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嘉积中学2024-2025学年度第二学期第一次月考
七年级生物科试题
（时间：60分钟 满分：100分）
欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩
一、选择题（每题2分，共50分）
1．我国北方乡村地区的人们会在地窖中储存大量蔬菜来度过寒冷的冬天。若地窖密封时间较长，人进入前需要先通风，这是因为地窖中植物的呼吸作用产生了大量 ( )
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氧气 D.氮气
2．贮藏粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件是 ( )
A.低温、潮湿、增加氧气浓度 B.低温、干燥、增加氧气浓度
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
3.4月18日，巴东县首届土豆节在官渡口镇陈向坪村如期举行，来自四面八方的客人争相体验挖土豆，着实过了一把“农民”瘾。土豆富含淀粉，其中所含的淀粉是由 ( )
A.叶制造后通过筛管运输来的 B.土豆的块根自身合成的
C.叶制造后通过导管运输来的 D.土豆的根从土壤中吸收来的
4．关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是 ( )
A.叶是进行蒸腾作用的主要器官
B.绿色植物的枯枝落叶像海绵一样吸纳雨水，使更多雨水渗入地下
C.根吸收的水只有一小部分散发到大气中
D.没有绿色植物，生物圈中的水循环还可以通过蒸发的形式进行
5．植物在生物圈中具有重要作用，下列有关植物作用的说法，错误的是 ( )
A.植物通过光合作用合成的有机物是人类食物和能量的来源
B.植物的光合作用能起到维持大气中碳氧平衡的作用
C.植物的蒸腾作用可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤
D.植物的运输作用可增加大气湿度，促进生物圈水循环
6．“小满”是二十四节气中夏季的第二个节气，农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒逐渐饱满。下列叙述错误的是 ( )
A.小麦籽粒和葵花籽粒都是果实
B.小麦种子萌发时需要适量的水分、充足的空气和适宜的光照
C.小麦种子中最重要的结构是胚
D.籽粒饱满过程中胚乳里营养物质不断积累
7．某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的叶片结构是( )
A.叶肉 B.叶脉 C.表皮 D.气孔
8．菜豆种子萌发的过程如图所示，下列分析不符合事实的是 ( )
A.菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根
B.菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳
C.菜豆种子萌发过程中胚芽发育成茎和叶
D.根尖是幼根生长最快的部位，对植物生长非常重要
9．某同学用长势相近的两棵同种植株进行无主栽培，结果如图，说明植物的生长需要 ( )
甲 乙
A.无机盐 B.水 C.土 D.有机物
10．下列对植物的营养器官的描述错误的是 ( )
A.移栽植物时给植物打吊瓶应插入木质部内的导管保证植物所需的水和有机物
B.根尖的生长主要是由于分生区的分裂和伸长区的迅速伸长
C.芽的类型有多种，将来能发育成茎和叶的是叶芽
D.构成叶的细胞在形态结构和功能上有较大差异，这是细胞不断分化的结果
11．我们给果树剪枝时，往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液，这主要 ( )
A.来自导管中的水分和无机盐 B.来自筛管中的有机物
C.来自筛管中的水分和无机盐 D.来自导管中的有机物
12．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法错误的是 ( )
A.幼根的生长主要依赖于a区细胞的分裂和b区细胞的伸长
B.c区细胞能进行①过程，属于分生组织
C.a区是植物吸收水和无机盐的主要部位
D.b区细胞比c区细胞的体积变大变长，这是细胞生长的结果
13．如图为花生结构示意图。下列关于花生的分析，正确的是 ( )
A.①是果实，是由花的子房发育而来的
B.②是种子，是由受精卵发育而来的③
C.③是种皮，是由珠被发育而来的
D.②内的营养物质储存在胚乳中
14．如图为桃花结构模式图及某过程示意图，以下说法正确的是 ( )
A.［⑧］是胚珠，将来会发育成种子，即“桃核”
B.②是柱头，可分泌黏液并刺激花粉萌发出花粉管
C.过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成
D.［④］和［⑦］是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关
15．学会绘制概念图有助于学生系统掌握知识点，某同学在学习完“植物的开花和结果”后，绘出了下图的知识体系，图中①②③分别表示 ( )
A.子房、柱头、胚 B.子房、胚珠、果皮
C.子房、花柱、果皮 D.胚珠、子房、珠被
16．如图为叶芽结构示意图，下列相关叙述正确的是 ( )
A.①是芽原基，将来发育成芽
B.②是芽轴，将来发育成叶
C.③将来发育成茎
D.④将来发育成花
17．无土栽培是现代化农场的一种常见栽培方式，是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物。下列说法错误的是( )
A.培养液的浓度大小不会影响青菜对水和无机盐的吸收
B.培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
C.营养液中的水分和无机盐主要通过根尖成熟区被吸收
D.若培养叶菜类植物，营养液可适当增加含氮的无机盐
18．现在，即使在滴水成冰、日照缩短的冬天，我们也能吃上利用温室大棚种植的新鲜草莓。下列叙述正确的是： ( )
A.向大棚中大量浇水，有利于草莓的生长
B.保证棚内持续高温，就能提高草莓的品质
C.适当增加光照强度，有利于草莓的光合作用
D.只要加大种植密度，就能提高草莓的产量
19．取同一植株上4条生长状况相近，叶片大小相近且数量相同的嫩枝，进行如图所示的处理。在有光照的正常情况下，插入装有相同清水的试管，在水面上滴几滴植物油。数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析错误的是 ( )
甲 乙 丙 丁
A．以下4组装置中，对照组是甲
B.甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官
C．4组装置中，液面最低的是丁
D.若乙液面低于丙，可推测时片下表皮气孔数多于上表皮
20．植物的生活需要充足的水分，以下叙述错误的是 ( )
A.水参与植物的各种生命活动
B.植物体运输水分和无机盐的结构是筛管
C.植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
D.植物体内水分向上运输的动力来自蒸腾作用
21．观察图中植物叶的排列方式，它们的叶有互生、对生、轮生、簇生等不同着生方向，这样排列的意义是 ( )
A.利于叶片充分接受光照
B.利于吸收水分和营养物质
C.利于释放大量的氧气
D.利于吸引昆虫传播花粉
互生 对生 族生
22．如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是 ( )
① ② ③ ④ ⑤
A.该实验的正确操作顺序为②③④①⑤
B.④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色
C.本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件
D.⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉
23．春天，当你进入种植草莓的塑料大棚进行采摘时，立刻感受到大棚里温度远远高于外界。但果农爷爷却说要想草莓增产，晚上还要降低大棚温度。请用所学知识解释，晚上降低大棚温度主要目的是 ( )
A.增强光合作用 B.提高蒸腾作用 C.提高呼吸作用 D.降低呼吸作用
24．张明同学在学光合作用后，在一棵树的早晨、中午、傍晚各摘取相同的叶片a、b、c，将叶片脱水后，称其干重，他的结果是 ( )
A. a>b>c B. b>c>a C. c>b>a D. a>c>b
25．将生长旺盛的叶片剪成若干等大的小块，抽去叶内气体，平均放入两支试管，如图处理。下列叙述正确的是 ( )
A.甲内的叶片小块将先浮起，因为叶内产生了较多氧气
B.甲内的叶片小块将先浮起，因为叶内产生了较多二氧化碳
C.乙内的叶片小块将先浮起，因为叶内产生了较多氧气
D.乙内的叶片小块将先浮起，因为叶内产生了较多二氧化碳 25℃照光 25℃不照光
二、非选择题（每空1分，共50分，特别说明除外）
26．下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子，并分别编号。将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入3℃的冰箱中，两天后观察。（11分）
A B
（1）该同学作出的假设
（2）在6颗种子中，你认为 号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因是 。
（3）②与⑤形成对照主要探究的变量是 ，其中第 组是对照组。③和④不能形成对照实验的原因是 。
（4）该同学设计的这一实验存在着缺陷，主要是 。
27．图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据如图回答下列问题：（10分）
图一 图二 图三
（1）植物幼根的生长是通过图一中［］ -区细胞数量的增多和［］ 区细胞的迅速伸长实现的。其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的［］ 和［］ 发育而来的。木本植物的茎能逐年加粗，与茎中的 -结构有关。
（2）植物的生长需要的主要无机盐有 等，它们主要由图一中［］＿ 区细胞吸收并运输至茎、叶等器官。植物吸收的水分主要以水蒸气的形式散失到体外，该过程主要通过叶的 （填结构名称）来完成。若给幼苗一次施肥过多，会出现“烧苗”现象，此时幼苗根毛细胞 （选填“吸水”或“失水”）。
28．春天是桃花盛开的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图为鹰嘴桃植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题：（8分）
图1 图2 图3
（1）桃花的雄蕊由⑦ 和花丝两部分组成。鹰嘴桃的花大而美丽是为了吸引昆虫帮助传粉，即鹰嘴桃花的花粉落到 上的过程。精子通过 到达胚珠，与 结合形成受精卵，将来会发育成胚。桃的果肉鲜美多汁，桃仁可入药，也可食用，桃仁其实就是桃的 ，由图2中的⑩ ＿ 发育而来的。
（2）图3为正在生长的两个大小相同的果实，若对枝条进行环剥处理后，发现B果实不能继续长大，原因是切断了运输有机物的 ＿ ，该结构属于 ＿ 组织。
29．清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。
探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置；
探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线；
探究三：兴趣小组的同学结合有关知识和农业生产实际，尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用，图三表示叶片内进行的生理活动，图四表示植物细胞模式图。
图一 图二
图三 图四
请据图分析回答：（10分）
（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A＿浑浊，装置B 浑浊。（选填“变”或“不变”）
（2）实验过程中，塑料袋内壁出现水珠的原因是图三所示的过程［ ］ 所致，该过程是指水从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程。
（3）从图二可以推理出，一天中 点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
（4）图四表示的结构中具有输导作用的结构是［］ 。④表示的结构是由一对 围成的，是蒸腾作用的“ ”，也是气体交换的“ ”。
（5）农业生产中的合理密植是为了提高图三中生理活动［］ 的效率。
30．图一概念图中，A、B表示两种物质，①、②表示绿色植物的两种生理过程；图二广口瓶中是正在萌发的小麦种子，密闭玻璃罩内是一株盆栽西红柿幼苗；图三是图二玻璃罩内氧气含量一昼夜的变化曲线。请据图回答：（11分）
氧气含量
图一
（1）图一中的过程①是 ，其反应式是 ；细胞内过程②进行的场所主要是 。
（2）将图二装置放到阳光下，通过漏斗向瓶内注水，一段时间后，盆栽西红柿幼苗的光合作用明显加强，原因是 。
（3）实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠，这能否证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用？ ＿ ，原因是 。
（4）图三中一天内西红柿幼苗有机物积累总量最少和最多的点分别是图三中的 （填字母）。选择题（每题 2 分，共 50 分）
A。地窖中植物呼吸作用消耗氧气，产生大量二氧化碳，地窖密封久了二氧化碳浓度高，人进入前通风可避免因二氧化碳浓度过高而缺氧，一氧化碳不是植物呼吸作用的产物，氮气在空气中含量稳定，植物呼吸作用不产生。
C。贮藏粮食时，低温、干燥、增加二氧化碳浓度可降低呼吸作用。低温抑制呼吸酶活性，干燥环境减少水分避免微生物滋生且降低呼吸作用强度，增加二氧化碳浓度抑制呼吸作用，潮湿环境易使粮食发霉变质，增加氧气浓度会增强呼吸作用。
A。土豆中的淀粉是叶通过光合作用制造，再经筛管运输到块茎。土豆块茎是变态茎，不是根，导管运输水和无机盐，不是运输淀粉的结构。
C。根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散发到大气中，不是只有一小部分，叶是进行蒸腾作用的主要器官，绿色植物的枯枝落叶能吸纳雨水使更多雨水渗入地下，没有绿色植物，生物圈中的水循环还能通过蒸发形式进行。
D。植物的蒸腾作用可增加大气湿度，促进生物圈水循环，运输作用主要是运输水、无机盐和有机物，与增加大气湿度、促进水循环无关，植物通过光合作用合成的有机物是人类食物和能量的来源，光合作用能维持大气中碳氧平衡 ，蒸腾作用可降低叶面温度防止叶肉细胞被灼伤。
B。小麦种子萌发需要适量水分、充足空气和适宜温度，光照不是必要条件。小麦籽粒和葵花籽粒都是果实，小麦种子中最重要的结构是胚，籽粒饱满过程中胚乳里营养物质不断积累。
B。叶脉中有输导组织，龟甲避免中毒说明没有破坏运输有毒物质的叶脉，叶肉是进行光合作用的主要场所，表皮起保护作用，气孔是气体交换和水分散失的通道。
B。菜豆种子无胚乳，萌发时提供营养物质的是子叶，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，胚芽发育成茎和叶，根尖是幼根生长最快的部位，对植物生长重要。
A。对比甲、乙植株，变量是无机盐，说明植物生长需要无机盐，两组都有水，实验不是探究水、土、有机物对植物生长的影响。
A。移栽植物打吊瓶应插入木质部内的导管保证植物所需的水和无机盐，不是有机物，有机物通过筛管运输。根尖生长主要是分生区分裂和伸长区伸长的结果，叶芽将来能发育成茎和叶，叶的细胞形态结构和功能差异是细胞分化的结果。
A。枝条断面上渗出的汁液主要来自导管中的水分和无机盐，筛管运输有机物，导管不运输有机物。
A。幼根生长主要依赖于 b 伸长区细胞的伸长和 c 分生区细胞的分裂，a 成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，c 区细胞能进行分裂（①过程），属于分生组织，b 区细胞比 c 区细胞体积变大变长是细胞生长的结果。
A。①是果实，由花的子房发育而来；②是种子，由胚珠发育而来；③是种皮，由珠被发育而来；花生是双子叶植物，种子内的营养物质储存在子叶中，无胚乳。
D。［④］雄蕊和［⑦］雌蕊是桃花中最重要的结构，与果实和种子形成有关；［⑧］是胚珠，将来发育成种子，但 “桃核” 包括种皮和种子；②是柱头，可分泌黏液刺激花粉萌发出花粉管；过程 A 表示桃花进行异花传粉，桃花主要靠昆虫传粉，不是风力。
B。花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，所以①是子房、②是胚珠、③是果皮。
C。①是幼叶，将来发育成叶；②是芽轴，将来发育成茎；③是芽原基，将来发育成侧芽；叶芽不能直接发育成花。
A。培养液浓度过大，会导致植物细胞失水，影响青菜对水和无机盐的吸收；培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐；营养液中的水分和无机盐主要通过根尖成熟区吸收；叶菜类植物需要较多含氮无机盐促进叶片生长。
C。适当增加光照强度，能提高草莓光合作用效率，有利于草莓生长和果实品质提升。向大棚中大量浇水可能导致土壤透气性变差，影响草莓生长；保证棚内持续高温会影响草莓正常生理活动，降低品质；加大种植密度会导致植株通风透光不良，降低产量。
C。甲没有处理，作为对照组；甲与丁对照，变量是叶片，可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官；丁叶片去掉且用凡士林涂抹，蒸腾作用最弱，液面下降最少，液面应最高；若乙液面低于丙，说明乙蒸腾作用强，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮。
B。植物体运输水分和无机盐的结构是导管，筛管运输有机物；水参与植物各种生命活动，植物吸收水分主要部位是根尖成熟区，蒸腾作用是植物体内水分向上运输的动力 。
A。植物叶互生、对生、轮生、簇生等排列方式，主要意义是利于叶片充分接受光照，进行光合作用，与吸收水分、营养物质、释放氧气、吸引昆虫传播花粉关系不大。
A。“绿叶在光下制造有机物” 实验正确操作顺序是②暗处理、④隔水加热、③选叶遮光、①酒精脱色、⑤滴加碘液，即②④③①⑤；④隔水加热时小烧杯中的酒精因溶解叶绿素变成绿色；本实验设置了有光和无光对照，探究了光照是光合作用不可缺少的条件；⑤见光部分进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝。
D。晚上降低大棚温度，可降低草莓呼吸作用强度，减少有机物消耗，利于有机物积累，从而增产，降低温度不会增强光合作用、提高蒸腾作用，提高呼吸作用会消耗更多有机物。
C。傍晚摘取的叶片 c 经过一天光合作用，积累的有机物最多，干重最大；早晨摘取的叶片 a 经过一夜呼吸作用，消耗了大量有机物，干重最小；中午摘取的叶片 b 积累的有机物比傍晚少，比早晨多，所以干重 c>b>a。
A。甲在光照条件下，叶片进行光合作用产生氧气，使叶片小块上浮；乙不照光，不能进行光合作用产生氧气，无法上浮，二氧化碳能溶于水，不是叶片上浮的原因。
二、非选择题（每空 1 分，共 50 分，特别说明除外）
26. （1）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气（假设合理即可）（2）②；种子自身条件不具备（如胚不完整、胚已死亡、种子处于休眠期等）（3）温度；②；变量不唯一（有温度和水分两个变量）（4）种子数量太少，实验结果具有偶然性
27.（1）c 分生；b 伸长；①幼叶；②芽轴；形成层（2）含氮、磷、钾；a 成熟；气孔；失水
28.（1）花药；雌蕊柱头；花粉管；卵细胞；种子；胚珠（2）筛管；输导
29.（1）变；不变（2）③蒸腾作用；水蒸气（3）18（或傍晚）（4）③叶脉；保卫细胞；门户；窗口（5）①光合作用
30.（1）光合作用；二氧化碳 + 水 有机物（储存着能量）+ 氧气；线粒体（2）萌发的小麦种子呼吸作用产生二氧化碳，为西红柿幼苗光合作用提供原料（3）不能；玻璃罩内壁上的水珠可能来自小麦种子萌发产生的水或土壤中水分蒸发产生的水，不一定是西红柿幼苗蒸腾作用产生的（4）B、E

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