资源简介

2025年中考模拟考试
九年级道德与法治试卷
注意事项：1.本试卷满分80分。道德与法治和历史考试时间共120分钟。
2.“试题卷”共4 页，“答题卷”共4 页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)
1.2024年8月6日，中共中央、国务院印发关于弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是
A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
2.手机突然发出地震报警，下列反应可取的是
A.寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部 B.马上乘坐电梯下楼，尽快逃离危险区域
C.急忙回屋收拾贵重财物，避免财产损失 D.走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况
3.“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”与这一寄语主旨最相似的是
A.羞耻之心，义之端也 B.世上无难事，只要肯登攀
C.交友投分，切磨箴规 D.吾生也有涯，而知也无涯
4.转学来到新的学校以后，每当乐乐遇到困难，同学们都向她伸出援助之手：生病时，同学们会打来电话，对她嘘寒问暖，询问康复情况；轮到她出黑板报时，同学们会给她提出建议方案。乐乐的经历告诉我们
A.集体生活可以涵养品格、发展个性和完善自我
B.集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作
C.美好的集体是民主公正的，规则面前没有特权
D.美好的集体充满关怀与友爱，能引领我们成长
5.能够有效应对中考前出现的“高原”现象(如下图)的是
①悦纳自己，追求完美
②提升目标，迎接挑战
③调整情绪，理性对待
④自信自强，坚持不懈
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.东汉名臣杨震途径昌邑时，曾受他举荐的昌邑县令王密前来拜会。王密“怀金十斤以遗震”，并曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知 ！”密愧而出。聆听了这个故事，同学们纷纷发表看法，其中不贴切的是
A.安安：即使没有人监督，我们也要严守道德准则
B.小淮：尊重他人，要学会换位思考，为他人着想
C.小江：止于至善，需要通过慎独端正自己的行为
D.辉辉：遵守社会规则，既需要他律，也需要自律
7.12月 5 日，安徽省暨合肥市 2024 年度“国际志愿者日”志愿服务交流展示活动，在全国最美志愿服务社区——蜀山区井岗镇兴民社区新粮仓·文化商业合集举办。本次活动以“贡献志愿力量 创造美好生活”为主题，对安徽新时代志愿服务工作进行了视频展示，公布了安徽省2024年度志愿服务先进典型，全省共有60个先进典型。志愿者们“贡献志愿力量”表明
A.参与志愿服务就是为了获得赞誉 B.要在社会实践中养成亲社会行为
C.要主动战胜挫折以实现人生价值 D.自觉承担社会责任可以获得回报
8.“作为一名老党员，一定要活到老、学到老、奉献到老。”17岁参军、革命战争年代屡立战功的黄宗德，离休后继续发挥余热，担任了多所中小学的校外辅导员，为部队官兵、党政机关、大中小学上党课、讲红色故事数十场，关心教育后人，唯独不提及自己的战功。“共和国勋章”获得者黄宗德的事迹告诉我们
A.国家利益和个人利益是完全统一的 B.维护国家利益是每个公民的基本权利
C.坚持国家利益至上，放弃个人利益 D.生命的意义在于劳动、创造和奉献
9.在第七个全国“宪法宣传周”期间，各地开展宪法宣传进校园活动，通过以案释法、主题班会等形式，用通俗易懂的语言向在校师生讲解宪法与日常生活的关系。师生们参与这一活动得到的收获是
A.加强了宪法监督 B.保障了宪法实施
C.增强了宪法意识 D.确立了宪法原则
10.为适应我国社会发展面临的新形势，全国人大常委会经过数次征求意见、讨论修改，于2024年12月 25日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议表决通过了增值税法、关于修改监察法的决定、新修订的科学技术普及法。这表明，全国人大常委会
①领导国家立法，统治其他国家机关 ②行使立法权，推动社会进步
③适应社会需求，推动法律与时俱进 ④坚持落实民主集中制的原则
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
11.李强总理在政府工作报告中指出，稳定对外贸易发展。(中国将继续)高质量办好进博会、广交会、服贸会、数贸会、消博会等重大展会。中国高质量办好上述重大展会
①说明中国愿与世界共享发展机遇 ②说明合作与发展是当今时代的主题
③为世界经济注入了新的活力 ④进一步促进了中国改革开放
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.学校“心理驿站”收到了一封求助信。
老师： 您好！我是一名九年级学生，即将初中毕业，周围的同学经常会讨论毕业去向，有的想要升入普通高中，有的决定报考职业学校……可是，对于这些，我却非常迷茫，不知道该如何选择……
帮助这位同学走出迷茫，下列回复恰当的是
①分析自身优势，认识到自己擅长做什么 ②多方收集信息，了解各种选择相关情况
③让父母帮助自己做选择，听从父母安排 ④了解自己的兴趣爱好，知道自己想做什么
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非选择题(本题共 5 小题，共56分)
【最是书香 芬芳致远】
13.(6分)阅读材料，完成下列要求。
在第30个“世界读书日”来临之际，某校举办“最是书香能致远”主题阅读活动。对于本次阅读活动，同学们这样说：
请你对两位同学的看法简要评析。
【“四季村晚” 魅力江淮】
14.(10分)阅读材料，完成下列要求。
百姓自导自演，群众自娱自乐，热热闹闹的“村晚”火遍江淮各地。我省创新采取“1+N”模式举办“村晚”，即由1 场主题演出和“赏”非遗民俗、“品”地方美食、“购”农副产品、“舞”动乡村等“N”个特色活动组成，植入农特产品电商直播带货环节，将传统销售与直播带货相结合，搭建农产品产销对接平台。2024年，我省各地举办“四季村晚”3100余场，线上线下观看数5 600 余万人次，促进特色农产品展销790余万元。
(1)火遍江淮各地的“村晚”发挥了哪些方面的价值 (6分)
(2)如果由你来设计一台优秀的“村晚”主题演出，你有哪些考虑 (4分)
【建设法治文化 加强普法教育】
15.(12分)阅读材料，完成下列要求。
在江西省萍乡市芦溪县宣风镇珠亭村，“法律明白人”阳昌绍调解起纠纷不偏不倚，村民喜欢围着听他讲法律常识、法律故事。截至目前，我国已培育420多万名“法律明白人”，他们在基层播撒“法治的种子”。
把法治上升到文化层面，成为人们的内在修养、自觉约束和生活方式，内化于心、外化于行。社会主义法治文化建设是一个长期工程，需要在久久为功中实现春风化雨、润物无声。加强法治文化建设要突出青少年普法教育这个“关键环节”。
(1)“法律明白人”对于法治文化建设发挥了哪些作用 (6分)
(2)为做好青少年普法教育工作，请你提几点建议。(6分)
【皖北振兴 未来可期】
16.(14 分)阅读材料，完成下列要求。
材料一：安徽坚持以产业振兴引领皖北振兴，推进皖北新能源汽车及零部件、新能源、新材料、绿色食品等重点产业集群建设。按照“龙头企业—产业链——产业集群—产业生态”成长路径，遴选一批重点产业园区，完善产业规划，统筹土地、金融等资源保障，开展标志性项目和专精特新企业招引。2024年，皖北重点产业集群招引落地重点产业项目3317个，总投资10 047.5亿元。
(1)我省上述举措对于皖北振兴将发挥哪些积极作用 (6分)
材料二：皖北S县政府及相关部门大力推进“互联网+政务服务”，打造政务服务“快办”品牌，组成政务服务“快办”志愿服务队，聚焦群众、企业办事的难点、堵点，立足“一网、一门、一次”改革要求，最多跑一次，高效办成一件事，将“快办”打造成为“金字招牌”。
(2)简要说明S县政府上述做法的立足点。(4分)
(3)皖北全面振兴，前景广阔，未来可期。请你畅想一下皖北全面振兴的美好蓝图。(50字以内。4分)
【聚焦“双碳”目标 建设生态文明】
17.(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一：经济学常用“倒U形”曲线(下图所示)来描述经济增长与环境污染程度的关系。
(1)根据曲线图回答下面问题。
①让B处拐点早日到来，需要坚持何种新发展理念 (2分)
②简要描绘C处理想的图景。(4分)
材料二：J市白竹村共同出力加大人居环境整治力度。整治前，通过“村民议事”，将整治地点、整治项目、整治效果、资金来源等具体事项，交给村民“议事员”进行讨论，形成决议后，再经党员村民代表大会表决通过，然后予以实施。村民议事小组带领大家共建宜居乡村，通过组织群众集体干事共谋、共管，以湾组项目的建设为试点，提质增效共同缔造。
(2)结合教材知识，归纳白竹村整治人居环境的做法有哪些值得借鉴的地方。(4分)
(3)“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。请你设计一次校园“碳达峰”“碳中和”主题实践活动的步骤。(4分)
参 考 答 案
一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A A B D D B B D C A C C
二、非选择题(本题共5 小题，共56分)
13.(6分)甲同学观点正确，乙同学观点片面。(1分)读“有字之书”(阅读)能够帮助我们获得知识，开阔视野，提升素养，提高思维能力，增强语言表达和理解能力，获得美好情感。(2分)读“无字之书”(在实践中学习)能够在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质，培养实践能力。(2分)我们既要读“有字之书”，又要读“无字之书”，用“有字之书”指导读“无字之书”，用社会实践验证理论知识，努力做到知行合一。(1分)
14.(10分)(1)赋能乡村振兴；促进农民增收；丰富农民精神文化生活；引导体验美好生活；等。(每点2 分，答对三点即可。6分)
(2)示例：弘扬主旋律，传递正能量；注重互动；立足本土，有鲜明特色；等。(每点2分，答对两点即可。4分)
15.(12分)(1)普及法律知识；弘扬法治精神；营造良好法治文化环境；树立“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向；引导村民树立依法办事的意识；等。(每点2分，答对三点即可。6分)
(2)示例：将法治教育纳入学校课程体系；开展多样化的法治教育活动；利用网络平台和新媒体进行法治宣传教育；加强与司法机关的合作，邀请法官、检察官、律师等走进校园，为青少年提供法律咨询和帮助；加强家庭法治教育，引导家长以身作则，树立法治观念；等。(每点2分，答对三点即可。6分)
16.(14分)(1)促进产业发展，增强经济实力；提升发展质量；形成新的经济增长点；发展新质生产力；等。(每点2分，答对三点即可。6分)
(2)对人民负责，为人民服务；优化营商环境；坚持法定职责必须为；提供公共服务；等。(每点2分，答对两点即可。4分)
(3)示例：产业兴旺，城乡融合，生态宜居，人民幸福，文化繁荣，社会和谐，经济高质量发展;等。(4分)
水平等级 评分等级 评分标准
水平3 4 分 主题鲜明，多角度呈现，语句流畅，用语规范，字数符合标准。
水平 2 3-1分 主题基本清楚，呈现角度不全，语句通顺，用语基本准确，字数基本符合标准。
水平1 0分 主题不清，呈现角度不全，语句不通顺，用语不准确，字数不符合标准。
17.(14分)(1)①绿色。(2分) ②蓝天常在，绿意盎然，能源清洁，碳排放达到饱和水平，人与自然和谐共生，共创可持续发展未来。(4分)
(2)发扬民主，有事好商量，众人的事情由众人商量；实行民主管理，实现人民的事情人民管、人民的事情人民办；加强党的领导，坚持党建引领，发挥基层党组织的作用；等。(每点2分，答对两点即可。4分)
(3)确定活动目标和主题；制定活动计划和时间表；广泛动员，组织志愿者团队；开展实践活动，实施具体减排措施；监测评估活动效果，撰写活动总结；等。(每点2分，答对两点即可。4分)

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