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2025年河北省邢台市中考化学模拟练习卷（二）
可能用到的相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cu-64
一、选择题
1．践行绿色发展理念，建设美丽中国。下列行为符合该理念的是
A．大量施用农药，减少作物病虫害 B．直接排放工厂废气，降低生产成本
C．推广使用脱硫煤，减少酸雨的产生 D．焚烧垃圾，保持环境干净整洁
2．对于化学反应：，其反应类型属于
A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应
3．2025年第九届亚洲冬季运动会在我国成功举办。下列开幕式活动中涉及化学变化的是
A．花样滑冰表演 B．灯光秀 C．点燃主火炬 D．升旗仪式
4．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是
A．检查装置气密性 B．给液体加热
C．稀释浓硫酸 D．测溶液的酸碱度
5．小亮在家中用计测量了部分饮料的值，其中呈碱性的是
A．苹果汁——2.9 B．豆浆——7.6 C．牛奶——6.3 D．番茄汁——4.0
6．下列关于水的说法不正确的是
A．硬水可通过煮沸的方式转化为软水
B．水中的不溶性杂质会使水浑浊
C．经净化后得到的自来水属于纯净物
D．工厂的污水，需要处理使其达到排放标准
7．分类是认识和研究物质及其变化的常用的科学方法，下列物质分类正确的是
A．金属材料：玻璃钢、黄铜、金刚石
B．合成材料：合金、塑料、合成橡胶
C．碱：火碱、熟石灰、氢氧化钾
D．氧化物：冰水共存物、氯化钠、液氧
8．进食蔬菜有助于摄入多种营养素，如玉米、胡萝卜中的叶黄素(化学式为)，有助于维护视力持久度，减少视觉伤害。下列说法中正确的是
A．叶黄素属于氧化物
B．叶黄素分子由碳、氢、氧三种元素组成
C．叶黄素中碳、氧两种原子个数比为20：1
D．叶黄素中氢元素的质量分数最大
9．鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案不能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别酒精和水 闻气味
B 检验CO中是否含有CO2 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
C 除去MnO2中混有的少量KCl固体 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D 除去KNO3溶液中混有的KCl 加入过量的AgNO3溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
10．下列图像能正确反映其对应关系的是
A．图①：电解水生成的气体体积关系
B．图②：常温下，向氢氧化钙的饱和溶液中加入氧化钙
C．图③：稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH变化曲线，X 表示氢氧化钠溶液
D．图④： 向一定质量的 AgNO3和（的混合溶液中加入足量 Zn粉
二、填空与简答
11．成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语回答下列问题:
(1)滴水穿石：描述的是“石头”主要成分是碳酸钙，被正常雨水反应，生成溶解性较大碳酸氢钙的过程。写出碳酸氢钙中阴离子的化学符号为 。
(2)灵丹妙药：汞常被用作古代炼丹的原料，汞元素的符号为 。
(3)信口雌黄：雌黄含砷(As)，主要成分为三硫化二砷(硫元素化合价为-2价)，标出三硫化二砷中砷元素的化合价: 。
(4)百炼成钢：写出降低含碳量成钢的化学方程式 。
12．化学与生活紧密相连，只要留心处处皆化学。
(1)糖类、脂肪、蛋白质和维生素都是人体的基本有机营养素，其中大米、面粉等食物中含有的主要营养素是 。无机盐和水属于无机营养素，可以补充人体需要的微量元素和常量元素，人体缺 (写元素名称)元素，容易贫血。
(2)家里的绿色植物叶色发黄，除改善土壤条件外，还应该补充常见化肥中的 肥。
13．如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线：
（1）T2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小顺序是 。
（2）将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法为 （写一种）。
（3）T1℃时，完全溶解15gA物质最少需 g水。
（4）A中含有少量B时，可通过 的方法提纯A。
（5）T2℃时，B物质溶液中溶质的质量分数不可能为 。
A 20% b 25% c 33.3% d 50%
14．清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇(CH3OH)，其微观示意图如图所示，请据图回答以下问题。
(1)画出图中物质丁的微观示意图 。
(2)写出上述微观图所示的化学反应方程式： 。
(3)下列说法正确的是______(填字母)。
A．反应前后原子的个数改变
B．在化学变化中，分子可分，原子不可分。
C．反应前后元素的种类都不变
(4)将二氧化碳转化成液体燃料甲醇可以减缓 。
(5)若反应得到了16g丙和9g丁，则消耗了 甲和22g乙。
(6)物质甲和物质丙都可以用作燃料。从环境保护的角度考虑，你认为其中最理想的燃料是
15．利用废旧电池铜帽含(Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如图：
已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
(1)操作Ⅰ中需要不断搅拌，其目的为 。
(2)物质B需要过量，目的为 ，固体C的成分为 。
(3)操作Ⅲ的名称为 。得到的海绵铜洗涤后，在空气中烘干时温度不宜过高的原因为 。
三、实验题
16．根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲实验，若探究影响化学反应速率的因素是盐酸溶液的溶质质量分数，图中试剂需要进行修改的是 ；若探究反应物的接触面积是影响化学反应速率的因素，则图中试剂需要进行变动的是 。
（2）乙实验，操作b的名称是 ，操作a中用到玻璃棒，它的作用为 。 根据实验流程可知，最终所得氯化钠固体质量 原溶液中溶质氯化钠的质量（选填“大于”“小于”或“等于”）。
四、科学探究题
17．为加强学生对污水处理的认识，提高环保意识，某校化学兴趣小组在老师的带领下走进污水处理厂对污水处理流程、处理原理及处理后含有的成分等展开了项目化学习。
任务一：探究污水处理流程。
未经处理的废水因含有油脂和漂浮状固体等杂质显得十分浑浊，工作人员向同学们介绍废水在厂区要经过“格栅”、“沉砂池”“活性污泥池"等处理后才能逐渐变得澄清。
(1)水体污染的来源主要是 ，农业污染和生活污染等，污水处理设备中，格栅作用是 。
任务二：探究污水处理原理。
【查阅资料】
(2)污水处理过程中，调整废水的pH是一个重要的环节，偏酸性或偏碱的污水都会对处理设施和环境造成不良影响。经测定，该厂区废水pH=3.5，欲调至其pH在7-8范围内，经济可行的方法是在此废水中加入_____(填写序号)。
A．氢氧化钠 B．铁粉 C．熟石灰
任务三：探究厂区废水处理后还含有哪些物质
【教师指导】①废水经厂区处理后可能含有NaCl、CaCl2等可溶性杂质。
【提出问题】工厂经处理后的废水呈什么性？是否含CaCl2？
【进行实验】
(3)设计实验方案，探究经处理后废水的成分。
实验步骤 实验现象 实验结论
①取适量处理后的废水于试管中，滴入几滴酚酞溶液。 呈碱性
②另取少量处理后的废水于试管中，滴加几滴Na2CO3溶液，振荡。 含有CaCl2
【反思评价】
(4)同学们认为步骤②不可以用AgNO3溶液来替代Na2CO3溶液，原因是 。
(5)步骤②中，生成白色沉淀的化学方程式为 。
五、计算题
18．为了确定氧化铜和稀硫酸反应后溶液M中的溶质成分，某兴趣小组向溶液M中逐滴加入氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液质量与生成沉淀的质量关系如图所示。
(1)溶液M中的溶质为 (填化学式)。
(2)计算所加氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．B
5．B
6．C
7．C
8．C
9．D
10．D
11．(1)
(2)Hg
(3)
(4)
12．(1) 糖类 铁
(2)氮
13． A=B＞C 加C物质 60 降温结晶 d
14．(1)
(2)3H2+CO2CH3OH+H2O
(3)BC
(4)温室效应
(5)3
(6) 甲
15．(1)使反应充分接触，使反应更充分
(2) 将溶液中的铜全部置换出来 铜、锌
(3) 过滤 防止铜和氧气反应
16． 等量的碳酸钙都变为粉末或都为块状 将盐酸的浓度都改为5%或10% 蒸发 引流 大于
17．(1) 工业污染、农业污染和生活污染 拦截污水中漂浮状固体杂质
(2)C
(3) 溶液变为红色 产生白色沉淀
(4)NaCl也能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，会对鉴别产生干扰
(5)
18．(1)CuSO4
(2)解：设所加氢氧化钠溶液的溶质质量分数为x
x=8%
答：所加氢氧化钠溶液的溶质质量分数为8%。

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