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广东省汕头市龙湖区2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷
1．（2024三下·龙湖期中）我会拼一拼，写一写。
jù lǒng sǎ luò xiān xì suí fēng qiān xū
xīn shǎng ōu zhōu chuàng jǔ jiē chù mò shēng
2．（2024三下·龙湖期中）我看读拼音写出同音字，组成词。
shè 　 　会 　 　计
dài 等　 　　 　
fú 吹　 　 价　 　
zǔ 　 　团 　 　力
huì 智　 　 优　 　
（2024三下·龙湖期中）我会按查字典的要求填空。
3．“匠”用音序查字法，先查音序　 　，再查音节　 　，用部首查字法，应先查　 　部，再查　 　画，这个字是　 　结构，最后一笔是　 　。
4．“内”用音序查字法，先查音序　 　，再查音节　 　，这个字是　 　结构。“内”在字典中有：A里面；里头的（跟“外”相对）。
B指体内或内脏。C指心里。给下面词语中的“内”选择正确的解释：
①内伤　 　②之内　 　③内意　 　
（2024三下·龙湖期中）我会把下列词语补充完整，再作答。
5．把下面的四字词语补充完整。
①源源　 　②无　 　无　 　③　 　矛盾 ④井　 　之　 　
⑤争　 　斗　 　⑥　 　粼粼 ⑦　 　夺目 ⑧奔　 　不　 　
6．仿写两个与①（AABC）相同类型的词语：　 　　 　
7．仿写两个与⑥（ABCC）相同类型的词语：　 　　 　
（2024三下·龙湖期中）我会读句子，写出下列词语的近义词。
8．从那以后，我就一直在琢磨复眼是怎么回事。　 　
9．骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。　 　
10．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。　 　
11．（2024三下·龙湖期中）下列加点的多音字读音完全相同的一项是（　　）。
A．散文 散步 扩散 B．积累 劳累 果实累累
C．乘车 乘客 乘坐 D．鸡爪 龙爪 虎爪
12．（2024三下·龙湖期中）下列各组词语中没有错别字的一项是（　　）。
A．连蓬 舞蹈 吹拂 光洁
B．倒映 盛放 辨认 阻力
13．（2024三下·龙湖期中）“白天阳光强，气温高，空气干燥”一句中“强”的意思是（　　）
A．优越，好 B．力量大（跟“弱”相对）
14．（2024三下·龙湖期中）下列说法有误的一项是（　　）。
A．《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有九百年的历史了。
B．东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了纸。
（2024三下·龙湖期中）我会按要求完成句子练习。
15．迎春花　 　。（补充句子，用不同的说法表达鲜花的开放）
16．鹿忽然看到了自己的腿，不禁厥起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（仿照加点部分补充句子）
他　 　：“真的吗？妈妈说周末要带我去游乐园玩？”
17．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（照样子，把句子补充完整）
池塘里的荷花姿态各异：有的　 　；有的　 　；还有的　 　。
18．用修改符号修改下面这段话。
企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来观察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！企鹅一只只像一个个小绅士，好像在等待检阅呢。拍着整齐的队伍。
（2024三下·龙湖期中）我的收获我会填。
19．春天来了，到处都呈现出一片生机勃勃的景象：“　 　，春风花草香。”“　 　，春江水暖鸭先知。”我还知道描写春景的诗句：“　 　，　 　。”
20．中国传统文化形式多样，内容丰富。对于传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如王安石写的“千门万户曈曈日，　 　。”杜牧写的“清明时节雨纷纷，　 　。”我国古代还有引以为傲的“四大发明”，蔡伦改进的　 　就是其中之一。
21．宋人有　 　。田中有　 　。兔走　 　，　 　而死。因释其耒而　 　，冀复　 　。兔不可　 　，而身为　 　笑。上文出自寓言故事《　 　》。此外，我还读过其他的寓言故事，如《伊索寓言》中的《　 　》、《　 　》等。
（2024三下·龙湖期中）我会阅读短文，再作答。
听
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄鹂对唱，声音清脆婉转……
吱呀一声，门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴、小鸟在唱歌、喇叭花在广播呢。
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
22．填空。
①文中意思为“光亮而透明”的词语是　 　。
②文中与“聚精会神”意思相近的两字词语是　 　。
23．请找出第1自然段中描写色彩的词语，找出第1的然段中描写声音的词语。
24．选出下列句子所运用的修辞手法。
排比 比喻 拟人
①枣树上画眉和黄鹂对唱。　 　
②他念得那么轻，那么流利，那么动听。　 　
③小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。　 　。
25．这篇短文赞美了（　　）。（多选）
A．大妈很勤快。 B．小男孩学习勤奋。
C．清晨美好的景色。 D．大妈为他人着想。
26．（2024三下·龙湖期中）半学期以来，你一定经历过许多事情，有快乐的，有悲伤的，还有有趣的……请你把自己最想写的一件事写下来。题目自拟，字数300字以上。
答案解析部分
1．【答案】聚拢、洒落、纤细、随风、谦虚、欣赏、欧洲、创举、接触、陌生
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“聚拢”的“聚”上面是“取”，上下结构；“洒落”的“落”是草字头，下面是“洛”；“纤细”都是绞丝旁，左右结构；“随风”的“随”是耳刀旁，左右结构；“谦虚”的“谦”是言字旁，右边是“兼”；“欣赏”的“赏”是党字头，下面是“贝”；“欧洲”的“洲”是三点水，右边是“州”；“创举”的“创”是利刀旁；“接触”的“触”是角字旁，右边是“虫”；“陌生”的“陌”是耳刀旁，右边是“百”；
故答案为：聚拢、洒落、纤细、随风、谦虚、欣赏、欧洲、创举、接触、陌生
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】社；设；待；代；拂；佛；组；阻；慧；惠
【知识点】同音字
【解析】【分析】“社会”的“社”是示部旁，右边是“土”；“设计”的“设”是言字旁，右边是“殳”；
“等待”的“待”是双人旁，右边是“寺”；“代表”的“代”是单人旁，右边是“弋”；
“吹拂”的“拂”是提手旁，右边是“弗”；“仿佛”的“佛”是单人旁；
“组团”的“组”是绞丝旁；“阻力”的“阻”是耳刀旁；
“智慧”的“慧”下面是心字底；“优惠”的“惠”是上下结构；
故答案为：社；设；待；代；拂；佛；组；阻；慧；惠
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
【答案】3．J；jiàng；匚；4；左三包围；竖
4．N；nèi；单一；B；A；A
【知识点】汉字查字典
【解析】【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合汉字读音、偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合词语的意思进行分析和理解，选择最贴近词义的意思来做出选择。
3．“匠”音序是J，音节是jiàng，这个字部首是“匚”，除去部首还有4画；这个字是半包围结构，最后一笔是竖折；
故答案为：J；jiàng；匚；4；左三包围；竖
4．“内”音序是N，音节是nèi，这个字是单一结构；“内伤”指体内的伤害，“内”指体内或内脏；“之内”指物体的里面，“内”指里面；里头的；“内意”指内心的想法，“内”指心里；
故答案为：N；nèi；单一；B；A；A
【答案】5．不断；边；际；自相；底；蛙；奇；艳；波光；耀眼；流；息
6．井井有条；津津有味
7．人才济济；兴致勃勃
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
5．“源源不断”形容接连不断。“无边无际”指非常广大，没有边界；“自相矛盾”指指言语、行为等自相矛盾、相互抵触；“井底之蛙”比喻见识短浅的人。“争奇斗艳”指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下；“波光粼粼”指波光闪动的样子；“光彩夺目”形容光泽颜色耀眼好看。“奔流不息”指水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
故答案为：不断；边；际；自相；底；蛙；奇；艳；波光；耀眼；流；息
6．像“源源不断”这样的AABC式的词语，如“喋喋不休 津津有味 井井有条 熠熠生辉”等，进作答。
故答案为：井井有条；津津有味
7．像“波光粼粼”这样的ABCC式的词语，如“人才济济”“兴致勃勃”等；
故答案为：人才济济；兴致勃勃
【答案】8．思考
9．嘲笑
10．推断
【知识点】近义词
【解析】【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。
8．这句中“琢磨”指思索；考虑；与“思考”意思相近；
故答案为：思考
9．这句中“奚落”指讥笑；嘲弄，使人难堪；与“嘲笑”意思相近；
故答案为：嘲笑
10．这句中“推测”指推究揣测，与“推断”意思相近；
故答案为：推断
11．【答案】C
【知识点】多音字
【解析】【分析】A项中“散文”加点字读sǎn；“散步 扩散”加点字读sàn；
B项中“积累”加点字读lěi；“劳累”加点字读lèi；“果实累累”加点字读léi；
C项“乘车 乘客 乘坐”中的“乘”都读chéng；
D项中“鸡爪 ”加点字读zhuǎ；“龙爪 虎爪”加点字读zhǎo；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
12．【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“连蓬 ”应写作“莲蓬”；
B项中词语书写全部正确；
故答案为：B
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
13．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】“白天阳光强”意思是白天阳光照射强烈，‘强’的意思是力量大；应该选择B项；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
14．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】阅读各项，结合课文内容，A项表述正确，符合课文内容；
B项中结合课文《纸的发明》，东汉时期，蔡伦改进了造纸术，这项表述错误。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
【答案】15．绽开金色的笑脸
16．扬起眉毛，睁大眼睛
17．像亭亭玉立的少女；向人们展示她的美丽身姿像低头思考的少年；仿佛有什么心事刚露出水面像一个对世界充满好奇心的孩子。
18．企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来考察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！一只只企鹅像一个个小绅士，排着整齐的队伍好像在等待检阅呢。
【知识点】修改病句；仿写；其他语言表达
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
15．结合“鲜花的开放”，选择用拟人或者比喻的修辞手法，进行描写作答；
故答案为：绽开金色的笑脸
16．结合“真的吗？妈妈说周末要带我去游乐园玩？”这句表达的意思，运用神态描写，进行表述作答；
故答案为：扬起眉毛，睁大眼睛
17．结合例句中的表述，运用“有的，有的，还有的”写出荷花的不同姿态，进行描写作答；
故答案为：像亭亭玉立的少女；向人们展示她的美丽身姿像低头思考的少年；仿佛有什么心事刚露出水面像一个对世界充满好奇心的孩子。
18．“企鹅一只只像一个个小绅士”这句语序存在问题，应该改成“一只只企鹅像一个个小绅士”；“好像在等待检阅呢。拍着整齐的队伍”这句语序存在错误，应该改成“排着整齐的队伍好像在等待检阅呢。”，结合句子表达的意思，进行作答。
故答案为：企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来考察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！一只只企鹅像一个个小绅士，排着整齐的队伍好像在等待检阅呢。
【答案】19．迟日江山丽；竹外桃花三两枝；两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天
20．总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；造纸术
21．耕田者；株；触株；折颈；守株；得兔；复得；宋国；守株待兔；狐狸和葡萄；农夫与蛇
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；其他文学常识
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
19．“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫《绝句》，意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到初春江水的回暖，出自苏轼《惠崇春江晚景》；结合描写春景的诗句，进行表述作答。
故答案为：迟日江山丽；竹外桃花三两枝；两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天
20．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代政治家王安石的《元日》，生动地描绘了春节除旧迎新的景象。诗句通过描述家家户户在新年之际更换桃符的习俗；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，意思是清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。结合课文《纸的发明》，东汉时期，蔡伦改进了造纸术；
故答案为：总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；造纸术
21．结合课文《守株待兔》，宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得；，而身为宋国笑。结合对《伊索寓言》的阅读理解，结合原著中的寓言故事，进行作答。
故答案为：耕田者；株；触株；折颈；守株；得兔；复得；宋国；守株待兔；狐狸和葡萄；农夫与蛇
【答案】22．晶莹；聚精会神
23．乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色；淙淙、清脆婉转
24．比喻；拟人；排比
25．A；B；D
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
22．结合对文中词语的理解，“晶莹”意思是光亮而透明；“聚精会神”意思是精力全部集中到一点，与“凝神”意思相近；
故答案为：晶莹；凝神
23．第一自然段中“乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色”描写了色彩；“淙淙、清脆、婉转”描写了声音；结合对词语的理解。进行运用作答。
故答案为：乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色；淙淙，清脆，婉转
24．①这句“对唱”把“画眉和黄鹂”当作人来写，运用了拟人的修辞手法；
②这句中“那么轻，那么流利，那么动听”连续运用三个相同的句子进行表述，运用了排比；
③这句中“繁星一样的牵牛花”运用了比喻的修辞手法；
故答案为：拟人；排比；比喻
25．结合文中对人物的描写，赞美了大妈的勤快以及为他人着想，小男孩学习勤奋；阅读各项，做出选择。
故答案为： A B D
26．【答案】 那一刻，我学会了飞翔 "再试一次！脚用力蹬地！"爸爸扶着自行车后座，跟着我小跑着。阳光像融化的蜂蜜，把柏油马路晒得软软的，车篮里的彩带被风吹得一跳一跳的。
这是我第七次从车上摔下来。膝盖上的创可贴已经卷了边，手掌蹭破的伤口沾着细沙，火辣辣的疼。看着其他小朋友骑着车在广场上转圈，我的眼泪在眼眶里直打转，却倔强地不让它掉下来。
"最后一次哦！"爸爸松开手的瞬间，我忽然听见风在耳边说话。车把不再像调皮的小蛇乱扭，车轮碾过一片梧桐叶，发出脆生生的"咯吱"声。当我发现自己独自骑出十米远时，整个世界都变成了会发光的泡泡——原来飞翔的感觉，就是心跳比车轮转得还快！
现在每当我骑着车掠过林荫道，晚风掀起衣角的那一刻，总会想起那个洒满金光的下午。原来摔倒时的疼痛，就像魔法生效前的咒语，而真正的成长，就藏在一次次重新出发的勇气里。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，写一写自己印象深刻的一件事。结合自己的经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我学会了飞翔”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己学习骑自行车的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1广东省汕头市龙湖区2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷
1．（2024三下·龙湖期中）我会拼一拼，写一写。
jù lǒng sǎ luò xiān xì suí fēng qiān xū
xīn shǎng ōu zhōu chuàng jǔ jiē chù mò shēng
【答案】聚拢、洒落、纤细、随风、谦虚、欣赏、欧洲、创举、接触、陌生
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“聚拢”的“聚”上面是“取”，上下结构；“洒落”的“落”是草字头，下面是“洛”；“纤细”都是绞丝旁，左右结构；“随风”的“随”是耳刀旁，左右结构；“谦虚”的“谦”是言字旁，右边是“兼”；“欣赏”的“赏”是党字头，下面是“贝”；“欧洲”的“洲”是三点水，右边是“州”；“创举”的“创”是利刀旁；“接触”的“触”是角字旁，右边是“虫”；“陌生”的“陌”是耳刀旁，右边是“百”；
故答案为：聚拢、洒落、纤细、随风、谦虚、欣赏、欧洲、创举、接触、陌生
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．（2024三下·龙湖期中）我看读拼音写出同音字，组成词。
shè 　 　会 　 　计
dài 等　 　　 　
fú 吹　 　 价　 　
zǔ 　 　团 　 　力
huì 智　 　 优　 　
【答案】社；设；待；代；拂；佛；组；阻；慧；惠
【知识点】同音字
【解析】【分析】“社会”的“社”是示部旁，右边是“土”；“设计”的“设”是言字旁，右边是“殳”；
“等待”的“待”是双人旁，右边是“寺”；“代表”的“代”是单人旁，右边是“弋”；
“吹拂”的“拂”是提手旁，右边是“弗”；“仿佛”的“佛”是单人旁；
“组团”的“组”是绞丝旁；“阻力”的“阻”是耳刀旁；
“智慧”的“慧”下面是心字底；“优惠”的“惠”是上下结构；
故答案为：社；设；待；代；拂；佛；组；阻；慧；惠
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
（2024三下·龙湖期中）我会按查字典的要求填空。
3．“匠”用音序查字法，先查音序　 　，再查音节　 　，用部首查字法，应先查　 　部，再查　 　画，这个字是　 　结构，最后一笔是　 　。
4．“内”用音序查字法，先查音序　 　，再查音节　 　，这个字是　 　结构。“内”在字典中有：A里面；里头的（跟“外”相对）。
B指体内或内脏。C指心里。给下面词语中的“内”选择正确的解释：
①内伤　 　②之内　 　③内意　 　
【答案】3．J；jiàng；匚；4；左三包围；竖
4．N；nèi；单一；B；A；A
【知识点】汉字查字典
【解析】【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合汉字读音、偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合词语的意思进行分析和理解，选择最贴近词义的意思来做出选择。
3．“匠”音序是J，音节是jiàng，这个字部首是“匚”，除去部首还有4画；这个字是半包围结构，最后一笔是竖折；
故答案为：J；jiàng；匚；4；左三包围；竖
4．“内”音序是N，音节是nèi，这个字是单一结构；“内伤”指体内的伤害，“内”指体内或内脏；“之内”指物体的里面，“内”指里面；里头的；“内意”指内心的想法，“内”指心里；
故答案为：N；nèi；单一；B；A；A
（2024三下·龙湖期中）我会把下列词语补充完整，再作答。
5．把下面的四字词语补充完整。
①源源　 　②无　 　无　 　③　 　矛盾 ④井　 　之　 　
⑤争　 　斗　 　⑥　 　粼粼 ⑦　 　夺目 ⑧奔　 　不　 　
6．仿写两个与①（AABC）相同类型的词语：　 　　 　
7．仿写两个与⑥（ABCC）相同类型的词语：　 　　 　
【答案】5．不断；边；际；自相；底；蛙；奇；艳；波光；耀眼；流；息
6．井井有条；津津有味
7．人才济济；兴致勃勃
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
5．“源源不断”形容接连不断。“无边无际”指非常广大，没有边界；“自相矛盾”指指言语、行为等自相矛盾、相互抵触；“井底之蛙”比喻见识短浅的人。“争奇斗艳”指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下；“波光粼粼”指波光闪动的样子；“光彩夺目”形容光泽颜色耀眼好看。“奔流不息”指水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
故答案为：不断；边；际；自相；底；蛙；奇；艳；波光；耀眼；流；息
6．像“源源不断”这样的AABC式的词语，如“喋喋不休 津津有味 井井有条 熠熠生辉”等，进作答。
故答案为：井井有条；津津有味
7．像“波光粼粼”这样的ABCC式的词语，如“人才济济”“兴致勃勃”等；
故答案为：人才济济；兴致勃勃
（2024三下·龙湖期中）我会读句子，写出下列词语的近义词。
8．从那以后，我就一直在琢磨复眼是怎么回事。　 　
9．骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。　 　
10．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。　 　
【答案】8．思考
9．嘲笑
10．推断
【知识点】近义词
【解析】【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。
8．这句中“琢磨”指思索；考虑；与“思考”意思相近；
故答案为：思考
9．这句中“奚落”指讥笑；嘲弄，使人难堪；与“嘲笑”意思相近；
故答案为：嘲笑
10．这句中“推测”指推究揣测，与“推断”意思相近；
故答案为：推断
11．（2024三下·龙湖期中）下列加点的多音字读音完全相同的一项是（　　）。
A．散文 散步 扩散 B．积累 劳累 果实累累
C．乘车 乘客 乘坐 D．鸡爪 龙爪 虎爪
【答案】C
【知识点】多音字
【解析】【分析】A项中“散文”加点字读sǎn；“散步 扩散”加点字读sàn；
B项中“积累”加点字读lěi；“劳累”加点字读lèi；“果实累累”加点字读léi；
C项“乘车 乘客 乘坐”中的“乘”都读chéng；
D项中“鸡爪 ”加点字读zhuǎ；“龙爪 虎爪”加点字读zhǎo；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
12．（2024三下·龙湖期中）下列各组词语中没有错别字的一项是（　　）。
A．连蓬 舞蹈 吹拂 光洁
B．倒映 盛放 辨认 阻力
【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“连蓬 ”应写作“莲蓬”；
B项中词语书写全部正确；
故答案为：B
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
13．（2024三下·龙湖期中）“白天阳光强，气温高，空气干燥”一句中“强”的意思是（　　）
A．优越，好 B．力量大（跟“弱”相对）
【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】“白天阳光强”意思是白天阳光照射强烈，‘强’的意思是力量大；应该选择B项；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
14．（2024三下·龙湖期中）下列说法有误的一项是（　　）。
A．《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有九百年的历史了。
B．东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了纸。
【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】阅读各项，结合课文内容，A项表述正确，符合课文内容；
B项中结合课文《纸的发明》，东汉时期，蔡伦改进了造纸术，这项表述错误。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
（2024三下·龙湖期中）我会按要求完成句子练习。
15．迎春花　 　。（补充句子，用不同的说法表达鲜花的开放）
16．鹿忽然看到了自己的腿，不禁厥起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（仿照加点部分补充句子）
他　 　：“真的吗？妈妈说周末要带我去游乐园玩？”
17．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（照样子，把句子补充完整）
池塘里的荷花姿态各异：有的　 　；有的　 　；还有的　 　。
18．用修改符号修改下面这段话。
企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来观察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！企鹅一只只像一个个小绅士，好像在等待检阅呢。拍着整齐的队伍。
【答案】15．绽开金色的笑脸
16．扬起眉毛，睁大眼睛
17．像亭亭玉立的少女；向人们展示她的美丽身姿像低头思考的少年；仿佛有什么心事刚露出水面像一个对世界充满好奇心的孩子。
18．企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来考察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！一只只企鹅像一个个小绅士，排着整齐的队伍好像在等待检阅呢。
【知识点】修改病句；仿写；其他语言表达
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
15．结合“鲜花的开放”，选择用拟人或者比喻的修辞手法，进行描写作答；
故答案为：绽开金色的笑脸
16．结合“真的吗？妈妈说周末要带我去游乐园玩？”这句表达的意思，运用神态描写，进行表述作答；
故答案为：扬起眉毛，睁大眼睛
17．结合例句中的表述，运用“有的，有的，还有的”写出荷花的不同姿态，进行描写作答；
故答案为：像亭亭玉立的少女；向人们展示她的美丽身姿像低头思考的少年；仿佛有什么心事刚露出水面像一个对世界充满好奇心的孩子。
18．“企鹅一只只像一个个小绅士”这句语序存在问题，应该改成“一只只企鹅像一个个小绅士”；“好像在等待检阅呢。拍着整齐的队伍”这句语序存在错误，应该改成“排着整齐的队伍好像在等待检阅呢。”，结合句子表达的意思，进行作答。
故答案为：企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来考察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！一只只企鹅像一个个小绅士，排着整齐的队伍好像在等待检阅呢。
（2024三下·龙湖期中）我的收获我会填。
19．春天来了，到处都呈现出一片生机勃勃的景象：“　 　，春风花草香。”“　 　，春江水暖鸭先知。”我还知道描写春景的诗句：“　 　，　 　。”
20．中国传统文化形式多样，内容丰富。对于传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如王安石写的“千门万户曈曈日，　 　。”杜牧写的“清明时节雨纷纷，　 　。”我国古代还有引以为傲的“四大发明”，蔡伦改进的　 　就是其中之一。
21．宋人有　 　。田中有　 　。兔走　 　，　 　而死。因释其耒而　 　，冀复　 　。兔不可　 　，而身为　 　笑。上文出自寓言故事《　 　》。此外，我还读过其他的寓言故事，如《伊索寓言》中的《　 　》、《　 　》等。
【答案】19．迟日江山丽；竹外桃花三两枝；两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天
20．总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；造纸术
21．耕田者；株；触株；折颈；守株；得兔；复得；宋国；守株待兔；狐狸和葡萄；农夫与蛇
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；其他文学常识
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
19．“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫《绝句》，意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到初春江水的回暖，出自苏轼《惠崇春江晚景》；结合描写春景的诗句，进行表述作答。
故答案为：迟日江山丽；竹外桃花三两枝；两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天
20．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代政治家王安石的《元日》，生动地描绘了春节除旧迎新的景象。诗句通过描述家家户户在新年之际更换桃符的习俗；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，意思是清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。结合课文《纸的发明》，东汉时期，蔡伦改进了造纸术；
故答案为：总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；造纸术
21．结合课文《守株待兔》，宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得；，而身为宋国笑。结合对《伊索寓言》的阅读理解，结合原著中的寓言故事，进行作答。
故答案为：耕田者；株；触株；折颈；守株；得兔；复得；宋国；守株待兔；狐狸和葡萄；农夫与蛇
（2024三下·龙湖期中）我会阅读短文，再作答。
听
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄鹂对唱，声音清脆婉转……
吱呀一声，门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴、小鸟在唱歌、喇叭花在广播呢。
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
22．填空。
①文中意思为“光亮而透明”的词语是　 　。
②文中与“聚精会神”意思相近的两字词语是　 　。
23．请找出第1自然段中描写色彩的词语，找出第1的然段中描写声音的词语。
24．选出下列句子所运用的修辞手法。
排比 比喻 拟人
①枣树上画眉和黄鹂对唱。　 　
②他念得那么轻，那么流利，那么动听。　 　
③小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。　 　。
25．这篇短文赞美了（　　）。（多选）
A．大妈很勤快。 B．小男孩学习勤奋。
C．清晨美好的景色。 D．大妈为他人着想。
【答案】22．晶莹；聚精会神
23．乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色；淙淙、清脆婉转
24．比喻；拟人；排比
25．A；B；D
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
22．结合对文中词语的理解，“晶莹”意思是光亮而透明；“聚精会神”意思是精力全部集中到一点，与“凝神”意思相近；
故答案为：晶莹；凝神
23．第一自然段中“乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色”描写了色彩；“淙淙、清脆、婉转”描写了声音；结合对词语的理解。进行运用作答。
故答案为：乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色；淙淙，清脆，婉转
24．①这句“对唱”把“画眉和黄鹂”当作人来写，运用了拟人的修辞手法；
②这句中“那么轻，那么流利，那么动听”连续运用三个相同的句子进行表述，运用了排比；
③这句中“繁星一样的牵牛花”运用了比喻的修辞手法；
故答案为：拟人；排比；比喻
25．结合文中对人物的描写，赞美了大妈的勤快以及为他人着想，小男孩学习勤奋；阅读各项，做出选择。
故答案为： A B D
26．（2024三下·龙湖期中）半学期以来，你一定经历过许多事情，有快乐的，有悲伤的，还有有趣的……请你把自己最想写的一件事写下来。题目自拟，字数300字以上。
【答案】 那一刻，我学会了飞翔 "再试一次！脚用力蹬地！"爸爸扶着自行车后座，跟着我小跑着。阳光像融化的蜂蜜，把柏油马路晒得软软的，车篮里的彩带被风吹得一跳一跳的。
这是我第七次从车上摔下来。膝盖上的创可贴已经卷了边，手掌蹭破的伤口沾着细沙，火辣辣的疼。看着其他小朋友骑着车在广场上转圈，我的眼泪在眼眶里直打转，却倔强地不让它掉下来。
"最后一次哦！"爸爸松开手的瞬间，我忽然听见风在耳边说话。车把不再像调皮的小蛇乱扭，车轮碾过一片梧桐叶，发出脆生生的"咯吱"声。当我发现自己独自骑出十米远时，整个世界都变成了会发光的泡泡——原来飞翔的感觉，就是心跳比车轮转得还快！
现在每当我骑着车掠过林荫道，晚风掀起衣角的那一刻，总会想起那个洒满金光的下午。原来摔倒时的疼痛，就像魔法生效前的咒语，而真正的成长，就藏在一次次重新出发的勇气里。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，写一写自己印象深刻的一件事。结合自己的经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我学会了飞翔”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己学习骑自行车的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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