6.0 发展与合作 课件(共34张PPT) 2024-2025学年人教版地理七年级下册

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6.0 发展与合作 课件(共34张PPT) 2024-2025学年人教版地理七年级下册

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(共34张PPT)
第六章
发展与合作
以某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。
结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
结合实例,说明加强国际合作的重要意义。
你知道“地球村”里有哪些“成员”吗?
这些“成员”之间有哪些方面的差异?有哪些方面的联系?
“我和你,心连心,同住地球村。”
“地球村”是说地球虽然很大,但是由于信息传递越来越方便,大家交流就像在一个小村子里面一样便利。
目前世界上
共有190多个独立的国家和一些尚未独立的地区。
地域发展差异
人类共同生活在同一个地球家园
不同地区
自然条件 优 劣
开发历史 早 晚
经济水平 高 低
发展水平差异显著
不同国家发展水平差异
世界国家和地区人类发展指数(2021 年)
本地图来源:《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号
 参考世界的国家和地区图,找出“人类发展指数”较高和较低的国家和地区。
本地图来源:《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号
世界国家和地区人类发展指数(2021 年)
  人类发展指数较高的国家:
  欧洲:
  
北美:
  亚洲:
  大洋洲:
  这些国家一般为发达国家。
美国、加拿大
日本、韩国
澳大利亚、新西兰
德国、法国、意大利、英国等
本地图来源:《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号
世界国家和地区人类发展指数(2021 年)
人类发展指数较低的国家:
亚洲、非洲、拉丁美洲的绝 大多数国家。
这些国家一般为发展中国家。
  发达国家和发展中国家在哪些方面差异较大呢?下面我们以英国和印度为例,比较发达和发展中国家的发展水平差异。
  英国人均居民消费支出较高,家庭收入中只有少部分用于满足基本生活需求,大部分用于娱乐、旅游、健身等其他需求;印度人均居民消费支出较低,家庭收入主要用于衣食住行等基本生活需求。
生活水平差异(2021 年)
人均居民消费支出/美元
英国
印度
30 000
25 000
20 000
15 000
10 000
5 000
0
经济发展差异
教育水平差异(2021 年)
入学率/%
英国
印度
大学入学率
中学入学率
100
80
60
40
20
0
  英国的中学和大学入学率较高,教育水平较高;印度的中学和大学入学率较低,教育水平较低。
医疗水平差异(2017 年)
每千人口病床数/张
英国
印度
3.0
2.0
1.0
0
0.5
2.5
1.5
  英国医疗服务设施相对完善, 医疗水平也较高;印度医疗服务设施较差,医疗水平较低。
教育水平差异
医疗水平差异
  这种差异不仅表现在发达国家和发展中国家之间,在发展中国家之间,在国家和地区的内部,甚至是同一城市中,发展水平也都存在着不同程度的差异。
国家 经济发展水平 教育水平 医疗水平
发达国家
发展中国家






世界国家和地区人类发展指数(2021 年)
本地图来源:《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号
发达国家大多数分布在北半球的北部。
发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。
“南南合作”  
“南北对话”
发展中国家之间的互助合作。
发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。
下列国家之间的政治、经济合作属于“南北对话”还是“南南合作”?
中非合作论坛,旨在加强我国与非洲国家在新形势下的友好合作,共同应对经济全球化挑战,谋求共同发展。
二十国集团(G20),是由八国集团财长会议于1999年倡议成立,由中国、韩国、印度、美国、英国、加拿大、德国、意大利、法国、俄罗斯、日本、欧洲联盟、印度尼西亚、墨西哥、南非共和国、沙特阿拉伯、土耳其、澳大利亚、阿根廷、巴西、非盟等21个国家和国际组织组成。
南北对话
南南合作
中非合作论坛
联系日益紧密的全球经济
古代:车马、舟船
现代:飞机、高铁
不同国家和地区之间的联系很不便利。
国际联系越来越密切,全球经济不断发展,经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
货物输送
人员往来
快捷、高效、多样
集装箱运输可以实现零散货物的远距离高效安全运输。截至2023年年底,上海港集装箱吞吐量连续14年位居世界第一。
航空运输可以在短时间内实现人员和货物的输送。阿联酋迪拜国际机场是亚洲、欧洲和非洲之间重要的国家航空枢纽。
发展中国家的经济增长
进入21世纪,一些发展中国家经济增长迅速,并成为推动全球经济增长的主要动力。
我国成为全球经济发展的最大贡献者。
在一些领域,有的发展中国家已经跻身世界前列,如印度的软件产业,中国的航天业、核工业等。
印度软件工业
中国航天工业
2013年,我国提出“一带一路”倡议,加强与相关国家互联互通,增强经济合作。共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
中欧班列
中欧班列是指按照固定车次、线路、班期和全程运行时刻开行,往来于中国与欧洲以及“一带一路”沿线各国的集装箱等国际铁路联运班列。通达欧洲20多个国家,超过200个城市。
中欧班列发挥其在时效、价格、运能、安全性等方面的比较优势,成为中欧间除海运、空运外的第三种物流方式。
目前,中欧间已形成了西、中、东三大铁路运输通道。
(1)说一说“渝新欧”班列经过的主要国家,并指出其中地跨两大洲的国家。
“渝新欧”班列主要线路示意
本地图来源:《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号:GS 京(2024) 0435 号
活 动
中国
哈萨克斯坦
俄罗斯
白俄罗斯
波兰
德国
哈萨克斯坦
俄罗斯
  (2)与水陆联运相比,中欧班列在货物运输方面具有哪些优势?
  (提示:参考表 6.1 可以从运时、运量、运价、安全性等方面回答。)
优势 中欧班列
运时
运量
运价
安全性
运输时间更短,速度更快
运量更大
运价更低
中途不需要换装,连续性强,运输安全性高
  (3)查阅资料,讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用。
促进作用
为沿线国家提供发展机遇,促进了经济交流
促进产品消费市场的扩大
稳定国际产业链、供应链
促进国家产业合理布局,加快产业转型和升级
带动内陆地区发展,完善基础设施建设
……
国际合作的重要性
经济全球化浪潮下,世界各国面临诸多发展机遇,同时也面临诸多威胁与挑战。
为将世界建设得更美好、更绿色、更平等、更有韧性和更可持续,加强国际合作尤为重要。
01
02
国际合作
国际合作
在当前全球化的背景下,每个国家的经济发展都与其他国家存在或多或少的联系。
生产全球化
贸易全球化
C919 国产大飞机
  C919 发动机来自美法合
资企业,航电系统来自美国,液压系统来自意大利,起落架来自德国,机身和底盘来自中国等。
1.全球经济发展离不开国际合作
一个国家要发展,就要同其他国家开展经济交流与贸易合作,相互取长补短,实现共同进步。
随着国际经济合作的不断加深,国际贸易往来越来越密切且频繁,国际贸易总额不断增加。
全球经济发展过程中,人类对自然资源和自然环境影响的广度和深度不断加大,出现了一系列全球环境问题,如全球变暖、臭氧层破坏。这些问题不是单个国家或少数几个国家可以解决的,需要人类携手共同应对。
2.全球环境治理也需要国际合作
南极上空“臭氧空洞”
1987 年 10 月
2019 年 10 月
对比 1987 年和 2019 年南极上空“臭氧空洞”,你发现了什么变化?为什么会有这样的变化?
与 1987 年相比,2019 年南极上空“臭氧空洞”范围明显缩小。
《蒙特利尔议定书》是一项保护大气臭氧层的全球协议。该协议签订后,各缔约国逐渐淘汰导致臭氧层破坏的化学物质,臭氧层得到了恢复。
地震后的国际救援
疫情中的医疗援助
联合国维持和平行动
3.应对自然灾害、贫困和公共卫生事件,以及维护国际和平与稳定等方面也离不开国际合作。
21世纪以来,中国站在构建人类命运共同体的高度,推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展,为解决人类面临的共同问题提供了更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量。
   发展与合作
发展中国家
发达国家
交通运输
经济全球化
通信技术
发展
合作
全球经济发展
全球环境治理
应对贫困
应对公共卫生事件
国际社会和平稳定
……
下表示意2020年不同国家的人类发展指数(人类发展指数最高为1,指数越高,表示发展水平越高),据此,完成下面小题。
国家 美国 挪威 巴西 日本
人类发展指数 0.926 0.957 0.765 0.919
1.上述国家发展水平最高的是( )
A.美国 B.挪威 C.巴西 D.日本
2.巴西和日本两国的经济合作被称为( )
A.“北北合作” B.“南南合作”
C.“南北对话” D.区域经济一体化
B
C
3.“数字丝绸之路”( )
A.主要连接亚洲和非洲国家
B.主要连接欧洲与亚洲国家
C.主要连接东亚与西亚国家
D.主要连接中国与亚洲国家
B
“数字丝绸之路”建设已成为“一带一路”沿线国家关注热点,以大数据、人工智能技术为代表的数字经济正在为“一带一路”增添新动能。读“数字丝绸之路”示意图(局部)。完成下面小题。
4.下列选项中不符合“共建绿色丝绸之路”理念的是( )
A.加强生态环境、生物多样性和应对气候变化合作
B.建立“一带一路”绿色发展国际联盟
C.加快低碳转型,推动实现更加绿色、健康的全球发展
D.发展经济可以先污染,后治理
D
“数字丝绸之路”建设已成为“一带一路”沿线国家关注热点,以大数据、人工智能技术为代表的数字经济正在为“一带一路”增添新动能。读“数字丝绸之路”示意图(局部)。完成下面小题。

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