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三年级下册语文第四单元复习
单元导读小诗 《童心看世界》
师：花儿悄悄绽放， 生：我的心也在绽放。
师：蜜蜂窃窃私语， 生：我的心也在窃窃私语。
师：红蚂蚁回了家， 生：我的心也回了家。
师：花城四季美丽， 生：我的心也一年美丽。
师：奇妙的自然界， 生：让我的心无比喜欢！
苏醒 干燥 灼伤 淡雅 适宜 吻合
修建 阻力 概括 陌生 沿途 辨认
钳子 空隙 搏斗 掀开 腹部 比较
芬芳迷人 欣然怒放 逆风而行
陌生
干燥
灼伤
淡雅
适宜
吻合
概括
修建
苏醒
辨认
掀开
钳子
空隙
阻力
辨辩辫瓣要分清，听我把它说分明。
一撇一点念作辨，竖撇巧把字分辨。
唇枪舌战论不休，小小言旁藏里头。
麻花辫子粗又长，中央是个绕丝旁。
花朵瓣儿开得鲜，一块小瓜悬中间。
遇上它们在一起，仔细端详看分明。
辨，中间一点一撇，根据不同事物的特点在认识上加以区别，例如：辨别、分辨、辩论等。
有时候与“辩”可以通过，如：辩（辨）白、辩（辨）证。
辩，中间言字，是用语言来说明见解或主张，例如：辩驳、辩论、辨辞、辩解。
辫，中间绞丝，把头发分叉编成的条条。例如：辫子、发辫、草辫、马尾辫。
瓣，中间是瓜，指花瓣或植物的种子、果实可分开的小块，有时也用作量词，例如：四瓣橘子、花瓣、豆瓣、蒜瓣。
空隙
近义词
兴奋
伸展
安静
寂静
舒展
领会
寻找
激动
缝隙
寻觅
理解
连
连
看
反义词
连
连
看
干燥
有趣
留心
浓艳
激动
陌生
潮湿
疏忽
平静
淡雅
乏味
熟悉
牵牛花吹起了紫色的小喇叭，
蔷薇绽开了笑脸，
睡莲从梦中醒来，
万寿菊欣然怒放，
紫茉莉苏醒过来，
月光花舒展开自己的花瓣，
昙花在九点左右含笑一现……
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花____________________；五点左右，艳丽的蔷薇_____________；七点，_____
____________；______________，午时花开花了；下午三点，_______________；下午五点，紫茉莉_____
______；月光花在七点左右_______开自己的花瓣；夜来香在___________开花；昙花却在九点左右_____
_______……
吹起了紫色的小喇叭
绽开了笑脸
睡莲
从梦中醒来
中午十二点左右
万寿菊欣然怒放
苏醒
过来
舒展
晚上八点
含笑
一现
小 虾
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在
水面上，像许多大大小小的圆镜。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
法布尔
《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》。
技能拓展
学会运用修改符号（对调、移动）修改习作。
借助关键语句概括一段话的大意。
观察事物的变化，把实验过程写清楚。

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