资源简介

2024一2025学年度下学期七年级阶段练习（一)
道德与法治
(范围：第一课~第三课)
满分70分
注意事项：
1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名
及练习号；
2.须在答题卡上作答；
3.本练习题分为选择题和非选择题两个部分，包括两道大题，19道小题，共6页。
第I卷（选择题，共30分)
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个是最符合题意的选项。
1.青春带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化。以
下能体现青春期身体变化的是
A.小奎：我长出喉结、胡须，声音变粗
B.小美：我有时比较胆大有时又比较怯懦
C.小迪：我有心里话不愿意对别人讲了
D.小芳：我在课堂上敢于积极举手发言了
2.青春期的生理变化带给我们青少年的是
①旺盛的生命力；②生活的所有美好；③敏捷的思维力；④强烈的成长渴望
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
3.青春的我们追求美。下面对青春之美的理解你赞同的是
①要讲究外在的容貌举止，可以不注重内在的道德修为；②既追求形体等的外在美，也
追求品德和文化修养；③着装与众不同，特立独行就是美，普普通通算不上美；④不仅
在于注重外在的举止，而且在于追求内心的美好
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.云云说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我还是渴望他们
‘出现’！”楠楠说：“升人初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人
能理解我！”这两位同学的对话说明
A.青春期只会带来无限的烦恼
B.青春期渴望得到他人的理解
C.青春期出现心理矛盾和困惑
D.青春期要完全自作主张，不能再依赖父母
5.2024年，教育部进一步鼓励学校将心理健康教育纳人课程体系，通过课堂教学、专题
讲座等形式，向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年
①杜绝心理健康问题，促进身体、心理全面发展；②正确处理青春期心理矛盾，化解青
春期的烦恼；③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好；④增强自控能力，掩盖
青春期心理矛盾
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.小丽从3岁就开始学习钢琴，今年还在全市组织的乐器比赛中获得一等奖。信心满满的
她本来打算在校庆会上演奏一曲，但是在临近报名的时候她却害怕了起来。这是青春期
哪种心理矛盾的表现
A.反抗与依赖
B.闭锁与开放
C.勇敢与怯懦
D.自信与自卑
道德与法治第1页（共6页)

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