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2024-2025学年浙教版七年级下册期中模拟卷（新教材）
科学
参考答案与试题解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A A D D A D C A C B D D C D D
一．选择题（共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共45分）
1．（杭州期中）“结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列有关说法错误的是（　A　）
A．有些植物的花颜色鲜艳，是为了美化环境
B．有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率
C．精子体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用
D．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
【答案】A
【解析】A、有些植物的花颜色鲜艳，主要是为了招引昆虫，为其传粉，A错误。
B、花粉会落在雌蕊的柱头上，受柱头黏液的刺激，萌发长出花粉管为受精做准备，因此有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率，B正确。
C、精子体积小，有长长的尾，有利于游动，完成与卵细胞的受精作用，C正确。
D、卵细胞的体积大，里面富含营养物质，有利于受精卵的早期发育，D正确。
故选：A。
2．（嘉兴期中）近年来，我国大力弘扬中华优秀传统文化，体现了中华民族的“文化自信”，如图是浙江各地非物质文化遗产的代表，它们在制作过程中主要利用化学变化的是（　A　）
A．绍兴黄酒酿制 B．嘉兴海宁皮影
C．杭州黄杨木雕 D．宁波金银彩绣
【答案】A
【解析】A、绍兴黄酒的制作过程中有新物质酒精等生成，是化学变化，选项正确；
B、嘉兴海宁皮影制作过程中没有新物质生成，是物理变化，选项错误；
C、黄杨木雕的制作过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，是物理变化，选项错误。
D、宁波金银彩绣制作过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，是物理变化，选项错误。
故选：A。
3．（金华期中）如图是生殖过程简图，下列对图中①②③④的判断不正确的是（　D　）
A．①-精子 B．③-受精卵 C．②-卵巢 D．④-分娩
【答案】D
【解析】男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵。这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，故D符合题意。
故选：D。
4．（温州期中）竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下茎）进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。下列生物的繁殖方式，与竹的这种繁殖方式有着本质区别的是（　D　）
A．番茄通过组织培养繁殖 B．葡萄通过枝条扦插繁殖
C．土豆通过块茎发芽繁殖 D．水稻通过人工授粉繁殖
【答案】D
【解析】ABC、“番茄通过组织培养繁殖”、“葡萄通过枝条扦插繁殖”、“土豆通过块茎发芽繁殖”均没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，与竹鞭分节繁殖方式相同，ABC不符合题意。
D、“水稻通过人工授粉繁殖”，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖，与竹鞭分节繁殖方式不同，D符合题意。
故选：D。
5．（台州期中）如图表示各种概念之间的大小和包含关系，则如表选项中与图示相符的是（　A　）
选项 1 2 3
A 胚芽 胚 种子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 卵生 卵胎生 有性生殖
D 精子 受精卵 生殖细胞
【答案】A
【解析】A、种子的重要结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，符合题意；
B、微生物包括细菌、真菌、病毒等，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，不符合题意；
C、有性生殖根据生殖方式不同分为胎生、卵生、卵胎生三种方式，不符合题意；
D、受精卵是精子与卵细胞结合而成的，不属于生殖细胞，不符合题意。
6．（金华期中）“物质的结构决定性质，物质的性质决定用途”是自然科学的重要思想。过氧化氢（H2O2）是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫“过氧基”的结构（方框中框出部分）。据此推测下列物质中，可作杀菌消毒剂的是（　D　）
A．H-O-H B．O═C═O
C． D．
【答案】D
【解析】过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（方框标出的部分为过氧基）的结构，分子结构中含有“过氧基”结构，该物质可作杀菌消毒剂。
A、该分子的结构中不含过氧基，不能作杀菌消毒剂，故选项错误。
B、该分子的结构中不含过氧基，不能作杀菌消毒剂，故选项错误。
C、该分子的结构中不含过氧基，不能作杀菌消毒剂，故选项错误。
D、该分子的结构中含有过氧基，能作杀菌消毒剂，故选项正确。
故选：D。
7．（宁波期中）研究发现，组成物质的元素化合价越高，物质的氧化性越强，则下列含氯物质氧化性最强的是（　C　）
A．KClO B．KClO3 C．KClO4 D．KCl
【答案】C
【解析】A、钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KClO中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1价；
B、钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KClO3中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，则y=+5价。
C、钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KClO4中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（-2）×4=0，则z=+7价。
D、钾元素显+1价，设KCl中氯元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w=0，则w=-1价；
组成物质的元素化合价越高，物质的氧化性越强，则含氯物质氧化性最强的是C。
故选：C。
8．（温州期中）小实自制了“漂浮式指南针”（如图）。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，其中铜片作电源正极，锌片作负极。“盐水电池”中锌片失去电子作负极，下列表示该过程的示意图正确的是（　A　）
A．Zn→Zn2+ B．Zn→Zn2- C．Zn2+→Zn D．Zn2-→Zn
【答案】A
【解析】“盐水电池”中锌片失去电子作负极，Zn失去电子变成Zn2+，表示为Zn→Zn2+。
故选：A。
9．（杭州期中）下列说法正确的是（　C　）
A．由Na和K在元素周期表中的位置得出，钠元素和钾元素的所有性质均相似
B．10个H2O分子和10个H2SO4分子中氢分子个数一样多
C．Na+、Mg2+、Al3+三种微粒的核外电子数均为10
D．1个中含有18个质子
【答案】C
【解析】A、同一周期元素原子的电子层数相同，同一主族元素原子的最外层电子数相同，因此它们具有相似的化学性质；钠和钾处于同一主族，化学性质相似，物理性质不相似，故A错误；
B、分子由原子构成的，故10个H2O分子和10个H2SO4分子中氢原子的个数一样多，不是氢分子，B错误；
C、钠、镁、铝原子核外电子层均为三层，第一层都有2个电子，第二层都有8个电子，最外层电子分别为1、2、3，钠离子、镁离子、铝离子是原子分别失去1、2、3个电子后形成的，因此三种离子核外电子数均为10，C正确；
D、一个原子中质子数＝电子数＝原子序数，原子得失电子形成离子，原子形成离子后，质子数不变，核外电子数改变，一个 中含有2×7＝14个质子，18个电子，故D错误；
故选：C。
10．（台州期中）下列对宏观事实的微观解释错误的是（　B　）
选项 宏观事实 微观解释
A 塑料带很难被拉断 分子之间有引力
B 水结冰后不再流动 分子停止了运动
C 切洋葱时眼睛被熏得直流泪 分子在不停运动
D 水很难被压缩 分子之间有斥力
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、塑料带很难被拉断，是因为分子间存在引力，故正确；
B、分子在不断运动，所以水结冰后分子还是运动的，故错误；
C、切洋葱时眼睛被熏得直流泪，是因为分子在不停运动的缘故，故正确；
D、水很难被压缩，因为水分子间存在斥力，故正确。
故选：B。
11．（宁波期中）从2019年5月20日起，科学家改用普朗克常数定义质量的单位——千克，以代替工作了100多年的国际千克原器，如图所示。下列有关质量的说法，正确的是（　D　）
A．体积为1立方米的水质量为1千克
B．物体质量的大小取决于物体的状态
C．千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准
D．物体的质量不会随温度的改变而改变
【答案】D
【解析】A、水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义是体积为1立方米的水的质量为1000千克，故A错误；
BD、质量不随物体形状、状态、位置、温度的变化而变化，故D正确，B错误。
C、千克原器用铂制成，不会生锈，宜作为标准，故C错误；
故选：D。
12．（温州期中）太空电解水的原理是利用电解技术将飞船废水中的水分和氧气分离出来，装置如图，供水膜能保证只有水分子通过。下列说法错误的是（　D　）
A．通过供水膜得到的水为纯净物 B．水中添加电解质能增强水的导电性
C．气体b能使带火星的木条复燃 D．导管a、b产生的气体体积之比约为1：2
【答案】D
【解析】A、通过供水膜得到的水为纯净物，是因为供水膜能保证只有水分子通过，故选项正确。
B、水的导电性很差，水中添加电解质能增强水的导电性，故选项正确。
C、气体b较少，是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，故选项正确。
D、导管a、b产生的气体分别是氢气、氧气，氢气和氧气体积之比约为2：1，故选项不正确。
故选：D。
13．（金华期中）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　C　）
A．在t=2min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质的凝固点是45℃ D．该物质熔化过程共持续了6min
【答案】C
【解析】ABD、由图像可知，从A到B过程中物质的温度呈上升趋势，在t=2min时，该物质处于固态；BC段温度不变，说明此时物质达到了熔点，处于熔化过程，熔化吸热，因此这种物质属于晶体；在t=3min时开始熔化，到6min结束，物质熔化过程持续了3min，故A、B、D错误；
C、图像的EF段为该物质的凝固过程，此时对应的温度是45℃，则其凝固点为45℃，故C正确。
故选：C。
14．（杭州期中）某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，在同一环境下以相同的热源同时加热，如图所示。甲杯为隔酒精加热，乙杯为隔水加热，丙杯为隔油加热，较长一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度均已处于一稳定值，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　D　）
A．甲、乙、丙温度均相同，但只有乙、丙中水沸腾
B．甲、乙、丙温度均相同，但只有丙中水沸腾
C．三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有乙、丙中水沸腾
D．三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有丙中水沸腾
【答案】D
【解析】酒精的沸点低于水的沸点，油的沸点高于水的沸点。大烧杯中物质的温度已处于一稳定值说明酒精，水和油正在沸腾。要让小烧杯中的水沸腾必须要达到水的沸点和继续吸收热量。对于甲而言，无法达到水的沸点，所以甲中的水不会沸腾；对于乙而言，杯内外水的温度相同，无法吸收热量，所以乙中的水不会沸腾；对于丙而言，油温高于水温，满足水沸腾的条件，所以丙中的水会沸腾。
故选：D。
15．（宁波期中）现有a、b两个小球，分别由ρa＝4g/cm3、ρb＝5g/cm3的两种材料制成，两小球质量之比为ma：mb＝6：5，体积之比为Va：Vb＝9：7，则下列说法正确的是（　D　）
A．若只有一个球是空心的，则a球是空心的
B．若只有一个球是空心的，则空心球空心部分的体积与实心球的体积之比为1：6
C．若两球均是空心的，a球的空心部分体积一定比b球的空心部分体积小
D．若只有一个球是空心的，将空心球的空心部分装上水，则该球实心部分的质量与所加水的质量之比为30：1
【答案】D
【解析】A、根据可得，A、B两种材料的体积之比（即实心部分的体积之比）：（即大于两球的体积之比），若只有一个球是空心，由前面计算可知b球的体积大于其材料的体积，故b球一定是空心，a球一定是实心，故A错误；
B、因两球的体积之比为Va：Vb＝9：7，可设a球的体积为9V，则b球的体积为7V，由前面计算可知b球材料的体积为6V，所以，空心球空心部分的体积与实心球的体积之比：Vb空：Va＝（Vb﹣Vb实）：Va＝（7V﹣6V）：9V＝1：9，故B错误；
C.若两球均是空心的，因，则可设a球材料的体积为9V′，则乙球材料的体积为6V′，则两球的实际体积之比，整理可得：Vb空Va空+V′，由关系式得a球的空心部分体积可能比b球的空心部分体积大，也可能小，也可能相等，所以无法比较，故C错误。
D、将空心球的空心部分装上水，则该球实心部分的质量与所加水的质量之比：30：1，故D正确；
故选：D。
二．填空题（共10小题，每空1分，共33分）
16．（杭州期中）微生物对人类有有益的一面，如乳酸杆菌可以用来制酸奶，青霉菌可以用来制造抗生素——青霉素。
（1）乳酸杆菌与青霉菌相比，细胞结构上的主要区别是_______________________。
（2）下列有关认识正确的是______（选填序号）。
①乳酸杆菌不能进行有性生殖
②青霉菌因为有叶绿体，所以是绿色的
③新型冠状病毒也具有与乳酸杆菌一样的细胞结构
【答案】（1）细胞内无成形的细胞核。（2）①。
【解析】（1）乳酸杆菌是细菌，没有成形的细胞核，青霉是真菌有成形的细胞核，因此与青霉菌相比，乳酸杆菌在细胞结构上的主要特点是细胞内无成形的细胞核。
（2）①乳酸杆菌是细菌通过分裂方式繁殖，不能进行有性生殖，①正确；
②青霉菌属于真菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，②错误；
③新型冠状病毒没有细胞结构，乳酸杆菌属于细菌，有细胞结构，③错误。
故答案为：（1）细胞内无成形的细胞核。（2）①。
17．（金华期中）小科在学习了“物质的构成”后，做了如下实验：
（1）图甲是演示液体扩散现象的装置。最初两种液体A和B的界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，混合后总体积　　　（选填“小于”或“大于”）混合前两者的总体积。为了更好地证明分子在不停地做无规则运动，开始时　　　（选填“A”或“B”）是密度较大的液体。
（2）混合后，若如图乙那样读数，则液体的真实体积与测量值相比　　　（选填“偏大”或“偏小”），图中液体的真实体积是　　　毫升。
【答案】（1）小于；B；（2）偏小；24。
【解析】（1）两种液体混合均匀了，由于分子间存在间隙，所以两种液体混合后总体积小于混合前两者的总体积；
为了更好地证明分子在不停地做无规则运动，开始时B是密度较大的液体，若密度大的液体放在上面，密度大的液体在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动；
（2）读数时视线要和量筒中的液面相平，而图中俯视测量结果偏大，所以液体的真实体积与测量值相比偏小。图中20～30mL之间分为10个小格，每个小格的值为1mL，图中液体的真实体积是24mL。
故答案为：（1）小于；B；（2）偏小；24。
18．（温州期中）如图所示，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是A细胞——受精卵发育而成的。A细胞通过细胞_________形成B，在此过程中，母细胞内的_________最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞_________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是_________（写结构层次名称）。
【答案】（1）分裂；染色体。（2）分化。（3）系统。
【解析】（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有E系统。
故答案为：（1）分裂；染色体。（2）分化。（3）系统。
19．（绍兴期中）请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”指的是　　 　（“钙元素”或“钙原子”）。
（2）戊二醛（化学式为C5H8O2）中碳、氢元素的质量比为　　 　。
（3）已知“”“”表示不同的原子，下列表示的物质中，属于化合物的是　　 　（填字母，下同），属于混合物的是　　 　。
【答案】（1）钙元素；（2）15：2；（3）B；CD。
【解析】（1）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的钙元素；
（2）戊二醛（化学式为C5H8O2）中碳、氢元素的质量比为（12×5）：（1×8）＝15：2；
（3）A中只含有一种分子，为纯净物，且该分子中只含一种原子，属于单质；
B中只含有一种分子，为纯净物，且该分子中含有两种原子，属于化合物；
C中含有两种分子，属于混合物；
D中含有两种分子，属于混合物；
则属于化合物的为B，属于混合物的为CD。
故答案为：（1）钙元素；（2）15：2；（3）B；CD。
20．（宁波期中）某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图所示的图像。请你观察此图像回答下列问题：
（1）水从0℃上升到4℃时，密度将　　　　。（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同）
（2）冰从﹣4℃上升到0℃时，体积将　　　　。
（3）冰熔化成水时，体积将　　　　。
【答案】（1）变大；（2）变大；（3）变小。
【解析】（1）从平滑的曲线可知，水从0℃上升到4℃时，曲线呈下降趋势，从而可知水的体积在不断减小，
水的质量m不变，体积V减小，则由ρ可知，水的密度将变大。
（2）从冰的体积﹣温度图像可知，从﹣4℃上升到0℃时，冰的体积将变大；
（3）当冰熔化成水时，状态发生变化，但其质量是不变的，通过图像能看出，水的体积小于冰的体积，即该过程中体积变小。
故答案为：（1）变大；（2）变大；（3）变小。
21．（温州期中）西红柿是我市栽培最为普遍的果蔬之一，栽培的技术和方法多种多样，在全市处于领先地位的有平原坊子乡的无土栽培技术、齐河县的温棚栽培技术等。良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础，科学合理地选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题：
（1）图甲中，A萌发成B的过程中，A中最先突破种皮的结构是　　 　。
（2）西红柿的每朵花中既有雄蕊，又有雌蕊，属于两性花。自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为　　 　传粉。
（3）图甲F里有很多A，原因是雌蕊子房中有很多枚[②] 　　 　。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的，西红柿果肉是图乙中[③]　 　 　发育成的。
【答案】（1）胚根；（2）自花；（3）胚珠；子房壁。
【解析】【答案】（1）胚根；（2）自花；（3）胚珠；子房壁。
【解析】（1）胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，A种子萌发成B过程中，A中最先突破种皮的结构是胚根。
（2）花可以分为两性花和单性花，一朵中既有雌蕊也有雄蕊的花是两性花，西红柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于两性花。自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为自花传粉。
（3）果实中含有的种子是由胚珠发育而来。种子的数目取决于子房中胚珠的数目。即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠。图中F果实里有很多A种子，原因是雌蕊子房中有很多枚胚珠。西红柿果肉属于果皮，是G图中③子房壁发育而成。
故答案为：（1）胚根；（2）自花；（3）胚珠；子房壁。
22．（绍兴期中）化学学习中非常重视从表格中获取信息。表一是元素周期表的一部分，表二是小纱同学收集的一些微粒的资料，请根据表格信息回答下列问题。
表一
表二
粒子 质子数 中子数 电子数 带电性
A 14 14 14 不带电
B 26 30 24 带2个单位正电荷
C 14 14 16 带2个单位负电荷
D 14 16 14 不带电
（1）分析表一元素周期表可知，甲元素的核电荷数为　　 　。
（2）当表一中甲元素的化合价为+4价时，与乙元素能组成具有刺激性气味的气体，该气体的化学式为　　 　。
（3）表二中互为同位素的粒子是　　 　（填字母序号）。
【答案】（1）16；（2）SO2；（3）AD。
【解析】（1）原子序数＝核电荷数；分析表一元素周期表可知，同一横行，从左到右，原子序数依次增大，甲位于15号元素、17号元素之间，为16号硫元素，核电荷数为16；
（2）甲为硫元素，乙为氧元素；当表一中甲元素的化合价为+4价时，与乙元素能组成具有刺激性气味的气体为二氧化硫，该气体的化学式为SO2；
（3）质子数相同，中子数不同的同种元素不同原子之间互为同位素关系；表二中C为离子，AD为原子，因此互为同位素的粒子是AD；
故答案为：（1）16；（2）SO2；（3）AD。
23．（绍兴期中）如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题：
（1）若甲试管生成A气体，则b应该接直流电源的　　 　极。
（2）把带火星的木条放入B气体中，能看到的现象是　　　　　　　　　　　 　。
（3）实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　 　。
【答案】（1）负；（2）带火星的木条复燃；（3）在同一条件下，氢气难溶于水，氧气不易溶于水，氧气在水中溶解的量更多。
【解析】（1）根据电解水生成气体体积与时间的关系图可知，在时间相同的情况下，A气体是B气体体积的2倍，因此A为氢气，B为氧气；若甲试管生成氢气，则b应该接直流电源的负极相连；
（2）B为氧气；把带火星的木条放入B气体中，能看到的现象是带火星的木条复燃；
（3）在同一条件下，氢气难溶于水，氧气不易溶于水，氧气在水中溶解的量更多，因此实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1。
故答案为：（1）负；（2）带火星的木条复燃；（3）在同一条件下，氢气难溶于水，氧气不易溶于水，氧气在水中溶解的量更多。
24．（杭州期中）根据情境回答下列问题：
（1）如图，把甲、乙两支相同的温度计放在同一环境中，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我们发现甲温度计的示数要低一些。两支温度计的示数差越小，说明湿棉花上水的蒸发就越______（选填“快”或“慢”），那么空气当中的水蒸气的含量就越______（选填“多”或“少”），干湿温度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度。
（2）炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面，这时你会感到更加闷热。对产生这种感觉的主要原因，小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒，温度很高，而小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发。那么，你认为______的看法是对的。
【答案】（1）慢；多；（2）小红。
【解析】（1）甲温度的玻璃泡上是湿的，水蒸发时吸热，使温度计的示数更低；当空气中的水蒸气含量越多时，湿泡温度计上的水分蒸发越慢，温度下降的越慢，干、湿温度计的示数差越小。
（2）炎热的夏天，被晒得发烫的柏油路温度很高，洒上水后，加快了水的蒸发，蒸发的水蒸气再液化，变成水，自然就要放热，热量都被散发到周围的空气里，使周围空气湿度增加，使身上的汗较难蒸发。故小红的看法是正确的。
故答案为：（1）慢；多；（2）小红。
25．（绍兴期中）模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
（1）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。则最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的模型图是　 　　（填字母序号）。
A． B． C． D．
（2）某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如图甲。由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是　　 　（选填“碳酸钙”、“二氧化硅”、“氧化铝”、或“氧化铁”）。
（3）图乙是小明同学模仿甲图构建的尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的模型，则图乙中的A表示的元素是　　 　。
【答案】（1）C；（2）碳酸钙；（3）氮（或N）。
【解析】（1）物态变化中没有新物质生成，即分子的种类不变，变化的只是分子之间的间隔。当水由液态变成气态时，分子间的间隔最大，故答案为：C；
（2）由于给出的图示中不含碳元素，所以不存在的是碳酸钙，所以不可能含有碳酸钙，故答案为：碳酸钙；
（3）CO(NH2)2中碳、氢、氮、氧元素的质量比为12：4：（14×2）：16＝3：1：7：4，所以质量分数最大的是氮元素，所以A表示氮元素，故答案为：氮（或N）。
故答案为：（1）C；（2）碳酸钙；（3）氮（或N）。
三．实验探究题（共3小题，每空2分，共24分）
26．（温州期中）水电解时，常会在水中加入一些氢氧化钠以增强导电性（水电解过程中氢氧化钠本身不会变化），从而加快电解速度。为探究影响水电解快慢的因素，小芸做了如下实验，实验结果如表：
实验编号 温度/℃ 时间/秒 溶液浓度 氢气体积/毫升
① 15 60 2% 22.2
② 15 60 5% 33.1
③ 30 60 2% 26.0
④ 30 60 5% 38.9
（1）本实验可以通过直接观察　　　　　　　　 　来反映水电解的快慢。
（2）结合实验结果，推测随着实验的进行各组产生氢气的速度将　 　　　（填“增大“或“减小”或“不变”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　。
【答案】（1）量筒中液面下降的快慢。（2）增大；由①②或③④对比可知，其它条件相同时，氢氧化钠溶液浓度越大，水电解速率越快，随着反应的进行，氢氧化钠浓度增大，因此产生氢气的速度将增大。
【解析】（1）本实验可以通过比较量筒中液面下降速率来反映水电解的快慢。
故答案为：量筒中液面下降的快慢。
（2）结合实验结果，推测随着实验的进行各组产生氢气的速度将增大，是因为由①②或③④对比可知，其它条件相同时，氢氧化钠溶液浓度越大，水电解速率越快，随着反应的进行，氢氧化钠浓度增大，因此产生氢气的速度将增大。
故答案为：（1）量筒中液面下降的快慢。（2）增大；由①②对比可知，其它条件相同时，氢氧化钠溶液浓度越大，反应速率越快，随着反应进行，氢氧化钠浓度增大。
27．（丽水期中）为了探究“物质的质量与体积的关系”，七年级（3）班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据，填在下表中。
实验次数 物体 质量/g 体积/cm3 质量/体积（g cm-3）
1 铝块甲 2.7 1 2.7
2 铝块乙 21.6 8 2.7
3 铝块丙 27 10 2.7
4 铜块甲 8.9 1 8.9
5 铜块乙 71.2 8 8.9
6 铜块丙 89 10 8.9
（1）称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，将　　　移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节天平平衡。
（2）根据表中数据，小科画出了铜块的m﹣V图，请在同一坐标上画出铝块的m﹣V图。
（3）比较第1、2、3或4、5、6实验数据，可得出结论：同一种物质组成的物体，质量跟它的体积的比值　　　
　　　（选填“相同”或“不同”）。
（4）比较铜与铝的m﹣V图像，可得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　。
【答案】（1）游码；（2）如图；（3）相同；（4）不同物质，质量与其体积的比值一般不同。
【解析】（1）称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，首先将游码移到标尺左端的零刻度线处，再去调节平衡螺母；
（2）利用描点法在方格纸上描点，由表格数据可知，同种物质的质量与体积成正比，其图像是一条倾斜的直线，所以再连接成线，如图所示：
（3）由图像是直线可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积成正比，即质量与体积的比值相同；
（3）比较不同物质的图像，倾斜程度不同，说明体积相同的不同物质，质量不同，即质量与体积的比值不同。
故答案为：（1）游码；（2）如图；（3）相同；（4）不同物质，质量与其体积的比值一般不同。
28．（宁波期中）小科想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的，于是小科进行了如下实验和思考。
（1）使用托盘天平称取5克大米，称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲），接下来小科应进行的操作是　　　　　　　　　　　　　　。若使用的砝码有磨损，则实际称取的大米的质量会　　　（选填“大于”或“小于”）5克。
（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏　　　。
小科思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？查阅资料得知，温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了以下实验。
实验二：称取5克大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p0；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p0时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变）。整理相关数据记录如表：
注射器内空气压强 注射器内空气和大米的总体积 注射器内空气体积
压缩前 p0 23毫升 V0
压缩后 2p0 13毫升 0.5V0
（3）由实验二测得大米的体积为　　　cm3。
（4）由实验二测得大米的密度为　　　g/cm3。（计算结果精确到0.01）
【答案】（1）向左盘中添加大米直到天平衡量平衡为止；小于；（2）大；（3）3；（4）1.67。
【解析】（1）因为下面实验中用的大米的质量为5g，所以5g的砝码是不能改变的，故应当向左盘中添加大米直到横梁平衡为止；若使用的砝码有磨损，即5克的砝码实际质量小于5克，则实际称取的大米的质量会小于5克。
（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大；
（3）根据温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。所以压缩前注射器内空气的体积V0＝23mL﹣V大米；压缩后注射器内空气的体积：0.5V0＝13mL﹣V大米．根据题意可以得到：p0×（23mL﹣V大米）＝2p0×（13mL﹣V大米），所以大米的体积V大米＝3mL＝3cm3，所以大米的密度ρ＝≈1.67g/cm3。
故答案为：（1）向左盘中添加大米直到横梁平衡为止；小于；（2）大；（3）3；（4）1.67。
四．解答题（共2小题，第29题8分，第30题10分，共18分）
29．（杭州期末）青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路，也是全球穿越高寒及多年冻土地区最长的铁路，修建青藏铁路最难解决的是冻土问题。我国科学家采用了热棒解决了这个世界难题（如图甲）。请结合材料，根据所学知识解释热棒能降低冻土层温度的原理。
材料一：冻土是一种低于0℃的含有冰的岩石和土壤层，对于季节温度变化非常敏感，受热会熔化下沉，这会造成地基的不稳定。
材料二：热棒的结构为一密闭中空的铁棒，内装有一些低沸点的液态氨（如图乙）。

【答案】热棒通过热传递会吸收冻土层中的热量，管内的液态氨开始汽化，蒸汽向上流动，当蒸汽上升到顶部的时候，会因为气温的降低遇冷液化，同时释放出热量，热量也随之散出到空气中；液化后的液态氨重新流回到管子底部，进行下一个循环；在反复的过程后，地下的热量就会被源源不断地传送到空气中，以此给冰冻土层降温，防止冰冻土层熔化。
【解析】热棒通过热传递会吸收冻土层中的热量，管内的液态氨开始汽化，蒸汽向上流动，当蒸汽上升到顶部的时候，会因为气温的降低遇冷液化，同时释放出热量，热量也随之散出到空气中；液化后的液态氨重新流回到管子底部，进行下一个循环；在反复的过程后，地下的热量就会被源源不断地传送到空气中，以此给冰冻土层降温，防止冰冻土层熔化。
30．（杭州模拟）如图所示为新型材料“气凝胶”，它作为世界最轻的固体，是一种多孔状、类似海绵结构的二氧化硅固体，这种材料密度仅约为3.6kg/m3。它看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用。气凝胶对汽油等有机溶剂具有超快、超强的吸附力，它的吸收量是本身质量的250倍左右，最高可达900倍。“国际”空间站、美国“火星探路者”探测器上，都用到了气凝胶材料。
（1）从上述介绍中，请列举关于气凝胶的一点物理性质　　　　　。
（2）若将气凝胶压缩至很小体积之后它能迅速复原，此现象　　　　（选填“能”或“不能”）说明分子间有空隙。
（3）若某海域发生10.8t的原油泄漏事故，则理论上一次性吸收这些原油需要气凝胶的体积是　　　m3（取气凝胶的吸收量为本身质量的600倍）。
（4）某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造（质量为1.58×103t），若采用气凝胶代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则只需气凝胶的质量为多少？（请写出计算过程，已知钢的密度为7.9×103kg/m3）
【答案】（1）密度小；（2）不能；（3）5；（4）只需气凝胶的质量为720kg。
【解析】（1）“气凝胶”，它作为世界最轻的固体，这种材料密度仅约为3.6kg/m3，因此密度小是气凝胶的物理性质之一；
（2）若将气凝胶压缩至很小体积之后它能迅速复原，是物体的宏观运动，此现象不能说明分子间有空隙；
（3）若某海域发生10.8t的原油泄漏事故，则理论上一次性吸收这些原油需要气凝胶的质量m18kg，需要气凝胶的体积V5m3；
（4）某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造（质量为1.58×103t），飞机的体积V飞机200m3，若采用气凝胶代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则只需气凝胶的质量m′＝ρ气凝胶V飞机＝3.6kg/m3×200m3＝720kg。
故答案为：（1）密度小；（2）不能；（3）5；（4）只需气凝胶的质量为720kg。
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2024-2025学年浙教版七年级下册期中模拟卷（新教材）
科学
考试范围：七下第1-3章； 满分：120分 考试时间：100分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
考生须知：
1．本卷按照新中考标准命题，祝同学们考出佳绩；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；
第Ⅰ卷（选择题）
一．选择题（共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共45分）
1．“结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列有关说法错误的是（　　）
A．有些植物的花颜色鲜艳，是为了美化环境
B．有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率
C．精子体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用
D．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
2．近年来，我国大力弘扬中华优秀传统文化，体现了中华民族的“文化自信”，如图是浙江各地非物质文化遗产的代表，它们在制作过程中主要利用化学变化的是（　　）
A．绍兴黄酒酿制 B．嘉兴海宁皮影
C．杭州黄杨木雕 D．宁波金银彩绣
3．如图是生殖过程简图，下列对图中①②③④的判断不正确的是（　　）
A．①-精子 B．③-受精卵 C．②-卵巢 D．④-分娩
4．竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下茎）进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。下列生物的繁殖方式，与竹的这种繁殖方式有着本质区别的是（　　）
A．番茄通过组织培养繁殖 B．葡萄通过枝条扦插繁殖
C．土豆通过块茎发芽繁殖 D．水稻通过人工授粉繁殖
5．如图表示各种概念之间的大小和包含关系，则如表选项中与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3
A 胚芽 胚 种子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 卵生 卵胎生 有性生殖
D 精子 受精卵 生殖细胞
6．“物质的结构决定性质，物质的性质决定用途”是自然科学的重要思想。过氧化氢（H2O2）是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫“过氧基”的结构（方框中框出部分）。据此推测下列物质中，可作杀菌消毒剂的是（　　）
A．H-O-H B．O═C═O
C． D．
7．（宁波期中）研究发现，组成物质的元素化合价越高，物质的氧化性越强，则下列含氯物质氧化性最强的是（　　）
A．KClO B．KClO3 C．KClO4 D．KCl
8．小实自制了“漂浮式指南针”（如图）。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，其中铜片作电源正极，锌片作负极。“盐水电池”中锌片失去电子作负极，下列表示该过程的示意图正确的是（　　）
A．Zn→Zn2+ B．Zn→Zn2- C．Zn2+→Zn D．Zn2-→Zn
9．下列说法正确的是（　　）
A．由Na和K在元素周期表中的位置得出，钠元素和钾元素的所有性质均相似
B．10个H2O分子和10个H2SO4分子中氢分子个数一样多
C．Na+、Mg2+、Al3+三种微粒的核外电子数均为10
D．1个中含有18个质子
10．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）
选项 宏观事实 微观解释
A 塑料带很难被拉断 分子之间有引力
B 水结冰后不再流动 分子停止了运动
C 切洋葱时眼睛被熏得直流泪 分子在不停运动
D 水很难被压缩 分子之间有斥力
11．从2019年5月20日起，科学家改用普朗克常数定义质量的单位——千克，以代替工作了100多年的国际千克原器，如图所示。下列有关质量的说法，正确的是（　　）
A．体积为1立方米的水质量为1千克
B．物体质量的大小取决于物体的状态
C．千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准
D．物体的质量不会随温度的改变而改变
12．太空电解水的原理是利用电解技术将飞船废水中的水分和氧气分离出来，装置如图，供水膜能保证只有水分子通过。下列说法错误的是（　　）
A．通过供水膜得到的水为纯净物 B．水中添加电解质能增强水的导电性
C．气体b能使带火星的木条复燃 D．导管a、b产生的气体体积之比约为1：2
13．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　）
A．在t=2min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质的凝固点是45℃ D．该物质熔化过程共持续了6min
14．某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，在同一环境下以相同的热源同时加热，如图所示。甲杯为隔酒精加热，乙杯为隔水加热，丙杯为隔油加热，较长一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度均已处于一稳定值，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　　）
A．甲、乙、丙温度均相同，但只有乙、丙中水沸腾
B．甲、乙、丙温度均相同，但只有丙中水沸腾
C．三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有乙、丙中水沸腾
D．三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有丙中水沸腾
15．现有a、b两个小球，分别由ρa＝4g/cm3、ρb＝5g/cm3的两种材料制成，两小球质量之比为ma：mb＝6：5，体积之比为Va：Vb＝9：7，则下列说法正确的是（　　）
A．若只有一个球是空心的，则a球是空心的
B．若只有一个球是空心的，则空心球空心部分的体积与实心球的体积之比为1：6
C．若两球均是空心的，a球的空心部分体积一定比b球的空心部分体积小
D．若只有一个球是空心的，将空心球的空心部分装上水，则该球实心部分的质量与所加水的质量之比为30：1
第Ⅱ卷（非选择题）
二．填空题（共10小题，每空1分，共33分）
16．微生物对人类有有益的一面，如乳酸杆菌可以用来制酸奶，青霉菌可以用来制造抗生素——青霉素。
（1）乳酸杆菌与青霉菌相比，细胞结构上的主要区别是_______________________。
（2）下列有关认识正确的是______（选填序号）。
①乳酸杆菌不能进行有性生殖
②青霉菌因为有叶绿体，所以是绿色的
③新型冠状病毒也具有与乳酸杆菌一样的细胞结构
17．小科在学习了“物质的构成”后，做了如下实验：
（1）图甲是演示液体扩散现象的装置。最初两种液体A和B的界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，混合后总体积　　　（选填“小于”或“大于”）混合前两者的总体积。为了更好地证明分子在不停地做无规则运动，开始时　　　（选填“A”或“B”）是密度较大的液体。
（2）混合后，若如图乙那样读数，则液体的真实体积与测量值相比　　　（选填“偏大”或“偏小”），图中液体的真实体积是　　　毫升。
18．如图所示，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是A细胞——受精卵发育而成的。A细胞通过细胞_________形成B，在此过程中，母细胞内的_________最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞_________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是_________（写结构层次名称）。
19．请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”指的是　　 　（“钙元素”或“钙原子”）。
（2）戊二醛（化学式为C5H8O2）中碳、氢元素的质量比为　　 　。
（3）已知“”“”表示不同的原子，下列表示的物质中，属于化合物的是　　 　（填字母，下同），属于混合物的是　　 　。
20．某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图所示的图像。请你观察此图像回答下列问题：
（1）水从0℃上升到4℃时，密度将　　　　。（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同）
（2）冰从﹣4℃上升到0℃时，体积将　　　　。
（3）冰熔化成水时，体积将　　　　。
21．西红柿是我市栽培最为普遍的果蔬之一，栽培的技术和方法多种多样，在全市处于领先地位的有平原坊子乡的无土栽培技术、齐河县的温棚栽培技术等。良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础，科学合理地选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题：
（1）图甲中，A萌发成B的过程中，A中最先突破种皮的结构是　　 　。
（2）西红柿的每朵花中既有雄蕊，又有雌蕊，属于两性花。自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为　　 　传粉。
（3）图甲F里有很多A，原因是雌蕊子房中有很多枚[②] 　　 　。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的，西红柿果肉是图乙中[③]　 　 　发育成的。
22．化学学习中非常重视从表格中获取信息。表一是元素周期表的一部分，表二是小纱同学收集的一些微粒的资料，请根据表格信息回答下列问题。
表一
表二
粒子 质子数 中子数 电子数 带电性
A 14 14 14 不带电
B 26 30 24 带2个单位正电荷
C 14 14 16 带2个单位负电荷
D 14 16 14 不带电
（1）分析表一元素周期表可知，甲元素的核电荷数为　　 　。
（2）当表一中甲元素的化合价为+4价时，与乙元素能组成具有刺激性气味的气体，该气体的化学式为　　 　。
（3）表二中互为同位素的粒子是　　 　（填字母序号）。
23．如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题：
（1）若甲试管生成A气体，则b应该接直流电源的　　 　极。
（2）把带火星的木条放入B气体中，能看到的现象是　　　　　　　　　　　 　。
（3）实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　 　。
24．根据情境回答下列问题：
（1）如图，把甲、乙两支相同的温度计放在同一环境中，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我们发现甲温度计的示数要低一些。两支温度计的示数差越小，说明湿棉花上水的蒸发就越______（选填“快”或“慢”），那么空气当中的水蒸气的含量就越______（选填“多”或“少”），干湿温度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度。
（2）炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面，这时你会感到更加闷热。对产生这种感觉的主要原因，小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒，温度很高，而小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发。那么，你认为______的看法是对的。
25．模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
（1）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。则最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的模型图是　 　　（填字母序号）。
A． ． C． D．
（2）某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如图甲。由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是　　 　（选填“碳酸钙”、“二氧化硅”、“氧化铝”、或“氧化铁”）。
（3）图乙是小明同学模仿甲图构建的尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的模型，则图乙中的A表示的元素是　　 　。
三．实验探究题（共3小题，每空2分，共24分）
26．水电解时，常会在水中加入一些氢氧化钠以增强导电性（水电解过程中氢氧化钠本身不会变化），从而加快电解速度。为探究影响水电解快慢的因素，小芸做了如下实验，实验结果如表：
实验编号 温度/℃ 时间/秒 溶液浓度 氢气体积/毫升
① 15 60 2% 22.2
② 15 60 5% 33.1
③ 30 60 2% 26.0
④ 30 60 5% 38.9
（1）本实验可以通过直接观察　　　　　　　　 　来反映水电解的快慢。
（2）结合实验结果，推测随着实验的进行各组产生氢气的速度将　 　　　（填“增大“或“减小”或“不变”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　。
27．为了探究“物质的质量与体积的关系”，七年级（3）班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据，填在下表中。
实验次数 物体 质量/g 体积/cm3 质量/体积（g cm-3）
1 铝块甲 2.7 1 2.7
2 铝块乙 21.6 8 2.7
3 铝块丙 27 10 2.7
4 铜块甲 8.9 1 8.9
5 铜块乙 71.2 8 8.9
6 铜块丙 89 10 8.9
（1）称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，将　　　移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节天平平衡。
（2）根据表中数据，小科画出了铜块的m﹣V图，请在同一坐标上画出铝块的m﹣V图。
（3）比较第1、2、3或4、5、6实验数据，可得出结论：同一种物质组成的物体，质量跟它的体积的比值　　　
　　　（选填“相同”或“不同”）。
（4）比较铜与铝的m﹣V图像，可得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　。
28．小科想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的，于是小科进行了如下实验和思考。
（1）使用托盘天平称取5克大米，称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲），接下来小科应进行的操作是　　　　　　　　　　　　　　。若使用的砝码有磨损，则实际称取的大米的质量会　　　（选填“大于”或“小于”）5克。
（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏　　　。
小科思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？查阅资料得知，温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了以下实验。
实验二：称取5克大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p0；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p0时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变）。整理相关数据记录如表：
注射器内空气压强 注射器内空气和大米的总体积 注射器内空气体积
压缩前 p0 23毫升 V0
压缩后 2p0 13毫升 0.5V0
（3）由实验二测得大米的体积为　　　cm3。
（4）由实验二测得大米的密度为　　　g/cm3。（计算结果精确到0.01）
四．解答题（共2小题，第29题8分，第30题10分，共18分）
29．青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路，也是全球穿越高寒及多年冻土地区最长的铁路，修建青藏铁路最难解决的是冻土问题。我国科学家采用了热棒解决了这个世界难题（如图甲）。请结合材料，根据所学知识解释热棒能降低冻土层温度的原理。
材料一：冻土是一种低于0℃的含有冰的岩石和土壤层，对于季节温度变化非常敏感，受热会熔化下沉，这会造成地基的不稳定。
材料二：热棒的结构为一密闭中空的铁棒，内装有一些低沸点的液态氨（如图乙）。

30．如图所示为新型材料“气凝胶”，它作为世界最轻的固体，是一种多孔状、类似海绵结构的二氧化硅固体，这种材料密度仅约为3.6kg/m3。它看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用。气凝胶对汽油等有机溶剂具有超快、超强的吸附力，它的吸收量是本身质量的250倍左右，最高可达900倍。“国际”空间站、美国“火星探路者”探测器上，都用到了气凝胶材料。
（1）从上述介绍中，请列举关于气凝胶的一点物理性质　　　　　。
（2）若将气凝胶压缩至很小体积之后它能迅速复原，此现象　　　　（选填“能”或“不能”）说明分子间有空隙。
（3）若某海域发生10.8t的原油泄漏事故，则理论上一次性吸收这些原油需要气凝胶的体积是　　　m3（取气凝胶的吸收量为本身质量的600倍）。
（4）某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造（质量为1.58×103t），若采用气凝胶代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则只需气凝胶的质量为多少？（请写出计算过程，已知钢的密度为7.9×103kg/m3）
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