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2024-2025学年八年级语文下册（统编版2024）
期中真题汇编09 文言文阅读
一、文言文阅读
（2024八下·期中）阅读下面两则文言文， 完成 小题。
【甲】复行教十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人， 乃大惊，问所从来。具答之。 便要还家， 设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来 问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥； 酿泉为酒，泉香而酒冽； 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
1．解释下列加点的词。
①悉如外人　 　②临溪而渔　 　
2．翻译下面句子。
①余人各复延至其家， 皆出酒食。翻译：　 　
②负者歌于途，行者休于树。 翻译：　 　
3．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成词语。
欲脱尘网，陶渊明志寄　 　；
　 　，欧阳修情醉滁西琅琊。
4．【甲】【乙】两段文字都有描写人们的日常生活的内容，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。
（2024八下·深圳期中）文言文阅读
令仪被盗
曹州于令仪者，市井人① 也，长厚不忤物② ，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰： “汝素寡悔，何苦而为盗邪？”曰： “迫于贫耳。”问其所欲，曰： “得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感愧，卒为良民。
注：①市井人：生意人。②忤物：这里是得罪人的意思。
5．下列各组句子中，加点字词意思相同的是(　　)
A．如其欲与之/未复有能与其奇者
B．汝素寡悔/素湍绿潭
C．得十千足以衣食/一狼得骨止
D．卒为良民/清荣峻茂，良多趣味
6．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
谓 曰 尔 贫 甚 夜 负 十 千 以 归 恐 为 人 所 诘。
7．于令仪的做法，有人称赞，也有人批评。你怎么看？谈谈你的立场，并结合文段说说理由。
（2024八下·余江期中）阅读下面文言文，完成各题。
仙游记
唐·顾况
温州人李庭等，大历六年，入山斫①树，迷不知路，逢见漈水②。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，有好田泉竹果药。四面高山，回环深映。有象耕乌耘③，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之。有一老人，为众所伏④，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑，乍见外人，亦甚惊异，问所从来，袁晁⑤贼平未，时政何若。具以实告，因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。为置饮食，申以主敬，既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。
【注】①斫(zhuò)：砍。②漈(jì)水：山上的泉水，这里指瀑布。③象耕鸟耘：形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。④伏：同“服”，信服。⑤袁晁：指唐代宝应元年袁晁领导的起义。
8．解释文中加点的词。
唯（　 　 ） 具（　 　 ） 复（ 　 　 ）
9．翻译文中画线语句
①乍见外人，亦甚惊异。
②既而辞行，斫树记道。
10．钱钟书说顾况的《仙游记》是“刻意拟仿”陶渊明的《桃花源记》。请结合《桃花源记》和选文内容分析钱钟书作此评价的原因。
（2024八下·蒙山期中）文言文阅读
（甲）文
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势大牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（乙）文
观第五泄①记（节选）
袁宏道
从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。
（注释）①第五泄：第五级瀑布。 在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布， 当 地人称瀑布为“泄 ”，因此那山也叫五泄山， 是旅游胜地。②罅（xià）： 缝隙， 裂隙。③掉：摇动。 ④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布， 激起水花。⑤掣折： 转折。 ⑥欹（qī）： 斜靠。
11．解释下列加点字词。
①佁然不动 　 　
②犬牙差互 　 　
③日光下澈　 　
④而犹不忍去 　 　
⑤度石罅 　 　
12．用现代汉语翻译下列向子。
①斗折蛇行，明灭可见。
②数步，闻疾雷声，心悸。
13．（甲）文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写 　 　 ，第三段探寻石潭源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了石谭　 　 的特点。
14．请从（甲）（乙）两段文字中各找出一个表现水的特点的字。
15．两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情？
（2024八下·广州期中）阅读下面的文段，完成各小题。
【甲】小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
道州①城西百余步，有小溪。南流数十步合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，攲③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，回悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者⑥之林亭。而置州⑦以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。
(节选自元结《右溪记》)
【注】元结：唐代文学家。17岁折节向学，因为宰相李林甫独权而应举不中，后归隐。40岁时才受推荐得到参谋一职。
①道州：今湖南省道县。②营溪：营水。③攲：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：避世隐居的人。⑥静者：喜欢清静的人。⑦置州：设置州郡。
16．下列加点的词意思和用法相同的一项是(　　)
A．潭中鱼可百许头 珠可历历数也
B．如鸣珮环，心乐之 似与游者相乐
C．为岷，为屿 不足为外人道也
D．而计其长曾不盈寸 而置州以来
17．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①斗折蛇行，明灭可见。
②此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处。
18．下列对甲、乙两个选文内容理解不正确的一项是(　　)
A．甲文中“闻水声，如鸣珮环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。
B．甲文第二段作者采用定点观察法，不写水，只突出了游鱼自由活泼的情态。
C．乙文作者写水，不写其滑涓细流，却突出水波冲击岩石的迁回激荡，使溪水富有动势。
D．乙文作者对右溪不仅作了观赏性的描绘，还进一步为它久不被人重视的遭遇而慨叹不已。
19．柳宗元“坐潭上”却“凄神寒骨”，元结“徘徊溪上，为之怅然”，请结合文章和注释，说说甲乙两文分别表达了作者怎样的思想感情？
（2024八下·黎川期中）阅读下面文言文，完成各题。
初三日，展起，采日光烨烨①，决策向顶。上数里，至华顶庵；又三里，将近顶，为 太白堂”，俱无可观。闻堂左下有黄经洞，乃从小径。
二里，俯见一突石，颇觉秀蔚。至则一发僧结庵于前，恐风自洞来，以石甃塞其门， 大为叹惋。 复上至太白，循路登绝顶③。荒草靡靡，山高风冽，草上结霜高寸许，而四山回映，琪花玉树④，玲珑弥望。 岭角山花盛开，顶上反不吐色，盖为高寒所勒耳。
仍下华顶庵，过池边小桥，越三岭。溪回山合，木石森丽， 一转一奇，殊慷⑤所望。
二十里，过上方广，至石梁，礼佛县花亭，不暇细观飞瀑。
(选自《徐霞客游记》，有删改)
【注释】①烨(yè) 烨：原指火焰很盛，此处指阳光炽烈。②太白堂：诗仙李白曾经结 庐吟诗的草堂。③绝顶：华顶峰，在天台县东北境。④琪花玉树：美丽的鲜花与碧玉般 的绿树。⑤ 慷 (qiè)： 满足。
20． 解释文中加点词的含义。
俱 (　 　) 自 (　 　) 许 ( 　 　)
21． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①复上至太白，循路登绝顶。
②岭角山花盛开，顶上反不吐色，盖为高寒所勒耳。
22． 选文与《小石潭记》同是游记，试分析两篇文章所表达的情感有何异同？
（2024八下·会昌期中）阅读下面文言文，完成问题。
军吏徐彦成，恒业市木。丁亥岁，往信州汭口场，无木可市，泊舟久之。一日晚，有少年从二仆往来岸侧，状若访人而不遇者。彦成因延入舟中，为设酒食，宾礼之。少年甚愧焉，将去，谢曰：“吾家近此数里别业中，君旦日能辱顾乎？”彦成许诺。明日乃往，行里余，有仆马来迎，奄至一大宅，门馆甚盛。少年出延客，酒膳丰备，从容久之。彦成因言住此久，无木可市。少年曰：“吾有木在山中，明当令出也。”居一二日，果有材木大至，良而价廉。市易既毕，往辞少年。少年复出大杉板四枚，曰：“向之木，吾所卖。今以此赠君。至吴，当获善价。”彦成回，始至秦淮，会吴帅殂，纳杉板为棺。以为材之尤异者，获钱数十万。彦成大市珍玩，复往汭口，以酬少年。更与交易于市。
如是三往，颇获其利。间一岁，复诣之，村落如故，了无所见。询其里中，竟无能知之者。
（选自《稽神录》）
23．解释文中加点字意思。
①市 　 　
②从 　 　
③延 　 　
24．把文中画线的句子翻译为现代汉语。
①居一二日，果有材木大至，良而价廉。
②向之木，吾所卖，今以此赠君。
25．徐彦成为什么会一再得到少年的帮助？请结合文章简要分析。
（2024八下·廉江期中）阅读下面的文字，完成各题。
［甲］①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！”鸣 呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
［乙］①昔者汤将往见伊尹，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？ ”汤曰： “将往见伊尹。"彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之亦令召问焉颇受赐矣”汤曰： “非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我 国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”
②因下彭氏之子，不使御。
节选自《商汤见伊尹》）
【注释】①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾车。
26．解释下列句子中加点词
一食或尽粟一石（　 　）
策之不以其道（ 　 　）
是子不欲吾善也（　 　）
则耳加聪（　 　）
27．下列各组句子加点词语意思和用法相同的一项是（　　）
A．执策而临之 令彭氏之子御
B．千里马常有，而伯乐不常有 譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹
C．其真无马邪 既出，得其船
D．货恶其弃于地也 今夫伊尹之于我国也
28．用“/”给【乙】文中划横线的句子断句。（划两处）
若君欲见之亦令召问焉彼受赐矣！
29．将【甲】文中的划线句子翻译成现代汉语。
食马者不知其能千里而食也
30．【甲】文中的“食马者”对待人才的态度是：　 　 ；【乙】文中的商汤对待人才的态度是：　 　。
（2024八下·丰城期中）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。
江左夷吾
周颐①奔琅邪王睿，睿以为颐为军咨祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，谓曰：“我以中州多故求全，而单弱如此，将何以济？”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无复忧矣！”
新亭③对泣
诸名士相与登新亭游宴，周颐中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕。王导愀然变色曰：“当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。
【注释】①周颐：西晋大臣、名士，下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。桓彝是谯国人，曾任骑都尉，西晋大臣。王导，元帝即位后任丞相。②避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左（今南京一带）。③新亭：故址在今南京市 ④戮：同“勠”，并力，勉力。
31．解释文中加点词。
谓　 　 相与　 　 色　 　
32．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①向见管夷吾，无复忧矣！
②风景不殊，举目有江河之异！
33．王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。
（2024八下·石家庄期中）班级计划做一期“柳宗元诗文主题阅读”专刊，小语想将下列诗文编辑进专刊，邀你参与编辑。
【甲】
渔翁
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹①。
烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相③逐。
①晓汲清湘燃楚竹：早上汲取清澈的湘水，以楚竹为柴做饭。②欸（āi）乃：象声词，一说指桨声，一说是人长呼之声。③无心：陶渊明《归去来兮辞》有“云无心而出岫”句，一般是表示那种物我两忘的心灵境界。
【乙】
石渠之事既穷①，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，亘石②为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥③。水平布其上，流若织文④，响若操琴。揭跣⑤而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床⑥十八九居之。交络⑦之流，触激之音，皆在床下；罩羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑧耶？
（节选自《石涧记》）
①穷：毕，完成。②亘（gèn）石：接连不断的石头。亘，横贯。③限：门槛，这里作动词用，用门槛把正屋与内室隔开。阃（kǔn）奥：指内室深处。阃，内室，闺门。④文：同“纹”，纹彩、花纹。⑤揭（qì）：把衣服拎起来。跣（xiǎn）：光着脚。⑥胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑦交络：交织，形容水波像交织的纹理。⑧践履：踪迹，行迹。
【丙】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差拔拂。
……
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
34．请比较下列加点词语，意思不相同的一项是（　　）
A．亘石为底 全石以为底 B．古之人其有乐乎此耶 心乐之
C．石渠之事既穷 既出，得其船 D．若床若堂 皆若空游无所依
35．翻译下列句子。
①后之来者有能追予之践履耶？
②伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
36．柳宗元在【甲】诗借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。
37．柳宗元的山水游记对后世影响深远，根据提示完成“游记写作要素探究表”。
探究一 【乙】文：“上由桥西北”“下土山之阴”。 【丙】文：“从小丘西行”“下见”“坐潭上”。 要素一：①　 　
探究二 【乙】文中“②　 　”一句和《小石潭记》中“如鸣珮环”都用比喻写出了水声的悦耳动听： 【乙】文中的“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥”和【丙】文中的“为坻，为屿，为嵁，为岩”又都写出了岸边石头的不同形态…… 要素二：多角度描写景观。
探究三 【乙】文和【丙】文两段文字为读者展现美丽画卷的同时，又让人感受其寄寓的复杂情感。 要素三：③　 　
探究小结：一篇好的游记，这三个写作要素缺一不可，共同构成一个完整的格局。
（2024八下·浦北期中）文言文阅读
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夹道皆古柳，参差掩映。澄湖百顷，一望渺然。西山匌匒①，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发②。湖中菰蒲零乱，鸥鹭翩翻，如在江南画图中。予信宿③金山及碧云、香山。是日，跨蹇④而归。
（节选自李流芳《游西山小记》）
【注释】①匌匒（gédá）：重叠的样子。②缀发：映衬。③信宿：连宿两夜。④蹇（jiǎn）：这里指劣马或跛驴。
38． 下列各组句子中加点词意思相同的一项是（　　）
A．全石以为底 以残年余力 B．潭中鱼可百许头 可十余里
C．不可久居 佛印居左 D．乃记之而去 乃不知有汉
39． 下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（　　）
A．甲文以佩环之音写水声，其声清越，侧面烘托了山林的幽僻静谧。
B．甲文用移步换景的方式，由近及远，细致描绘小石潭及周边景物。
C．乙文写作者游西山所见秀丽风光，文笔清新明丽，语言简洁生动。
D．乙文用“零乱”“翩翻”等词，勾勒出了一幅充满野趣的湖景图。
40．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①日光下澈，影布石上。
②澄湖百顷，一望渺然。
41． 甲文前面写“心乐之”，后面又写“凄神寒骨”，一“乐”一“忧”的原因是什么？
42． 柳宗元与李流芳在面对美景时的情感态度有何不同？试结合文章内容分析。
（2024八下·东坡期中）阅读下面的文言文，完成下题。
良将李牧
司马迁
李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府②，为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④，急入收保⑤，有敢捕虏者斩。”匈奴每入烽火起辄入收保不敢战如是数岁亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
【注释】①便宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨（xiǎng）：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保”同“堡”。⑥让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。
帮帮你：虽：a虽然；b即使。数：a几；b多次，屡次；c列举。
43．下面是某同学结合语境对句中加粗词意义的推断，不正确的一项是（　　）
A．常居雁门，备匈奴——结合课文“军细柳，以备胡”，可以推断“备”意为“防备”。
B．日击数牛飨士——结合课文“疏条交映，有时见日”，可以推断“日”意为“太阳”。
C．李牧如故——结合课文“而两狼之并驱如故”，可以推断“故”意为“原来”。
D．彀者十万人——结合课文“锐兵刃，彀弓弩”，可以推断“彀”意为“张开（弓箭）”。
44．对文中画框部分的断句，正确的一项是（　　）
A．匈奴每入/烽火起/辄入收保/不敢战/如是数岁/亦不亡失
B．匈奴每入/烽火起/辄入收/保不敢战/如是数岁/亦不亡失
C．匈奴每入烽火/起辄入收保/不敢战如是/数岁亦不亡失
D．匈奴每入烽火/起辄入收保/不敢战/如是数岁/亦不亡失
45．下列对文章相关内容与写法的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．本文写了良将李牧守备雁门抵御匈奴的故事，赞扬了一位以守为攻的军事奇才。
B．李牧“厚遇”军士，经常指导军士练习“射骑”，同时军纪严明，堪称一员好将。
C．文章采用正面描写与侧面描写相结合，鲜明地展示了人物性格。
D．匈奴来战，“亦不亡失”与“失亡多”一对比，突出了赵王的狡诈、肤浅和短见。
46．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
②匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。
（2024八下·成都期中）文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者， 一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪 其真不知马也!
47．下列加点词语解释有误的一项是（　　）
A．骈死于槽枥之间 骈：并列 B．才美不外见 见：同“现”
C．且欲与常马等不可得 等：同样 D．执策而临之 临：靠近
48．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （　　）
A．祗辱于奴隶人之手 骈死于槽里之间
B．其真无马也 其真不知马也
C．执策而临之 而伯乐不常有
D．虽有千里之能 鸣之而不能通其意
49．下列对文中画线句子翻译无误的一项是 （　　）
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
A．用马鞭赶它，不符合道义；喂它，却不能让它竭尽才能；它鸣叫，却不能传达它的意思。
B．用马鞭赶它，不按正确方法；喂它，却不能让它竭尽才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思。
C．用马鞭赶它，不符合道义；食物不够，不能充分发挥它的才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思。
D．用马鞭赶它，不按正确方法；食物不够，不能充分发挥它的才能；它鸣叫，却不能传达它的意思。
50．下列对文章内容的理解与分析有误的一项是（　　）
A．选文第一句肯定了千里马对伯乐的依赖，第二句说明千里马和伯乐
的数量不对等，由此得出结论：千里马被埋没不可避免。
B．选文第2段将千里马食量惊人的特性与食马者“不知其能千里而食”
对照，强调正是由于食马者的无知才导致千里马被埋没。
C．作者善用虚词“也”来传情达意。如第3段“其真不知马也”一句，“也”字十分有力地表达出作者的无奈与悔恨。
D．选文运用托物寓意的写法，以“千里马”不遇伯乐，喻贤才难遇明主，具体形象地表达了作者的感慨和见解，说理生动。
（2024八下·成都期中）文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。
柳宗元传
元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行 如母子异方，便为永诀。吾与禹锡热友，何忍见其若是 ”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质钱，过期则没③入钱主，宗元革其乡法。其已没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。 观察使裴行立为营护④其丧及妻子还于京师，时人义之。
（节选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）
【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州省遵义市，当时为偏远荒凉的地方。③没：没收。④营护：料理，护送。
51．下列加点词语解释有误的一项（　　）
A．如何与母偕行 偕：一同， 一起
B．禹锡终易连州 易：交换，改授
C．以男女质钱 质：抵押
D．时人义之 义：仗义、义气
52．将文中画线句子翻译为现代汉语。
①吾与禹锡执友，何忍见其若是
②乃出私钱赎之，归其父母。
53．柳宗元是一个怎样的人 请依据本文从柳宗元对友、为官、为师方面简要分析。
（2024八下·浏阳期中）文言文阅读。
游黄溪记
柳宗元
黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，丹碧之华叶骈植①，与山升降。其缺者②为崖峭岩窟，水之中皆小石平布。黄神之上③，揭水④八十步，至初潭，最奇丽，殆⑤不可状。其略若剖大瓮，倒立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟⑥。来若白虹沉沉无声有鱼数百尾方来会石下。南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流⑦，若颏颔龂腭⑧。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄⑨，方东向立。
【注释】①骈植：并行种植。②其缺者：指缺花叶。③黄神之上：从黄神祠沿溪水溯源而上。④揭水：撩起衣裳涉水。⑤殆：几乎。⑥黛蓄膏渟（tíng）：形容溪水积蓄在潭里，像贮了油膏。黛：古代妇女画眉用的颜料。⑦峻流：从高而下的急流，即黄溪。⑧若颏颔龂（yín）腭：山石像脸的下巴和口的上壁，高低不平。⑨鹄：指天鹅。
54．下列对文中加点字含义的理解或推断有误的一项是 ____
A．首句的“南”字意为“向南”，与《小石潭记》“西行百二十步”的“西”用法相同。
B．“殆不可状”与“若啸呼状”（《核舟记》）中的“状”字都意为“……的样子”。
C．“石皆巍然”与“屋舍俨然”（《桃花源记》）中的“然”字意思相同。
D．“可坐饮食”中的“可”字意为可以，与“潭中鱼可百许头”中的“可”字意思不同。
55．下列对文中画波浪线处语句的断句，最恰当的一项是 ____
A．来若白/虹沉沉/无声有鱼/数百尾方/来会石下
B．来若白虹/沉沉无声/有鱼/数百尾方来/会石下
C．来若白虹沉沉/无声有鱼数百/尾方来会石下
D．来若白虹/沉沉无声/有鱼数百尾/方来会石下
56．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。
57．《经典常谈》中《文第十三》这一章评价柳宗元“最工游记，他创造了描写景物的新语”。请结合本文内容，仿照示例，感受柳宗元山水游记的景物之美。
示例：柳宗元擅长写“石”，“石皆巍然，临峻流，若颠领断腭”从视觉的角度，用比喻修辞生动形象地写出了第二个潭边的石头高大巍峨，高低不平的特点。
（2024八下·雅安期中）阅读下面的选文，完成下面小题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
58．选出加点实词意义相同的一项（　　）
A．便扶向路，处处志之 寻向所志
B．衡于虑，而后作 其中往来种作
C．既出，得其船 遂迷，不复得路
D．见小潭，水尤清冽 以其境过清
59．下列各项中加点虚词意义和用法相同的一项是 （　　）
A．乃不知有汉 见渔人，乃大惊
B．潭西南而望 乃记之而去
C．黄发垂髫，并怡然自乐 若听茶声然
D．渔人甚异之 予独爱莲之出淤泥而不染
60．翻译下列句子
①凄神寒骨，悄怆幽邃。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
61．问答题
本文是作者被贬到湖南永州而写的作品，文章借景抒情，传达出幽微难言的复杂心绪，请结合课文内容分析。
（2024八下·夏津期中）文言文阅读
品味先贤“文”与“言”上的独特魅力
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
62．下列加点词意义和用法相同的一项是（　　）
A．日光下澈 下见小潭 B．以其境过清 以径寸之木
C．心乐之 钟鼓乐之 D．乃记之而去 乃不知有汉
63．下列句式与其他三项不同的一项是（　　）
A．两膝相比者 B．全石以为底
C．中轩敞者为舱 D．题名其上
64．如果把小石潭开发成旅游景区，你会设计哪些景点？请模仿例句，为景点拟一个名字，并说明依据。
示例：我设计一个听水轩，依据是“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，感觉在这里静静地听听水声，也是很美的。
我设计一个　 　（名字），依据是　 　。
（2024八下·凉州期中）阅读下面的文段，回答问题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从未。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，半妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，导向所志，遂述，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自东晋 陶渊明《桃花源记》）
【乙】蜀氏遇晋饥，辈①三五人，挟木弓竹矢，入白鹿山，捕猎以自给。因值群鹿骇走，分路格之。一人见鹿入两崖间，才通人过，随而逐之。行十余步，但见城市栉比闾井繁盛了不见鹿。徐行市中，因问人曰：“此何处也？”答曰：“此‘小成都’耳，非常人可到，子不宜久住。”遂出穴，密志归路，以告太守刘悛（quān），悛使人随往，失其旧所矣。
（选自唐末五代 杜先庭《神仙感遇传 药氏》）
【注释】①梁：某一等级、某一类别的人或物。
65．解释下列加点的字。
①具答之 　 　
②未果，寻病终 　 　
③徐行市中 　 　
④密志归路 　 　
66．将下列句子翻译成现代汉语。
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
②遂出穴，密志归路，以告太守刘俊。
67．下列表述不正确的一项是 （　　）
A．甲文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，从“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
B．乙文中“但见城市栉比/闾井繁盛/了不见鹿”，这个句子的断句是正确的。
C．甲文“不足为外人道也”，乙文“子不宜久住”，短短几字，有异曲同工之妙，旨在凸显与世隔绝之人的谦逊豁达、不喜张扬的品质。
D．两文故事内容不同，但在情节上有许多相似之处，比如发现者都是偶然进入了一个与世隔绝的之地，那里的人生活自足，安顺和平；发现者在回去的路上做了记号，而回头再找时已无迹可寻。
（2024八下·长洲期中）文言文阅读
再游桃花源
袁中道
明日过桃源县① ， 之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪 石，登舟皆踞②坐。泊③水溪与诸人步入桃花源至桃花洞口。桃可千余树，夹道如 锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高④ ， 石为泉啮，皆若灵壁。
注： ①明日： 第二天。桃源县： 隶属于湖南省常德市②踞： 蹲坐③泊： 停泊④陟：登高，上升。弥：更加。
68．解释下列句子加点字在文中的意思。
①之绿萝山下 　 　
②溯源而上 　 　
69．这段对桃花源的描写，与《桃花源记》的叙述描写，有极为相似之处，请根据下面的提示，填出《桃花源记》中与之相近的句子。
① “桃可千余树”： 　 　
② “花蕊藉地寸余”： 　 　
70．袁中道笔下的“桃花源”有怎样的特点？
（2024八下·东光期中）阅读文言文选段，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。以此居齐安三年，不知其久也。
然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平，游者至此必息。旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉其遗址甚狭不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日，一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成，而西山之胜始具。子瞻于是最乐。
昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳③先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。
（选自苏辙《栾城集》，有删改）
注：①齐安：黄州。当时苏轼谪黄州，苏辙谪筠州。②陂（bēi）陁（tuó）：山冈。③赛裳：提起衣服。
71．给画线句子断句，小语拿不准，请你用“/”标出来。（限两处）
有废亭焉其遗址甚狭不足以席众客。
72．小语发现下列句中有一项加点词的意义和用法相同，你的判断是（　　）
A．①不可久居 ②以此居齐安三年 B．①佁然不动 ②然将适西山
C．①寻向所志 ②林麓向背 D．①及郡下 ②及其既厌
73．请你把下面句子翻译成现代汉语，注意加点词的解释。
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。
74．小小语向你提了一个问题；【甲】【乙】两文分别是柳宗元和苏轼被贬后所作，【甲】文“心乐之”的“乐”与【乙】文“有乐于是”的“乐”，有什么不同？你结合文章内容谈了自己的思考。
（2024八下·金溪期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
桃源洞在县南三十里，洞下有遇仙桥，桥左右山陇①，方竹郁翠。迤②北里许，为清风桥。又里许，为桃花溪。……考《晋书·隐逸传》有刘歆之子骥，采药衡山，见二石门，一闭一开，从开者入，深广不可测。既远失道，就樵人问径，而归后欲更往，不可复得。大率渊明所指必此人也。
洞当孔道③，使车所至，往往蹑屐④焉。而无亭以憩，先是右廷尉念所江公捐金构之，恐木久易朽，下令所司⑤结砖为亭，方台石室千载可垂。……攀石层级而上，形胜景概，清幽奇邃，著于人寰，真天造也。……白石清泉，豁然高举，此地不为东园绮里者，少矣。避秦之事，何必问⑥有无哉。
（选自陈性学《桃川八方亭记》，有删改）
【注释】①山陇：山丘。②迤：往。③孔道：关口，这里指桃源洞的洞口。④蹑屐：拖着木屐，穿着木屐。⑤所司：有司，指主管的官吏。⑥问：追究，考察。
75．解释文中加点词的含义。
许　 　为　 　念　 　
76．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①而归后欲更往，不可复得。
②避秦之事，何必问有无哉。
77．本文与陶渊明的《桃花源记》均叙述了“桃源”这个地方，二者表达的情感是否一致？请简要分析。
（2024八下·凉州期中）阅读下面的文段，回答问题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。伐竹取道，下见小潭清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为屿，为嵁，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，俶尔远逝，往来翕忽
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。平地数寻②，曰槐林。坐石弄泉。不觉日将晡③，憩环翠亭，四顾气象潇洒④，恍然疑在物外。留连徐步。薄暮⑤，至明教院，夜宿于连云阁。
（节选自柳开《游天平山记》）
【注释】①林虑：今河南省林州市。②寻：古代长度单位。八尺为一寻。③晡（bū）：申时，午后三时至五时。④潇洒：幽雅脱俗。⑤薄暮：傍晚。
78．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．“水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒凉。
B．“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒。
C．“明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
D．“坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦之情。
79．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
①以其境过清，不可久居，乃记之而去。
②泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。
80．小石潭本是永州一无名小潭，却因柳宗元诗情画意的笔调而闻名古今。结合文章内容说说柳宗元描写山水的成功之处在哪里。
81．游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。
【甲】文段以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和①　 　 进行了描绘。【乙】文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，②　 　，后来途径槐林，③　 　，④　 　，夜宿于连云阁。
（2024八下·阳信期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，敧嵌②盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州④以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜⑥。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
（元结《右溪记》）
【注释】①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②敧（qī）：倾斜。嵌：张开。③逸民退士：遁世隐居的人。④置州：设置州郡。⑤俾（bǐ）：以便，准备。⑥以裨（bì）形胜：来增加它优美的景致。
82．解释下列句中加点词语的意思。
①斗折蛇行（　　） ②以其境过清（ ）
③南流数十步（　　） ④不可名状（ ）
83．下列句中加点词语的用法和意思相同的一项是 （　　）
A．潭西南而望/而置州以来，无人赏爱
B．皆若空游无所依/此溪若在山野
C．在人间，则可为都邑之胜境/送杜少府之任蜀州
D．乃疏凿芜秽/乃记之而去
84．将下列句子翻译成现代汉语。
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②为溪在州右，遂命之曰“右溪”。
85．【甲】 【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍它们的相似之处。
（2024八下·新田期中）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。
（选自《桃花源记》）
【乙】
陶潜，字元亮，少怀高尚博学善属文颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
（节选自《晋书》）
【注】①适：满足；②融然：和悦快乐的样子；③畜：同“蓄”；④弦徽：琴弦与琴徽。
86．对【乙】文中画横线句子的断句，正确的一项是（　　）
A．少怀/高尚博学/善属文颖脱不羁。
B．少/怀高尚博学/善属文颖脱不羁。
C．少怀高尚/博学善属文颖/脱不羁。
D．少怀高尚/博学善属文/颖脱不羁。
87．下列加点字的意义和用法相同的一项是（　　）
A．仿佛若有光 若听茶声然 B．其自序如此 其真不知马也
C．为乡邻之所贵 不足为外人道也 D．忘路之远近 则抚而和之
88．把下列句子翻译成现代汉语。
①黄发垂髻，并怡然自乐。
②其亲朋或载酒看而往，潜亦无所辞焉。
89．从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但和朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？
（2024八下·张湾期中）阅读下面文言文，完成小题。
【甲】
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
【乙】
黄州快哉亭①（节选）
苏辙
盖亭之所见，南北百里，东西一舍②。涛澜汹涌，风云开阖③。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数④。此其所以为“快哉”者也。
至于长洲之滨，故城之墟⑤。曹孟德、孙仲谋之所睥睨⑥，周瑜、陆逊之所骋骛⑦。其流风遗迹，亦足以称快世俗。
士生于世，使⑧其中⑨不自得，将何往而非病⑩？使其中坦然不以物伤性将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云 ，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌 睹其为快也哉！
（节选自《古文观止》有删减）
【注释】①元丰六年（1083年），谪居黄州的张梦得，为览观长江，建造了一座“快哉亭”，后邀请同样被贬的苏辙写作此文。②一舍：三十里。③阖：闭合，消失。④指数；用手指清点。⑤墟：遗址。⑥睥睨：傲视。⑦骋骛：驰骋疆场。⑧使：假使。⑨中：内心。⑩病：忧愁。 乌：哪里。
90．语气词里往往有着丰富的意蕴。结合选文，仿照示例，完成批注。
示例：“穷耳目之胜以自适也哉” 品析：张梦得居住于此，极尽耳目之趣使自己快乐。照应了“使其中坦然不以物伤性将何适而非快”。“也哉”表达了对张梦得身处逆境仍坦然旷达的赞叹。
原句：“乌睹其为快也哉” 我的品析：　 　
91． 根据表格内的方法提示，解释加点字的意思。
文言词句 方法 解释
犬牙差互 课内迁移法：其一犬坐于前 ①　 　
举目而足 成语推义法：丰衣足食 ②　 　
悲伤憔悴而不能胜者 查找字典法：a.达到预定目标 b.超过，占优势 c.优美的 d.能承担，能承受 ③　 　
今乃得玩之几席之上 追根溯源法：“几”甲骨文的图案为是象形字，是一种古人席地而坐时有靠背的坐具。 ④　 　
92．把下面句子翻译成现代汉语。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
93．用“/”给文中划波浪线的句子断句。（限断2处）
使其中坦然不以物伤性将何适而非快
94．甲乙两文“小石潭”“快哉亭”命名的依据是什么，试结合内容做具体分析。
95．同样遭遇贬谪后寄情山水，苏辙和柳宗元的心境有何不同？请联系两个文段谈谈你的看法。
（2024八下·郧西期中） 阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
①黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田②，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡④。”是日剧饮而归。
（苏轼《游沙湖》）
【注释】①黄州，今湖北黄冈，当年作者被贬此地。②相（xiàng）田：察看田地的好坏。③王逸少：指王羲之，字逸少，相传他在此临池学习书法，池水尽黑。④黄鸡，报晓的公鸡。该句意思是不要因为时光易逝，年华老大而悲伤。
96．下列句子中加点词意思相同的一项是（　　）
A．从小丘西行百二十步 门前流水尚能西
B．全石以为底 黄州东南三十里为沙湖
C．潭中鱼可百许头 寺在蕲水郭门外二里许
D．以其境过清 余以手为口
97．给下面句子断句。（限断4处）
安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。
98．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．两文作者柳宗元、苏轼均为唐宋八大家重要成员，“唐宋八大家”指八大散文家。
B．两文的写作背景基本相同，分别为作者被贬湖南永州和湖北黄州后出行记游之作。
C．两文语言均很优美。【甲】文善用比喻且句式灵活；【乙】文风趣幽默，简练生动。
D．两文主旨相同，皆表达了作者虽遭朝廷放逐，仍积极进取、乐观向上的旷达情怀。
99．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
②疾愈，与之同游清泉寺。
（2024八下·成都期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
峨眉山行纪（节选）
【宋】范成大
①乙未，大霁，遂登上峰。自此至峰顶光相寺七宝岩，其高六十里，无复蹊磴。斫木作长梯，钉岩壁，缘之而上。意天下登山险峻，无此比者。过新店、八十四盘、娑罗平。娑罗者，其木叶如海桐，又似杨梅，花红白色，春夏间开，惟此山有之。余来以季夏，数日前雪大降，木叶犹有雪渍斓斑之迹。闻春时异花尤多，但是时山寒，人鲜能识之。
②自娑罗平过思佛亭、软草平、洗脚溪，遂极峰顶光相寺。亦板屋数十间，无人居，中间有普贤小殿。以卯初登山，至此已申后。初衣暑绤，渐高渐寒，到八十四盘则骤寒。比及山顶，尽衣笥中所藏。系重巾，蹑毡靴，犹凛栗不自持，则炽炭拥炉危坐。山顶有泉，煮米不成饭，但碎如砂粒。万古冰雪之汁，不能熟物，余前知之。自山下携水一缶来，财自足也。
③移顷，冒寒登天仙桥，至光明岩。人云佛现悉以午。今已申后，不若归舍，明日复来。逡巡，忽云出岩下傍谷中，即雷洞山也。云行勃勃如队仗，既当岩则少驻。云头现大圆光，杂色之晕数重，倚立相对，中有水墨影若仙圣跨象者。一碗茶顷，光没，而其傍复现一光如前，有顷，亦没。云中复有金光两道，横射岩腹，人亦谓之“小现”。日暮，云物皆散，四山寂然。
100．下列语句中加点词解释有误的一项是（　　）
A．缘之而上 缘：沿着
B．遂极峰顶光相寺 极：极点
C．财自足也 财：同“才”，仅仅
D．既当岩则少驻 少：稍微
101．请将文中画线句子翻译为现代汉语。
①闻春时异花尤多，但是时山寒，人鲜能识之。
②系重巾，蹑毡靴，犹凛栗不自持，则炽炭拥炉危坐。
102．本文中的峨眉山有哪些特点？与《小石潭记》相比，作者表达的情感有何不同？请根据两文内容概括作答。
（2024八下·凉州期中）阅读下面的文段，回答问题。
【甲】
小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
游褒禅山记（节选）
王安石
由山以上五六里，有穴窈然①，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎②其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
【注释】①窈然：幽深的样子。②咎：责怪。
103．解释加点的词语。
①水尤清冽　 　
②以其境过清　 　
③则其好游者不能穷也　 　
④而不得极夫游之乐也　 　
104．翻译句子。
①斗折蛇行，明灭可见。
②不出，火且尽。
105．【甲】【乙】两文都讲述了作者游山的经历。柳宗元先被悦耳的水声吸引，然后①　 　（用原文填写），最终发现了幽静美丽的小石潭，体会到游览之乐；而王安石却没有尽情享受到游山的乐趣，是因为②　 　（用自己的话填写）。
（2024八下·凉州期中）阅读下面的文段，回答问题。
【甲】桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈（ jì）水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽之间，云古莽然之墟。 有好田泉竹果药连栋架险三百馀家。四面高山，回环深映。有象耕鸟耘①，人甚知礼。野鸟名鸲（qú），飞行似鹤，人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所服，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异，问所从来，袁晁贼平未②，时政何若，具以实告。因曰：“愿来就居，得否？”云：“此间地窄，不足以容。”为置饮食，申以主敬。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。
（节选自顾况《仙游记》）
【注释】①象耕鸟耘：耕者以象行为法，耘者如鸟之啄食，早期吴越之地的耕作方式。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。②袁晁贼平未：袁晁农民起义发生在公元762年，次年被平定，至这位老者问话的时候已经过去8年。
106．解释加点词的意思。
文言词语 理解词义的方法提示 解释
悉如外人 查阅词典法：①详尽、详细；②尽；③全、都 A 　 　 （填序号）
处处志之 词类活用法：一狼洞其中 B 　 　
及郡下，诣太守 课内迁移法：及鲁肃过寻阳 C 　 　
107．把文中画线句子翻成现代汉语。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
108．下列各项加点字的意义相同的一项是（　　）
A．便舍船/人舍中唯祭得杀
B．此人——为具言所闻/为众所服
C．具答之/具以实告
D．不足为外人道也/不足以容
109．请用两条“/”给文中画线的句子断句。
有好田泉竹果药连栋架险三百馀家。
110．比较【甲】【乙】两文，从内容与形式上说说它们的相同之处。
（2024八下·成都期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
甲
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
乙
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自魏学洢《核舟记》）
111．下列语句中加点词解释有误的一项是（　　）
A．仿佛若有光 仿佛：隐隐约约
B．便要还家 要：同“邀”，邀请
C．其两膝相比者 比：比较
D．神情与苏、黄不属 属：类似
112．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）
A．有良田美池桑竹之属 左臂挂念珠倚之
B．乃大惊 乃记之而去
C．此人一一为具言所闻 全石以为底
D．中峨冠而多髯者为东坡 潭西南而望
113．对文中画线句子翻译正确的一项是（　　）
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A．领着妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，就跟外面的人断绝了来往。
B．领着妻子儿女和乡邻来到这个令人绝望的地方，不再出去，最终跟外人断绝了来往。
C．领着妻子和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，最终跟外面的人断绝了来往。
D．领着妻子和乡邻来到这个令人绝望的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。
114．下列对文章的分析有误的一项是（　　）
A．两篇文章都注重细节。如甲文写渔人进入桃源的路径，真切具体，似乎有迹可循，乙文介绍船头部分，细致地描写了苏轼、黄庭坚和佛印的外貌和心理。
B．两篇文章都有清晰合理的写作顺序。甲文按照渔人进出桃源的时间顺序来写，乙文作者准确把握雕刻品的各个细节，然后按照一定的空间顺序来写。
C．两篇文章的语言各具特色。甲文让人在作者看似清浅随意的记叙中渐渐积累对桃源的美好印象。乙文富于想像，虽然写的是静止的物件，但是静中取动，写得情趣盎然。
D．两篇文章的主旨都很明晰。甲文作者构想出他心中的理想社会，表达了对现实社会的不满，乙文作者通过对核舟的详细介绍来证明对王叔远的评价——“技亦灵怪矣哉”。
（2024八下·滦州期中）阅读材料，完成小题。
【甲】
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（《桃花源记》晋·陶渊明）
【乙】
世传桃源事，多过其实①。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？……旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿②，或至百二三十岁……近岁道稍通，渐能致五味③，而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。
（《和桃源诗序》宋·苏轼）
【参考注释】：①多过其实：很多都夸大其词。 ②寿：长寿。 ③五味：这里指日常的调味品。
115．下列各选项中，加点词的意义相同的一项是（　　）
A．不足为外人道也 全石以为底
B．乃大惊 乃不知有汉
C．水甘而芳 潭西南而望
D．此中人语云 自云先世避秦时乱
116．解释下列加点词的意思。
①率妻子邑人来此绝境 妻子：　 　②无论魏晋 无论：　 　。
③或至百二三十岁 或：　 　④饮其水皆寿 皆：　 　。
117．把下列句子翻译成现代汉语。
①余人各复延至其家，皆出酒食。
②又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？
118．对于陶渊明的《桃花源记》，苏轼认为“世传桃源事，多过其实”，你对桃花源又是怎么看的？请结合短文内容简要说一说你的理由。
（2024八下·于都期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
自渴①西南行，不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓②，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏③鱼。又北曲行纡余，睨④若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡⑤石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥⑥焉。风摇其巅，韵⑦动崖谷。视之既静，其听始远。
（选自柳宗元《石渠记》）
【注释】①渴：潭名。②泓：水深的样子。③倏：迅速，极快。④睨：斜着看。⑤诡：奇异。⑥庥：同“休”。⑦韵：和谐悦耳的声音。
119．解释文中加点词。
或　 　 可　 　 卒　 　
120．翻译文中画线句子。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
121．结合全文，谈谈文中表达了作者怎样的思想感情。
（2024八下·南城期中）阅读下列文言文语段，完成下面小题。
孙逖，幼而有文，属思警敏，援笔成篇。开元二年，举手笔俊拔、哲人奇士隐沦屠钓及文藻宏丽①等科，第一人及第。玄宗引见，擢②左拾遗，集贤殿修撰。逖善诗，古调今格，悉其所长。
刘慎虚，姿容秀拔。九岁属文，上书，召见，拜童子郎。性高古，脱③势利，啸傲④风尘。后欲卜隐庐阜，不果。交游多山僧道侣。为诗情幽兴远，思雅词奇，忽有所得，便惊众听。
卢鸿，博学，善八分书，工诗，兼画山水树石。开元初，玄宗备礼征再三。鸿遂至东都，谒见不拜。宰相问状，答曰：“礼者，忠信所薄。臣敢以忠信见帝。”召升内殿，置酒。拜谏议大夫，固辞，复下诏许还山。
（节选自《唐才子传》）
【注释】①手笔俊拔、哲人奇士隐沦屠钓及文藻宏丽：这些都是唐朝设立的考试科目。②擢：提拔。③脱：放任；不拘束。④啸傲：轻慢不拘。
122．解释文中加点词的含义。
悉　 　 果　 　 遂　 　
123．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①为诗情幽兴远，思雅词奇，忽有所得，便惊众听。
②拜谏议大夫，固辞，复下诏许还山。
124．文中所写三人，你最喜欢哪一个？请结合选文内容说说理由。
（2024八下·鄞州期中）文言文阅读乙
桃花源记（节选）
东晋 陶渊明
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
丙
游桃花记（节选）
明 陈继儒
南城独当阳，城下多栽桃花。余以花朝①后一日，呼陈山人父子，暖酒提小榼②，同胡安甫、宋宾之、孟直夫渡河梁，踏至城以东，有桃花蓊然。推户闯入，见一老翁，具鸡黍饷客。余辈冲筵前索酒，请移酒花下。老翁愕视，恭谨如命。余亦不通姓字便从花板酒杯③老饕④一番。复攀桃枝，坐花丛中，以藏钩⑤输赢为上下，五六人从红雨中作活辘轳，又如孤猿狂鸟，探叶窥果，惟愁枝脆耳。日暮乃散。是日也，老翁以花朝为生辰，余于酒后作歌赠之，谓翁明日请坐卮脯⑥为寿。
昔陶征君⑦以避秦数语，书写心事，借桃源为寓言，非有真桃源也。今桃花近在城齿，无一人为花作津梁⑧，传之好事者。自余问津后，花下数日间，便尔成蹊。第⑨赏花护花者，舍吾党后，能复几人？几人摧折如怒风甚雨，至使一片赤霞，阑珊狼藉？则小人于桃花一公案，可谓功罪半之____。
[注释]①花朝：旧俗以农历二月初二，二月十二或二月十五日为百花生日。②榼（kē）；古时盛酒的器具。③花板酒杯；即梨花杯。④老饕：贪食。⑤藏钩：古代的一种游戏。⑥卮脯：卮，酒器；脯，干肉。此处指酒肴。⑦陶征君：指晋代大诗人陶渊明。⑧津梁：桥梁、媒介。⑨第：仅，只。①阑珊狼藉；衰败零落。
125．用“｜”给下面的句子断句（限断2处）。
余亦不通姓字便从花板酒杯老饕一番
126．运用多种方法推测加点字词的意思。
方法 相关句子或例子 释义
课文迁移 后遂无问津者 自余问津后（　 　 ）
字典查阅 A表判断动词 B代词，这，这个 C对，正确 是日也，老翁以花朝为生辰（ 　 　）
成语推测 桃李不言，下自成蹊 花下数日间，便尔成蹊（ 　 　）
根据字形和语境推测 “具鸡黍饷客”中的“饷”，读音为xiǎng，可见“饷”取“向”之音。偏旁为“匕”（食字旁），说明和食物相关。句中“具鸡黍”意思是准备鸡、小米等食物。根据以上，我推测“饷”字意思是“用酒食等款待”。 有桃花蓊（wěng）然。（　 　 ）
127．翻译句子。
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
②第赏花护花者，舍吾党后，能复几人？
128．请结合语境，在句子空缺处填上恰当的语气词，并揣摩作者的思想感情说明理由。
则小人于桃花一公案，可谓功罪半之▲。
A耳 B也 C矣
我填写的语气词是　 　，我的理由是　 　。
129．下列对文章相关内容的理解、分析不正确的一项是（　　）
A．乙文描绘了一个风景优美、物产丰富，人们安居乐业、其乐融融的世外桃源。
B．乙文中村人“皆叹惋”，他们可能叹惋的是时光变换朝代更迭、外界社会的纷乱不休，以及外界百姓生活的艰苦。
C．丙文主要记叙了作者和友人花朝后两次到城郊赏桃花的情景，宴饮有饮酒、赏花、游戏活动，游戏活动包括藏钩、下棋等，作者因为春盛花好、友人雅聚而快乐。
D．甲、乙、丙文三篇文章的作者都流露出了对安宁美好生活的向往之情。
（2024八下·杭州期中）班级开展“柳宗元山水游记”探究专题活动，请你完成问题。
【步骤一：背景引入】
当王叔文领导的政治革新运动失败后，柳宗元被贬至僻陋蛮荒的永州。
【步骤二：资料搜集】
课内资料：
小石潭记（节选）
[唐]柳宗元
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居
◎课外资料：
材料一：
与李翰林建书①（节选）
[唐]柳宗元
永州于楚为最南，状与越相类。仆闷即出游，游复多恐。涉野则有蝮虺②、大蜂，仰空视地，寸步劳倦。近水即畏射工、沙虱，中人形影，动成疮痏。时到幽树好石，已复不乐。何者？譬如囚拘圜土，一遇和景，伸展肢体，当此之时，不过寻丈，终不得出
材料二：
游盘山记（节选）
[明]袁宏道③
其山高古幽奇，无所不极。述其最者：初入得盘泉，次曰悬空石，泉莽葬行，至是落为小潭，白石卷而出底皆金沙纤鱼数头尾鬣可数，落花漾而过，影彻底，忽与之乱。游者乐，释衣，忽大呼曰“奇快”，则皆跃入。没胸，逾三四石，水益哗，旋折奔舞而已。悬空石数峰，一壁青削到地，如有神气性情者。亭负壁临绝涧，涧声上彻，与松韵答。
【注】①这封信为柳宗元被贬永州时所写，四年谪居生活过去了，时年37岁的柳宗元写下了《与李翰林建书》。李建：字杓直（huǐ）：蝮蛇。③袁宏道，明代文学家，文学思想主张“性灵说”。袁宏道生活的时期正值四海升平，他先后七次上书辞官
130．用“/”给下面的句子断句。（限断三处）
白石卷而出底皆金沙纤鱼数头尾鬣可数
131．请你参照表格中提示的方法，解释加点词。
方法 联系内容 释义
课文迁移 状与越相类 A佛印绝类弥勒 　 　
字典查阅 临：①接近，将近；②到；④降临。 B亭负壁临绝涧 　 　（填写序号）
成语推测 响彻云霄 C影彻底 　 　
结合语境 —— D与松韵答　 　
132．根据柳宗元和袁宏道写景的特点，判断下面评价中的“他”是谁，并结合选文内容，谈谈你对“新语”自的理解。
他的文深幽精洁，最工游记；他创造了描写景物的新语。
——朱自清《经典常谈》
133．请结合材料和背景信息，在材料一□处填上恰当的虚词，并说明理由。
A.耳
B.也
C.哉
我填写的语气词是 　 　，我的理由是 　 　。
134．你觉得袁宏道游盘山之“乐”和柳宗元游小石潭之“乐”一样吗？请结合内容和背景分析。
（2024八下·定西期中）阅读下面的文段，回答问题。
【甲】
小石潭记
柳宗元
从小丘向西走一百二十多步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
【乙】
游大林寺序①（节选）
白居易
大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。山高地深，时节绝晚。于时盂夏②如正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同。初到恍然，如至人间仙境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李，迄今二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！
【注释】①此篇文章创作于白居易被贬为江州司马时，因无实权办实事，白居易在闲暇中漫游风景名胜之地。②孟夏：即阴历四月。孟，四季的第一个月。
135．下列句子中加点词意思相同的一项是（　　）
A．初到恍然 初极狭，才通人
B．时节绝晚 沿溯阻绝
C．乃记之而去 乃不知有汉
D．潭中鱼可百许头 可以调素琴
136．下列对《小石潭记》理解和分析，有误的一项是（　　）
A．第1段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行到看见篁竹、听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。
B．文中“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C．第2段写游鱼的形神姿态，虚实结合，如“日光下澈，影布石上”属于虚写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的是游鱼的动态美，属于实写。
D．作者以“发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，前后照应，结构紧凑。
137．将下列句子翻译成现代汉语。
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②山桃始华，涧草犹短。
138．【甲】文作者写小石潭的水“清”，笔法达到了超妙的艺术境界。请简要分析作者是怎样写水“清”这一特点的？
139．王国维说：“一切景语皆情语。”请你结合甲乙两文内容简要分析。
（2024八下·夏津期中）小语准备朗诵以下文言书信，在词义理解和内容把握方面发现如下问题，请帮她解决。
与子俨等疏①（节选）
陶渊明
疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。
【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信。②大分：指寿命。③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。
140．解释下列加点词的意思。
①每以药石见救（　　） ②分财无猜（　　）
141．请用“/”画出下列句子停顿（限两处）。
汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免
142．把下列句子翻译成现代汉语。
他人尚尔，况同父之人哉！
143．读了选文及学过的陶渊明的诗文，请概括一下他的形象。
（2024八下·冠县期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】
道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，泗悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可（　　）都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命（　　）曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
（元结《右溪记》）
144．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（　　）
A．“斗折蛇行”的“斗”和“蛇”，都是名词用作动词。
B．“乃记之而去”的“乃”与“乃疏凿芜秽”的“乃”意思相同。
C．“悄怆幽邃”的“邃”是深的意思，“悉皆怪石”的“悉”是全、都的意思。
D．“全石以为底”是倒装句，即“以全石为底”。
145．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（　　）
A．为 于 B．为 之 C．以 之 D．以 于
146．【乙】文中画横线的部分有三处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分，划分超过三处不给分。
而 置 州 以 来 无 人 赏 爱 徘 徊 溪 上 为 之 怅 然
147．借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
佳木异竹，垂阴相荫。
【文言知识资料卡】
异：①分开；②奇异；③惊奇。荫：①树荫；②荫庇；③遮蔽。
148．通过【甲】【乙】两文，请概括说说“右溪”和“小石潭”的相似之处有哪些。
（2024八下·天桥期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣飒环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。
（选自《小石潭记》）
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱：徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，裨④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以神形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
（选自《右溪记》）
【注释】①欹嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②佳：美好。③逸民退士：退居山林的隐士。④裨：使。
149．下列加点词解释有误的一项是（　　）
A．水尤清冽 尤：好像 B．俶尔远逝 俶尔：忽然
C．不可名状 名：说出 D．悄怆幽邃 悄怆：凄凉
150．下列各项中说法正确的一项是（　　）
A．【甲】文中的“以其境过清”中“以”字同“以刀狼眉”中的“以”字意思相同。
B．【乙】文中“为之怅然”中的“之”字同“何陋之有”的“之”字意思和用法不同。
C．【甲】文《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，是属于小说的范畴。
D．【甲】文中“小生”指京剧中扮演青年男子的角色。
151．下列对文章理解与分析有误的一项是（　　）
A．甲文首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。
B．乙文中写景大多为四字句。石、水、竹木，分别以“欹嵌盘曲”“洄悬激注”“垂阴相荫”等节律明快的四言短句，使句式与景物的动态动势极为吻合，增强了画面的生动性。
C．甲文作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，为突出小石潭景色幽静、冷寂的特点。
D．乙文作者以右溪无人赏识、任使芜秽的遭际，抒发自己怀才不遇的慨叹，流露出抑郁不平之气。
152．下列句子有两处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
在人间 A 则可为都邑 B 之胜境 C 静者之 D 林亭。
153．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
154．【甲】【乙】两文各从什么描写角度，写出了水怎样的特点？
甲文：　 　
乙文：　 　
答案解析部分
1．“全”或“都”；钓鱼
2．①其余的人各自邀请他到自己的家，全都拿出好酒好饭（招待他）。；②背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
3．世外桃源；与民同乐
4．①人民生活安逸。 ②民风淳朴。③人与人和乐相处。
⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑷本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
参考译文：
【甲】 又走了几十步，突然变得开阔明亮了。(呈现在渔人眼前的是)一片平坦宽广的土地，-排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。老人和小孩，都怡然并自得其乐。
(村里的人)看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。(渔人) 把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花，源外面的人断绝了来往。(这里的人) 问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋 惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。
【乙】 背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
1．①句意为： 男女的穿着打扮和外面的人都一样。
②句意为：到溪边钓鱼。
故答案为：“全”或“都”； 钓鱼
2．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为： 延 ，邀请； 负者 ， 背着东西的人 。
故答案为： ①其余的人各自邀请他到自己的家，全都拿出好酒好饭（招待他）。
②背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
3．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，本题根据文章的主旨概括即可。应补充的词语是：世外桃源，与民同乐。
故答案为：世外桃源；与民同乐。
4．本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。两文描写的共同之处是：人民生活安逸，民风淳朴，人与人和乐相处。
故答案为： ①人民生活安逸。 ②民风淳朴。③人与人和乐相处。
5．C
6．谓曰/尔贫甚/夜负十千以归/恐为人所诘
7．亮出观点，称赞或者批评。人物： 善良、 宽容、 宽厚大方，处处为别人着想。
（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【参考译文】
曹州（地名）有一个叫于令仪的人，是市场上的一个普通商人，他性情忠厚，从不与人争执。到了晚年，他的家境颇为殷实。一天晚上，有盗贼潜入他家，被他的几个儿子抓住了，结果发现这盗贼竟是邻居家的儿子。于令仪对他说：“你平日里很少做让自己后悔的事，为什么现在要做盗贼呢？”盗贼回答说：“都是因为生活贫困所迫啊。”于令仪问他想要得到什么，盗贼说：“得到十千钱就足以解决衣食问

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