资源简介 2024—2025学年度第二学期1/4月考试卷七年级生物(时间:50分钟满分:50分)一、选择题(本题共20个小题,每题1分,共20分)1. 菠菜叶片的基本构造包括()A. 上表皮、叶脉和下表皮 B. 上表皮、叶肉和下表皮C. 叶肉、表皮和气孔 D. 叶肉、表皮和叶脉2. 在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是( )①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④选择阴天或傍晚A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④3. 栽花或种庄稼,需要经常松土,目的是( )A. 促进叶的光合作用 B. 促进叶的蒸腾作用C. 促进根的呼吸作用 D. 促进茎的输导作用4. 图曲线表示盛夏的某个晴天,植物一昼夜内光合作用强度、呼吸作用强度随时间变化的情况,下列有关说法错误的是( )A. 甲曲线表示光合作用B. 乙曲线表示呼吸作用C. 有机物积累最多的时间约为18时D. 氧气积累最多的时间约为6时5. 阴雨天或傍晚移栽作物,去掉一部分叶片,成活率较高,这样做的目的是降低了()A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用6. 验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,应选择哪两个装置作为对照实验?()A. 甲和丁 B. 甲和乙C. 丙和丁 D. 乙和丁7. 呼吸作用的实质是A. 合成有机物,储存能量B. 分解有机物,储存能量C. 合成有机物,释放能量D. 分解有机物,释放能量8. 如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是()A. 1和5属于上皮组织,具有保护作用B. 7和8都能进行光合作用C. 2和4属于营养组织D. 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳9. 下图天平开始是平衡的,在光下一段时间后,会出现什么变化?()A. 左侧向上移动 B. 右侧向上移动C. 仍然处于平衡状态 D. 不能判断10. 水淹后的植物却表现出缺水症状,原因是()。A. 植物蒸腾作用太强烈B. 根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降C水太多,把部分根泡烂了,吸水力下降D. 水溶液浓度太小,影响了根对水的吸收11. 取一些萝卜块先称其质量,放在地窖中加以存储,此过程中,每隔240小时将该萝卜块称量一次。图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是 ( )A.B.C.D12. 新疆地区日照充足、昼夜温差大,所产哈密瓜比较甜,其原因是( )A. 光合作用和呼吸作用都弱 B. 光合作用和呼吸作用都强C. 光合作用强,呼吸作用弱 D. 光合作用弱,呼吸作用强13. 俗话说:“大树底下好乘凉。”下列解释不正确是()A. 大树光合作用产生氧,更新空气 B. 大树的蒸腾作用,能增加大气湿度C. 大树枝叶遮挡了阳光的照射 D. 大树贮存有机物多14. 下列哪项不是光合作用的意义A. 维持大气中碳—氧的平衡 B. 为其他生物的生活提供有机物C. 其他生物生活的能量来源 D. 促进生物圈中水的循环15. 为提高农作物的产量,提高光合效率,下列哪些做法是可取的?()。①合理密植②尽量密植③间作套种④大面积单一作物种植A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④16. 南方地区气温高,天气炎热,绿色植物常具有较大的叶片,且叶片的气孔较大,这有利于( )A. 增大呼吸作用 B. 增大水分散失 C. 提高光合作用效率 D. 不被动物食用17. 下图为测定黑藻光合作用的装置,对一定时间内黑藻产生的气泡数无影响的因素是()A. 黑藻的数量 B. 玻璃管的体积C. 水中二氧化碳的含量 D. 光源与黑藻间的距离18. 发豆芽时要经常淋水,否则豆芽就会发热。这是由于()A. 豆芽能够吸收水分B. 豆芽能够进行光合作用C. 豆芽能够吸收无机盐D. 豆芽能够进行呼吸作用19. 如果连续出现阴雨天气,会使大棚蔬菜的产量下降,主要原因是阴雨天不利于大棚中蔬菜的()A. 无机盐吸收 B. 花的传粉 C. 呼吸作用 D. 光合作用20. 下列关于植物蒸腾作用意义说法不正确的是()A. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分B. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐C. 蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输D. 蒸腾作用可使植物体有效地散热二、非选择题(本题共5个小题,共30分)21. 图甲中A、B、C表示植物的三种生理作用,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的线图。请据图回答:(1)绿色植物通过图甲中的[___]维持了生物圈中的碳一氧平衡,该过程发生在图乙的[4]___中。(2)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的[A]___,该过程可用图丙中的曲线___(填“a”或“b”)表示。(3)在植物体内,水往高处流的动力来自于图甲中的[___]。22. 分别把一段绿色的枝条放在甲、乙两个玻璃罩内。在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液。把它们放在黑暗中一天,然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素。用清水冲洗干净,再滴上几滴碘液。(1)这个实验可以证明:___________A.光合作用需要水B.光合作用需要二氧化碳C.呼吸作用能产生二氧化碳D.呼吸作用需要氧气(2)滴加碘液后,在_____玻璃罩内剪下的叶片会变蓝。该试验也可以证明植物光合作用的产物是________________。(3)为使实验成功应把两个装置做怎样的处理?_________________________,这样做的目的是__________________________________。(4)当把两个装置放在光下照射几小时后,装置内的氧气含量比较高。如果对上述实验做如下的改变:①把乙罩内的氢氧化钠溶液换成与甲一样的清水;②只将装置乙从暗处移到光下照射,甲仍旧放在黑暗的环境中;其余实验操作不变,并保持两个装置其它条件的一致。请针对改变后的实验回答:(5)该实验的假设是:____________A.光是光合作用的条件B.水是光合作用的产物C.氧气是光合作用的产物D.二氧化碳是光合作用的原料(6)实验过程中,检测两个装置内二氧化碳浓度,较高的应是________。(7)在生活中人们往往有一些做法,来提高自己生活的环境,增强身体的体质,根据所学知识,判断他们的做法是否有一定的科学道理,并简述原因。①在卧室中放些花卉有益身体健康__________________________________。②傍晚比清晨锻炼好____________________。23. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置。据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。(1)首先将甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜,然后将甲、乙两装置放在光下照射几个小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是______装置中的叶片。此实验现象说明______是光合作用的原料。(2)如果乙装置中的清水换成了澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊。乙装置必须放在_________的环境中,以防止植物进行光合作用。(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_________作用。24. 如图所示为一片正常进行生理活动的叶片,①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质。请回答:(1)如果只考虑呼吸作用,则①②代表的物质分别是:①________,②________。(2)如果①代表二氧化碳,④代表有机物,则③代表的是_______,②代表的是________。该过程进行的场所是的_______,能量的转化是由_______转化为________中的能量。(3)若此图为蒸腾作用示意图,②是______,物质①②进出叶片的通道是__________。25. 下图是某生物兴趣小组研究植物的呼吸作用的实验装置,请据图回答下列问题:(1)经研究发现植物的呼吸作用消耗氧气,则根据图甲装置可以判断图甲中①瓶内盛有___的种子,②瓶内盛有等量的煮熟并冷却的种子。(2)乙图中将清水注入装置,装有煮熟并冷却后种子的装置中的气体___(填“能”或“不能”)使澄清的石灰水变浑浊。(3)丙装置是用来验证植物的呼吸作用释放___。2024—2025学年度第二学期1/4月考试卷七年级生物(范围:第三单元第一章时间:50分钟满分:50分)一、选择题(本题共20个小题,每题1分,共20分)【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】B二、非选择题(本题共5个小题,共30分)【21题答案】【答案】(1)①. C ②. 叶绿体(2)①. 呼吸作用②. b(3)B【22题答案】【答案】①. B②. 甲③. 淀粉④. 放在黑暗处一昼夜⑤. 将生成的淀粉运走耗尽⑥. A⑦. 甲⑧. 没有科学道理,花卉进行呼吸作用与人争夺氧气⑨. 好,植物进行了一天的光合作用,氧气浓度高(或不好,这时浮沉、有毒气体较多,空气质量差)【23题答案】【答案】①. 乙②. 二氧化碳③. 黑暗(无光)④. 蒸腾【24题答案】【答案】①. 氧气②. 二氧化碳③. 水;;;;④. 氧气⑤. 叶绿体⑥. 光能⑦. 有机物⑧. 水(水蒸气)⑨. 气孔【25题答案】【答案】(1)萌发(2)不能(3)能量##热量 展开更多...... 收起↑ 资源预览