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6.1历久弥新的思想理念
第六课 传承核心思想理念
目录
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核心素养目标
01
课堂小结
02
新课讲授
03
课后练习
04
核心素养目标
政治认同：中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。
道德素养：尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。
法治观念：社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
健全人格：我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
责任意识：在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
新课导入
思考：视频给你什么启示？
苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》
春生夏长，秋收冬藏。——司马迁《史记》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
思考：这些名句蕴含着什么思想理念？
学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。
为什么要传承中华优秀传统文化的核心思想理念？
1.中华优秀传统文化的思想理念的特点和价值
（1）特点：深邃博大、历久弥新
（2）价值：①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
名词点击
有人认为，“历久弥新”这个成语最初来源于古代书法家王羲之的书法作品《兰亭序》。这篇序文不仅记录了当时的情景和感受，更展现出了王羲之卓越的书法技艺。经过一千多年的历史长河，王羲之的书法作品至今仍然保持着其独特的艺术魅力和价值，被誉为中国书法艺术的瑰宝之一。因此，“历久弥新”这个成语后来被用来形容那些经过长时间考验仍然保持着新的状态或品质的事物或人。
二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。
思考：为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义？
结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的。
1.为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义？
①二十四节气是古代中国人民顺应农时,通过观察天体运行,认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。
②它准确地反映了自然节律变化,基本概括了一年中四季交替的准确时间以及大自然中一些物候等自然现象发生的规律。
③它将天文、农事、物候和民俗实现了巧妙的结合,衍生了大量与之相关的岁时节令文化,不仅是指导农耕生产的时间体系，更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。
2.结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的？
①人是自然的一部分,人归属于自然,人的生存和发展依赖于自然。
②敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护并利用自然,追求天人合一、人与自然和谐共生。
（1）道法自然、天人合一的思想
中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。
2.中华优秀传统文化的思想理念的内容
“天地与我并生，而万物与我为一”出自《庄子·内篇·齐物论》，大意是天地与我共存，而万物与我合为一体。此句是庄子对宇宙起源的基本认知，其中蕴含的“万物一体”思想，为今天的人类重新思考人与自然的关系提供了思考与借鉴，具有重要的生态伦理价值。
（2）脚踏实地、实事求是的思想
中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
2.中华优秀传统文化的思想理念的内容
“实事求是“
“实事求是”出自《汉书》,原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。在中国革命的实践中，毛泽东对“实事求是”作了全新阐释：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”
1945年，党的七大将“实事求是”写入党章，确立了实事求是的思想路线。习近平指出：“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天，我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。”
“脚踏实地”这一成语常用来比喻办事或做学问踏踏实实，实事求是，不浮夸。
（3）革故鼎新、与时俱进的思想
中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。
“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。
2.中华优秀传统文化的思想理念的内容
用典释义
春秋时期，孔子到卫国去，弟子再有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺，感叹道：“人真多呀!”冉有问：“人口增加了，接下来该怎么办呢 ”孔子回答：“让人们富裕起来。”冉有又问：“富裕起来之后，又该怎么办呢 ”孔子回答：“发展教育。”这就是孔子倡导的“庶、富、教”的治国思想。
谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。
①“庶”即充足的劳动力,“富”即使人民生活富裕,“教”即使人民受到伦理教育。
②孔子认为,国家发展必须具备“庶、富、教”三个条件,人口的增加和基本的物质财富的需求,是国家发展的基础,但社会、国家发展的最终目的是教化人心,修养民心。
③这一思想在今天仍有积极的意义。我们要保证劳动力的数量与经济社会发展要求相适应，要通过发展教育不断提高劳动者的素质,这样才能不断促进经济发展,从而不断增加社会财富,不断满足人民群众对美好生活的向往。
（4）惠民利民、安民富民的思想
中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
2.中华优秀传统文化的思想理念的内容
用典释义
“治国有常，而利民为本”出自《淮南子 ·氾论训》，意思是治理国家的根本途径是利民。习近平总书记引用“治国有常，利民为本”用以说明为民造福是立党为公、执政为民的本质要求，深刻阐明了在发展中保障和改善民生，共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活向往的重大意义和重要作用。
好
学
好
习
课堂小结
中华优秀传统文化的思想理念的特点和价值
中华优秀传统文化的思想理念的内容
历久弥新的思想理念
道法自然、天人合一的思想
脚踏实地、实事求是的思想
惠民利民、安民富民的思想
革故鼎新、与时俱进的思想
特点
价值
好
学
好
习
课堂练习
1.脚踏实地、实事求是的思想要求我们做到（ ）
A．敬畏自然，顺应自然，保护自然
B．在实践中探求真知，按照事物的实际情况对待和处理事情
C．增强自主创新能力，转变思维方式
D．以诚相待，以信为本
B
2.《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（ ）
A．中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富
B．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码
C．我们传承发展中华传统文化，必须全面继承
D．中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀
B
3.下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是（ ）
①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新、与时俱进的思想
②“治国有常，而利民为本”——惠民利民、安民富民的思想
③“四海之内皆兄弟”——形神兼备、情景交融的美学追求
④“采菊东篱下，悠然见南山。”——俭约自守、中和泰和的生活理念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4.从下面的材料中可以看，我国（ ）
永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进！
①充分认识人民在国家中的地位和作用
②重民本，爱民保民利民
③赢得人民的支持，国家才能长治久安
④站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
D
5.惠民利民思想是指社会发展必须惠及人民、满足人民实际的利益需要。下面做法符合这一观点的是（ ）
①提供就业岗位
②某酒店为入住客人提供服务
③打赢脱贫攻坚战
④国庆假期高速公路免收费
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
xie xie guan kan
谢谢观看

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