资源简介

(共44张PPT)
单元八 第三课
科技自主护安全
（黔教版）三年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
理解核心技术掌握在自己手中的重要性，认识到只有通过持续的自主研发，才能保障网络安全。
了解和体验中国自主研发的软件，思考这些软件在数字化学习中的应用和优势。
了解不可控硬件存在的安全风险，探究自主可控的意义，思考国家为什么要自主研发软件。
认识科技自主可控的重要性，理解使用自主研发设备和软件对国家安全和在线社会安全的意义。
03
情境导入
国家大力提倡使用自己研发的设备和软件，这是为什么呢
只有科技自主可控，才能保障在线社会的安全，进而保障国家安全。
03
新知讲解
你了解图中的非凡科技吗 上网查找与这些非凡科技有关的故事，并与同学分享。
活动：了解非凡科技
走进中国的非凡科技
03
新知讲解
活动：了解非凡科技
走进中国的非凡科技
国产芯片
昆仑芯科技：前身为百度智能芯片及架构部，其昆仑芯AI加速卡R200，专为深度学习、机器学习算法的云端和边缘端计算而设计。
北斗卫星
高精度定位：北斗系统可提供全球范围内的高精度定位服务，精度可达厘米级。
中国高铁
高舒适性：中国高铁列车采用先进的减震技术和空调系统，为乘客提供舒适的旅行体验。
中国天眼
巨大口径：FAST口径达500米，是世界上最大的单口径射电望远镜。
03
新知讲解
科技是国之利器，在线社会的飞速发展离不开科技的进步。在线支付、人工智能等技术深刻地改变着人们工作、学习与生活的方式。
活动：了解非凡科技
走进中国的非凡科技
03
新知讲解
而“嫦娥探月”“万米海试”等科技成果，不仅在国内外引人瞩目，而且也为我国现代化建设提供了基础性支撑。因此，必须保证科技的安全、可靠。
活动：了解非凡科技
走进中国的非凡科技
03
新知讲解
“中国天眼”:观天巨目 国之重器
在贵州省的黔南州平塘县，有一座世界上最大的天文望远镜，这座天文望远镜被称为中国的“天眼”。
拓展阅读
走进中国的非凡科技
03
新知讲解
“中国天眼”拥有中国自主知识产权，是现今世界最大单口径、最灵敏的射电天文望远镜。它是直接观测遥远星系行星、寻找类似太阳系或地球的宇宙环境，以及潜在智慧生命的重要科技设施。
拓展阅读
走进中国的非凡科技
03
新知讲解
作为一名“深空猎手”“中国天眼”最擅长的就是冲出太阳系，寻找新星，特别是快速旋转、密度极高的脉冲星。
随着“中国天眼”的持续运转，它还将进一步点燃人类探索宇宙未知地带的梦想。
拓展阅读
走进中国的非凡科技
03
新知讲解
走进中国的非凡科技
03
新知讲解
在你的计算机里找一找有哪些中国自主研发的软件。想一想：我们国家为什么要自主研发软件
自主研发保障安全
活动：探究自主可控的意义
自主研发的软件
华为鸿蒙系统：华为自主研发的操作系统，具有开放性、安全性和兼容性，广泛应用于手机、电视、车载设备、智能家电等。
自主研发的原因
推动产业发展：
自主研发软件能够带动相关产业的发展，形成完整的产业链，促进经济的高质量发展。
03
新知讲解
硬件安全影响在线社会的安全，不可控硬件会存在安全风险。
核心技术要掌握在自己手中，才不会受制于人。
要保护好在线社会中的个人信息，以防被盗用。
自主研发保障安全
活动：探究自主可控的意义
03
新知讲解
世界最深的实验室
中国锦屏地下实验室是世界岩石覆盖最深的实验室。
建设深地实验室，曾是发达国家的“专利”。而我国利用当地建水电站时修的地下隧道，仅用一年半的时间就将实验室建成。
自主研发保障安全
拓展阅读
03
新知讲解
与国际上其他的地下实验室相比，这座实验室岩石盖最深、宇宙线通量最小、可用空间大，助力我国在暗物质和天体物理研究领域进入全球第一方阵。
自主研发保障安全
拓展阅读
03
新知讲解
只有确保核心技术的自主可控，才能保障我们的网络安全。因此，我们不但要加快硬件设备的研发步伐，还要积极研发拥有自主核心技术的软件系统。
自主研发保障安全
拓展阅读
03
新知讲解
只有通过持续不断的自主研发，使越来越多的核心技术实现自主可控，才能把网络安全牢牢掌握在自己手中。
自主研发保障安全
拓展阅读
03
新知讲解
1.2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，举国欢庆。神舟十三号载人飞船使用的是我国自主研发的操作系统，采用全中文操作界面。
原始创新很重要
活动：分析原始创新的价值
03
新知讲解
小组讨论：国外早已实现了载人飞船成功发射，我们为什么不直接使用国外的技术，而要历尽艰辛，自己研发中文操作系统呢
原始创新很重要
活动：分析原始创新的价值
技术积累
通过自主研发载人航天技术，中国能够积累大量的航天技术和经验，培养一批高素质的航天科研人才，推动航天技术的持续进步。
战略自主性
载人航天技术是国家综合实力和科技水平的重要体现，涉及国家安全和战略利益。掌握自主的载人航天技术，能够确保中国在太空领域的独立性和自主性，避免受制于人。
03
新知讲解
2.讨论:科技的原始创新给在线社会带来了哪些影响
原始创新很重要
活动：分析原始创新的价值
提升信息传播效率
科技原始创新极大地提升了信息传播的速度和范围。互联网和数字技术使得信息能够实时传递，人们可以通过在线平台轻松获取新闻传播。
推动经济创新发展
科技创新推动了产业结构升级，催生了新的经济模式和产业形态。例如，电子商务、在线教育、远程医疗等在线经济模式蓬勃发展，成为经济增长的新动力。
03
新知讲解
原始创新能力代表国家的核心竞争力。坚持原始创新，实现科技自主可控，才能保障国家与在线社会的安全。
原始创新很重要
活动：分析原始创新的价值
03
新知讲解
在科技竞争日益激烈的今天，只有使用我们自己的原始创新成果，才能实现自主可控，不会受制于人。
原始创新很重要
活动：分析原始创新的价值
04
课堂练习
1、国家大力提倡使用自己研发的设备和软件，是为了保障什么？
A. 经济利益 B. 文化传承
C. 国家安全 D. 社会稳定
2、“中国天眼”的主要功能是什么？
A. 观测天文现象 B. 监测环境变化
C. 冲出太阳系 D. 探索宇宙未知地带
3、中国锦屏地下实验室的主要特点是？
A. 地理位置优越 B. 岩石覆盖最深
C. 宇宙线通量最大 D. 可用空间大
D
C
B
04
课堂练习
4、科技自主可控对国家安全的重要性体现在哪些方面？（多选）
A. 保障在线社会安全 B. 促进经济发展
C. 维护国家主权 D. 保护公民隐私
5、为了确保核心技术的自主可控，我们应该怎么做？（多选）
A. 加快硬件设备的研发 B. 研发自主核心技术的软件系统
C. 依赖外国技术 D. 保护个人信息
6.判断题：科技的原始创新能力代表国家的核心竞争力，坚持原始创新，实现科技自主可控，才能保障国家与在线社会的安全。（ ）
A C
A C
√
05
拓展延伸
1、科技自主
05
拓展延伸
2、宣传科技自主对青少年有什么好处？
增强民族自豪感：
了解国家在科技领域的自主创新能力，能够让青少年感受到国家的强大，增强民族自豪感和自信心。
05
拓展延伸
3、青少年如何更好的培养自主研发思维？
积极参与科学实验和项目：
通过动手实践，青少年可以更好地理解科学原理，培养解决问题的能力。
05
拓展延伸
4、中国有什么常见的高科技技术？
5G通信技术：
中国在5G通信技术领域处于世界领先地位，5G网络能够提供高速、低延迟的通信服务，广泛应用于物联网、智能交通等领域。
07
课堂总结
《科技自主护安全》课程小结
通过学习，我们掌握了科技自主的概念，原来科技自主就是指一个国家在科技领域能够独立自主地进行研发和创新，不受制于其他国家。老师举了很多例子，比如中国的天眼技术、高铁技术、航天技术等，这些都让我们感到非常自豪。了解我们青少年在其中可以发挥的作用。我们会努力学习，培养自己的创新思维，为实现科技自主贡献自己的一份力量。
03
新知讲解
了解在线社会中的安全隐患,保护数字设备,认识自主研发、原始创新的重要性，我们就能主动建立安全屏障，理解核心技术的自主可控对国家安全的影响。请从下面任务中任选其一，试试自己的本领吧!
单元拓展
03
新知讲解
任务1
上网查找与在线社会安全有关的典型案例，与同学讨论如何更好地保护在线活动安全。
单元拓展
03
新知讲解
任务2
把你知道的“自主可控”“科技创新”的故事说给家长听一听，与他们交流想法。
单元拓展
03
新知讲解
光谷光子号
2023年9月26日，国内首条空轨旅游线路“光谷光子号”正式开通。空轨全称为“悬挂式单轨”，是一种中低运量、生态环保、绿色低碳的城市交通新制式。
单元阅读
03
新知讲解
列车能实现智能感知、智能行车，具备无人驾驶功能，司乘人员只需随车应对突发情况。
单元阅读
03
新知讲解
“光谷光子号”采用全自动无人驾驶模式运营，列车从出库启动、开关门、正线运行到停车、入库，全程自动操作。空轨车厢两侧的大开度窗户和车底部分均采用玻璃设计，拥有270度观景功能，让人有种“人在空中游，景在脚下飞”的科幻感。
单元阅读
03
新知讲解
在本单元中，我们通过案例分析、小组讨论等，认识了在线社会存在安全隐患，掌握了保护在线活动安全的方法，理解了网络安全、自主可控对于国家安全的影响。在学习过程中，你有哪些收获 表现如何呢 请对本单元的学习做出评价。
单元评价
我不仅收获了丰富的知识和技能，还提升了自己的自主学习能力和团队合作能力。让我认识到网络空间的安全风险，学会保护自己的个人信息和隐私。希望在未来的在线学习中，我能够继续保持积极的态度，不断提升自己的学习能力。
03
新知讲解
你认同下面的说法吗
(1)自主可控技术是国家安全的重要保障
(2)所有的网络(网站)都存在安全隐患。
(3)网络陷阱与小学生没有关系。
(4)在线社会安全靠大家。
单元练习
认同：只有自主可控才能保护国家安全。
不认同：只有不正规的网站才会有安全隐患
不认同：网络安全和每个人都有关系。
认同：大家都注重在线社会安全，网络才能更加安全。
03
新知讲解
2.说说你的发现与思考。
网络使我们的学习与生活更加从容、便利，但是也存在隐患和风险。和父母分享你了解到的保护在线活动安全的方法，听一听他们是如何在网络中保护自己的。
单元练习
谨慎点击链接和下载文件：
不随意点击不明来源的链接，尤其是来自陌生邮件、短信或社交媒体的链接。
只从可信的网站下载文件和应用程序。
保护个人信息：
不在不可信的网站或平台上透露个人信息，如身份证号、银行卡号等。
03
新知讲解
请从对在线生活中安全隐患的认识、宣传在线社会安全、安全开展在线活动的方法、科技自主案例的分析及小组合作等方面评价本单元的学习表现。
学习评价
通过本单元的学习效果较好，我们在多个方面都取得了显著的进步。通过学习，我们不仅提高了对网络安全的认识，还掌握了实际的安全防护方法，增强了科技自主意识。在小组合作中，我们也展现了良好的团队合作精神。我们不仅提高了对网络安全的认识，还掌握了实际的安全防护方法，增强了科技自主意识。
03
新知讲解
本单元我们认识到在线社会中存在安全隐患，学会主动保护在线活动的安全，理解自主可控对于保护国家安全的重要性。在线社会的安全需要大家维护，牢记在线社会安全的重要性，主动参与在线社会的安全防护与宣传，从小培养创新意识，在线社会将变得更加安全、美好。
单元总结
08
板书设计
科技自主护安全
一、走进中国的非凡科技
二、自主研发保障安全
三、原始创新很重要
课后作业:
在父母陪同在网上搜索还有哪些有关于科技自主的资料，并分享自己的心得。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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