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(共56张PPT)
《只此青绿》按照《千里江山图》成型逻辑设置，分为展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画七个部分。舞者动作行云流水、丝丝入扣，秘诀就在于对每一个动作的精心安排、分解训练。议论文写作也是如此，要有合理的结构安排。
议论文写作
存在的弊病：
1、立意不准确
2、开头缺乏文采，不能够快速点题，开门见山。
3、材料老旧，照抄材料。
4、字丑
精“细”审题
精“准”立意
审题就是深入思考和反复推敲出题人所给的作文材料，准确全面理解材料的含意，并概括出材料的中心、主旨，确立写作中心。
审题=审材料＋审引导语＋审要求(角度、文体、字数、何种格式)
简单的说就是“要我写什么”。
立意就是在审题的基础上，确立自己作文写作的中心(主题思想)，明确所写作文中自己的观点态度和通过作文所要表达的情感。
简单的说就是“我要写什么”。
提炼立意常用方法
(一)抓关键词句法
关键词句，即在材料中或反复出现，或进行评议，或对材料进行总结、对事件进行归因，或表达一定观点、情感或态度的词语或句子。它们往往是材料的“文眼”，蕴含材料的主旨，是审题立意的立足点，可以考虑将其作为审题、立意的抓手与突破口。
【例】阅读下面的材料，根据要求写作。
当代青年身上有各种各样的标签，既有“自我”“叛逆”“键盘侠”等，也有“学霸”“后浪”“逆行者”等。这些标签有的是自己贴的，有的是别人贴的。标签具有一定程度的导向作用，无论这个标签是“好”还是“坏”，它对一个人的自我认同都有着强烈的影响。
作为当代青年，你如何看待标签？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
确定关键词（句）——标签具有一定程度的导向作用
立意——好的标签能指引青年成长/青年不被“标签”定义，活出自我/人生的本原不会改变，别让华丽的标签改变了你正确的人生态度
（二）由果溯因法
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。即找到事件的结果，为什么会有这一结果，导致这一结果的原因是什么，这一事件的结果、原因给人怎样的启示，这些启示往往就是作文的立意。
第一步：从结果入手；
第二步：找出原因（一般有关键词句提示）
第三步：组句。
【例】马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：有一个孔目粗疏的竹帘，下端系上铁，放入水中，有两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，不爱转弯，即使闯入落网之中也不会停止。所以一只只“前赴后继”地陷入竹帘孔中，帘孔随之收紧。孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命往前冲，结果被牢牢卡死，最终为渔民所获。
第一步：从结果入手——马嘉鱼被卡死
第二步：找出原因（关键句）——不爱转弯，不思改变
第三步：组成观点句。
①改变，为自己开一扇天窗（比喻手法好）；②适时改变，人生大智慧；③灵活变通，柳暗花明；④死于固执，生于变通；⑤执而不化与灵活变通；⑥拐个弯，天堑变通途；⑦退一步，海阔天空；⑧死板之路，死亡之路
审题立意步骤
第一步：读——材料作文题“三读”
第二步：找——找关键词、关键句
第三步：析——分析逻辑关系
第四步：联——联系现实，联系自我，确定立意
(一)第一步：读——材料作文题“三读”
审题第一步，就是要品读作文材料。品读材料，就是领会命题人的命题思维和命题意图。
1.审题一读：读懂内涵
2.审题二读：读懂褒贬
3.审题三读：读懂要求
要求 注意事项
①以上材料 A.作文时必须紧扣题目材料，同时要整体把握材料内涵，从中得出观点。
B.还要关注材料的隐形信息，也就是材料对写作的一些限制。
②引发了你怎样的感悟与思考 要明确写作身份，也就是作文时要明扣或暗扣“我”这一身份。
③请以“……”为话题，谈谈有什么启示…… 写作要注意话题的关键词。
④请以演讲稿/发言稿/书信/倡议书…… 注意应用文的格式要求
(二)第二步：找——找关键词句
“抓关键词句、概括中心、明确褒贬”是单则材料的审题思维的三种基本方法。
“关键词”是指材料中强调的词语、反复出现的词语。“关键句”主要指材料中表达一定观点、情感、态度的句子。关键词、关键句是审题的关键、立意的核心。
(三)第三步：析——分析逻辑关系
找到关键词句后，就要分析关键词句之间的关系。找到题目或材料中的“关系”就可以多角度地思考问题，这是实现思辨的重要因素。
(四)第四步：联——联系现实，联系自我，确定立意
如今，作文命题大多紧扣时代热点，并明确要求考生联系现实来谈自己的感悟和思考。
拟好标题
考场拟题常见问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。
２.题目没新意，落入俗套。
３.题目过大、宽泛，没有针对性。
４.标题过长，显得松散。
5.标题与文体风格不符。
议论文优秀标题展示
正心以为本，修身以为基
打破套板效应，沁出芬芳境界
向网络暴力“亮剑”
舌尖中国，安全添味
包容开放，再创丝路辉煌
承旧志，谱新章
舍一朝风月，得万古长空
议论文好标题特点：
①准——观点鲜明，重心突出，概括性强；
②明——写作方向明确；切入点精准，而可展开空间广阔；
③美（雅）——遣词造句具有表现力、形式内容配合得当。
拟题的常用方法
（一）、五字法
在《人民日报》时评文的题目中，有五个字经常出现，即“让”，“是”，“用”，“把”，“不”，我们可以借鉴使用，称之为“五字拟题法”。使用这五字拟题，文采可能稍微逊色了一点，但是简单实用。
● 让
让理智战胜贪欲
让城市更有"温度"
让榜样之光照亮前路
让社会正气生生不息
● 用
用好作风凝聚正能量.
用改革之火点燃创新引擎．
用法治中国铸就复兴力量．
用制度破解"换马甲"难题.
用刚性制度托起诚信中国．
用规则文明突破"关系藩篱"
● 把
把文化种子播入精神土壤
把"有意义"的事做出"真效果"
把市民"吐槽"转化为治霾合力
（二）、修辞法
拟题应该讲究语言的锤炼，题目要形象生动，醒目新颖，引人注意。恰当地运用比喻、反问、拟人、对偶等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言近旨远，美不胜收，自然能够取得较好的效果。
对偶
如：
铁肩担重任，丹心谱华章
好风凭借力，扬帆正当时
讲好中国故事，担当青年责任
品故事香茗，获前行力量
（三）、化用法
引用、仿写、改写名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等，巧妙地加以嵌入或改换，可以收到新奇风趣、事半功倍之效。
（1）题目《入淤泥而不染》
改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”。
（2）题目《苟利国家生死以，岂因年少旁观之》
改写于龚自珍的诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，一个小小的改动，就让题目融入了“自我”，为后面的行文作了铺垫。
（3）题目《诚信所至，金石为开》
改写于成语“精诚所至，金石为开”
写好开头
议论文开头方法
1、巧用修辞，开门见山
2、借物起兴，开门见山
3、引用名言，开门见山
4、设问破题，开门见山
（一）开门见山式——干净利落、简洁有力
（1）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是。人生最宝贵的财富是人，是人的本身。人，才是真正的无价之宝。 ——《人生最宝贵的财富》
（2）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。——《六国论》
（3）人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。 ——《相信自己与听取别人的意见》
（二）修辞入题，先声夺人
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
——（《诚信酿造生活》）
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
（三）借物起兴式
（1）蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化做甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃。……放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当的放弃才能更好地作为。——《学会适当放弃》
（2）天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。人生因宽容而异彩纷呈。——《人生需要宽容》
（四）设问破题法
什么是生活？生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。只有我们笑对生活，生活才会唱起明媚的歌。
等待是什么？等待是起跑前的下蹲，是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓，是诸葛亮的躬耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺排一日之寒。我们应该学会在等待中奋起。
（五）引用诗词、典故
1、古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字。因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。人生需要诚信。——《诚信》
2、阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点。
—— 《诚信》
写好结构
一、议论文的基本结构模式
引论（提出中心论点）
论证分论点①： 论据①+分析论证
并列式 本论 论证分论点②：论据②+分析论证
论证分论点③：论据③ +分析论证
结论（回应全文，点题）
拟写分论点的角度
角度1—是什么：回答类别和性质方面的问题。
标志性词语“是”“就是”“即”“则”“意味着”
例：中心论点“做真正的自己”
分论点1：做真正的自己，是自信的表现。
分论点2：做真正的自己，是人生的智慧。
分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。
角度2— 为什么：（重要性、意义、作用）
（标志性词语为“能”“才能”“让”“使”“会”“利于”“因为”“可以”等）
例：“竞争”
分论点1：竞争可以推动人类文明的创造
分论点2：竞争可以使真正的人才脱颖而出
分论点3：竞争可以增强人的危机感和挑战感
角度3—怎样做：
（标志性词语“需要”“就要”“就”“就用”“必须”“源自”）
例：以“人要有意气” 为中心论点，可以这样设分论点：
人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。
人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
角度4—从小到大法
（标志性词语“人生－企业－国家”或者“个人－政党－社会”等）
例：以“坚持有为有不为的原则”为中心论点，分论点为
1、坚持有为有不为的原则，是人生走向辉煌的坦途。
2、坚持有为有不为的原则，是企业立于不败之地的关键。
3、坚持有为有不为的原则，是国家可持续性发展的保证。
写好主体段
主体段又叫论证段，规范的议论文中要有2至3个这样的主体段落，意义上相对独立完整，篇幅上长短适中，一般为200至300字。它是议论文的核心部分，是证明文章论点是否正确合理的重要手段，更是决定文章能否获得高分的关键段落。主体段落的写作思路是先提出分论点，然后列举论据（包括道理论据），最后紧扣观点，对论据进行分析议论。
分论点
简洁的陈述句
阐释句
材料句
分析句
结论句
解释观点/强调重要
人物、事件、结果
性质、原因、意义
联系实际适当延伸
归纳五个句子
【例1】左拉说：“世界的存在，就是以爱为养料。”爱的力量可以让我们创造奇迹。（观点句）爱祖国，爱父母，爱苍生，因为有爱，平凡的人也迸发扛鼎之力。（阐释句）44岁苏以彬为了女儿关掉餐馆，与女儿备考大学，成为学霸的同时也修复了父女关系；韦慧娟背瘫痪儿子上学13年，孩子成绩优异，知恩图报；54岁的朱家谷夫妇10年收900万个塑料瓶供儿子出国留学，孩子已学成归来。（材料句）正是父母的大爱让孩子们有了飞翔的勇气和前行的力量。也因为这份爱的力量，让这个世界充满人情的温暖，让我们在这个冷漠的社会有了更多泪流满面的机会。（分析句）爱改变了你我，改变了世界，有爱就有力量。（结论句）（250字）
方
法
讲
解
分论点小课堂
★分论点的概念：
论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。
★分论点的特点：
1.分论点一般放在每一段的开头，单独成段。
2.分论点数量以三个为佳，至少两个，不超过四个。
3.分论点的语言要精练，一般控制在25字左右。
4.分论点的句式结构要一致，使中间几段构成排比段。
5.分论点的表述要紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
6.常用修辞：比喻、引用、化用、设问等。
1.观点句
段落起始部分，是观点句，又是文章的分论点，一般是一个简洁的陈述句（15-20字），含关键词，开门见山，让阅卷老师明白你在本段要论证什么问题。
示例一：多一点平衡，才有圆满人生。
示例二：找准自己的位置。
示例三：做人要有意气。
写好观点句
阐释句指阐述并解释概念、观点等的句子，一般紧接在观点句的后面。可引用名人名言，从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。
写好阐释句
如何写阐释句？
一、概念阐释法
用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的方法。由表及里，由浅入深。核心——对中心词进行说文解字。
概念阐释法的思维逻辑 句式
是什么 （特性：内涵，外延）可从多角度阐释 判断句：是……//是……是……还是……
（性质、意思、指的是）
不是什么 （反面发散，增强思辨） 不是…而是…；与其说是…不如…，不愿…宁愿…，
既然…那么…，诚然…但我依然认为是…，
不该（不可以/不要/不能）…该（可以/要/能）…
【例1】真正的低调是一种无欲则刚的力量，是一种参透人生后的清醒，是一种阅历人世沧桑后的渐悟，更是一种包容与豁达后的成熟。
【例2】进取不是急功近利，目光短视，而是着眼于长远，脚踏实地；进取不是盲目乐观，横冲直撞，而是立足于当下，循序渐进。进取不是一时的冲动，而是每一个想要取得成功的人必备的一种精神品质，一种持久的行动。所谓“生命不息，进取不止”。
二、正反对比法
【例】才能是成就事业、成就功名的关键。（观点句）一个人有才能不能保证一定成功，但是，如果没有才能，肯定是无法获得成功的。（阐释句）
三、条件分析法
常用条件句式：
1.有了……才有了……
2.只有……才能……
3.只要……就不会……
【例】生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。（观点句）每个人难免经历生老病死，只有坚持对快乐总怀着美好向往的人，才是真正懂得生活的人。（阐释句）
四、因果阐释法
【例】担当国家重担的人，必将千古流芳。（观点句）担国之重担者，一生拥苍生入怀，以天下为己任。（阐释句）
五、假设阐释法
【例】沉稳从志而来。（观点句）一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。（阐释句）
六、比喻阐释法
【例】家长应给孩子的退步保留一定的空间。（观点句）孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。（阐释句）
七、引用名言法
【例】和谐，不仅是本邦内部的和谐，更是万邦的和谐。（观点句）老子有言：“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”（阐释句）
围绕论点列举典型事例，古今中外，正反事例均可。叙述简明扼要，紧扣分论点，将关键词写进事例。一个主体段中，无论使用几个事例，事实论据在段落中所占的比例不要超过篇幅的1/2。单个的事例，可以略加叙述，多个事例组合，则每个事例尽可能精简，两三句带过重点即可。
举例概述方法：谁 + 做了什么 + 结果怎么样
【例】语言大师侯宝林只上过三年小学（基本状况），由于勤奋好学，做事从来都是“不达目的不罢休”（行动），最后终于成为一代相声艺术宗师。（行动结果）
写好材料句
典例剖析——单个
唯有以扎实的“本手”为基，才能谈绝佳“妙手”的表现。[观点句]试看赛场上叱咤风云的奥运冠军们，在大放异彩的背后都离不开夜以继日的基础训练[阐释句]。东京奥运会上一鸣惊人的全红婵以精彩绝伦的“水花消失术”强势夺取了十米跳台的冠军[事例句，40字]。全红婵的“水花消失术”背后是日复一日的跳水训练，才在奥运选拔赛上折戟而归。万众瞩目的成功背后是她久久为功的积累，把握了筑牢根基的“本手”，是精细到每个细节，追求每个极致的反复练习，才出现的像“水花消失术”的妙手[分析句]。每一次赛场上不可复制的“妙手”都源自于运动员们日复一日的训练，因而扎实牢固的基础，才是他们驰骋赛场的底气和法宝[结论句]。 [266字]
简例铺陈——两个以上
好故事
好的故事帮助我们打开心灵的大门，启迪人生汲取智慧，在表达与沟通之中书写自己的命运。[观点句]
我们初出茅庐，见识和阅历尚浅，需要阅读好的故事，使我们干枯的思想得到滋润，使无知的灵魂得到洗礼，从更好地会表达与沟通，开创自己的人生道路。[阐释句]我们触动于史铁生从颓唐消极到顽强生活的故事，收获与命运艰苦抗争的智慧；我们有感于苏轼几经贬谪却依旧豁达的故事，汲取“何妨吟啸且徐行”的力量；我们感动于有志青年江梦南“无声玉满堂”的故事，学会以积极进取的态度勇敢追求。[事例句，108字]正是通过与古今名人故事的交流与沟通，获取力量，我们心灵的大门才愈开愈大，我们才能够不断成长，以更加饱满的精神状态投入到国家的发展之中。[总结句] [285字]
方法
一、归纳分析法
二、假设分析法
三、因果分析法
分别归因
集中归因
假设反问论证
假设排比论证
学写分析句
1.含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。
2.思路：归纳共性→揭示观点
3.关键：一句话概括多个论据； 将共性、实质扣住论点
4.语言标志：“可见”“由此看来”“这都证明”
【归纳分析法】
自由有度，规有所约。众所周知，企业不是公益慈善机构，追求利润是其天然属性，但也必须以契约精神为前提，遵规守则。丰巢快递柜收费“5毛钱”被认为是在快递公司与消费者之间“横插一脚截流”，消费者不认账，竟成为一场延绵数日的公共事件；已被爆雷的涉及“财务造假”的12家上市公司因严重违规而成为证券市场的“毒瘤”，被列入行业发展黑名单，自由发展戛然而止。可见：行规，不是白设的水晶花瓶，不是可以纵情奔涌的河流，而是企业权利的边缘。任一企业，每一决策，可以以自由发展为目标，却必须要以合规中矩为底线，以规矩入，从规矩出。
假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。
1.内容：①叙述正面事例从反面进行假设分析说理。
　 ②叙述反面事例从正面进行假设分析说理。
2.语言标志：多用假设分析的关联词，加强分析力度。
例如：试想：如果……那么……；假如……就……；
　 想象一下：倘若……很可能……；
如果没有……就没有……；
如果不是……怎么会有……。
【假设分析法】
体育之效——强与弱
强者不滥用其强，则可遇强则强。[观点句]强弱无定，强者更应自省。[阐释句]齐桓公以非凡的气度，大胆任用曾有一箭之仇的管仲，终成一代霸业；刘备以谦虚的姿态，三顾茅庐，请诸葛亮出山，成就三国鼎立的局面。[事例句]齐桓公和刘备，贵为天子，却能以谦逊的姿态，厚待身边的能人贤才。假若他们自负其强，以强欺弱，齐桓公为报一箭之仇而处罚管仲，刘备以身份勒令诸葛亮相助，就换不来管仲和诸葛亮鞠躬尽瘁，更换不来齐、蜀一代伟业。[分析句]因此，生而为强者不沾沾自喜，不滥用其强，则遇强则强，可成其伟业。[结论句] [222字]
假设分析法：正例反说
兴趣与志趣
当兴趣与国家需要不相合时，青年应以国家的需要为志趣，用赤心报国的热忱点燃兴趣的焰火。[观点句]古往今来，凡是成大事者，必有高远的志趣。[阐释句]但是，当下部分青年却只想当明星、网红。[事例句]当明星可否演绎红色经典展现中国风貌呢？做网红能否做知识的传道人启迪民智呢？当然不能。在人生的岔路口中，青年勇担使命与责任，向先辈学习，若能从自身兴趣向国家志趣靠近，才不会让我们兴趣变成“玩物丧志”的代名词，或许我们不能像钱伟长一样崇高，但在从践行志趣中看见自己的奋斗得到的成就，亦让我们感到自豪。[分析句]我们青年无论能否寻得一片感兴趣的栖身地，都应扎根于国家前进之途上，以国家所需为志趣，有所作为，为国献力。[结论句] [281字]
假设分析法，反例正说
1.思路：叙述事例——为什么——是因为
2.语言标志：“因为…所以”，“之所以…是因为”，
“为什么…因为”“所以” 、“因此”等。
【因果分析法】
坚持就是胜利。面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。欧立西为什么能够获得成功？那是因为他勇于坚持。正是因为他凭借自己顽强的精神，战胜一次次失败，长时间地坚持不懈，才制出新药。欧立西用他的行动告诉我们，没有失败，只有退缩，因为坚持，所以胜利！
一个原则：紧扣论点
三种方法：
1.列举事实材料——找共性 →归纳分析法
2.已有结论材料——问假如 →假设分析法
3.只摆现象材料——追原因 →原因分析法
温馨提示：议论分析不是单一的，可综合运用上述多种分析方法，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服！
“分析句”写法小结
主体段落五层结构
观点句
阐释句
材料句
分析句
结论句
点明本段要说的角度和方向、态度
简单解释观点句的意思
引用或举例，要简述，要言不烦
结合材料句，进行分析说理
回扣本段观点句内容，首尾呼应

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