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(共36张PPT)
3.2 我们面临的环境问题
第三单元 环境与我们
核心素养目标
科学观念：知道有些环境问题是由人类的活动引发的，地球面临着多种环境问题。人类的一些不合理的活动对环境造成负面影响。
科学思维：整理并分析环境问题的表现及其产生的影响，研讨人类不合理的活动对环境的影响。
探究实践：能够基于所学的知识，通过观察、查阅资料、案例分析等方式获取有关环境问题的信息
态度责任：关注我们面临的环境问题，树立改善环境问题的信心。
科学聚焦
01
科学聚焦
干旱
洪涝
冰雹
台风
地震
雾霾
说一说：除了自然灾害外，我们的地球家园
还面临着哪些由人类活动引起的环境问题？
科学聚焦
大气污染
水污染
土地荒漠化
气温变暖
生物种类减少
水资源短缺
哪些环境问题是由人类活动引起的？
科学聚焦
科学探索
02
列举我们面临的环境问题，并说出哪些与人类的活动有直接关系。
气候变暖
水资源短缺
能源短缺
生物多样性变少
科学探索
（一）造成环境问题的原因
工业废气、汽车尾气是造成大气污染的主要原因。
大气污染、水资源短缺与水污染、固体废弃物污染三种环境问题比较常见的，与我们生活息息相关。
科学探索
人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。全世界每年约5.5万亿立方米的淡水受到污染，造成淡水资源短缺。
科学探索
固体废物按来源大致可分为生活垃圾、一般工业固体废物和危险废物三种。如不妥善处理将会污染大气、水体和土壤，危害人体健康。
科学探索
（二）环境问题的表现与影响
常见的大气污染、水资源短缺与水污染、固体废弃物污染等环境问题，有什么具体表现？产生怎样的影响？
提示：活动记录是完成一个环境问题的气泡图。各小组选一项环境问题进行讨论、填写，并作为展示和分享的依据。
科学探索
展示与讲解
粉尘
呼吸道疾病
臭氧层破坏
破坏人体免疫
温室效应
全球变暖
科学探索
河流干涸
水生生物死亡
淡水资源减少
人均占有量减少
土地干裂
植物死亡
科学探索
污染空气
危害健康
占用土地
减少土地利用率
科学探索
（三）全球变暖问题
全球气候变暖是对地球和人类生存最为紧迫也最为严重的环境问题之一。近几年，全球大气和海洋温度持续升高，引起了地球表面的许多变化。
全球气候变暖，北极冰山覆盖面积缩小
科学探索
全球变暖
科学探索
全球气候变暖，北极冰山覆盖面积缩小，会带来怎样的后果？
北极熊等动物的生存空间越来越小，越来越拥挤，面临灭绝危险。
科学探索
乞力马扎罗山是非洲最高山脉，素有“非洲屋脊”之称。 它距离赤道仅仅300多公里，顶部却终年满布冰雪。但全球变暖导致这座非洲最高峰山顶的终年积雪不断消融，专家预言,“雪帽”将在15年内被摘掉。
蓝天、阳光、海洋、沙滩……马尔代夫有着“人间天堂”的美誉。然而，由于全球变暖导致海平面上升，这个天堂岛国面临“消失”的危险。
科学探索
科学研讨
03
1.地球都面临着哪些环境问题？你能列举哪些事实？
1.全球气候变暖——冰川融化。
2.臭氧层破坏——紫外线强度增加。
3.地地荒漠化——植被减少，沙漠面积增大。
4.酸雨——腐蚀建筑。
5.大气污染——雾霾等。
6.水污染——河道布满垃圾。
7.噪声污染——夜晚街道的汽车声。
8.固体废弃物污染——城市垃圾。
科学研讨
2.这些问题会给地球上的生物带来哪些危害？
危害
缺少食物
缺少干净饮用水
无栖息地
难以呼吸
科学研讨
3.人类不合理的活动对环境有什么影响？
◆乱扔垃圾，导致环境变脏、变乱、变差;
◆不关水龙头，导致水资源浪费;
◆过多使用小汽车，大量排放尾气，既污染空气，又增
加温室气体，加剧全球变暖;
◆乱砍滥伐森林，使很多动植物的数量减少甚至灭绝等。
◆低碳环保
◆节能减排
◆绿色出行
科学研讨
科学拓展
04
了解我们所在地区存在的主要环境问题及产生的原因。
科学拓展
课堂总结
05
课堂总结
课堂练习
06
一　选择题
1.日常生活中人们大量使用塑料袋，一旦随意丢弃，下列说法正确的是（　A　）。
A.这样的行为直接造成了固体废弃物污染
B.丢弃的塑料袋会有环卫工人清理，所以不会造成环境问题
C.这种行为会造成大气污染
A
课堂练习
2.“碳达峰”是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放总量达到峰值之后逐渐降低。一旦二氧化碳过量排放，会造成（　A　）。
A.温室效应 B.酸雨 C.雾霾
A
课堂练习
3.酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，素有“空中死神”之称，危害极大。下列环境问题中，最有可能是酸雨造成的是（　C　）。
A.南北极冰山融化，海平面上涨
B.土地沙漠化
C.森林大面积无故枯萎死亡
C
课堂练习
二　填空题
1.大多数的环境问题是由 　人为因素　 引发的，而有一些是由 　自然因素　 引起的，如火山喷发。
2.大气污染有不同的表现形式，如 　酸雨　 、 　温室效应　 和雾霾等。
人为因素　
自
然因素　
酸雨　
温室效应　
课堂练习
1.雾和霾其实是两种不同的现象，雾是自然现象，霾是大气污染引起的。 （　√　）
2.白色污染是指白色的各种垃圾过多形成的污染。
（　×　）
√
×
三　判断题
点拨：白色污染是指城乡垃圾中不可降解的塑料废弃物对环境的污染，比如塑料袋、一次性聚丙烯快餐盒、塑料饮料瓶、酸奶杯等对环境的污染。
课堂练习
3.地球上物种的灭绝完全是人类活动造成的。
（　×　）
×
4.人类大规模的生产和生活，大大加快了地球物种灭绝的速度。 （　√　）
5.造成酸雨的主要原因是空气中的二氧化硫等气体增多。 （　√　）
√
√
点拨：地球上物种的灭绝一部分是人类造成的，此外还有自然灾害、物种自身等方面因素的影响。
课堂练习
四　综合创新题
　　人们在大力发展经济的同时，往往会忽略对环境的保护。近年来，全球大气和海洋的温度不断升高，已引发许多变化。以北极冰川覆盖面积为例，请仔细读图分析，回答下列问题。
课堂练习
1.对比上面的两张图，可以发现 　与1979年相比，2012年地球北极冰川覆盖面积大幅度减小　 。
2.请结合生活经验和所学的知识分析，造成北极冰川融化的可能原因是什么？面对这样的环境问题我们可以做什么？
　　二氧化碳过度排放，造成温室效应，导致全球气候变暖，造成了北极冰川融化。我们应该尽量绿色出行，多植树造林等（合理即可）　 。
与1979年相比，2012年地球北极
冰川覆盖面积大幅度减小　
二氧化碳过度排放，造成温室效应，导致全球气候变暖，
造成了北极冰川融化。我们应该尽量绿色出行，多植树造林等
（合理即可）
课堂练习

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