资源简介

(共27张PPT)
神经系统的组成
第一节
第五章人体生命活动的调节
（人教版）七年级
上
01
学习目标
02
激趣导入
03
阅读思考
04
新知探究
09
板书设计
08
作业布置
07
课堂小结
06
课堂练习
05
开眼界
学习目标
描述神经系统组成，阐明各部分结构与功能相适应，构建结构与功能观；理解神经系统在维持生命活动稳态中的作用，建立稳态与平衡观。
分析神经系统受损案例，推理神经系统各部分功能，培养逻辑思维；构建神经系统组成概念图，提升归纳概括能力。
通过观察神经元模型和图片，提高观察能力与探究意识；尝试小组讨论分析生活中神经调节现象，培养合作探究能力。
关注神经系统健康，形成健康生活意识；了解神经系统相关研究进展，认同科学技术对生命科学发展的推动作用。
生命观念
科学思维
探究实践
态度责任
01
温故知新
02
表皮
真皮
皮下
组织
毛细血管网
神经
汗腺导管
汗腺
导管
分泌部
汗腺
毛细血管
激情导入
当我们听课做笔记时，手指会灵巧地握住笔，耳朵会“捕捉”学习过程中的关键信息，眼睛会“自动聚焦”在所写的文字上，大脑会认真思考和组织需要记录下来的文字。这些活动的完成离不开神经系统，神经系统是由哪些部分组成的呢
02
阅读思考
03
阅读以下事例，重点关注神经系统某部位受损导致的后果。
事例1:一位老人突发脑出血，导致脑组织受损。经过治疗，老人的运动和感觉功能得到恢复，但无法用语言表达自己的想法，只能用手势示意。
事例 2:某人患有脊髓血管瘤，由于血管瘤破裂，下半身完全失去了知觉，并且大、小便失禁。
事例3:一位年轻人，长期不注意坐姿与站姿，左腿某天突然出现了麻木和疼痛等症状，医生诊断说是由腰部脊髓通向左下肢的坐骨神经受到压迫导致的。
阅读思考
根据获得的证据思考下列问题。
1.上述事例中分别是神经系统的哪一部分受到了损伤
2.这些受损结构分别具有哪些功能
3.神经系统是由哪些结构组成的
03
阅读思考
03
症状 结果 受损结构
脑出血导致脑受到损伤 语言表达能力丧失 脑
脊髓血管瘤造成脊髓损伤 造成截瘫：下肢失去运动能力，大小便失禁 脊髓
腰部脊髓通向左下肢的神经——坐骨神经受到压迫 左下肢出现麻木和疼痛的症状 神经
新知探究
04
一、神经系统的组成
脑由_______、_______和________组成。
大脑
小脑
脑干
大脑
小脑
脑干
大脑、小脑和脑干分别具备怎样的功能呢？
新知探究
04
大脑包括左右两个半脑，分别控制对侧的躯体运动。
大脑皮层上有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的总面积。
大脑是人体的“总指挥部”，人体的感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区一神经中枢都在大脑皮层。
大脑皮层上的回
大脑皮层上的沟
小脑
脑干
（一）大脑
新知探究
04
（二）、小脑
功能：小脑具有使运动协调、准确，维持身体平衡等功能。
新知探究
04
（三）、脑干
功能：脑干内有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，危及生命。
脑干
新知探究
04
（四）、脊髓
功能：脊髓上端与脑相连，具有反射功能和传导功能
脊髓位于脊柱的椎管里，色泽较灰暗的是灰质，色泽较白亮的是白质。
灰质
白质
反射
对对外界或体内的刺激产生有规律的反应
传导
能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
脊髓里的神经中枢，受大脑控制。
新知探究
04
脑
脑神经
脊神经
脊髓
神经
神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成。脑、脊髓和神经都是由神经细胞构成的。神经细胞又称神经元，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
神经
脊神经：分布在躯干和四肢的皮肤、肌肉里。
脑神经：大多分布在头面部。
（五）、神经系统
新知探究
04
（六）、神经元
树突
细胞核
细胞体
轴突
髓鞘
神经末梢
神经元
细胞体（含细胞核）
突起
树突
轴突
接受信息
传出信息
新知探究
04
（六）、神经元
神经纤维、神经、神经末梢三者的关系是？
神经纤维
长的突起及外面一层鞘，组成神经纤维。
神经
神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
神经末梢
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
神经纤维
神经
成束
轴突+鞘
末端分支
神经末梢
新知探究
04
功能：神经元受到刺激后，能产生神经冲动，并且能将冲动传递给其他的神经元、肌肉和腺体。
“脑子越用越灵”。对于青少年来说，学习时善用脑和勤用脑，才能更好地发挥脑的功能，使我们的思维敏捷，记忆力增强。
（六）、神经元
细胞体
树突
（接受信息）
轴突
（传导信息）
下个神经元的树突…
新知探究
04
二、相关疾病
成就：2000年10月，世界卫生组织(WHO)宣布中国已成功消灭脊髓灰质炎。这是继全球消灭天花之后，我国在世界公共卫生史上又一伟大成就。
脊髓灰质炎：脊髓灰质炎病毒可以通过消化道侵入脊髓，破坏脊髓中的运动神经元，导致下肢萎缩、畸形等，这就是脊髓灰质炎，也叫小儿麻痹症。可以通过接种脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎。
新知探究
思考
遇到酒后仍要驾车的人，你应该怎么办？
04
三、生活链接
酒后驾车的事故发生率是平时的15倍，驾驶员死亡档案中有59%与酒后驾车有关。国家标准规定，车辆驾驶人员100毫升血液中酒精含量大于或等于80毫克为醉酒后驾车。2011年，《中华人民共和国刑法修正案(八)》正式将醉酒驾驶等危险驾驶行为写入刑法。
酒后为什么不能开车？
开眼界
05
四、合理用脑，科学记忆
开眼界
05
四、合理用脑，科学记忆
课堂练习
大脑皮层
06
婴儿常常尿床，长大后逐渐能够有意识地控制排尿，也可以“憋尿”。上课时你如果有了尿意但不着急,可以憋到下课再去上厕所:课间,你即使没有尿意，但为了避免上课时去厕所，也会选择去排一次尿。据此回答下列问题。
(1)婴儿的排尿中枢位于___________(填“大脑”或“脊髓”)。
(2)你可以有意识地控制排尿，说明人体的感觉及控制排尿的神经中枢都在___________，人体的“总指挥部”是____________。
脊髓
大脑
(3)排尿受到神经系统哪些结构的控制
脊髓和大脑皮层。
(4)经常“憋尿”会损伤身体吗 为什么
会损伤身体。原因是经常憋尿会使膀胱过度充盈，影响膀胱正常功能，还可能引发泌尿系统感染，影响肾脏功能等。
课堂小结
细胞体
脑
脊髓
神经
神经元
07
突起
基本单位
神经系统
大脑
小脑
脑干
作业布置
绘制神经系统组成概念图，查阅资料了解一种神经系统疾病病因、症状和治疗方法
09
板书设计
神经系统的组成
一、神经系统的组成
1.脑
2.脊髓
3.神经
二、神经系统各部分功能
3、神经元
1.结构
2.功能
10
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