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第18讲 电路故障分析
目录 考情分析 知识构建 考点突破 考点一 电路故障分析 命题点01 常见电路故障类型 命题点02 常见故障分析 命题点03 用电压表和电流表判断电路故障 命题点04 常见电路故障及解决方法
【考情分析】
热点透视 在湖南历年物理中考中，电路故障分析是电学考查的重点。 常考热点集中在串联和并联电路故障分析。串联电路里，断路时灯泡不亮、无电流，短路时部分灯泡亮、有电流；并联电路中，一灯不亮多为该支路断路，两灯都不亮则可能是干路断路。用电表检测电路故障也是常考内容，电流表无示数可能是断路、电表损坏或量程不当，有示数且很大可能是短路；电压表有示数且接近电源电压，可能是测量范围内断路或范围外短路，无示数则可能是测量范围内短路、范围外断路或电表故障。 常考题型有选择题，给出电路情境，让考生判断故障原因；填空题，考查对电路故障现象和原因的基础理解；实验探究题，设置实验场景，要求依据现象和数据分析故障。分值通常在2 - 3分左右，虽占比不大，但对整体成绩有一定影响。
命题预测 结合近年中考物理命题趋势和特点，对2025年湖南中考《电路故障分析》的考查预测如下： 在考查题型上，选择题会给出具体的电路情境，如开关闭合后灯泡的亮灭情况、电表的示数变化等，让考生判断故障原因，选项可能具有迷惑性；实验探究题可能会设置实验场景，要求考生依据实验现象和数据，分析电路故障，同时考查考生对实验步骤的设计、操作以及对实验数据的处理能力。 在重点考查内容方面，串并联电路故障分析是重中之重。串联电路中，需掌握断路时电路无电流、用电器不工作，短路时部分用电器仍能工作的特点；并联电路里，一条支路短路相当于电源短路，而断路故障更为常见，考生要能根据电流表、电压表的示数变化判断故障所在。用电表检测电路故障也会是考查热点，比如电流表无示数可能是断路、电流表本身损坏或量程选择不当，有示数且很大则可能是短路；电压表有示数且接近电源电压，可能是测量范围内断路或范围外短路，无示数则可能是测量范围内短路、范围外断路或电压表本身故障。此外，家庭电路故障分析也不容忽视，如保险丝熔断、灯泡不亮等问题，考查考生运用测电笔等工具排查故障的能力。
【知识建构】
【考点突破】
考点一 电路故障分析
命题点01 常见电路故障类型
电路故障 产生原因 结果
断路 开关未闭合，导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不工作
短路 电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极相连 轻则烧坏导线和电源，重则引起火灾
局部短路：电路是接通的，用电器的两端被导线直接连通 被短路用电器不工作
命题点02 常见故障分析
1.一般实验电路故障分析：
1）首先要根据题干给出的条件确定是断路还是短路：电流表有（无）示数，说明电流表所在电路时通路（断路）；电压表有（无）示数，说明电压表两接线柱到电源两极的电路时通路（断路）；（2）然后再分析、判断是哪一部分发生断路或短路。
在实验中出现故障后要先断开开关，再分析查找故障原因，常见的故障及其现象如下表所示：
实验电路图 故障（有且只有一处） 现象
电压表 电流表
电流表被短接 有示数 无示数
电流表处断路 无示数 无示数
电压表被短接 无示数 有示数
电压表处断路
定值电阻被短接 无示数 有示数，且示数偏大
定值电阻处断路 有示数且接近电源电压 无示数
电压表串联在电路中
滑动变阻器上面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变，电压表示数接近电源电压
滑动变阻器下面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变
2.伏安法测小灯泡电功率实验中常见故障及原因分析
常见故障现象 原因分析
灯泡不亮 闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数 电源、电流表、导线、开关或滑动变阻器损坏，或接线柱接触不良
闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表有示数 （1）滑动变阻器接成定值电阻；（2）滑动变阻器滑片在阻值最大处很难调节；（3）电源电压过低
闭合开关，灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表示数却很大，接近电源电压 （1）电流表、电压表位置互换了； （2）灯泡处断路，即灯泡的灯丝断了或灯座接触不良；
闭合开关，灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数 灯泡短路
电表问题 闭合开关，电流表或电压表的指针偏转角度很小 （1）电流表或电压表的量程过大；（2）电源电压太低；（3）滑动变阻器接入电路的阻值过大
闭合开关，电流表或电压表指针反向偏转 电流表或电压表的“+”“-”接线柱接反了
闭合开关，电流表或电压表指针的偏转角度超过电表的量程 （1）电流表或电压表量程选择过小；（2）电路中出现短路；（3）滑动变阻器接入电路中的阻值太小
开关问题 连接电路时，接完最后一根导线灯泡立即发光 连接电路时，开关一直处于闭合
滑动变阻器问题 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，电表示数及灯泡的亮度均无变化 滑动变阻器同时接入了上面（或下面）两个接线柱
闭合开关，无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数总小于灯泡额定电压 电源电压过低
无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数总大于灯泡的额定电压 （1）电源电压过高；（2）选用滑动变阻器最大阻值过小
闭合开关瞬间，灯泡发出强光后熄灭，电流表指针偏转后又回到零刻度线处，电压表仍有示数 滑动变阻器同时接入了上面两个接线柱或滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大位置，导致灯泡两端电压过高，灯泡灯丝熔断
命题点03 用电压表和电流表判断电路故障
（1）用电流表、电压表判断串联电路故障
（2）并联电路中，考查的故障一般为断路，因为并联电路中用电器短接会造成电源短路。
命题点04 常见电路故障及解决方法
1.开路故障
现象：电路中无电流通过，用电器不工作，如灯泡不亮、电动机不转等；串联电路中，若将电压表依次并联在各元件两端，当并联在开路处时，电压表示数接近电源电压，其他位置电压表示数为零；并联电路中，某支路开路，该支路用电器不工作，干路电流减小。
排查与解决： 先用直观法检查导线连接是否松动、虚接，元件引脚是否折断，开关是否接触不良等。若未发现问题，使用万用表电阻档，断开电源后，依次测量各段导线、元件的电阻。若电阻为无穷大，表明该部分开路，找到开路点后重新连接或更换损坏元件。
2.短路故障
现象：电流过大，可能导致保险丝熔断、电源发热甚至损坏；用电器不工作，如灯泡被短路不亮；短路部分两端电压为零，若用电压表测量，示数为零。
排查与解决： 检查电路连接是否有误，是否存在导线直接将电源正负极或用电器两端相连的情况。也可使用电流表（需串联合适电阻，防止大电流损坏）串联在电路中，若电流过大，再逐段断开电路，观察电流变化，当断开某部分电路后电流恢复正常，说明短路点就在该部分，找到短路处后重新正确连接电路。
3.电表故障
现象：示数异常，如无示数、示数过大或过小、示数不稳定等；指针反偏，多因电表正负极接反。
排查与解决： 检查电表量程选择是否合适，若量程过大，示数可能过小不易观察；量程过小则可能损坏电表。查看电表接线是否正确，正负极是否接反，重新正确接线。若怀疑电表本身损坏，用已知正常的电表替换进行测量，确定电表故障后更换新电表。
4.元件故障
现象：电阻、电容、电感等元件参数变化或损坏，导致电路工作异常。如电阻阻值变化，会使电路中电流、电压改变；电容漏电、击穿，影响电路的充放电特性；电感短路或断路，影响电路的电磁特性。
排查与解决： 对于电阻，用万用表电阻档测量其实际阻值，与标称值对比，偏差超出允许范围则需更换。对于电容，可使用电容表测量其容量，或用万用表的二极管档（电容放电后）测量，正常时会有充放电过程，若显示异常则电容可能损坏。电感可用万用表电阻档测量，正常时有一定电阻值，若电阻为零或无穷大，说明电感短路或断路，需更换元件 。
1.（2024·安徽池州·三模）如图所示，当开关S闭合后，只有一盏灯亮，两个电表中只有一个表有示数，则该电路的故障可能是（ ）
A．灯泡开路 B．灯泡开路
C．灯泡短路 D．电流表开路
2.（2024·四川达州·一模）在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和bc两端电压均为4.5V，则故障可能是（　　）
A．灯开路 B．灯开路 C．灯短路 D．灯短路
3.（2024·江苏镇江·一模）图示电路闭合开关后，电流表无示数，用 A 接触N时电压表有示数，接触M时电压表无示数，已知电表、开关均完好且电路中只有一个故障，为进一步判断故障，用A再接触P点，下列判断正确的是（ ）
A．电压表有示数，则L断路
B．电压表无示数，则L短路
C．电压表无示数，则L断路
D．电压表有示数，则L短路
4.如图所示电路中，由于灯L、电阻R发生故障，闭合电键后，灯不发光。以下检测故障的方法中，有可能造成电源被短路的是（　　）
A．用电流表替换灯L B．用完好的灯L'替换电阻R
C．把电压表并联在灯L两端 D．把电流表串联在电路中
5.（2025·上海宝山·一模）如图所示电路中，由于元器件出现故障，导致移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表的示数不变且不为零。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1或滑动变阻器R2上。请写出移动滑片P的过程中，电流表示数变化情况及相应的故障： 。
6. 联系生活 （2024·广东茂名·二模）小明新家刚装修完，家中部分电路如图所示。验收时，小明闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔氖管都发光。若故障只有一处，下列说法正确的是（　　）
A．故障是L的灯丝断了
B．故障是L短路了
C．若此时站在地上的人接触c点，不会发生触电危险
D．断开开关S，用测电笔测试插座左孔，测电笔氖管不会发光
7.（2025·上海杨浦·一模）在如图所示的电路中，电源电压不变。已知电路中有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。闭合开关S后，电流表指针发生偏转。
(1)电路中的故障可能是： ；
(2)为了进一步判断故障发生的位置，现仅用一个完好的电阻R0替换电阻R1，电阻R0应满足的条件是
（请选择下列符合条件的选项），并写出选择的理由： 。（写出电表示数变化情况及对应的故障）
A．R0＝R1 B． C．
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第18讲 电路故障分析
目录 考情分析 知识构建 考点突破 考点一 电路故障分析 命题点01 常见电路故障类型 命题点02 常见故障分析 命题点03 用电压表和电流表判断电路故障 命题点04 常见电路故障及解决方法
【考情分析】
热点透视 在湖南历年物理中考中，电路故障分析是电学考查的重点。 常考热点集中在串联和并联电路故障分析。串联电路里，断路时灯泡不亮、无电流，短路时部分灯泡亮、有电流；并联电路中，一灯不亮多为该支路断路，两灯都不亮则可能是干路断路。用电表检测电路故障也是常考内容，电流表无示数可能是断路、电表损坏或量程不当，有示数且很大可能是短路；电压表有示数且接近电源电压，可能是测量范围内断路或范围外短路，无示数则可能是测量范围内短路、范围外断路或电表故障。 常考题型有选择题，给出电路情境，让考生判断故障原因；填空题，考查对电路故障现象和原因的基础理解；实验探究题，设置实验场景，要求依据现象和数据分析故障。分值通常在2 - 3分左右，虽占比不大，但对整体成绩有一定影响。
命题预测 结合近年中考物理命题趋势和特点，对2025年湖南中考《电路故障分析》的考查预测如下： 在考查题型上，选择题会给出具体的电路情境，如开关闭合后灯泡的亮灭情况、电表的示数变化等，让考生判断故障原因，选项可能具有迷惑性；实验探究题可能会设置实验场景，要求考生依据实验现象和数据，分析电路故障，同时考查考生对实验步骤的设计、操作以及对实验数据的处理能力。 在重点考查内容方面，串并联电路故障分析是重中之重。串联电路中，需掌握断路时电路无电流、用电器不工作，短路时部分用电器仍能工作的特点；并联电路里，一条支路短路相当于电源短路，而断路故障更为常见，考生要能根据电流表、电压表的示数变化判断故障所在。用电表检测电路故障也会是考查热点，比如电流表无示数可能是断路、电流表本身损坏或量程选择不当，有示数且很大则可能是短路；电压表有示数且接近电源电压，可能是测量范围内断路或范围外短路，无示数则可能是测量范围内短路、范围外断路或电压表本身故障。此外，家庭电路故障分析也不容忽视，如保险丝熔断、灯泡不亮等问题，考查考生运用测电笔等工具排查故障的能力。
【知识建构】
【考点突破】
考点一 电路故障分析
命题点01 常见电路故障类型
电路故障 产生原因 结果
断路 开关未闭合，导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不工作
短路 电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极相连 轻则烧坏导线和电源，重则引起火灾
局部短路：电路是接通的，用电器的两端被导线直接连通 被短路用电器不工作
命题点02 常见故障分析
1.一般实验电路故障分析：
1）首先要根据题干给出的条件确定是断路还是短路：电流表有（无）示数，说明电流表所在电路时通路（断路）；电压表有（无）示数，说明电压表两接线柱到电源两极的电路时通路（断路）；（2）然后再分析、判断是哪一部分发生断路或短路。
在实验中出现故障后要先断开开关，再分析查找故障原因，常见的故障及其现象如下表所示：
实验电路图 故障（有且只有一处） 现象
电压表 电流表
电流表被短接 有示数 无示数
电流表处断路 无示数 无示数
电压表被短接 无示数 有示数
电压表处断路
定值电阻被短接 无示数 有示数，且示数偏大
定值电阻处断路 有示数且接近电源电压 无示数
电压表串联在电路中
滑动变阻器上面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变，电压表示数接近电源电压
滑动变阻器下面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变
2.伏安法测小灯泡电功率实验中常见故障及原因分析
常见故障现象 原因分析
灯泡不亮 闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数 电源、电流表、导线、开关或滑动变阻器损坏，或接线柱接触不良
闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表有示数 （1）滑动变阻器接成定值电阻；（2）滑动变阻器滑片在阻值最大处很难调节；（3）电源电压过低
闭合开关，灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表示数却很大，接近电源电压 （1）电流表、电压表位置互换了； （2）灯泡处断路，即灯泡的灯丝断了或灯座接触不良；
闭合开关，灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数 灯泡短路
电表问题 闭合开关，电流表或电压表的指针偏转角度很小 （1）电流表或电压表的量程过大；（2）电源电压太低；（3）滑动变阻器接入电路的阻值过大
闭合开关，电流表或电压表指针反向偏转 电流表或电压表的“+”“-”接线柱接反了
闭合开关，电流表或电压表指针的偏转角度超过电表的量程 （1）电流表或电压表量程选择过小；（2）电路中出现短路；（3）滑动变阻器接入电路中的阻值太小
开关问题 连接电路时，接完最后一根导线灯泡立即发光 连接电路时，开关一直处于闭合
滑动变阻器问题 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，电表示数及灯泡的亮度均无变化 滑动变阻器同时接入了上面（或下面）两个接线柱
闭合开关，无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数总小于灯泡额定电压 电源电压过低
无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数总大于灯泡的额定电压 （1）电源电压过高；（2）选用滑动变阻器最大阻值过小
闭合开关瞬间，灯泡发出强光后熄灭，电流表指针偏转后又回到零刻度线处，电压表仍有示数 滑动变阻器同时接入了上面两个接线柱或滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大位置，导致灯泡两端电压过高，灯泡灯丝熔断
命题点03 用电压表和电流表判断电路故障
（1）用电流表、电压表判断串联电路故障
（2）并联电路中，考查的故障一般为断路，因为并联电路中用电器短接会造成电源短路。
命题点04 常见电路故障及解决方法
1.开路故障
现象：电路中无电流通过，用电器不工作，如灯泡不亮、电动机不转等；串联电路中，若将电压表依次并联在各元件两端，当并联在开路处时，电压表示数接近电源电压，其他位置电压表示数为零；并联电路中，某支路开路，该支路用电器不工作，干路电流减小。
排查与解决： 先用直观法检查导线连接是否松动、虚接，元件引脚是否折断，开关是否接触不良等。若未发现问题，使用万用表电阻档，断开电源后，依次测量各段导线、元件的电阻。若电阻为无穷大，表明该部分开路，找到开路点后重新连接或更换损坏元件。
2.短路故障
现象：电流过大，可能导致保险丝熔断、电源发热甚至损坏；用电器不工作，如灯泡被短路不亮；短路部分两端电压为零，若用电压表测量，示数为零。
排查与解决： 检查电路连接是否有误，是否存在导线直接将电源正负极或用电器两端相连的情况。也可使用电流表（需串联合适电阻，防止大电流损坏）串联在电路中，若电流过大，再逐段断开电路，观察电流变化，当断开某部分电路后电流恢复正常，说明短路点就在该部分，找到短路处后重新正确连接电路。
3.电表故障
现象：示数异常，如无示数、示数过大或过小、示数不稳定等；指针反偏，多因电表正负极接反。
排查与解决： 检查电表量程选择是否合适，若量程过大，示数可能过小不易观察；量程过小则可能损坏电表。查看电表接线是否正确，正负极是否接反，重新正确接线。若怀疑电表本身损坏，用已知正常的电表替换进行测量，确定电表故障后更换新电表。
4.元件故障
现象：电阻、电容、电感等元件参数变化或损坏，导致电路工作异常。如电阻阻值变化，会使电路中电流、电压改变；电容漏电、击穿，影响电路的充放电特性；电感短路或断路，影响电路的电磁特性。
排查与解决： 对于电阻，用万用表电阻档测量其实际阻值，与标称值对比，偏差超出允许范围则需更换。对于电容，可使用电容表测量其容量，或用万用表的二极管档（电容放电后）测量，正常时会有充放电过程，若显示异常则电容可能损坏。电感可用万用表电阻档测量，正常时有一定电阻值，若电阻为零或无穷大，说明电感短路或断路，需更换元件 。
1.（2024·安徽池州·三模）如图所示，当开关S闭合后，只有一盏灯亮，两个电表中只有一个表有示数，则该电路的故障可能是（ ）
A．灯泡开路 B．灯泡开路
C．灯泡短路 D．电流表开路
【答案】A
【详解】A．灯泡开路，电路为L1的简单电路，电流表示数为0，电压表示数等于电源电压，故A符合题意；
B．灯泡开路，电路为L2的简单电路，电流表测量L2的电流，电压表测量L2的电压，两电表均有示数，故B不符合题意；
C．灯泡短路，L1也被短路，没有灯发光，故C不符合题意；
D．电流表开路，电路为L1的简单电路，电压表、电流表示数均为0，故D不符合题意。
故选A。
2.（2024·四川达州·一模）在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和bc两端电压均为4.5V，则故障可能是（　　）
A．灯开路 B．灯开路 C．灯短路 D．灯短路
【答案】B
【详解】根据电路图可知，两个灯泡串联接入电路中；闭合开关后两灯均不亮，这说明电路出现了断路故障；用电压表先后测得ad、ac和bc两端的电压均为4.5V，这说明b到电源负极、c到电源正极之间是接通的，所以故障是bc之间出现了断路现象，即灯L2断路，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3.（2024·江苏镇江·一模）图示电路闭合开关后，电流表无示数，用 A 接触N时电压表有示数，接触M时电压表无示数，已知电表、开关均完好且电路中只有一个故障，为进一步判断故障，用A再接触P点，下列判断正确的是（ ）
A．电压表有示数，则L断路
B．电压表无示数，则L短路
C．电压表无示数，则L断路
D．电压表有示数，则L短路
【答案】C
【详解】由题意知，电路闭合开关后，电流表无示数，说明电路中出现了断路；用 A 接触N时电压表有示数，说明故障在电源、开关、电压表及连接线之外；用 A接触M时电压表无示数，则故障在灯泡或灯泡和定值电阻连接线之间；此时用A再接触P点，若电压表无示数，则证明是灯泡断路，否则为灯泡和定值电阻连接线断路。
故选C。
4.如图所示电路中，由于灯L、电阻R发生故障，闭合电键后，灯不发光。以下检测故障的方法中，有可能造成电源被短路的是（　　）
A．用电流表替换灯L B．用完好的灯L'替换电阻R
C．把电压表并联在灯L两端 D．把电流表串联在电路中
【答案】A
【详解】由于灯L、电阻R发生故障，灯不发光。则故障可能是电阻R断路或灯L短路、灯L断路。
A．电流表相当于导线，用电流表替换灯L，如果故障原因是小灯泡断路且电阻短路，相当于用导线直接将电源两极相连，会造成电源短路，故A符合题意；
B．用完好的灯替换电阻R，由于电路中有完好的用电器，电源正负极不会直接连接，不会造成电源短路，故B不符合题意；
C．把电压表并联在灯L两端，不改变原来电路的性质，由于灯泡和电阻不可能同时短路，所以不会造成电源短路，故C不符合题意；
D．电流表相当于导线，由于灯泡和电阻不可能同时短路，所以不会造成电源短路，故D不符合题意。
故选A。
5.（2025·上海宝山·一模）如图所示电路中，由于元器件出现故障，导致移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表的示数不变且不为零。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1或滑动变阻器R2上。请写出移动滑片P的过程中，电流表示数变化情况及相应的故障： 。
【答案】电流表示数变大或者变小，电阻R1短路/电流表示数不变，滑动变阻器R2断路
【详解】由图可知，电阻R1和滑动变阻器R2串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量R2两端的电压；移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表的示数不变且不为零，说明电路中的故障可能是电阻R1短路，电压表测量电源电压，电压表示数不变，移动滑动变阻器的过程中，电流表示数变大或者变小；也可能是滑动变阻器R2断路，电压表仍然测量电源电压，电压表示数不变，此时电流表示数为零，即移动滑动变阻器的过程中电流表示数不变。
6. 联系生活 （2024·广东茂名·二模）小明新家刚装修完，家中部分电路如图所示。验收时，小明闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔氖管都发光。若故障只有一处，下列说法正确的是（　　）
A．故障是L的灯丝断了
B．故障是L短路了
C．若此时站在地上的人接触c点，不会发生触电危险
D．断开开关S，用测电笔测试插座左孔，测电笔氖管不会发光
【答案】D
【详解】闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，说明灯泡和火线和零线不能构成通路。可能是火线断路，可能是零线断路。
A. 若故障是L的灯丝断了，用测电笔测试左孔时，氖管不会发光，故A错误；
B. 若故障是L短路，保险丝会熔断，插座两个孔均不会发光，故B错误；
C. 插座的左孔能够使氖管发光，说明与火线连通，则c点也与火线连通，若此时站在地上的人接触c点，火线、人体和大地之间构成回路，会发生单线触电事故，故C错误；
D. 插座的左孔能够使氖管发光，是通过灯所在支路与火线连通的，当断开开关S，则与火线断开，左孔不会使氖管发光，故D正确。
故选D。
7.（2025·上海杨浦·一模）在如图所示的电路中，电源电压不变。已知电路中有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。闭合开关S后，电流表指针发生偏转。
(1)电路中的故障可能是： ；
(2)为了进一步判断故障发生的位置，现仅用一个完好的电阻R0替换电阻R1，电阻R0应满足的条件是
（请选择下列符合条件的选项），并写出选择的理由： 。（写出电表示数变化情况及对应的故障）
A．R0＝R1 B． C．
【答案】(1)R1或R2短路； (2) AC ； 如果选用的电阻R0大于R1，当出现电流表A的示数变小时，可能是R1短路，也可能R2短路，则利用该电阻不能准确判断电路故障；所以，选用的电阻R0的阻值应小于或等于R1，才能根据电流表的示数变化情况准确判断电路故障。
【详解】（1）由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，闭合开关S后，电流表指针发生偏转，说明有电流，故障为R1或R2短路。
（2）[1][2]若定值电阻R1短路，用R0替换R1时，由电阻的串联可知电路的总电阻将变大，则由欧姆定律可知电流表A的示数将变小；若定值电阻R2短路，用R0替换R1时，如果R0等于R1，则电流表A的示数不变；如果R0大于R1，由欧姆定律可知电流表A的示数将变小；如果R0小于R1，由欧姆定律可知电流表A的示数将变大；综上可知，如果选用的电阻R0大于R1，当出现电流表A的示数变小时，可能是R1短路，也可能R2短路，则利用该电阻不能准确判断电路故障；所以，选用的电阻R0的阻值应小于或等于R1，才能根据电流表的示数变化情况准确判断电路故障。
故选AC。
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