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七年级下册道德与法治1.1.3学会自我保护同步练习
一、选择题
1．中学生在成长过程中，可能会遭遇到来自异性的性骚扰或性暴力。我们要学会拒绝和勇敢地保护自己。下列做法不可取的是 (　　)
A．不轻信诺言，交往保持距离
B．放学回家宜多人结伴同行
C．网络聊天不要透露自己的真实信息，不轻易与网友见面
D．不幸遭遇性侵犯，就丧失生活的勇气，无地自容，甚至轻生
2．中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们 (　　)
A．中学生不能接触性知识
B．中学生不能通过网络了解性知识
C．要通过正当途径学习青春期生理知识
D．性是非常神秘的，不可能理解的
3．与异性建立和维护一种健康、纯洁的友情，不仅需要双方的共同努力和理解，更需要在每一次交往中都能够举止有分寸，出言有尺度，等等。青春期的我们与异性交往应当 (　　)
①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②只遵守中学生日常行为规范
③以法律为准绳，可不考虑道德的约束 ④任何时候不触碰道德底线、不违反法律法规
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
4．某道德与法治教师在教学中，以“增强自我保护意识”为议题，通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是 (　　)
A．革命传统教育 B．生命安全与健康教育
C．国情国策教育 D．社会主义道德教育
5．某市教科院发布了一项针对中小学生性健康教育的调查，调查显示，中小学生性健康存在隐忧，多数学生不能正确理解性行为，他们更多从同学或网络中获取性知识。我们获取性知识，可以 (　　)
①从课堂上、教材中学习和了解　②通过阅读科普读物了解相关知识　③通过对所有有关网站的浏览来获取有关知识　④向父母、老师等咨询相关知识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》将“性教育”一词写入其中，指出应让“适龄儿童普遍接受性教育”，并呼吁将性教育纳入基础教育体系和质量监测体系。对于进入青春期的我们来说，这是因为 (　　)
①广大青少年对性知识一无所知　②随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟　③了解性知识有利于我们走出困惑，健康成长　④要满足我们的好奇心
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
7．青春期的女生在外出时，以下做法正确的是（　　）
A．夜晚独自去偏僻的小巷 B．搭乘陌生人的顺风车
C．随时告知家人自己的行踪 D．接受陌生人给的饮料和食物
8．当遇到有人对你进行言语上的性暗示或骚扰时，你应该（　　）
A．默默忍受，不敢反抗
B．立刻严肃制止，并告诉家长或老师
C．觉得好玩，跟着回应
D．不搭理对方，当作没听见
9．中学生小敏在网络聊天时，有陌生网友要求她发送自己的私密照片，她应该（　　）
A．立刻发送，满足对方的要求
B．委婉拒绝，并告知家长或老师
C．先和对方讨价还价，看能否获得好处
D．辱骂对方，然后拉黑
10．某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。学生参加该社团活动的收获有（　　）
①学会消除青春期烦恼 ②掌握青春期性心理知识 ③了解青春期的生理和心理变化 ④提高预防性骚扰和性侵害的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
11．阅读材料，回答下列问题。
材料一 小王和小丽是同桌，也是邻居，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。进入初中后，小王对小丽产生了一种别样的感觉，心里非常纠结还要不要一起玩耍，这样会不会影响了学习，今后还可以与异性同学交往。
（1）如果你是小王的朋友，请你帮帮他。
材料二 在回家的公交车上，小晴发现有个男青年总是不停地往她身上靠。她感到非常害怕，不知道怎么办
（2）如果你也遇到了类似情况，请说说保护小技巧。
12．阅读材料，回答问题。
材料一　在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来……小丹与小倩对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点儿!”男青年再也不敢对她俩无礼了。
材料二　2024年9月13日，黑龙江省黑河市孙吴县人民法院走进孙吴县中等职业技术学校，举办了一场以“防性侵犯罪，共筑网络安全防线”为主题的教育活动。法官助理李桐桐从认识法律和自己，未成年人遭受性侵害的现状，如何识别、预防性侵害以及不幸遭受性侵害该如何处理等方面，为学生们进行讲解，引导同学们增强自我保护意识，对伸向自己的“罪恶之手”勇敢说“不”!
（1）小丹和小倩的做法对我们有什么启示
（2）在实际生活中，我们应如何加强自我保护 请说出你的应对方法。
13．阅读材料，回答问题。
材料一　从很多的新闻报道可以看出，如果孩子在青春期不能够建立正确的关于性的观点，那么在日后的生活中这就会给他们造成很多的影响，甚至会让他们走上犯罪的道路。青春期的孩子对两性充满着懵懂好奇，这个时期其实是最应该也是最适合进行性教育的时候。
材料二　有调查显示，中小学生了解性健康知识的途径广泛，其中从同学、朋友和网络了解性知识的所占比例最高，分别为39.2%和34.9%。遇到性问题时，50.3%的学生更愿意自己查资料或闷在心里，18.6%的学生愿意找朋友商量，18.0%的学生愿意求助父母，仅9.5%和3.6%的学生愿意找专家或老师咨询。
（1）结合材料说明建立正确的关于性的观点的必要性。
（2）请你说一说自己了解性知识的途径，与同学们分享。
14．进入七年级，同学们已经进入青春期生理变化的重要时期，这段时间大部分学生非常关注自己周围伙伴的发育变化，心中有很多疑惑等待找到答案，很想知道发生在自己身上的变化是否正常。所以，常常有意识地通过一些途径来寻求性知识，如翻阅医学书刊，收听专栏广播，暗中与他人比较等。
（1）为什么要学习性知识？
（2）如何正确学习性知识？
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】(1) 要与异性进行交往。因为：与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
(2) 保护身体的隐私部位。快速离开危险。勇于说不，对侵害行为严厉拒绝。寻求帮助等。
12．【答案】（1）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
（2）①保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位。②拒绝黄色笑话。③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来，让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
13．【答案】（1）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
（2）从课堂、教材、科普读物中了解相关知识；向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
14．【答案】（1）①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
（2）①我们应当通过正规途径获取性知识。②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
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