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暑假中的劳动 教学设计
课题 暑假中的劳动 单元 学科 劳动技术 年级 2年级
教材分析 本课作为劳动技术课程的重要组成部分，旨在通过暑假这一特殊时间段，引导学生将课堂所学的劳动知识和技能延伸到实际生活中，进一步巩固和提升他们的劳动素养。本课不仅是对本学期劳动技术课程的总结与延伸，更是培养学生独立生活能力、增强社会责任感的重要途径。通过本课的学习，学生能够在实践中深化对劳动的理解，形成正确的劳动价值观，为将来的学习和生活奠定坚实的基础。
学习目标 劳动观念：理解劳动的价值和意义，认识到劳动是日常生活的一部分，培养尊重劳动、热爱劳动的态度。劳动能力：通过实践提升劳动技能，包括日常生活技能、家务劳动技能和手工制作技能，使学生能够独立处理生活中的问题。劳动习惯与品质：培养责任心和坚持力，通过定期参与家务和社区劳动，形成良好的劳动习惯，并注重劳动过程中的细节和品质。劳动精神：发挥创意，探索劳动中的乐趣，同时培养合作精神和奉献精神，通过集体劳动和志愿服务活动，增强社会责任感和集体荣誉感。
重点 通过实践提升劳动技能，包括日常生活技能、家务劳动技能和手工制作技能，使学生能够独立处理生活中的问题。
难点 培养责任心和坚持力，通过定期参与家务和社区劳动，形成良好的劳动习惯，并注重劳动过程中的细节和品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，经过一学期紧张而充实的学习，我们即将迎来期待已久的暑假生活。在假期里，大家有怎样的打算呢？是外出旅游，感受不同的风土人情；是坚持运动，保持健康的体魄；还是和小伙伴们一起愉快地游戏？其实，除了这些丰富多彩的活动，老师还希望大家能够利用假期时间，积极参与劳动，将我们在劳动技术课程中学到的知识和技能付诸实践。今天，我们一起学习《暑期中的劳动》从中寻找答案吧。 出示课题。 设疑、 讨论。 通过讨论活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、你准备好了吗1.回顾本学期，你学会了哪些劳动技能 自评表内容我学会了自我服务劳动擦窗户、 给花草浇水、 校园植物小卫士家务劳动擦窗户、清扫校园、给花草浇水 手工制作劳动用软陶装饰瓶子、制作小徽章、睡莲、包装小礼盒、自制信封、提线木偶、风铃、风筝 2.假期里，利用学到的劳动技能，同学们要自己的事情自己做，还可以帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活。我尝试整理自己的衣物，如叠衣服、挂衣服等；清洗自己的小件衣物，如袜子、手帕等， 为家里扫地、擦桌子、收拾垃圾等。为爸爸妈妈烹饪一道美食、照顾家庭宠物或植物等。二、 动手做吧同学们可以在自己居住的社区做一些志愿服务活动，如打扫小区卫生、给花草浇水。有能力的同学还可以在家长的带领下做些其他有意义的劳动。①清扫小区庭院，保护环境卫生。②夏天蚊蝇多，注意给植物喷洒药水。（1）每周至少做一次：①擦窗户，保持室内卫生。②给花草浇水。③修剪花草枯叶。（2）暑假里还可以做的事情：①和小伙伴一起制作信封、包装物品，进行创意设计。②练习使用常用劳动工具。三、分享成果快开学了，总结自己在暑假中的劳动表现，请家长提提意见。小学生的总结：这个暑假，我表现得可棒啦！我积极主动地参加了好多劳动活动呢。整理书包和文具盒的时候，我特别认真，把我的学习区域收拾得整整齐齐，每次找东西都能很快找到，感觉学习效率都提高了呢！清洗衣物也是我第一次尝试，虽然刚开始有点手忙脚乱，但我真的觉得很有趣！我学着妈妈的样子，把袜子、手帕洗得干干净净，心里特别有成就感。打扫卫生的时候，我按照妈妈的要求，把地扫得可干净了，桌子也擦得亮晶晶的。不过有时候我会有点粗心，忘记擦一些角落，妈妈提醒后我就马上改正啦。参与烹饪活动的时候，我觉得好新奇呀！我帮妈妈准备食材，摆餐具，还试着做了简单的水果沙拉，虽然切水果的时候有点慢，但妈妈说我有创意，摆盘也很好看呢！不过妈妈也提醒我，以后在厨房要更加注意安全，不能乱跑乱跳。照顾我们家的小乌龟和绿植的时候，我觉得自己像个“小家长”一样，每天都要按时给它们喂食、浇水，看着它们健康成长，我心里可开心了！总的来说，这个暑假我通过劳动学到了很多新技能，也收获了很多快乐。以后我还要继续努力，把劳动当成一种习惯，让我们的生活更加美好！ 家长的意见： 希望孩子在未来的劳动活动中能够继续保持积极的态度，不断提高自己的劳动技能。建议孩子多尝试一些不同类型的劳动活动，如手工制作、志愿服务等，以丰富自己的劳动体验。同时，也希望孩子能够在劳动过程中更加注重安全细节，避免发生意外。期待孩子在新的学期里，能够将劳动精神带到学习和生活中去，成为一个更加优秀的小学生。 五、拓展延伸 1. 在暑期劳动里，整理书架时，怎样摆放书籍会更方便查找？可以按照书籍类型分类，比如故事书放在一起，科普书放在一起；还能按大小排列，大书放下面，小书放上面，这样找书的时候就容易多啦。2. 当你帮妈妈洗碗时，不小心打碎了一个碗，应该怎么做？首先要告诉妈妈，诚实承认自己打碎了碗。然后小心捡起碎片，避免他人踩到受伤，如果担心划伤手，可以用扫帚清扫。3. 种植绿植时，除了浇水，还需要做什么，才能让绿植长得更好？要把绿植放在有阳光的地方，让它晒晒太阳。还要定期给它松土，这样泥土里会有更多空气，帮助绿植根部生长。4. 学会包饺子后，除了直接煮着吃，还能怎么烹饪饺子？可以把饺子煎一煎，做成煎饺；也能放到锅里蒸一蒸，吃蒸饺。5. 在做手工劳动时，发现剪刀不够锋利，剪不动纸，该怎么办？可以告诉家长，让家长帮忙换一把锋利的剪刀；要是剪刀只是有点钝，也能请家长帮忙打磨一下。 想一想 计划、设计做一做分享与交流。 知识拓展。 引导学生了解本学期学到了哪些劳动技能。 引导学生了解还能为家做些什么。 通过实践活动，提高学生动脑、动手能力！ 通过分享和提意见活动，激发学生对前一段学习情况的总结，细心听取家长的建议，努力提升自己的能力，做一个优秀的孩子！ 通过拓展活动，引导学生了解暑期劳动方面知识，激发学生掌握实用生活技能，提高生活本领！
课堂练习 一、选择题1.暑假中，下列哪项属于“社区服务劳动”？A. 整理自己的书包 B. 给小区花草浇水C. 帮妈妈洗碗 D. 制作手工艺品 2.自评表中提到的“自我服务劳动”不包括：A. 叠自己的衣服 B. 擦家里的桌子C. 整理学习用品 D. 给自己准备早餐（简单版） 二、填空题1.暑假劳动计划要求每周至少做______次劳动，并请家长提意见。 2.假期里可以和小伙伴一起制作______、包装物品，进行创意设计。 三、判断题1.清扫小区庭院、给植物喷洒药水属于“家务劳动”。（）2.暑假中“练习使用常用劳动工具”是劳动技术课程的一部分。（）3.如果不会做劳动，可以等到开学后再学习。（ ） 做一做 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过本课学习，我们不仅掌握了劳动技能，更理解了劳动背后的责任与价值，为成长为“小小劳动者”奠定了坚实基础。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 暑期中的劳动本学期学会的劳动技能每周至少做一次 暑假里还可以做的事情 分享成果知识拓展 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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