资源简介

(共34张PPT)
自主预习
结合教材P58—61，思考：
1.中华人文精神的价值？
2.中华人文精神主要体现在哪些方面？
猜一猜
它是一片叶子，却能穿越千年；
它是一杯水，却蕴含着礼仪、友谊和智慧;
它让诗仙李白写诗，让郑和下西洋带它环游世界；
它是古代东西方经济文化交流的柔性纽带；
它是国礼，亦为国饮，在新时代，它在外交活动中一直扮演着重要角色，成为文明互鉴的绿色载体。
国饮之茶显待客礼，传文明火，千年人文精神韵味悠长，今天以茶为引，体悟贯穿古今、影响深远的人文精神。
影响深远的
人文精神
什么是人文精神？
中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。P58蓝字
目录
（壹）茶香启智
——探究茶文化蕴含的人文价值
（贰）茶韵载道
——聆听茶故事弥漫的人文逸趣
（总）探索茶文化，品人文精神
（叁）茶语冶情
——体会茶生活蕴藏的悠然雅意
（壹）
茶香启智
探究茶文化蕴含的人文价值
中国茶道精神
视频中提到了什么茶道精神？
“精行俭德”
视频中提到了什么茶道精神？
“以和为贵”
在生活的烟火气里，与茶对话，你还感悟到茶蕴含何种人文精神 （提示：如沏茶、品茶过程的感悟）
例：品茶过程中，起始的苦涩转瞬即逝，接踵而至的甘甜让人切实感受到“苦尽甘来”。
茶道中蕴含的人文精神
“精行俭德”
“以和为贵”
“苦尽甘来”
以茶道精神为缩影，你从中领略到人文精神具备何种价值
思 考
人文精神的价值
彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
促进社会和谐、成就美好人生。
强大的熏陶教化、凝聚示范作用
知识小结
1.中华人文精神的价值？（P59、P58蓝字、P62）
①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。P59
②促进社会和谐、成就美好人生。P58蓝字
③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。P62
茶道精神中所蕴藏的人文精神价值，绝非晦涩的理论，而是生动鲜活地融入在一个个真实可感的茶故事中。现在，让我们一同化身“时空旅人”，探寻其中的奥秘 。
（贰）
茶韵载道
聆听茶故事弥漫的人文逸趣
茶马古道上的“多民族茶约”
宋代茶马古道上，藏族商人用马匹换汉人的茶叶，双方语言不通，却在酥油茶与普洱茶的融合中达成默契。
云南大理的“三道茶”(一苦二甜三回味)至今保留着白族待客礼仪，茶碗不同、味道各异，却共守“以茶交友”的契约，生动诠释
“ ”。
求同存异、和而不同的处事方法
穿越到茶马古道，
看一片茶叶如何让汉藏商人跨越语言差异握手;
①求同存异、和而不同的处世方法。P59
内涵：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
作用：求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
知识小结
苏轼的“诗茶课堂”
“且将新火试新茶，诗酒趁年华”:这是苏轼《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》中的诗句，教育人们要珍惜时光，及时享受生活中的美好，趁着青春年华，多去尝试新事物，培养高雅的情趣，不要虚度光阴。以诗书礼乐为代表的各种各样的文化表现形式承载着做人做事的道理，这体现了：
“ ”。
梦回北宋，看东坡居士如何以一盏香茗为引，笑看人生潮起潮落 。
文以载道、以文化人的教化思想
②文以载道、以文化人的教化思想。P60
内涵：各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。
作用：文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
（道：做人做事的道理）
知识小结
《惠山茶会图》解说视频
思考：从《惠山茶会图》中，你感受到怎样的美学意境？
我是美学鉴赏家
“茶翁之意不在茶，
在乎山水之间也。”
例：
古代文人雅士钟情于竹林茶席，静听竹叶婆娑，闲观茶烟缭绕，仿佛将天地山水都融入这一盏香茗之中。茶宛如纽带，连接起人与自然。当我们静心品茗，心中装着山川湖海，便能在茶香里寻得内心的安宁，感受自然的低吟。
如此，茶之形，自然之景，品茗之心，三者合一，形神兼备，情景交融。
③形神兼备、情景交融的美学追求。P60
内涵：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵， 可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意， 主张将人的思想情感与外界景物融为一体。
作用：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。
知识小结
“茶渣轮回记”
古代，茶叶物尽其用，茶渣喂猪，因其富含营养；茶水洗眼，中医认为可明目；茶树枝晒干生火。如今，科技让茶渣有新用途，收集粉碎、浸泡打浆，加入纤维等制成茶香纸，能用于包装、创作，延续茶文化魅力 。
“茶叶物尽其用，茶渣回收”体现了
“ ”。
俭约自守、中和泰和的生活理念
从古代喂猪、洗眼、生火，到现代造纸，看茶渣
如何开启奇妙轮回。
④俭约自守、中和泰和的生活理念。P61
内涵：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。
作用：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。
（中和泰和：追求内心平和、行为适当、人际关系和谐的生活态度）
知识小结
知识小结
2.中华人文精神主要体现在哪些方面？
①求同存异、和而不同的处世方法。
②文以载道、以文化人的教化思想。
③形神兼备、情景交融的美学追求。
④俭约自守、中和泰和的生活理念。
课堂小测——对号入座
《只此青绿》舞台演绎，舞姿融情，展宋韵之美。
形神兼备、情景交融的美学追求
上班族自带简餐，践行低碳保持心态平和。
俭约自守、中和泰和的生活理念
央视公益广告借故事，传播美德启迪人心。
文以载道、以文化人的教化思想
国际贸易谈判中，各方在利益诉求上有差异，但寻求共同发展点。
求同存异、和而不同的处世方法
（叁）
茶语怡情
体会茶生活蕴藏的悠然雅意
活动——“人文茶语”奶茶小铺
定位：
要求：
以小组为单位，开一家奶茶小铺
以茶为媒，融合人文精神与现代奶茶文化，打造有故事、有温度的小铺。
店铺的设计理念至少体现与传递本堂课所学的一种人文精神。
小组讨论策划——“人文茶语”奶茶小铺
讨论示例：（注意不可完全照搬，需要小组创新，时间：3分钟）
产品设计：
产品背后文化故事：
店铺装修风格：
如何体现简朴的经营理念：
和而不同、风格多样
如：中式风格（中药奶茶）、中西合璧（奶咖）等
以文化人
如：“东坡风味奶茶”—豁达、“诗仙奶茶”—自信
情景交融
如：“山水茶席”“竹林听风”等
俭约自守
如：小份分享装
展示环节
“我是国风奶茶策划人”——宣讲会
展示要求：小组代表讲解奶茶小铺的设计是如何体现人文精神的？
时间：2分钟/组
课 堂 小 结
影响深远的
人文精神
价值
体现
①彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
②促进社会和谐、成就美好人生。
③
发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
①
②
③
④
求同存异、和而不同的处世方法。
文以载道、以文化人的教化思想。
形神兼备、情景交融的美学追求。
俭约自守、中和泰和的生活理念。
课堂小练
1.每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日，同住地球村，文明只有姹紫嫣红之别，但无高低优劣之分。这说明( )
①物之不齐，物之情也 ②平等交流互鉴，消除文化差异
③和而不同，求同存异 ④坚定文化自信，拒绝外来文化
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
依据题干描述，文明只有姹紫嫣红之别，但无高低优劣之分。这说明物之不齐，物之情也，和而不同，求同存异，所以①③符合题意;②错误，文化差异不能消除;④错误，对待外来文化，坚持以我为主，兼收并蓄。故选:B。
B
课堂小练
2.从《千里江山图》中我们能感受到的人文精神是( )
A.形神兼备、情景交融的美学追求
B.铺张浪费的生活理念
C.弱肉强食的处世方法
D.与人为恶的思想
[详解]本题考查人文精神的内涵。
A:《千里江山图》表达了作者对祖国壮丽河山的热爱和敬仰之情，能感受到形神兼备、情景交融的美学追求，故A符合题意; BCD:《千里江山图》未涉及铺张浪费的生活理念、弱肉强食的处世方法、与人为恶的思想，故BCD不符合题意;故本题选A。
A
课堂小练
[详解]“和而不同”倡导在人际交往中，既要尊重他人的观点和意见，又要坚持自己正确的观点，而不是盲目让步或绝不妥协，故C说法正确;“和而不同”倡导在人际交往中，尊重他人的观点和意见，“强迫别人与自己观点一致”、“完全否定他人的观点”、“对不同意见的人避而远之”是不尊重他人意见的表现，不利于解决人际矛盾、建立和谐的人际关系，故ABD说法错误。故选: C。
C
3.在人际交往中，践行“和而不同”理念的做法是（ ）
A. 强迫别人与自己观点一致
B. 完全否定他人的观点
C. 尊重他人观点，和谐相处但不盲目附和
D. 对不同意见的人避而远之
课堂小练
4.“俭约自守、中和泰和”的生活理念要求我们（ ）
A. 过度追求物质享受
B. 倡导奢侈浪费的生活方式
C. 不为物役，追求和谐统一
D. 只关注个人利益，不顾及他人
[详解]俭约自守、中和泰和是一种生活理念，强调勤俭节约、谦虚谨慎和内心的美好。这要求我们要不为物役，追求和谐统一，C符合题意;A错误，不能过度追求物质享受，要努力奋斗;B错误，应倡导节俭的生活方式;D错误，我们要顾及他人的正当利益。故选:C
C
课堂小练
5.文以载道、以文化人的“道”指的是( )
A.道路
B.道理，做人做事的道理
C.道家思想
D.方法
[详解]文以载道的“道”指的是道理、做人做事的道理，故B符合题意;“道”指的是道理，做人做事的道理，不是“道路”、“道家思想”、“方法”，故ACD不符合题意。故选:B。
B
课堂小练
6.有人说：“现代社会发展迅速，中华人文精神已经过时了，没有必要再弘扬。”请你对此观点进行辨析。
[答案]这种观点是错误的。①中华人文精神是中华民族在长期历史发展过程中形成的宝贵精神财富，具有深厚的文化底蕴和独特的价值。②在现代社会，中华人文精神依然具有重要意义，如“俭约自守、中和泰和”的生活理念有助于我们克服拜金主义等不良思想，树立正确的价值观；“和而不同”的处世方法有利于我们解决人际矛盾和社会冲突；“文以载道、以文化人”的教化思想能丰富我们的精神生活、提升精神境界等。它是中华民族独特的精神标识，为我们的现代化建设提供了精神动力和价值导向，能够增强民族凝聚力和文化软实力，促进社会的和谐发展。③所以，中华人文精神在现代社会并不过时，需要我们大力弘扬和传承，并结合时代特点进行创造性转化和创新性发展。

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