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2024-2025学年第二学期高一年级“六校联考”试题
物理 命题：丰顺县实验中学物理组
本试卷共7页，共15小题，满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写学校、班级、考生号、姓名和
座号，再用2B铅笔将与考生号对应的信息点涂黑。
2.答题卡上第一部分必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以遮住框内字母为准，
修改时用橡皮擦除干净，第二部分必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答
题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均无效。
3.考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只
有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1.物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向下落的高度h随时间t的变化规律的图线是如图
中的( )
2.两个共点力，大小均为10N，关于这两个力的合力，以下说法错误的是( )
A.大小可能为0 B.大小可能为10N
C.大小可能为15N D.大小可能为21N
3.如图所示，质量m=1kg的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数μ=0.3，垂直
于墙面作用在物块表面的推力F=50N，物块处于静止状态。取 则物块所受摩擦
力的大小为( )
A.30N B.10N C.15N D.50N
4.如图所示，A、B为咬合传动的两齿轮， ，则A、B两轮边缘上两点的关系正确
的是( )
A.角速度之比为2：1 B.向心加速度之比为1：
C.周期之比为1：2 D.转速之比为2：1
5.一个做匀速圆周运动的物体，运动半径不变，而线速度增加为原来的2倍，其向心力增
大了24 N，那么在未改变速度时，物体所受的向心力为( )
A.16N B.12N C.8N D.6N
6.将小球从如图所示的阶梯状平台上以一定的水平初速度v 水平抛出，所有台阶的高度
和宽度均为1.0m，取 要使小球抛出后落到第三级台阶上，则v 可能为
( )
A. 2.5m/s B. 3.5m/s
C. 4m/s
7.驾校里有两辆汽车正在直道上练习，两车都从静止开始运动，如图甲所示是1号车的v-
图像，如图乙所示是2号车的a-t图像。根据图像可知( )
A.1号车在0-1s内的加速度方向与2s-4s内的加速度方向相同
B.1号车在0-1s内的运动方向与2s-4s内的运动方向相反
C.2号车在 4s末的速度大小为10m/s
D.1号车在0-1s内比2号车在1s-2s的速度变化快
二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合
题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8.如图所示，质量都为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于 mg 的恒力F向
上拉B，运动距离h时B与A分离。则下列说法中正确的是( )
A. B和A刚分离时，弹簧为原长
B.弹簧的劲度系数等于
C.在B与A分离之前，它们的加速度逐渐变大
D.在B与A分离之前，它们的加速度逐渐变小
9.甲、乙两船在同一河流中同时开始渡河。河水流速为v 两船在静水中的速率均为v。甲、乙两船
船头均与河岸夹角为θ，如图所示，已知甲船恰好能垂直到达河正对岸的A点，乙船到达河对岸的B
点，A、B之间的距离为l。则下列判断正确的是( )
A.甲、乙两船同时到达对岸
B.若仅是河水流速v 增大，则两船的渡河时间都不变
C.不论河水流速v 如何改变，只要适当改变θ，甲船总能到达正对岸的A点
D.若仅是河水流速v 增大，则两船到达对岸时，两船之间的距离大于l
10.如图所示，A、B两点分别位于大、小轮的边缘上，C点位于大轮半径的中点，大轮的半径是小轮
半径的2倍，它们之间靠传送带传动且不打滑。则( )
A. A、B两点的周期之比为1:2
B、B、C两点的角速度大小之比为2：1
C. A、B两点的线速度大小之比为2：1
D. B、C两点的向心加速度大小之比为4：1
三、实验题：本题共2 小题，共16分。
11.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置如图甲所示。
(1)以下操作符合本实验要求的是 .
A.将连有纸带的小车静止释放，若能沿轨道下滑，说明已
B.小车靠近打点计时器，在细线末端挂上槽码，先接通电源，再释放小车
C.正确补偿阻力后，每次改变小车和砝码的总质量，都需要重新补偿阻力
D.打点结束后，先取下小车上的纸带进行数据处理，最后关闭打点计时器
(2)某组同学在某次实验中使用频率为50Hz的打点计时器，获得其中一条纸带如图乙所示，其中
相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，根据纸带可以求得打点计时器在打下D 点时小车的速度
为 m/s，小车的加速度大小为 m/s (结果均保留两位小数)。
(3)在实验中通过控制槽码质量不变，改变小车和砝码总质量m，探究加速度与质量的关系。A组
同学所用槽码质量为10g，B组同学所用槽码质量为30g，两组同学通过实验获得多组数据，分别作
出 图像，如图丙中的图线①和图线②所示，则A组同学所作的图线为 (填“图线
①”或“图线②”)；图线②中随着 增大，a与 不成正比，请说明原因 。
12.用如图1所示装置研究平地运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨
道PQ滑下后从Q 点飞出，落在水平挡板 MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球
侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复， 白纸上将留下一系列痕迹
点。
(1)下列实验条件必须满足的有 ；
A.斜槽轨道光滑 B.斜槽轨道末段水平
C.挡板高度等间距变化 D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
(2)为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系：
a.取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的 (选填“最上端”、“最下端”
或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时 (选填“需要”或者“不需要”)y轴与
重锤线平行；
b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB
和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y 和y ，则 (选填“大
于”、“等于”或者“小于”)。可求得钢球平抛的初速度大小为 。(已知当地重力加速度为g，
结果用上述字母表示)。
(3)为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中哪一项是不可行的
是 。
A.从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹
B.用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平
抛运动轨迹
C.将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在
白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹
四、计算题：本题共3小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
13.消防车的供水系统主要由水泵、输水管道和水枪组成，如图所示，某次消防演练时消防水
枪离地高度H=3m，建筑物上的着火点A 离地高度h=1.2m，水从水枪枪口中水平射出后，恰好击
中着火点A，此时水的速度与水平方向的夹角θ=37°。不计空气阻力；取重力加速度大小
g=10m/s , sin37°=0.6, cos37°=0.8, 求:
(1)水从水枪枪口运动到着火点A 的时间t；
(2)水落到着火点A 前瞬间的速度大小 v；
(3)水枪枪口与着火点A 的水平距离x。
14.如图所示，在倾角为37°的斜面上，用沿斜面向上F=60N的拉力F拉着一质量为6kg 的物体向
上做匀速直线运动，取 求：
(1)斜面对物体的的支持力大小；
(2)斜面和物体间的摩擦因数。
(3)若拉力F的方向变为水平向右，此时想让物体保持沿斜面向上的匀速直线运动，拉力F的大小变为多少
15.如图甲所示为我国传统民俗文化表演“抡花”活动，祈福来年风调雨顺、免于火灾，已被列入国家级非物
质文化遗产。“抡花”原理如图乙所示，快速转动竖直转轴 上的手柄AB，带动“花筒”M、N在水平面内
转动，筒内烧红的铁片沿轨迹切线飞出，落到地面，形成绚丽的图案。已知 M、N离地高
3.2m,若手摇AB转动的角速度大小为15rad/s,不计空气阻力，重力加速度g取 求：
(1)“花筒”M的线速度大小；
(2)“花筒”(内含铁片)质量为2kg时所需向心力大小；
(3)铁片落地点距 的距离大小(计算结果可用根号表示）。

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