资源简介

2024-2025学年七年级第二学期第一次适应性训练生物试题
二、非选择题（本题包括2个小题，共20分，请将答案写在答题卡对应的位置上）
6.(10分)某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响，设计了如下实验方案：
(请同学们把答案写到答题卡上，训练结束时只交答题卡)
选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片，
一、选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分。每小题只有一个选项最符合题意）
枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在下图所示
1.我国是历史悠久的农业大国，积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这
句农谚说明绿色植物的生长需要(
环境中，一段时间后观察量筒液面的变化。
A.水和无机盐
B.氧气和无机盐
C.水和氧气
D.二氧化碳和有机物
2.俗话说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，是指在果树的“坐果期”果农给果树的茎做半环状剥皮，以增
加坐果量，其原理是()
A.制造“伤口刺激”促进细胞分裂
B.促进有机物更多地输送给果实
C.促进水分更多地输送给果实
D.促进无机盐更多地输送给果实
请根据上述实验方案回答下列问题：
3.玉米是我国三大主粮之一，但生产实践中经常会出现玉米果穗“缺粒”现象。下列叙述不正确的是（)
()枝条是由发育来的，A枝条可以和枝条形成对照实验，探究对蒸腾作用的影响。
A.玉米果实由子房发有而来
(2)一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是：蒸腾作用主要通过植物
B.玉米萌发时提供营养的主要是子叶
的一
进行：温度升高，蒸腾作用
C.出现玉米果穗“缺粒”的主要原因是玉米在开花时期传粉不足
(3)该实验选择同一植物大小一致、叶片数量相同的枝条，并将其插入大小相同盛有等量清水的量筒
D.适宜条件下，完好的玉米种子没有萌发，有可能是种子的胚死亡或种子处于休眠期
中，这样操作的目的的
4.下图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述不正确的是()
(4)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的，该实验方案如何改进？
理由是
(⑤)根据上述实验结论，请你提出两条有利于树木移栽的措施：
。
(2分)
7.(10分)杏在我国分布广泛，果可食用，杏仁可入药。我国古代医学典籍《本草纲目》中收集了数十
个杏仁入药的药方。图一是光合作用示意图，图二是杏花结构示意图。结合图示回答相关问题。
二氧化碳
有机物
雄
蕊
雌
叶绿体
蕊
图
图四
A.图一是由图三中③发育形成，我们吃的营养物质主要来自图一中的②
水
B.图二中的①②是由图一中的④发育而来
图
图二
C.幼根的生长主要依靠图四中③处的细胞生长和②处的细胞分裂
(1)杏树通过根吸收的水可通过
运输到叶片参与光合作用，图一过程中释放的气体a是
D.图四中④和①两处细胞的遗传物质相同
(2)根尖的
吸收的水大部分通过蒸腾作用散失到大气中，这对杏树自身来说有什么好
5.香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，某科研人员研究不同遮
处？
阴程度对幼苗光合速率的影响，下列与该探究相关的叙述不正确的是()
(3)图二结构（填序号）中的花粉落到结构③上，完成传粉。受精后，受精卵可发育成种子中
A.四组幼苗应置于相同环境温度下
6光合速率(C0,mol-ms-)
的一，而杏的食用部分是由
发育来的。
B.光合速率受光照强度的影响
(4)杏的种子萌发需要的外界（环境）条件包括适量的
、充足的空气和适宜的温度。
C.轻度遮阴时幼苗释放的氧气最多
(5)杏树引种到新疆等西北部地区，在相同的种植方式下产量高于本地区，试从光合作用角度分析产量
D.重度遮阴时幼苗吸收的二氧化碳最多
高的原因：
。(2分)
全光照轻度中度重度遮阴程度
遮阴
遮阴
遮阴2024-2025学年七年级第二学期生物限时训练
评分标准
一、选择题（共5小题，每小题2分，共10分）
题号
1
2
3
4
5
答案
A
B
B
c
D
二、非选择题（共2小题，共20分）
6.（10分)
(1)芽（或者叶芽)
3
温度
(2)叶片
越强
(3)保证单一变量（遵循单一变量原则）
(4)在水面上滴植物油
防止量筒中水分蒸发
(5)剪去部分叶片；阴天或者傍晚移栽
评分说明
等级表现
赋分
一
从不同角度作答，且回答合理
2分
二
仅从一个角度作答，且回答合理
1分
7.(10分)
(1)导管
氧气
(2)成熟区
拉动水分和无机盐在体内的运输（或者降低叶片表面温度，避免高温灼伤）
(3)①
胚
子房壁
(4)水分
(5)日照时间长，光合作用制造更多的有机物：白天温度高，光合作用制造更多的有机物。
评分说明
等级表现
赋分
从不同角度作答，且回答合理
2分
二
仅从一个角度作答，且回答合理
1分

展开更多......

收起↑