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暑假中的劳动 教学设计
课题 暑假中的劳动 单元 学科 劳动技术 年级 1年级
教材分析 本课旨在引导学生回顾和总结过去一学年学到的劳动技能，并鼓励学生在暑假期间积极参与劳动实践。通过本课程的学习，学生可以进一步巩固和提升劳动技能，同时培养良好的劳动习惯和品质，为未来的学习和生活打下坚实基础。
学习目标 劳动观念： 通过回顾一学年学习的劳动技能，让学生深刻体会到劳动在日常生活和学习中的重要性，明白劳动是创造美好生活、实现自我价值的重要途径。劳动能力： 通过参与自我服务劳动、家务劳动和小制作等活动，巩固和提升在本学年学到的劳动技能，如打扫整理房间、摆放餐具、刷洗鞋子等。劳动习惯与品质：通过参与家务劳动，培养学生的责任感和关心家人的品质；同时，鼓励在劳动过程中注重细节、追求完美，培养耐心细致、精益求精的劳动品质。劳动精神：通过参与劳动活动，深刻体会到劳动人民的艰辛和伟大，培养学生的劳动情怀和劳动精神；同时，在劳动过程中发挥创意、勇于探索，培养积极向上、不断进取的劳动精神。
重点 通过参与自我服务劳动、家务劳动和小制作等活动，巩固和提升在本学年学到的劳动技能，如打扫整理房间、摆放餐具、刷洗鞋子等。
难点 过参与家务劳动，培养学生的责任感和关心家人的品质；同时，鼓励在劳动过程中注重细节、追求完美，培养耐心细致、精益求精的劳动品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，暑假快到了，大家准备怎样度过这个假期呢？ 这是同学们参加劳动实践活动的照片、制作书签或笔筒的创意作品。 那么，在这个暑假里，我们将继续学习和实践劳动技能，不仅要把自己的事情做好，还要帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活。同时，我们还将尝试一些创意制作，让暑假生活更加丰富多彩。 今天，我们一起学习《暑期中的劳动》从中寻找答案吧。 出示课题。 设疑、 讨论。 通过文艺活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、你准备好了吗1.本学期你学会了哪些劳动技能？填一填。自评表内容我学会了自我服务劳动剪指甲、 戴红领巾家务劳动刷鞋、家庭就餐服务小制作小瓢虫、小蛋糕、小鸟、珠子、书签、笔筒、小面具、拨浪鼓、不倒翁 2.假期里，利用我们学到的劳动技能，自己的事情自己做，还要帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活。 我会自己整理书包，把书本和文具都摆放得整整齐齐；我还会自己叠衣服，虽然叠得不是特别快，但我会慢慢来，越叠越好。 我会擦桌子，把桌子擦得干干净净；我还会扫地，虽然扫帚有点大，我握起来有点吃力，但我会很认真地把地上的垃圾扫到一起。 我还会帮妈妈择菜，虽然我不太认识所有的菜，但妈妈会耐心地教我。 二、动手做吧（1）有些事情每天必须做：①天气热，注意勤洗澡、换洗小件衣物。②吃饭前将餐具摆放整齐。③打扫整理自己的房间，养成良好的生活习惯。（2）每周至少做一次：①帮助家长收拾房间。②将厨房内的调味品摆放在方便使用的位置。③鞋子脏了，学会自己刷洗干净。（3） 暑假里还可以做的事情： 和父母或朋友一起用卡纸制作书签、用陶泥制作笔筒等创意作品。三、分享成果快开学了，总结自己在暑假中的劳动表现，请家长提提意见。暑假就要结束啦，这个假期我学会了好多劳动技能呢！我会自己整理书包，把书本和文具都摆得整整齐齐的。我还学会了叠衣服，虽然有时候叠得不是特别整齐，但我会继续努力，越叠越好。在家里，我还帮爸爸妈妈擦桌子、扫地，有时候还会帮他们择菜。我觉得劳动真的很有趣，也让我学到了很多新东西。新学期就要开始了，我会继续加油，做更多力所能及的事情，让爸爸妈妈更轻松！家长的意见：宝贝，这个假期你的表现真的很棒！看到你学会了自己整理书包、叠衣服，还主动帮爸爸妈妈擦桌子、扫地，妈妈（爸爸）心里特别高兴。你不仅学会了劳动技能，还养成了良好的劳动习惯，这对你以后的成长有很大的帮助。新学期就要开始了，希望你能继续保持这种积极向上的态度，努力学习，多参与劳动，做一个勤劳、懂事的好孩子。爸爸妈妈会一直支持你，和你一起成长！ 五、拓展延伸1.为什么要学会劳动呢？劳动有什么好处？学会劳动可以让我们变得更独立，能够自己照顾自己，比如整理书包、穿衣服等。劳动还能让我们帮助爸爸妈妈分担家务，让家里更整洁、更温馨。而且，劳动还能让我们学到新技能，比如做饭、做手工，这些技能会让我们更快乐、更自信。2.你在暑假里学会了哪些新的劳动技能？可以分享一下吗？在暑假里，我学会了整理自己的小书桌，把书和文具都摆放得整整齐齐。我还学会了帮妈妈择菜，虽然有时候不太认识菜的名字，但妈妈会耐心地教我。另外，我还学会了用彩纸做简单的书签，送给爸爸当礼物呢！劳动的时候，你遇到过什么困难吗？你是怎么解决的？劳动的时候，我遇到过一些困难。比如，第一次扫地的时候，扫帚有点大，我握起来有点吃力，而且总是扫不干净。后来，我请教了妈妈，她教我用正确的姿势握扫帚，还告诉我扫地要从里往外扫，这样更容易扫干净。现在，我已经能很好地完成扫地这项任务啦！4.你觉得劳动是一件开心的事情吗？为什么？我觉得劳动是一件很开心的事情。因为通过劳动，我能看到自己的成果，比如整洁的房间、美味的饭菜，还有自己做的小手工。这些成果让我很有成就感，也让我觉得劳动是一件有意义的事情。而且，和爸爸妈妈一起劳动，还能增进我们之间的感情呢！5.新学期开始了，你打算怎样继续参与劳动呢？新学期开始了，我打算继续参与劳动。我会保持每天整理书包、叠衣服的好习惯，还会主动帮爸爸妈妈做家务，比如擦桌子、扫地。另外，我还想学更多的劳动技能，比如做饭、种花，让我的生活更加丰富多彩。我相信，通过劳动，我会变得更加强大和自信！ 想一想 计划、设计做一做分享与交流。 知识拓展。 引导学生回顾本学期学到的劳动技能。 引导学生了解还能为家做些什么。 通过实践活动，提高学生动脑、动手能力！ 通过分享和提意见活动，激发学生对前一段学习情况的总结，细心听取家长的建议，努力提升自己的能力，做一个优秀的孩子！ 通过拓展活动，引导学生了解暑期劳动方面知识，激发学生掌握实用生活技能，提高生活本领！
课堂练习 选择题 1.暑假每天必须做的劳动是：A. 刷洗鞋子 B. 摆放餐具 C. 制作笔筒2.下列哪项劳动能培养良好生活习惯？A. 用陶泥做笔筒 B. 整理自己房间C. 摆调味品 二、填空题1.暑假里，小件衣物要勤________和________。（填两个动词）2.和父母制作创意作品时，可以用________做书签，用________做笔筒。 三、判断题（对的画 ，错的画 ）1.刷洗鞋子是每天必须完成的劳动。（ ）2.暑假劳动只需完成自我服务，不需要帮家长做家务。（ ） 做一做 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 过去一年，我们积极投身劳动实践，不仅掌握了生活技能，更培养了耐心、细心与责任心。劳动作为成长的阶梯，让我们体会到坚持与付出的价值，在汗水中播种希望，收获幸福。新学期，我们将继续以劳动为伴，探索生活可能，无论是自我服务、家务分担还是创意制作，都将全力以赴，让每一天都充满收获与成长。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 暑期中的劳动本学期学会的劳动技能有些事情每天必须做 每周至少做一次 暑假里还可以做的事情 分享成果知识拓展 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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