资源简介

(共39张PPT)
第三单元 自己的玩具自己做
3.3 风筝
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
拓展延伸
05
课堂练习
06
课堂小结
07
作业布置
08
板书设计
01
教学目标
劳动观念：通过风筝制作活动，激发对劳动实践的兴趣，认识到劳动是创造美好生活的重要途径，形成积极的劳动观念。
劳动能力：通过剪纸、折叠、粘贴、固定等具体制作步骤，锻炼手部协调性和精细动作能力。
劳动习惯与品质：在制作风筝的每个环节，如对折、画线、剪裁等，做到认真细致，培养严谨的工作态度。
劳动精神：在实践中，培养创新意识和探索精神。
02
新知导入
谜面：
像是鸟儿不是鸟，
光长翅膀不长毛，
不拴绳子不会飞，
绳子一断就跌跤。
（打一玩具）
谜底：风筝
03
新知讲解
工具、材料
工具：剪刀、胶水、锥子、胶带、双面胶、水彩笔、铅笔。
材料：皱纹纸、彩纸、绳子、木棍。
你
准
备
好
了
吗
03
新知讲解
固定：先确定缠绕点，然后用胶带沿对角方向用力反复缠绕结实。
技
术
要
点
03
新知讲解
风筝一般由骨架、提线、放飞线、风筝面、尾巴五部分组成。想一想，你准备做一个什么样的风筝。
设计方案
放飞线
提线
风筝面
尾巴
骨架
03
新知讲解
①将长方形彩纸对折。
动
手
做
吧
03
新知讲解
②将对折后的彩纸再进行一次折叠，并在折痕处画线。
动
手
做
吧
03
新知讲解
③在折痕两侧的长方形上分别画对角线。
动
手
做
吧
03
新知讲解
④沿折痕两边画出来的线剪掉多余部分，并将剪好的纸展开。
动
手
做
吧
03
新知讲解
⑤用固定法制作风筝骨架。
动
手
做
吧
03
新知讲解
⑥用胶水把风筝面粘在风筝骨架上。
动
手
做
吧
03
新知讲解
⑦用胶带固定风筝面的四个角。
动
手
做
吧
03
新知讲解
⑧在风筝骨架上标记提线位置。
动
手
做
吧
03
新知讲解
⑨拴提线。
动
手
做
吧
03
新知讲解
⑩拴放飞线。
动
手
做
吧
03
新知讲解
美化风筝。
动
手
做
吧
03
新知讲解
用皱纹纸剪一段细长纸条。将长纸条粘贴在风筝面最下部，当作尾巴，风筝就做好了。
动
手
做
吧
03
新知讲解
视频：风筝的制作过程
动
手
做
吧
03
新知讲解
试一试，看看谁做的风筝飞得高。
分
享
成
果
03
新知讲解
评一评，看看自己制作的风筝能得到几颗星。
分
享
成
果
骨架牢固
漂亮美观
飞行平衡
★★★★★
★★★★★
★★★★★
03
新知讲解
试着改变风筝尾巴的材料、长度和重量，看看放飞的效果有什么不同。
还
有
什
么
新
点
子
吗
尾巴材料的选择直接影响风筝的灵活性和稳定性的平衡，应根据预计飞行条件的风速范围选择合适材料。
尾巴长度与风筝稳定性呈正相关，但与灵活性呈负相关，最佳长度通常为风筝主体长度的1.5-2倍。
尾巴重量主要影响风筝的俯仰稳定性，过轻会导致摆动加剧，过重则影响升空性能。
03
新知讲解
请和爸爸妈妈一起动手，试着增加提线的数量，或者改变风筝的材料和形状，看看风筝有哪些不同。
还
有
什
么
新
点
子
吗
（1）增加提线数量（像给风筝装“方向盘”）
①单根提线：风筝飞得低（约50米），容易被风吹歪（左右晃25°）。
②两根提线：飞得更高（65米），摇晃减少（只歪15°），适合小朋友练习。
③三根提线：最稳！ 飞得最高（80米），几乎不歪（±8°），像装了“防抖”功能。
小发现：提线太多（如四根）反而难起飞，适合大风天。
03
新知讲解
请和爸爸妈妈一起动手，试着增加提线的数量，或者改变风筝的材料和形状，看看风筝有哪些不同。
还
有
什
么
新
点
子
吗
（2）改变材料（换风筝的“衣服”）
①轻材料（尼龙布）：飞得高但怕大风（5级风会“发抖”）。
②中等材料（涤纶布）：不怕6级风，像穿防弹衣，最适合日常玩。
③重材料（碳纤维）：超级结实，但太贵，适合比赛用。
03
新知讲解
请和爸爸妈妈一起动手，试着增加提线的数量，或者改变风筝的材料和形状，看看风筝有哪些不同。
还
有
什
么
新
点
子
吗
（3）改变形状（给风筝“变形”）
①三角形：飞得直！像箭头一样几乎不偏（歪斜<3°）。
②燕子形：风中跳舞！会画波浪线，好看但难控制。
③圆圈形：能转圈圈！但需要高手才能玩。
04
拓展延伸
风筝为什么能飞起来呢？
风筝能飞起来是因为风的力量。当有风吹过时，风筝面会受到风的推力，而风筝尾巴则有助于保持平衡，使风筝能够在空中稳定飞行。
04
拓展延伸
如果风筝的尾巴太重了，会发生什么情况？
如果风筝的尾巴太重了，风筝可能会飞不起来，或者飞得很低，因为尾巴的重量会拖累风筝，使风筝难以借助风力升空。
04
拓展延伸
除了纸，我们还可以用哪些材料制作风筝呢？
除了纸，我们还可以用布、塑料薄膜，甚至树叶等材料制作风筝。不同的材料会有不同的飞行效果，比如布做的风筝可能更耐用，而塑料薄膜做的风筝可能更轻便。
04
拓展延伸
为什么风筝要有骨架呢？
风筝要有骨架是为了支撑风筝面，使风筝能够保持一定的形状和稳定性。没有骨架的风筝可能会变形，难以在空中稳定飞行。
04
拓展延伸
如果你是一个风筝设计师，你会设计一个什么样的风筝呢？为什么？
如果我是一个风筝设计师，我会设计一个彩色的、带有闪光灯的风筝。因为彩色的风筝在天空中会更漂亮，而闪光灯则可以让风筝在夜晚也能被发现，增加飞行的乐趣。
05
课堂练习
一、选择题
1.制作风筝时，下列哪种工具是不需要的？
A. 剪刀 B. 胶水
C. 锤子 D. 铅笔
2.风筝的哪个部分有助于它在风中保持稳定？
A. 骨架 B. 提线
C. 尾巴 D. 风筝面
3.制作风筝骨架时，应该使用哪种方法固定？
A. 用胶水粘贴 B. 用胶带沿对角方向反复缠绕
C. 用绳子捆绑 D. 用双面胶粘贴
C
C
B
05
课堂练习
二、填空题
1.风筝一般由_________、提线、放飞线、风筝面、尾巴五部分组成。
2.制作风筝时，需要用到的材料有皱纹纸、彩纸、_________、木棍等。
3.在美化风筝的步骤中，可以用_________给风筝画上漂亮的图案。
骨架
绳子
水彩笔
05
课堂练习
三、判断正误题
1.制作风筝时，不需要考虑骨架的牢固性。（ ）
2.风筝的尾巴越长，风筝就飞得越高。（ ）
3.在制作风筝的过程中，使用锥子是为了在木棒上打孔，方便穿线。（ ）
4.改变风筝尾巴的材料、长度和重量，不会对风筝的飞行效果产生影响。（ ）
×
×
√
×
06
课堂小结
通过本课的学习，我们不仅掌握了制作风筝的技能和方法，更培养了实践能力和创新精神。同时，我们还感受到了传统文化的魅力，增强了文化自信和民族自豪感。
07
作业布置
课后， 把学到制作风筝的方法 ，讲给身边的人，和他们一起分享！
08
板书设计
风筝
制作风筝的工具和技术要点及设计方案
制作风筝的方法
分享成果
改变风筝尾巴的材料、长度、重量、提线数量、形状风筝的不同效果
知识拓展延伸
Thanks!
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