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山东省济宁市泗水县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题
1．（2024七下·泗水期中）为了提高同学们青春期生理和心理健康的认识，增强自我保护意识，2022年11月20日，桂林市某校八年级五班开展了题为“青春期的烦恼与对策”的主题班会。以下是同学们的发言，其中不正确的是（　　）
A．小铭：青春期的我们容易出现心理冲动，我们要学会自我心理调适
B．小坤：敞开心扉地跟父母和老师沟通，可以有效地解决一些烦恼
C．小亮：我觉得青春期的矛盾心理不可怕，因为它会自然而然地消失
D．小纬：青春的生活绚丽多彩，需要我们正确处理青春期的矛盾和困惑
【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】A：面对青春期的心理冲动，我们要学会自我调适，故A说法正确；
B：面对青春期的烦恼，我们要敞开心扉，与父母和老师沟通，可以有效地解决一些烦恼，故B说法正确；
C：青春期存在矛盾心理是正常现象，但是需要积极面对和正确处理这些矛盾，而不是放任，处理好了可以促进我们健康成长，处理不好可能会成为我们发展的阻力，故C说法错误；
D：青春的生活绚丽多彩，需要我们正确处理青春期的矛盾和困惑，故D说法正确；
本题是逆向选择题，故答案为：C。
【点评】本题考查青春烦恼。进入青春期，我们产生心理矛盾和烦恼是正常的，青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
2．（2024七下·泗水期中）一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有思想日渐成熟，我们才能真正的长大。步入青春期的我们，应努力做到（　　）
①学会独立思考，不人云亦云 ②敢于发现表达，培养批判精神
③减少社会实践，一切依靠自己 ④善于探索研究，开发创造潜力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】①②④：进入青春期 ，我们的思想也日渐成熟，应努力做到学会独立思考，不人云亦云，敢于发现表达，培养批判精神，善于探索研究，开发创造潜力，故①②④说法正确；
③：我们要积极参与社会实践，学会独立，但也要学会求助于他人，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查成长的不仅仅是身体。进入青春期，生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神的变化，成长的不仅仅是身体，还包括思维独立、培养批判精神和开发创造潜力。
3．（2024七下·泗水期中）2022年11月，张伟丽在终极格斗冠军赛女子草量级比赛中战胜现任冠军卡拉·埃斯帕扎，成为第三位重夺终极格斗冠军赛UFC女子草量级冠军头衔的选手。在现场采访时她说，“我这次定的目标是全方位碾压，我要告诉大家，我回来了，我们要展示女性力量，谁说我们不可以！”这启示我们（　　）
A．激发潜能，不要过于受性别刻板印象的影响
B．学会正视自己生理变化，平静而欣然地接受
C．男生女生做到了优势互补，有利于实现目标
D．在集体中，男生女生要相互学习、相互帮助
【答案】A
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】A：张伟丽在终极格斗冠军赛女子比赛中展示女性力量，启示我们要激发潜能，不要过于受性别刻板印象的影响，故A说法正确；
BCD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查性别刻板印象。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4．（2024七下·泗水期中）“烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。”这是感动中国年度人物徐梦桃的颁奖词。这体现了徐梦桃在人生道路上（　　）
①坚定理想，志存高远 ②自信自强，努力奋斗
③敢为人先，张扬个性 ④直面挫折，超越自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】增强生命韧性的方法；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】①②④：题干中徐梦桃面对伤病的困扰和全场最高难度，毫不退缩，敢于调整，体现了她自信自强，努力奋斗的精神，说明她坚定理想，志存高远，“这是创纪录的翻转，更是人生的翻转”同时能够直面挫折，超越自我，取得最终的胜利，故①②④符合题意；
③：徐梦桃在人生道路上自信自强，没有个性张扬，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查战胜挫折、自强自信。回答此题要求学生认真分析材料，结合材料中人物的行为，抓住关键信息，找到对应的选项，排除错误选项即可。
5．（2024七下·泗水期中）下列古语体现了“止于至善”的是（　　）
序号 古语
① 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
② 人之有所不为，皆赖有耻之心
③ 穷则独善其身，达则兼济天下
④ 羞恶之心，义之端也
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】①：意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。符合止于至善的要求，故①符合题意；
②：意思是人之所以有不去做的事，都是靠人有着羞耻之心。 这符合行己有耻的要求，故②不符合题意；
③：意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着造福天下百姓。符合止于至善的要求，故③符合题意；
④：意思是羞耻心就是施行义的开始。这符合行己有耻的要求，故④不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查止于至善。追求止于至善，要求我们从点滴小事做起。积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
6．（2024七下·泗水期中）2022年度“新时代好少年”江西省会昌县刘宇同学坚持背从小身患小儿麻痹症徐淮同学上学三年，在刘宇的帮助下，徐淮的性格变得开朗了许多，学习也更加努力了。刘宇的行为（　　）
A．能够全面观察事物，探索知识的奥秘
B．善于调节负面情绪，成为情绪的主人
C．学会承受负面情感，为健康成长助力
D．积极传递美好情感，传递生命正能量
【答案】D
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】ABC：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故ABC不符合题意；
D：题干中刘宇同学坚持背从小身患小儿麻痹症徐淮同学上学三年，在刘宇的帮助下，徐淮的性格变得开朗了许多，学习也更加努力，刘宇同学的行为是积极传递美好情感，传递生命正能量的表现，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查传递情感正能量。我们要用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
7．（2024七下·泗水期中）文学大家冰心把一生献给了祖国和人民，写下了几百万字的作品。她在谈到自己健康长寿之道时说，保持健康的方法就是“在微笑中写作”。她写了一辈子，从未停笔，心情总是乐观的。由此可见（　　）
①要善于激发正面的情绪感受
②情绪的表达与身心健康有关
③美好情感驱使我们做出积极行动
④参与社会活动就能获得美好情感
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】情感的作用；情绪的表达
【解析】【分析】文学大家冰心健康长寿之道，保持健康的方法就是“在微笑中写作”。 她写了一辈子，从未停笔，心情总是乐观的。 这告诉我们， 情绪的表达与身心健康有关，要善于激发正面的情绪感受， 美好情感驱使我们做出积极行动，所以①②③正确；
④错误，选项中就能获得美好情感的观点太绝对，不符合实际。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的表达和情感的作用的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
8．（2024七下·泗水期中）下图中关于调节情绪的方法对应正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】A：漫画中面对半杯水，不同的人有不同的看法，启示我们可以通过改变认知评价来调节情绪，故A说法正确；
B：跳绳属于放松训练，故B说法错误；
C：阅读是通过转移注意调节情绪，故C说法错误；
D：放声大喊是通过合理宣泄调节情绪，故D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查调节情绪的方法。调节情绪的方法包括改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练。认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画寓意，找到对应正确的选项。
9．（2024七下·泗水期中）2022年3月，神舟十三号航天员叶光富说：“我们虽然身处遥远的太空，离祖国很远，但是任何时候都绝不是一个人在战斗。”这句话启示我们对个人与集体相互关系的理解，正确的是（　　）
①个人在集体中能发展个性、标新立异、自由发展
②个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大
③我们在实现集体共同目标的过程，也能为个人发展提供了条件和可能
④集体的力量是强大的，能改变我们每个人
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】①：我们可以在集体中发展个性，但发展个性不是标新立异、自由发展，故说法错误
②③：题干中航天员叶光富的观点强调了集体力量的重要性，启示我们个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大；说明了我们在实现集体共同目标的过程，也能为个人发展提供了条件和可能，故②③说法正确；
④：集体力量是强大的，可以影响甚至改变一个人，不是每个人，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查个人与集体的关系。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
10．（2024七下·泗水期中）小晖同学做事马虎，对集体生活漠不关心。为了使她融入集体生活中，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小晖同学的转变告诉我们（　　）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②只要担任班干部就一定能够负责
③集体生活促使我们不断完善自己
④要在集体生活中展示自己的个性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】集体的力量；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】①③：小晖同学的转变告诉我们集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，我们在集体中，要积极承担责任，在认真做事的过程中可以体现自己的价值，集体生活促使我们不断完善自己，所以①③符合题意；
②：错误，对于不负责的人，即使担了任班千部也不一定做事负责；
④：与题意无关，不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查集体与个人的密切关系，考查学生分析和解决问题的能力，只要掌握好题干的意思，并与教材相衔接就可做好本题。
11．（2024七下·泗水期中）以下是两位进入青春期女孩的内心直白：
小佳：我很喜欢唱歌，可老师询问谁想参加学校文艺汇演，我却不敢去，我害怕！
小芳：升入初中，周围都是新同学，看到他们经常一起聊天，我也想加入，可是我不知道该说些什么。
小佳和小芳遇到的问题体现了青春期的矛盾心理。为帮助小佳和小芳重返阳光快乐的青春，请给他们提出你的建议。
【答案】①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】首先，要求学生明确给小佳和小芳提建议，即解决青春期矛盾的方法；其次，结合所学，从参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好，转移注意力、学会自我调节等方面回答。【点评】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。属于教材基础知识，在理解设问要求的基础上，运用学科语言组织答案即可。
12．（2024七下·泗水期中）以下是某校七年级（3）班的小明同学围绕“奋斗成就梦想”的学习感想。
每当我仰望星空，那漫天“星斗”使我感到无比震撼。“天和”遨游星辰，“问天”叩问苍穹，“梦天”舒展双翼，神舟十六、神舟十七“太空出差”……打开“天宫”画卷，时光铺陈的，不仅仅是一个个航天器穿梭太空的轨迹，更是中国航天人敢于追逐梦想，一次次以自信和自强在太空刻下的中国印记、写下的中国奇迹。
为什么我们中国航天人能以自信和自强在太空刻下中国印记、写下中国奇迹？
【答案】自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强可以让我们更自信，体验成功；自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强能以坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持战胜自我、超越自我。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】首先，要求学生明确“我们中国航天人能以自信和自强在太空刻下中国印记、写下中国奇迹的原因”，即自信和自强的重要性；其次，结合所学，从 自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强可以让我们更自信，体验成功；自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强能以坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持战胜自我、超越自我等方面回答即可。
【点评】本题考查自信和自强的重要性。回答此题要求学生在读懂材料和设问要求的基础上，对设问进行题型转化，然后从自信自强作用的角度切入，组织答案即可。
13．（2024七下·泗水期中）2021年3月1日，刑法修正案（十一）正式施行，刑责年龄底线降至12周岁。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道。
请运用“行己有耻”的相关知识给“熊孩子”们一些建议。
【答案】①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】按照设问要求，从“行己有耻”的角度切入。结合材料中法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道，体现了未成年人也要遵纪守法，做到行己有耻；所以建议从行己有耻的要求回答，即知廉耻，懂荣辱；不断提高辨别耻的能力；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑等方面回答即可。
【点评】本题考查行己有耻的要求。回答此题要求学生在理解设问要求的基础上，认识到建议及行己有耻的要求，然后运用教材知识，多角度组织答案即可。
14．（2024七下·泗水期中）材料 李华是向阳中学初一3班的同学。李华日记节选：某日早上，我正在吃早餐，妈妈又开始唠叨：李华，不要挑食、不要穿的太单薄、不要乱交朋友、不要……我禁不住冲妈妈大吼：不要烦我了！然后背起书包，摔门离开。进入学校，课代表收作业，我突然发现自己的作业忘带了，为此受到了老师的批评。我不由自主地把书一摔，说：今天真是倒霉透了！
假如你是李华，应学会如何调节自己的情绪？
【答案】学会正确对待自己的各种情绪感受，适应突发事件，保持积极心态，乐观面对；学会合理调节自己的情绪，掌握调节情绪的方法，如：听听音乐，转移注意、合理宣泄、放松训练等；改变认知评价，自我提醒，提醒自己避免情绪失控；敞开心扉，与妈妈真诚交流沟通；保持积极乐观的心境，做自己情绪的主人。
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】调节情绪需要掌握调节情绪的方法。结合材料中“李华面对妈妈的唠叨，摔门离开、受到老师的批评，不由自主把书一摔”，是不能调控自己情绪的表现；正确的做法，结合所学，从学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极乐观的心态；掌握调节情绪的方法回答；最后，结合材料，李华应该敞开心扉与妈妈真诚沟通交流，保持乐观心态，做自己情绪的主人。
【点评】本题考查调节情绪。回答此题要求学生认真分析材料，结合材料中李华的行为表现，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点，按照设问要求，从调节情绪的做法的角度切入，多角度组织答案。
15．（2024七下·泗水期中）材料 张桂梅扎根边陲教育一线40余年，帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。她用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递；她引导女性要自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因；她展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。
运用所学知识，谈谈我们应该如何向张桂梅学习，传递情感正能量。
【答案】在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量；在生活中不断创造美好情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受；让我们的生命更有力量，周围的世界因为我们的积极情感而带一份美好。
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】传递正能量的要求。结合材料中“张桂梅扎根边陲教育一线40余年，帮助女孩奏出大山，圆梦大学”的事迹，从用自己的热情和行动影响环境；与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命正能量；在生活中不断创造美好情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受；让我们的生命更有力量等方面回答即可。
【点评】本题考查传递情感正能量。此题属于基础知识，在读懂材料和了解材料中人物事迹的基础上，按照设问要求，从传递情感正能量的角度切入，运用学科语言多角度组织答案即可。
1 / 1山东省济宁市泗水县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题
1．（2024七下·泗水期中）为了提高同学们青春期生理和心理健康的认识，增强自我保护意识，2022年11月20日，桂林市某校八年级五班开展了题为“青春期的烦恼与对策”的主题班会。以下是同学们的发言，其中不正确的是（　　）
A．小铭：青春期的我们容易出现心理冲动，我们要学会自我心理调适
B．小坤：敞开心扉地跟父母和老师沟通，可以有效地解决一些烦恼
C．小亮：我觉得青春期的矛盾心理不可怕，因为它会自然而然地消失
D．小纬：青春的生活绚丽多彩，需要我们正确处理青春期的矛盾和困惑
2．（2024七下·泗水期中）一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有思想日渐成熟，我们才能真正的长大。步入青春期的我们，应努力做到（　　）
①学会独立思考，不人云亦云 ②敢于发现表达，培养批判精神
③减少社会实践，一切依靠自己 ④善于探索研究，开发创造潜力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024七下·泗水期中）2022年11月，张伟丽在终极格斗冠军赛女子草量级比赛中战胜现任冠军卡拉·埃斯帕扎，成为第三位重夺终极格斗冠军赛UFC女子草量级冠军头衔的选手。在现场采访时她说，“我这次定的目标是全方位碾压，我要告诉大家，我回来了，我们要展示女性力量，谁说我们不可以！”这启示我们（　　）
A．激发潜能，不要过于受性别刻板印象的影响
B．学会正视自己生理变化，平静而欣然地接受
C．男生女生做到了优势互补，有利于实现目标
D．在集体中，男生女生要相互学习、相互帮助
4．（2024七下·泗水期中）“烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。”这是感动中国年度人物徐梦桃的颁奖词。这体现了徐梦桃在人生道路上（　　）
①坚定理想，志存高远 ②自信自强，努力奋斗
③敢为人先，张扬个性 ④直面挫折，超越自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024七下·泗水期中）下列古语体现了“止于至善”的是（　　）
序号 古语
① 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
② 人之有所不为，皆赖有耻之心
③ 穷则独善其身，达则兼济天下
④ 羞恶之心，义之端也
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
6．（2024七下·泗水期中）2022年度“新时代好少年”江西省会昌县刘宇同学坚持背从小身患小儿麻痹症徐淮同学上学三年，在刘宇的帮助下，徐淮的性格变得开朗了许多，学习也更加努力了。刘宇的行为（　　）
A．能够全面观察事物，探索知识的奥秘
B．善于调节负面情绪，成为情绪的主人
C．学会承受负面情感，为健康成长助力
D．积极传递美好情感，传递生命正能量
7．（2024七下·泗水期中）文学大家冰心把一生献给了祖国和人民，写下了几百万字的作品。她在谈到自己健康长寿之道时说，保持健康的方法就是“在微笑中写作”。她写了一辈子，从未停笔，心情总是乐观的。由此可见（　　）
①要善于激发正面的情绪感受
②情绪的表达与身心健康有关
③美好情感驱使我们做出积极行动
④参与社会活动就能获得美好情感
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．（2024七下·泗水期中）下图中关于调节情绪的方法对应正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2024七下·泗水期中）2022年3月，神舟十三号航天员叶光富说：“我们虽然身处遥远的太空，离祖国很远，但是任何时候都绝不是一个人在战斗。”这句话启示我们对个人与集体相互关系的理解，正确的是（　　）
①个人在集体中能发展个性、标新立异、自由发展
②个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大
③我们在实现集体共同目标的过程，也能为个人发展提供了条件和可能
④集体的力量是强大的，能改变我们每个人
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
10．（2024七下·泗水期中）小晖同学做事马虎，对集体生活漠不关心。为了使她融入集体生活中，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小晖同学的转变告诉我们（　　）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②只要担任班干部就一定能够负责
③集体生活促使我们不断完善自己
④要在集体生活中展示自己的个性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．（2024七下·泗水期中）以下是两位进入青春期女孩的内心直白：
小佳：我很喜欢唱歌，可老师询问谁想参加学校文艺汇演，我却不敢去，我害怕！
小芳：升入初中，周围都是新同学，看到他们经常一起聊天，我也想加入，可是我不知道该说些什么。
小佳和小芳遇到的问题体现了青春期的矛盾心理。为帮助小佳和小芳重返阳光快乐的青春，请给他们提出你的建议。
12．（2024七下·泗水期中）以下是某校七年级（3）班的小明同学围绕“奋斗成就梦想”的学习感想。
每当我仰望星空，那漫天“星斗”使我感到无比震撼。“天和”遨游星辰，“问天”叩问苍穹，“梦天”舒展双翼，神舟十六、神舟十七“太空出差”……打开“天宫”画卷，时光铺陈的，不仅仅是一个个航天器穿梭太空的轨迹，更是中国航天人敢于追逐梦想，一次次以自信和自强在太空刻下的中国印记、写下的中国奇迹。
为什么我们中国航天人能以自信和自强在太空刻下中国印记、写下中国奇迹？
13．（2024七下·泗水期中）2021年3月1日，刑法修正案（十一）正式施行，刑责年龄底线降至12周岁。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道。
请运用“行己有耻”的相关知识给“熊孩子”们一些建议。
14．（2024七下·泗水期中）材料 李华是向阳中学初一3班的同学。李华日记节选：某日早上，我正在吃早餐，妈妈又开始唠叨：李华，不要挑食、不要穿的太单薄、不要乱交朋友、不要……我禁不住冲妈妈大吼：不要烦我了！然后背起书包，摔门离开。进入学校，课代表收作业，我突然发现自己的作业忘带了，为此受到了老师的批评。我不由自主地把书一摔，说：今天真是倒霉透了！
假如你是李华，应学会如何调节自己的情绪？
15．（2024七下·泗水期中）材料 张桂梅扎根边陲教育一线40余年，帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。她用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递；她引导女性要自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因；她展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。
运用所学知识，谈谈我们应该如何向张桂梅学习，传递情感正能量。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】A：面对青春期的心理冲动，我们要学会自我调适，故A说法正确；
B：面对青春期的烦恼，我们要敞开心扉，与父母和老师沟通，可以有效地解决一些烦恼，故B说法正确；
C：青春期存在矛盾心理是正常现象，但是需要积极面对和正确处理这些矛盾，而不是放任，处理好了可以促进我们健康成长，处理不好可能会成为我们发展的阻力，故C说法错误；
D：青春的生活绚丽多彩，需要我们正确处理青春期的矛盾和困惑，故D说法正确；
本题是逆向选择题，故答案为：C。
【点评】本题考查青春烦恼。进入青春期，我们产生心理矛盾和烦恼是正常的，青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
2．【答案】B
【知识点】思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】①②④：进入青春期 ，我们的思想也日渐成熟，应努力做到学会独立思考，不人云亦云，敢于发现表达，培养批判精神，善于探索研究，开发创造潜力，故①②④说法正确；
③：我们要积极参与社会实践，学会独立，但也要学会求助于他人，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查成长的不仅仅是身体。进入青春期，生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神的变化，成长的不仅仅是身体，还包括思维独立、培养批判精神和开发创造潜力。
3．【答案】A
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】A：张伟丽在终极格斗冠军赛女子比赛中展示女性力量，启示我们要激发潜能，不要过于受性别刻板印象的影响，故A说法正确；
BCD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查性别刻板印象。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4．【答案】B
【知识点】增强生命韧性的方法；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】①②④：题干中徐梦桃面对伤病的困扰和全场最高难度，毫不退缩，敢于调整，体现了她自信自强，努力奋斗的精神，说明她坚定理想，志存高远，“这是创纪录的翻转，更是人生的翻转”同时能够直面挫折，超越自我，取得最终的胜利，故①②④符合题意；
③：徐梦桃在人生道路上自信自强，没有个性张扬，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查战胜挫折、自强自信。回答此题要求学生认真分析材料，结合材料中人物的行为，抓住关键信息，找到对应的选项，排除错误选项即可。
5．【答案】C
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】①：意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。符合止于至善的要求，故①符合题意；
②：意思是人之所以有不去做的事，都是靠人有着羞耻之心。 这符合行己有耻的要求，故②不符合题意；
③：意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着造福天下百姓。符合止于至善的要求，故③符合题意；
④：意思是羞耻心就是施行义的开始。这符合行己有耻的要求，故④不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查止于至善。追求止于至善，要求我们从点滴小事做起。积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
6．【答案】D
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】ABC：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故ABC不符合题意；
D：题干中刘宇同学坚持背从小身患小儿麻痹症徐淮同学上学三年，在刘宇的帮助下，徐淮的性格变得开朗了许多，学习也更加努力，刘宇同学的行为是积极传递美好情感，传递生命正能量的表现，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查传递情感正能量。我们要用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
7．【答案】A
【知识点】情感的作用；情绪的表达
【解析】【分析】文学大家冰心健康长寿之道，保持健康的方法就是“在微笑中写作”。 她写了一辈子，从未停笔，心情总是乐观的。 这告诉我们， 情绪的表达与身心健康有关，要善于激发正面的情绪感受， 美好情感驱使我们做出积极行动，所以①②③正确；
④错误，选项中就能获得美好情感的观点太绝对，不符合实际。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的表达和情感的作用的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
8．【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】A：漫画中面对半杯水，不同的人有不同的看法，启示我们可以通过改变认知评价来调节情绪，故A说法正确；
B：跳绳属于放松训练，故B说法错误；
C：阅读是通过转移注意调节情绪，故C说法错误；
D：放声大喊是通过合理宣泄调节情绪，故D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查调节情绪的方法。调节情绪的方法包括改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练。认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画寓意，找到对应正确的选项。
9．【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】①：我们可以在集体中发展个性，但发展个性不是标新立异、自由发展，故说法错误
②③：题干中航天员叶光富的观点强调了集体力量的重要性，启示我们个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大；说明了我们在实现集体共同目标的过程，也能为个人发展提供了条件和可能，故②③说法正确；
④：集体力量是强大的，可以影响甚至改变一个人，不是每个人，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查个人与集体的关系。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
10．【答案】B
【知识点】集体的力量；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】①③：小晖同学的转变告诉我们集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，我们在集体中，要积极承担责任，在认真做事的过程中可以体现自己的价值，集体生活促使我们不断完善自己，所以①③符合题意；
②：错误，对于不负责的人，即使担了任班千部也不一定做事负责；
④：与题意无关，不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查集体与个人的密切关系，考查学生分析和解决问题的能力，只要掌握好题干的意思，并与教材相衔接就可做好本题。
11．【答案】①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】首先，要求学生明确给小佳和小芳提建议，即解决青春期矛盾的方法；其次，结合所学，从参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好，转移注意力、学会自我调节等方面回答。【点评】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。属于教材基础知识，在理解设问要求的基础上，运用学科语言组织答案即可。
12．【答案】自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强可以让我们更自信，体验成功；自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强能以坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持战胜自我、超越自我。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】首先，要求学生明确“我们中国航天人能以自信和自强在太空刻下中国印记、写下中国奇迹的原因”，即自信和自强的重要性；其次，结合所学，从 自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强可以让我们更自信，体验成功；自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强能以坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持战胜自我、超越自我等方面回答即可。
【点评】本题考查自信和自强的重要性。回答此题要求学生在读懂材料和设问要求的基础上，对设问进行题型转化，然后从自信自强作用的角度切入，组织答案即可。
13．【答案】①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】按照设问要求，从“行己有耻”的角度切入。结合材料中法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道，体现了未成年人也要遵纪守法，做到行己有耻；所以建议从行己有耻的要求回答，即知廉耻，懂荣辱；不断提高辨别耻的能力；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑等方面回答即可。
【点评】本题考查行己有耻的要求。回答此题要求学生在理解设问要求的基础上，认识到建议及行己有耻的要求，然后运用教材知识，多角度组织答案即可。
14．【答案】学会正确对待自己的各种情绪感受，适应突发事件，保持积极心态，乐观面对；学会合理调节自己的情绪，掌握调节情绪的方法，如：听听音乐，转移注意、合理宣泄、放松训练等；改变认知评价，自我提醒，提醒自己避免情绪失控；敞开心扉，与妈妈真诚交流沟通；保持积极乐观的心境，做自己情绪的主人。
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】调节情绪需要掌握调节情绪的方法。结合材料中“李华面对妈妈的唠叨，摔门离开、受到老师的批评，不由自主把书一摔”，是不能调控自己情绪的表现；正确的做法，结合所学，从学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极乐观的心态；掌握调节情绪的方法回答；最后，结合材料，李华应该敞开心扉与妈妈真诚沟通交流，保持乐观心态，做自己情绪的主人。
【点评】本题考查调节情绪。回答此题要求学生认真分析材料，结合材料中李华的行为表现，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点，按照设问要求，从调节情绪的做法的角度切入，多角度组织答案。
15．【答案】在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量；在生活中不断创造美好情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受；让我们的生命更有力量，周围的世界因为我们的积极情感而带一份美好。
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】传递正能量的要求。结合材料中“张桂梅扎根边陲教育一线40余年，帮助女孩奏出大山，圆梦大学”的事迹，从用自己的热情和行动影响环境；与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命正能量；在生活中不断创造美好情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受；让我们的生命更有力量等方面回答即可。
【点评】本题考查传递情感正能量。此题属于基础知识，在读懂材料和了解材料中人物事迹的基础上，按照设问要求，从传递情感正能量的角度切入，运用学科语言多角度组织答案即可。
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