资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
“高中物理单元教学”课时作业设计单
基本信息
单元名称 机械振动 年级 高二年级 学期
课时题目 受迫振动 共振
作业目标
通过限时训练和课时作业，进一步巩固和加深对受迫振动模型理解，检测对共振曲线的掌握情况。
作业设计
精选题目 设计意图
基础巩固（必做题建议五分钟完成） 1．如图所示，“洗”是古代盥洗用的脸盆，多用青铜铸成，倒些清水在盆中，用手掌慢慢摩擦盆耳，盆就会发出嗡嗡声，到一定节奏时还会溅起层层水花。下列关于“洗”的说法正确的是（ ） A．手掌摩擦得越快，则溅起的水花越高 B．手掌摩擦的摩擦力越大，则溅起的水花越高 C．该种现象属于受迫振动 D．盆中的嗡嗡声是手与“洗”摩擦产生的声音 2．在飞机的发展史中有一个阶段，飞机上天后不久，飞机的机翼很快就抖动起来，而且越抖越厉害，后来人们经过了艰苦的探索，利用在飞机机翼前缘处装置一个配重杆的方法，解决了这一问题，在飞机机翼前装置配重杆的主要目的是（ ） A．改变机翼的固有频率，使其与受迫振动的频率接近 B．防止共振现象的产生 C．使机翼更加牢固 D．加大飞机的惯性 3．如图所示为一自制的偏心轮振动筛的简易图，振动筛安装在两弹簧上，偏心轮不转动时，让振动筛自由振动，测得其频率为2Hz；启动电动机，偏心轮转动，改变偏心轮的转速，让偏心轮的转速从零缓慢增加到4r/s，在此过程中（ ） A．振动筛振动频率始终为2Hz B．振动筛振动的振幅一直减小 C．振动筛振动的振幅一直增大 D．振动筛振动的振幅先增大后减小 4．琴弦的振动带给人们优美的音乐，地震则可能给人类带来巨大的灾害。关于机械振动，下列说法正确的是（ ） A．简谐运动是一种匀速直线运动 B．物体做阻尼振动时，振幅逐渐增大，周期逐渐减小 C．物体做受迫振动达到稳定状态时，振动频率等于驱动力频率 D．只要驱动力频率大于物体的固有频率，就会发生共振现象 5．下表记录了某受迫振动的振幅随驱动力频率变化的关系，若该振动系统的固有频率为，则下式可能正确的是（ ） 驱动力频率/Hz405060708090受迫振动振幅/cm10.216.827.228.116.58.3
A． B． C． D． 6．蜘蛛会根据蜘蛛网的振动情况感知是否有昆虫“落网”，若蜘蛛网的固有频率为，一只“落网”的昆虫正在振动翅膀试图挣脱蛛网，下列说法正确的是（ ） A．若昆虫翅膀振动的频率为，则此时蛛网振动的频率为 B．若昆虫翅膀振动的频率为，则此时蛛网会发生共振现象 C．若昆虫翅膀振动的周期为，则此时蛛网的振幅最大 D．昆虫翅膀振动的频率越大，蛛网的振幅越大 7．飞力士棒是一种轻巧的运动训练器材，是一根弹性杆两端带有负重的器械，如图a。某型号的飞力士棒质量为600g，长度为1.5m，固有频率为4.5Hz。如图b，某人用手振动该飞力士棒进行锻炼，则下列说法正确的是（ ） A．使用者用力越大，飞力士棒振动越快 B．无论手振动的频率多大，飞力士棒振动的频率都是4.5Hz C．手振动的频率增大，飞力士棒振动的幅度一定变大 D．手每分钟振动270次时，飞力士棒产生共振 8．一台洗衣机在洗涤环节正常工作时非常稳定，在脱水流程即将结束前，发现洗衣机先是振动越来越剧烈，然后振动逐渐减弱，已知洗衣机的固有频率为，关于该过程，下列说法正确的是（ ） A．洗衣机洗衣过程中的频率始终为 B．洗衣机在洗涤环节正常工作时，脱水筒转动的频率可能等于 C．当洗衣机振动最剧烈时，脱水筒转动的频率等于 D．洗衣机脱水过程中，脱水筒转动的频率始终小于 9．为了交通安全，常在公路上设置如图所示的减速带，减速带使路面稍微拱起以达到车辆减速的目的。一排等间距设置的减速带，可有效降低车速，称为“洗衣板效应”。如果某路面上的减速带的间距为1.5m，一辆固有频率为2赫兹的汽车匀速驶过这排减速带，下列说法正确的是（ ） A．当汽车以3m/s的速度行驶时最不颠簸 B．当汽车以3m/s的速度行驶时颠簸的最厉害 C．汽车速度越大，颠簸的就越厉害 D．以上说法均不正确 10．如图甲所示，一个有固定转动轴的竖直圆盘转动时，固定在圆盘上的小圆柱带动一个T形支架在竖直方向运动，使T形支架下面的弹簧和小球组成的振动系统随之振动。圆盘静止时，小球做简谐运动的图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A．弹簧和小球组成的振动系统的固有频率为1.5Hz B．当圆盘的转速保持10r/min不变时，弹簧和小球组成的系统振幅最大 C．当圆盘的转速保持10r/min不变时，弹簧和小球组成的振动系统的频率为 D．当圆盘的转速保持10r/min不变时，弹簧和小球组成的振动系统的频率为 答案详解 1．C 【详解】用手摩擦盆耳，溅起水花是因为“洗”发生了共振造成的，该种现象属于受迫振动，当其摩擦的频率等于“洗”的固有频率，使其达到共振时，溅起的水花最高，手掌摩擦得越快溅起的水花不一定越高，盆中的嗡嗡声是“洗”振动时产生的声音。故ABD错误，C正确。 故选C。 2．B 【详解】飞机的机翼（翅膀）很快就抖动起来，而且越抖越厉害，是因为驱动力的频率接近机翼的固有频率发生共振，在飞机机翼前安装配重杆，可以改变机翼的固有频率，使驱动力的频率偏离固有频率，防止共振现象产生。 故选B。 3．D 【详解】A．振动筛做受迫振动，其振动频率等于驱动力的频率，偏心轮的转速从零缓慢增加到4r/s，驱动力的频率逐渐增加，故A错误； B C D．驱动力的频率等于振动筛的固有频率时，受迫振动的振幅最大，偏心轮的转速等于时，频率为，此时振动筛振动的振幅最大。偏心轮的转速从从零缓慢增加到2r/s，振动筛振动的振幅逐渐增大，偏心轮的转速从从2r/s缓慢增加到4r/s，振动筛振动的振幅逐渐减小。偏心轮的转速从零缓慢增加到4r/s，振动筛振动的振幅先增大后减小故BC错误，D正确。 故选D。 4．C 【详解】A．简谐运动的速度在周期性的变化，是一种变速运动，故A错误； B．物体做阻尼振动时，振幅逐渐减小，周期不变，故B错误； C．物体做受迫振动达到稳定状态时，振动频率等于驱动力频率，故C正确； D．当驱动力频率等于物体的固有频率时，就会发生共振现象，故D错误。 故选C。 5．C 【详解】从如图所示的共振曲线可判断出与相差越大，受迫振动的振幅越小；与越接近，受迫振动的振幅越大，并可以从中看出接近，振幅的变化就越慢，比较各组数据知在60Hz~80Hz范围内，因此 为可能范围。 故选C。 6．B 【详解】A．若昆虫翅膀振动的频率为150Hz，则此时蛛网振动的频率与驱动力的频率相同，即与昆虫翅膀振动的频率相同，即为150Hz，故A错误； B．根据共振的条件可知，系统的固有频率等于驱动力的频率时，系统达到共振，故B正确； C．根据共振的条件可知，系统的固有频率等于驱动力的频率时，系统达到共振，振幅达最大，若昆虫翅膀振动的周期为0.99s，则此时频率为 故C错误； D．根据共振的条件可知，系统的固有频率等于驱动力的频率时，系统达到共振，振幅达最大，故D错误。 故选B。 7．D 【详解】AD．人用手振动该飞力士棒，让其做受迫振动，而受迫振动的频率与驱动力的大小无关，其频率等于周期性外力的频率，而要使该飞力士棒产生共振，则驱动力的频率等于其固有频率，此时需要驱动该飞力士棒每分钟振动 次 故A错误，D正确； B．飞力士棒的频率始终等于驱动力的频率，故B错误； C．若手振动的频率大于飞力士棒的固有频率，则随着手振动的频率增大，飞力士棒振动的幅度一定变小，故C错误。 故选D。 8．C 【详解】A．洗衣机在脱水桶的驱动下做受迫振动，洗衣机洗衣过程中的频率等于驱动力频率，不是始终为，故A错误； B．洗衣机在洗涤环节正常工作时，非常稳定，脱水筒转动的频率不等于洗衣机的固有频率，即不可能等于，故B错误； C．当洗衣机振动最剧烈时，根据共振现象可知，脱水筒转动的频率等于，故C正确； D．在脱水流程即将结束前，发现洗衣机先是振动越来越剧烈，然后振动逐渐减弱，可知脱水筒转动的频率先大于后小于，故D错误。 故选C。 9．B 【详解】AB．当汽车以的速度行驶时，其振动周期为 当速度为时，汽车达到共振颠簸的最厉害，A错误；B正确； CD．当固有频率等于驱动力的频率时，发生共振，振动的振幅最大，则越颠簸，和速度无关，CD错误； 故选B。 10．D 【详解】A．根据图像可得弹簧和小球组成的振动系统的固有周期，固有频率 A错误； B．当圆盘的转速 时发生共振，弹簧和小球组成的系统振幅最大，B错误； CD．当圆盘的转速保持10r/min不变时，圆盘的频率为，振动系统做受迫振动的频率也为，C错误，D正确。 故选D。 夯实基础，强化单摆模型的理解，巩固所学。
综合运用（必做题，建议五分钟时间完成） 11．在地震中，建筑物共振会放大地震的影响。设钢混结构建筑物的固有频率与其高度的平方成正比，比例系数为0.5。若某次地震波到达地面的频率为12Hz，下列哪种高度的钢混建筑物因共振所受的影响最大（ ） A．5m B．10m C．15m D．20m 12．一摆长为的单摆在驱动力作用下的振动图像如图所示，重力加速度取，取，则下列说法正确的是（ ） A．该单摆的固有周期为 B．该单摆振动的频率为 C．若仅增大驱动力的频率，该单摆摆动的幅度将减小 D．若仅减小驱动力的频率，该单摆的固有周期将变大 答案详解 11．A 【详解】设建筑物高为，其固有频率为，钢混建筑物发生共振时有 解得 地震波到达地面的频率与钢混结构建筑物的固有频率越接近，钢混建筑物因共振所受的影响越大，故的钢混建筑物因共振所受的影响最大。 故选A。 12．C 【详解】A．单摆的固有周期只与摆长和当地的重力加速度有关，即 故A错误； B．该单摆在驱动力作用下做受迫振动，振动周期如图可知为 频率为 故B错误； C．该单摆的固有频率为 当驱动力的频率越接近固有频率时，单摆的振幅越大，当驱动力的频率等于固有频率时，单摆的振幅最大，即共振现象，所以若仅增大驱动力的频率，则驱动力的频率远离固有频率，该单摆摆动的幅度将减小，故C正确； D．单摆的固有周期只与摆长和当地的重力加速度有关，与驱动力的频率无关，所以若仅减小驱动力的频率，该单摆的固有周期不变，故D错误。 故选C。 通过类比的方法，一方面加深学生对知识的认识，另一方面充分调动学生学习的主动性，培养学生归纳推理的能力。
拓展提升（选做题，建议十五分钟时间完成） 13．如图甲所示，把一个筛子用四根弹簧支撑起来，筛子上装一个电动偏心轮，它每转一周，给筛子一个驱动力，这就做成了一个共振筛。该共振筛的共振曲线如图乙所示。已知增大电动偏心轮的电压，可使偏心轮转速提高；增加筛子的质量，筛子的固有周期随之增大。现在某电压下偏心轮的转速是，下列说法正确的是（ ） A．筛子现在振动的频率为 B．提高偏心轮的转速，筛子的振动频率保持不变 C．仅增大偏心轮的电压，可以使筛子振幅减小 D．仅增大筛子的质量，可以使筛子振幅增大 (多选)14．如图所示为单摆在两次受迫振动实验中得到的共振曲线，下列说法正确的是（ ） A．若两次实验分别在月球、地球表面上进行，且摆长相等，则图线Ⅱ是月球上的单摆共振曲线 B．若两次受迫振动均在地球上同一地点进行，则两次摆长之比为 C．若图线Ⅰ的对应摆长约为1m，则实验是在地球表面上完成的 D．若图线Ⅱ对应的实验是在地球表面上完成的，则该单摆摆长约为1m (多选)15．一根张紧的水平绳上挂了5个小球，摆长，使A摆动后，其他四个摆随之振动。则达到稳定时（ ） A．B摆的周期最大 B．这四个摆的周期各不相同 C．只有B摆发生共振现象 D．在B摆的振幅大于E摆的振幅 (多选)16．如图所示，曲轴上挂一个弹簧振子，转动摇把，曲轴可带动弹簧振子上下振动。开始时不转动摇把，让振子自由振动，测得其频率为2Hz。现匀速转动摇把，转速为240r/min。则（ ） A．当振子稳定振动时，它的振动周期是0.5s B．当振子稳定振动时，它的振动频率是4Hz C．当转速减小为120r/min时，弹簧振子的振幅增大 D．当转速增大为360r/min时，弹簧振子的振幅增大 (多选)17．如图所示为一个弹簧振子做阻尼的振动图像，曲线上A、B两点的连线与横轴平行，下列说法正确的是（ ） A．振子在A时刻的速度等于B时刻的速度 B．振子在A时刻的势能等于B时刻的势能 C．振子在A时刻的加速度等于B时刻的加速度 D．振子在A时刻的机械能大于B时刻的机械能 答案详解 13．C 【详解】AB．筛子做受迫振动，则筛子现在振动的频率等于偏心轮的频率为，提高偏心轮的转速，偏心轮的频率增大，则筛子的振动频率增大，故AB错误； C．由图乙可知，筛子固有频率为0.8Hz，仅增大偏心轮的电压，提高偏心轮的转速，偏心轮的频率增大，则固有频率和驱动力频率的差值变大，筛子振幅减小，故C正确； D．仅增大筛子的质量，筛子固有频率减小，则固有频率和驱动力频率的差值变大，筛子振幅减小，故D错误。 故选C。 14．BD 【详解】A．因为在月球上重力加速度较小，由 可知，在月球上时的固有周期较大，固有频率较小，若两次受迫振动分别在月球上和地球上进行，且摆长相等，则图像Ⅰ是月球上的单摆共振曲线，故A项错误； B．若两次受迫振动均发生在地球上通一地点，由 所以有 所以两次摆长之比为 故B项正确； C．若图线Ⅰ的摆长约为1m，根据 图线Ⅰ对应的重力加速度为 所以该图线不是在地球表面上完成的，故C项错误； D．若图线Ⅱ是在地球表面上完成的，根据 整理有 故D项正确。 故选BD。 15．CD 【详解】AB．B、C、D、E四个小球都做受迫振动，其振动周期与A球振动周期相同，故AB错误； CD．根据可知B摆的固有频率与A摆的振动频率相同，所以只有B摆发生共振现象，B摆的摆幅最大，故CD正确。 故选CD。 16．BC 【详解】AB．匀速转动摇把，转速为240r/min，则其周期为 频率为 振子为受迫振动，则稳定后频率与驱动力的频率相同，所以当振子稳定振动时，振动周期和频率分别为 故A错误，B正确； CD．当驱动力的频率与振子的固有频率相同时，产生共振，此时振子振幅最大，当驱动力频率与振子固有频率不同时，驱动力频率越接近固有频率，振幅越大；振子固有频率为2Hz，此时驱动力频率为4Hz，当转速为120r/min和360r/min时对应频率分别为2Hz和6Hz，则可得当转速减小为120r/min时，弹簧振子的振幅增大；当转速增大为360r/min时，弹簧振子的振幅减小，故C正确，D错误。 故选BC。 17．BCD 【详解】D．根据题意可知，弹簧振子做阻尼振动，振子的机械能逐渐减小，振子在A时刻的机械能大于B时刻的机械能，故D正确； BC．由于A、B两点的连线与横轴平行，可知，此时弹簧的形变量相等，振子的位移相等，则振子的势能相等，加速度相同，故BC正确； A．由上述分析可知，振子在A时刻的动能大于B时刻的动能，则振子在A时刻的速度大于B时刻的速，故A错误。 故选BCD。 通过拓展提高，将知识的进行归纳综合，进而形成知识网络，从而增强学生分析解决问题的能力。
作业展示与评估
1.展示要求：以图片形式展示学生所完成的典型作业，图片内容清晰，布局均衡、排版合理。 2.教师评估：学生通过小组讨论的形式，引导学生总结方法规律。改变传统的教师总结变为学生总结的模式,既强化了学生所学的知识，又培养了学生的归纳和概括能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
“高中物理单元教学”课时作业设计单
基本信息
单元名称 机械振动 年级 高二年级 学期
课时题目 受迫振动 共振
作业目标
通过限时训练和课时作业，进一步巩固和加深对受迫振动模型理解，检测对共振曲线的掌握情况。
作业设计
精选题目 设计意图
基础巩固（必做题建议五分钟完成） 1．如图所示，“洗”是古代盥洗用的脸盆，多用青铜铸成，倒些清水在盆中，用手掌慢慢摩擦盆耳，盆就会发出嗡嗡声，到一定节奏时还会溅起层层水花。下列关于“洗”的说法正确的是（ ） A．手掌摩擦得越快，则溅起的水花越高 B．手掌摩擦的摩擦力越大，则溅起的水花越高 C．该种现象属于受迫振动 D．盆中的嗡嗡声是手与“洗”摩擦产生的声音 2．在飞机的发展史中有一个阶段，飞机上天后不久，飞机的机翼很快就抖动起来，而且越抖越厉害，后来人们经过了艰苦的探索，利用在飞机机翼前缘处装置一个配重杆的方法，解决了这一问题，在飞机机翼前装置配重杆的主要目的是（ ） A．改变机翼的固有频率，使其与受迫振动的频率接近 B．防止共振现象的产生 C．使机翼更加牢固 D．加大飞机的惯性 3．如图所示为一自制的偏心轮振动筛的简易图，振动筛安装在两弹簧上，偏心轮不转动时，让振动筛自由振动，测得其频率为2Hz；启动电动机，偏心轮转动，改变偏心轮的转速，让偏心轮的转速从零缓慢增加到4r/s，在此过程中（ ） A．振动筛振动频率始终为2Hz B．振动筛振动的振幅一直减小 C．振动筛振动的振幅一直增大 D．振动筛振动的振幅先增大后减小 4．琴弦的振动带给人们优美的音乐，地震则可能给人类带来巨大的灾害。关于机械振动，下列说法正确的是（ ） A．简谐运动是一种匀速直线运动 B．物体做阻尼振动时，振幅逐渐增大，周期逐渐减小 C．物体做受迫振动达到稳定状态时，振动频率等于驱动力频率 D．只要驱动力频率大于物体的固有频率，就会发生共振现象 5．下表记录了某受迫振动的振幅随驱动力频率变化的关系，若该振动系统的固有频率为，则下式可能正确的是（ ） 驱动力频率/Hz405060708090受迫振动振幅/cm10.216.827.228.116.58.3
A． B． C． D． 6．蜘蛛会根据蜘蛛网的振动情况感知是否有昆虫“落网”，若蜘蛛网的固有频率为，一只“落网”的昆虫正在振动翅膀试图挣脱蛛网，下列说法正确的是（ ） A．若昆虫翅膀振动的频率为，则此时蛛网振动的频率为 B．若昆虫翅膀振动的频率为，则此时蛛网会发生共振现象 C．若昆虫翅膀振动的周期为，则此时蛛网的振幅最大 D．昆虫翅膀振动的频率越大，蛛网的振幅越大 7．飞力士棒是一种轻巧的运动训练器材，是一根弹性杆两端带有负重的器械，如图a。某型号的飞力士棒质量为600g，长度为1.5m，固有频率为4.5Hz。如图b，某人用手振动该飞力士棒进行锻炼，则下列说法正确的是（ ） A．使用者用力越大，飞力士棒振动越快 B．无论手振动的频率多大，飞力士棒振动的频率都是4.5Hz C．手振动的频率增大，飞力士棒振动的幅度一定变大 D．手每分钟振动270次时，飞力士棒产生共振 8．一台洗衣机在洗涤环节正常工作时非常稳定，在脱水流程即将结束前，发现洗衣机先是振动越来越剧烈，然后振动逐渐减弱，已知洗衣机的固有频率为，关于该过程，下列说法正确的是（ ） A．洗衣机洗衣过程中的频率始终为 B．洗衣机在洗涤环节正常工作时，脱水筒转动的频率可能等于 C．当洗衣机振动最剧烈时，脱水筒转动的频率等于 D．洗衣机脱水过程中，脱水筒转动的频率始终小于 9．为了交通安全，常在公路上设置如图所示的减速带，减速带使路面稍微拱起以达到车辆减速的目的。一排等间距设置的减速带，可有效降低车速，称为“洗衣板效应”。如果某路面上的减速带的间距为1.5m，一辆固有频率为2赫兹的汽车匀速驶过这排减速带，下列说法正确的是（ ） A．当汽车以3m/s的速度行驶时最不颠簸 B．当汽车以3m/s的速度行驶时颠簸的最厉害 C．汽车速度越大，颠簸的就越厉害 D．以上说法均不正确 10．如图甲所示，一个有固定转动轴的竖直圆盘转动时，固定在圆盘上的小圆柱带动一个T形支架在竖直方向运动，使T形支架下面的弹簧和小球组成的振动系统随之振动。圆盘静止时，小球做简谐运动的图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A．弹簧和小球组成的振动系统的固有频率为1.5Hz B．当圆盘的转速保持10r/min不变时，弹簧和小球组成的系统振幅最大 C．当圆盘的转速保持10r/min不变时，弹簧和小球组成的振动系统的频率为 D．当圆盘的转速保持10r/min不变时，弹簧和小球组成的振动系统的频率为 夯实基础，强化单摆模型的理解，巩固所学。
综合运用（必做题，建议五分钟时间完成） 11．在地震中，建筑物共振会放大地震的影响。设钢混结构建筑物的固有频率与其高度的平方成正比，比例系数为0.5。若某次地震波到达地面的频率为12Hz，下列哪种高度的钢混建筑物因共振所受的影响最大（ ） A．5m B．10m C．15m D．20m 12．一摆长为的单摆在驱动力作用下的振动图像如图所示，重力加速度取，取，则下列说法正确的是（ ） A．该单摆的固有周期为 B．该单摆振动的频率为 C．若仅增大驱动力的频率，该单摆摆动的幅度将减小 D．若仅减小驱动力的频率，该单摆的固有周期将变大 通过类比的方法，一方面加深学生对知识的认识，另一方面充分调动学生学习的主动性，培养学生归纳推理的能力。
拓展提升（选做题，建议十五分钟时间完成） 13．如图甲所示，把一个筛子用四根弹簧支撑起来，筛子上装一个电动偏心轮，它每转一周，给筛子一个驱动力，这就做成了一个共振筛。该共振筛的共振曲线如图乙所示。已知增大电动偏心轮的电压，可使偏心轮转速提高；增加筛子的质量，筛子的固有周期随之增大。现在某电压下偏心轮的转速是，下列说法正确的是（ ） A．筛子现在振动的频率为 B．提高偏心轮的转速，筛子的振动频率保持不变 C．仅增大偏心轮的电压，可以使筛子振幅减小 D．仅增大筛子的质量，可以使筛子振幅增大 (多选)14．如图所示为单摆在两次受迫振动实验中得到的共振曲线，下列说法正确的是（ ） A．若两次实验分别在月球、地球表面上进行，且摆长相等，则图线Ⅱ是月球上的单摆共振曲线 B．若两次受迫振动均在地球上同一地点进行，则两次摆长之比为 C．若图线Ⅰ的对应摆长约为1m，则实验是在地球表面上完成的 D．若图线Ⅱ对应的实验是在地球表面上完成的，则该单摆摆长约为1m (多选)15．一根张紧的水平绳上挂了5个小球，摆长，使A摆动后，其他四个摆随之振动。则达到稳定时（ ） A．B摆的周期最大 B．这四个摆的周期各不相同 C．只有B摆发生共振现象 D．在B摆的振幅大于E摆的振幅 (多选)16．如图所示，曲轴上挂一个弹簧振子，转动摇把，曲轴可带动弹簧振子上下振动。开始时不转动摇把，让振子自由振动，测得其频率为2Hz。现匀速转动摇把，转速为240r/min。则（ ） A．当振子稳定振动时，它的振动周期是0.5s B．当振子稳定振动时，它的振动频率是4Hz C．当转速减小为120r/min时，弹簧振子的振幅增大 D．当转速增大为360r/min时，弹簧振子的振幅增大 (多选)17．如图所示为一个弹簧振子做阻尼的振动图像，曲线上A、B两点的连线与横轴平行，下列说法正确的是（ ） A．振子在A时刻的速度等于B时刻的速度 B．振子在A时刻的势能等于B时刻的势能 C．振子在A时刻的加速度等于B时刻的加速度 D．振子在A时刻的机械能大于B时刻的机械能 通过拓展提高，将知识的进行归纳综合，进而形成知识网络，从而增强学生分析解决问题的能力。
作业展示与评估
1.展示要求：以图片形式展示学生所完成的典型作业，图片内容清晰，布局均衡、排版合理。 2.教师评估：学生通过小组讨论的形式，引导学生总结方法规律。改变传统的教师总结变为学生总结的模式,既强化了学生所学的知识，又培养了学生的归纳和概括能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑