第12课 民族大团结 教学课件(31张PPT+内嵌视频) 2024-2025学年部编版初中历史八年级下册

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第12课 民族大团结 教学课件(31张PPT+内嵌视频) 2024-2025学年部编版初中历史八年级下册

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(共31张PPT)
第12课
(1)了解民族区域自治制度的内容和实施情况,明确民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本国策,也是我国的一项政治制度;认识民族区域自治制度的意义;(历史解释)
(2)通过教材和补充材料,认识到民族区域自治制度是依据我国国情建立的,明确它是解决我国民族问题的基本国策,也是我国的一项政治制度;(唯物史观,史料实证)
(3)利用《民族区域自治制度示意图》,了解民族区域自治制度的内容和实施情况;利用图片和音像材料,了解我国为实现各民族共同繁荣采取的措施。中国是一个统一多民族国家,牢铸中华民族共同体意识。(家国情怀)
学习目标
目录
CONTENTS
一、民族区域自治制度
二、共同繁荣发展
民族区域自治制度
第一章
一、民族区域自治制度
(一)背景
西汉
唐朝
元朝
清朝
西域都护府
安西都护府
北庭都护府
新疆:伊犁将军
西藏:驻藏大臣
台湾:台湾(府)省
西藏:宣政院
台湾:澎湖巡检司
文成公主入藏
张骞出使
西域
魏晋南北朝
北魏孝文
帝改革
土尔扈特部东归
回族形成
1.历史传统:我国历史上就是一个统一的多民族国家,实行民族区域自治制度符合中国国情和历史传统。
结合以下材料,分析我国实行民族区域自治的原因?
一、民族区域自治制度
(一)背景
2.现实情况:
我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点,实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。
(中国历史上)民族发展在地区上是相互交叉的……汉族曾经长时期统治中原,向兄弟民族地区扩张;可是,也有不少的兄弟民族进入过内地,统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象,而一个民族完全聚居在一个地区的比较少,甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。
——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》
壮族主要集中在广西,
藏族主要集中于西藏、青海和四川,
维吾尔族主要集中在新疆,
蒙古族主要集中于内蒙古、青海和新疆,
朝鲜族主要分布在东北三省东部山地,
黎族主要集中在海南,
高山族集中于台湾,
回族虽散布在全国,但主要分布在宁夏、甘肃、新疆和青海。
实行民族区域自治制度是由我国民族问题的历史传统和现实情况决定的
一、民族区域自治制度
(二)含义
在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。
民族区域自治的前提条件是什么?
在哪些地方实行民族区域自治?
民族自治区域的权限是什么?
前提
地方
权限
一、民族区域自治制度
(三)地位
1949
1954
1984
将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来
民族区域自治制度被载入宪法
《共同纲领》
《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国民族区域自治法》
《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
制度化
法律化
一、民族区域自治制度
(四)实施
新疆维吾尔自治区1955年10月1日
广西壮族自治区1958年3月5日
宁夏回族自治区
1958年10月25日
西藏自治区
1965年9月9日
内蒙古自治区
1947年5月1日
第一个省级自治区
目前,全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区,30个自治州,120个自治县(旗)。70%以上的少数民族人口生活在自治地方 。
一、民族区域自治制度
(五)意义
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——《中华人民共和国宪法》
材料研读
1.对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义
2.为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础
3.实现民族区域自治,体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神
共同繁荣发展
第二章
二、共同繁荣发展
(一)背景
1.新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后。
云南景颇族·原始社会
佤族人群在屋前阳台
西藏·农奴制
农奴正带着沉重的铁链在田中劳作
农奴正被农奴主当马骑
二、共同繁荣发展
(二)措施
1.政治
在少数民族地区因地制宜,进行民主改革和社会主义改造
西藏
民主改革
中央人民政府对3500万人口的少数民族地区,据实际情况采取相应的民主改革任务。1959年西藏地区开始进行民主改革,使百万农奴翻身当家做主。
二、共同繁荣发展
(二)措施
1.政治
西藏实现了从奴隶社会到社会主义社会的巨大蜕变
意义:废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会。
二、共同繁荣发展
(二)措施
2.经济
是七尺男儿生能舍己
作千秋鬼雄死不还乡
青山处处埋忠骨
一腔热血洒高原
援藏·孔繁森
年份 农业总产值(亿元) 工业总产值(亿元)
1952年 46.5 11.4
1978年 155.6 212.1
2014年 11 352.3 64 369
国家采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金、物资等多种方式,加强少数民族地区的经济建设。
意义:民族地区经济有了长足发展,已经成为我国国民经济的重要组成部分,少数民族人民生活水平日益提高。
二、共同繁荣发展
(二)措施
二、共同繁荣发展
(二)措施
3.文化
藏文
蒙文
维文
壮文
(1)国家按照自愿的原则,帮助侗族等十几个少数民族创制了文字,为这些民族的文化传承创造了条件。
(2)国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯,保护少数民族的历史文化遗产。
(3)国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作。
意义:对少数民族文化的传承和发展具有重要意义
新疆“普九”人口覆盖率达99.8%;
成人和青壮年识字率分别为93%和97%
国家重视少数民族文化的保护与发展。
二、共同繁荣发展
(二)措施
黎族
苗族
政府鼓励举办民族文化活动推动黎族苗族文化传承发展。成功举办三月三黎祖祭祀活动,发扬黎族古老民间舞蹈;在三月三节庆活动期间举办“千人共同舞”、苗族婚庆等一系列文化活动,丰富了节日活动内容。同时保护非遗文化推动黎族苗族文化传承发展。建起非遗传习所20间,非遗传承人156名。
三月三,是国家级非物质文化遗产名录之一。
二、共同繁荣发展
(二)措施
4.政策
战略:(1)西部大开发;(2)兴边富民行动;(3)脱贫攻坚战;
西气东输
西电东送
青藏铁路线路图
带动了少数民族地区经济社会发展,加强了祖国内地与边疆地区的联系
2006年,青藏铁路全线通车。大大加强了祖国内地与边疆地区的联系,促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
“吉祥的天路”
二、共同繁荣发展
(三)成就
“全面建成小康社会,一个少数民族也不能少。各民族团结携手,共同迈进全面小康,”
——习近平在宁夏考察时的讲话。
各族人民手牵手,心连心,走向共同繁荣、共同富裕!
二、共同繁荣发展
(三)成就
宁夏回族自治区加大脱贫攻坚力度,几年来,宁夏南部山区的贫困群众实行移民安置,为移民贫困群众创造了良好脱贫环境。
环江毛南族自治县是国定贫困县。该县以脱贫为新的起点,推动毛南山乡全方位振兴,摆脱贫困的毛南族人民满怀信心地踏上了致富奔小康的新征程。
二、共同繁荣发展
(三)成就
2020年10月26日,贵州省从江县百香果基地,侗族同胞正在修剪百香果枝叶以求增产增收。
2020年11月16日,西藏自治区墨竹工卡县中学,藏族的学生们在干净整洁,设施齐全的教室里上课。
二、共同繁荣发展
铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——习近平中共十九大报告
课堂小结
影响
英国
民族区域自治制度的意义
民族大团结
民族区域自治制度的含义
共同繁荣
发展
实施共同繁荣发展的背景
民族区域自治制度的背景
历史因素
现实因素
保障权利
维护统一
共同繁荣
经济
发展的不平衡
实施共同繁荣发展的措施
政治
文化
政策
民族区域自治制度的提出
法律地位确定
民族区域自治制度的实施
五个民族自治区
少数民族聚居的地方,人民当家作主
民族区域
自治制度
巩固练习
第三章
1.自古以来,我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。各民族相互依存,互相影响,形成了中华民族多元一体的格局,共同推进了统一多民族国家的发展。根据民族问题的历史特点和现实情况,为解决我国民族问题确立的基本政治制度是( )
A.人民代表大会制度 B.西部大开发战略
C.民族区域自治制度 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C
解析:结合所学知识可知,为解决我国民族问题确立的基本政治制度是民族区域自治制度,故C项正确。
2.1954年宪法第3条规定:各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。由此可知,1954年宪法( )
A.是我国的第一部根本大法 B.保护不同民族的权利
C.确立了民族区域自治制度 D.实行民主集中制原则
B
解析:题干材料体现的是我国1954年宪法对民族问题的规定,1954年宪法是我国的第一部根本大法与题干主旨不符,排除A;据题干“各民族一律平等”“禁止对任何民族的歧视和压迫”“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”和所学知识可知,1954年宪法保护不同民族的权利,B项正确;1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来,排除C项;题干材料体现的是我国1954年宪法对民族问题的规定,1954年宪法实行民主集中制原则,与题干主旨不符,排除D项。故选:B。
3.多年来,河北省一直坚持对口援疆工作,围绕经济干部、人才、教育、科技等领域,投入资金,改善民生。河北对口支援新疆的理由是( )
①我国是统一的多民族国家,各民族同呼吸、共命运
②团结互助是中华民族的传统美德
③新疆实行民族区域自治制度
④为了促进民族地区共同繁荣,促进新疆经济高速增长
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
A
解析:依据所学知识,河北对口支援新疆一方面是因为中国作为统一的多民族国家,新中国建立后,又建立了新型的民族关系,各民族同呼吸共命运,另一方面也是弘扬中华民族团结互助的传统美德,①②正确;新疆实行民族区域自治度是尊重少数民族当家作主的权利,但是与河北支援新疆并没有直接关系,③排除;河北对口支援新疆有利于促进共同繁荣,但是促进新疆经济“高速增长”显然过于夸大,④排除。A正确,BCD排除。故选A。
4.一些国外学者认为,这是对多民族国家民族政策模式的发展创新,是独特的“中国经验”。这里的“中国经验”指的是( )
A.政治协商制度 B.民族区域自治制度
C.特别行政区制度 D.人民代表大会制度
B
解析:本题主要考查民族区域自治制度的相关史实。抓住题干关键词“多民族国家民族政策模式”是解题的关键,新中国成立以后,党和政府根据我国以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局,在少数民族聚居地区实行的民族区域自治。依据所学可知,我国少数民族众多,新中国成立以后,党和政府根据我国以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局,在少数民族聚居地区实行的民族区域自治,这是对多民族国家民族政策模式的发展创新,是独特的“中国经验”。选项B符合题意。故选:B。
5.习近平总书记说:“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。”这突出体现了( )
A.实现共同富裕的目标 B.内地与边疆政策相同
C.发展了民族区域自治 D.中华民族共同体意识
D
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