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期中模拟试题（1-2单元）
2024--2025学年初中道德与法治统编版七年级下册(新教材)
一、单选题
1．自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ）
A．张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会
B．小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息
C．小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶
D．看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去
2．随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科实验，妙趣横生，颠覆想象，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ）
①热爱科学，开拓创新②激扬青春，我行我素
③理性看待，明辨是非④自信自强，砥砺奋发
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。任何美好理想，都离不开筚路蓝缕，手胼足胝的艰苦奋斗。关于自信自强所带来的作用，下列说法正确的是（ ）
①自强要靠坚强意志②自信让我们充满激情③自强让我们更自信④自强让青春奋进的步伐永不停息
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．下列几种情况按序排列，符合“自信、自立、自强、自尊”顺序的一组是（ ）
①独立完成作业②困难压不倒，厄运不低头
③做最优秀的自己④公共场合，不卑不亢。
A．①②③④ B．③①②④ C．④③①② D．④②③①
5．人生谁无年少时，时光给我们最慷慨的馈赠就是青春。青春是“山青花欲燃”的生命绽放，是“千古风流今在此”的自信昂然，是“扶摇直上九万里”的铿锵力量，是“一声大笑能几回”的豪迈和奔放……青春的我们应该（ ）
①保持积极的心态，传递美好情感②放飞自我，我行我素
③发掘自身生命的力量，活出生命的精彩④自信自强，让青春飞扬
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
6．阳光中学七年级（1）班举行了一场以“青春无限好，花开待有时——学会自我保护”为主题的班会。下列观点能为班会的言谈举止篇所用的是（ ）
①拒绝交往，远离异性同学②文明有礼，拒绝黄色笑话
③自重自爱，言谈举止得当④关爱自己，保护隐私部位
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天弱视，10岁时彻底失明，但她不甘于命运安排，选择通过读书来追寻心中的光明，陆续完成了从盲人按摩师到播音培训师，再到全国首位视障播音硕士的华丽蜕变，用自强改变了自己的人生。她的事迹启示我们（ ）
①要不言放弃，努力做更好的自己②不要过于受性别刻板印象的影响
③自强让青春奋进的步伐永不停息④生命的意义是活出自己，追求独特
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．张桂梅校长，她以自己的思想、人格、情感、行为和学识起到先锋引领作用，以共产主义信仰为办学教育模式，改革创新锻造了丽江教育史上的奇迹展示了锐意改革、敢打敢拼的光辉形象她的感人事迹在朋友圈刷了屏大家争相转发、点赞。这表明（ ）
①情感的正能量是天生就有的
②情感的表达和共鸣都传递着生命的正能量
③情感反映着我们对人和对事的态度、观念
④情感影响着我们的判断和选择
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
9．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列说法和行动体现爱国情感的是（ ）
①“我是中国人民的儿子，我深深爱着我的祖国和人民”
②“愿以吾辈之青春，守护盛世之中华”
③此生无悔入华夏，来世还做中国人
④升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹
A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④
10．积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（ ）
A．要做自己情绪的主人 B．人不会产生消极情绪
C．情绪表达是个人的事，与周围人无关 D．情绪会妨碍我们的成功
11．晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是（ ）
A．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．放松训练
12．屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ）
①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果
②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知
③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源
④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
13．世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（ ）
A．青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜
B．青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情
C．我们要在美好的年华选择做对的事情
D．早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制
14．青春是美妙的音符，也是动听的旋律。进入青春期，我们正在情俏发生着一系列变化。下列变化符合青春期心理发展的有（ ）
①自我意识迅速增强，“成人感”强烈
②既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉
③心理和生理已经成熟，完全可以自己处理任何事情了
④性器官发育和成熟
A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④
15．“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉!我都没脸见人了。”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕（　　）
①青春期的生理变化会使心理不健康
②这是进入青春期出现的正常生理现象
③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行
④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
A．②④ B．①② C．①②④ D．②③④
二、分析说明题
16．青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
【凝练青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
(1)上述诗句共同体现了哪一品格？说明青少年为什么需要具备这样的品格。
【表达青春观点】
当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销……
(2)请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。
【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
(3)历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。
示例：勾践卧薪尝胆
【开展青春行动】
活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（1）班 ××年××月××日
(4)请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。
17．结合材料,完成答题。
材料一 问鼎苍穹，是智慧、希望和勇气的故事。我国首批航天员邓清明在跨越一代人的时光里，历经无数次严苛训练，承受着常人难以想象的巨大压力，他痛过、哭过、累过，却从不退缩。“我们有足够的信心，完成好这一次承前启后的关键一棒。我们也坚信，在浩瀚的太空必将留下更多、更远的中国人探索利用太空的光辉足迹。”神舟十五号航天员留下了坚定的必胜承诺和美好期望，面对航天工程的一系列挑战和难关，无数航天工作者一往无前、拨荆斩棘，用铁肩担当和无我付出终将艰辛曲折筑成“登天阶梯”，奔向“初心所往”。
材料二 为引导和帮助青少年走完科技创新全过程，在上海市教育委员会的指导下，上海市科技艺术教育中心、上海市青少年科学研究院、上海创客教育联盟连续四年开展了“上海市青少年创新创业（模拟）团队行动”，取得了瞩目的成绩。为了解相关情况，小明同学搜集到一组数据，制作了下图。
第34届—第36届青少年科技创新大赛青少年科技创新成果数
(1)结合材料一中航天员的事迹，以“飞翔的力量”为主题撰写一篇读后感。
撰写要求：①紧扣人物事迹，分析全面准确；②做法具体，切实可行；③表述规范，逻辑清晰：④字数不超过200字。
(2)从材料二的图表中可以获得怎样的结论 获得结论的事实依据是什么
参考答案
1．C
本题考查做自尊的人。
C：根据所学，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；分析选项，小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶，说明小青做到了行己有耻，是有自尊的人，故C符合题意；
A：是止于至善的表现，故A不符合题意；
B：是不能做到理性参与网络生活的表现，没有做到行己有耻，缺乏羞耻心，故B说法错误；
D：是不尊重他人的表现，没有做到行己有耻，缺乏羞耻心，故D说法错误；
故本题选C。
2．B
本题考查自信自强、创新。
①④：“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科实验，妙趣横生，颠覆想象，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们要热爱科学，开拓创新，自信自强，砥砺奋发，故①④符合题意；
②：“我行我素”不利于自身健康成长，故②错误；
③：选项与题意无关，故③不符合题意；
故本题选B。
3．C
本题考查自信自强的作用。
②③④：依据教材知识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息，故②③④符合题意；
①：该说法是自强的要求，故①不符合题意；
故本题选C。
4．B
本题考查青春自信与自强。
①②③④：材料中，独立完成作业，这是自立的表现；不向困难低头，这是青春自强的体现；做最优秀的自己，体现了青春自信；公共场合，不卑不亢，体现了自尊，故B说法正确。ACD说法错误；
故本题选B。
5．D
本题考查对青春的认识。
①③④：材料体现出时光给我们的馈赠是青春，我们要珍惜青春，努力奋斗，应保持积极的心态，传递美好情感；发掘自身生命的力量，活出生命的精彩；自信自强，让青春飞扬，故①③④符合题意；
②：我行我素是不珍惜青春的表现，故②说法错误；
故本题选D。
6．D
本题考查学会自我保护。
②③④：文明有礼，拒绝黄色笑话；自重自爱，言谈举止得当；关爱自己，保护隐私部位，均符合“青春无限好，花开待有时——学会自我保护”班会中言谈举止篇要求，体现良好言行与自我保护意识，故②③④符合题意；
①：拒绝交往，远离异性同学做法错误，不符合正常交往观念，故①说法错误；
故本题选D。
7．B
本题考查做更好的自己、青春的探索需要自强。
①③：材料中，通过对董丽娜患有先天弱视，但她不甘于命运安排，用自强改变自己的人生的描写，启示我们要不言放弃，努力做更好的自己；自强让青春奋进的步伐永不停息，故①③符合题意；
②：材料内容未涉及性别刻板印象，故②不符合题意；
④：生命的意义在于创造和奉献，不是追求独特，故④说法错误；
故本题选B。
8．B
本题考查对情感的作用的理解。
③④：材料表明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，故③④说法正确；
①：情由心生，情感的正能量并不是天生就有的，故①说法错误；
②：说法过于绝对，故说法错误；
故本题选B。
9．C
根据题目并结合所学知识可知，本题主要考查爱国情感的相关知识。
①②③④：①“我是中国人民的儿子，深深爱着祖国和人民”体现的是对祖国的深厚情感；②“愿以吾辈之青春，守护盛世之中华”意思是用一生的美好年华为祖国效力，体现的是美好的爱国情感；③“此生无悔入华夏，来世还做中国人”体现的是对祖国的爱国情感；④“升旗仪式上，嬉笑打闹”该行为是对升旗仪式的不尊重，没有体现爱国情感。故④说法与题意不相符合；排除。①②③正确；
故本题选C。
10．A
本题考查对情绪的正确认识。
A：根据所学知识，情绪是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。我们要学会调控情绪，用合理方式表达情绪，做情绪的主人，A观点正确；
B：人的情绪具有积极和消极之分，故B说法错误；
C：人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，C观点错误；
D：积极的情绪有利于我们的成功，D观点错误；
所以本题选择A。
11．C
本题考查调控情绪的方法。
C：面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的变化。这种调节情绪的方法就是改变认知评价法。晓飞换个角度看问题，心情变好了，所以属于改变认识评价。C说法正确，符合题意；
A：转移注意，把注意力从产生消极情绪的事情上转移到另一件事上，采取暂时回避的方式。不符合题意；
B：合理宣泄，遇到不良情绪时，通过合适的方式或场合痛痛快快的表达出来。不符合题意；
D：放松训练，从紧张状态松弛下来的一种练习过程。不符合题意；
故本题选C。
12．B
本题考查感受美好情感。
①④:题干中的诗句都体现了关心民间疾苦，以天下振兴为己任的担当精神、爱国主义情感，是诗人爱民、爱国情绪反应积累和强化的结果，是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达，故①④符合题意；
②:借鉴和学习诗人爱民、爱国的情感无法保证我们全面观察事物,探索未知，观点太绝对，故②说法错误；
③:诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源之一，故③说法错误；
故本题选B。
13．C
本题考查正确面对青春期的萌动心理。
C：材料告诉我们要正确面对青春期的异性情感，要在美好的年华选择做对的事情，故C说法正确；
A：我们不能追求青春的爱情，A错误；
B：要等我们长大了才能拥有爱情，B错误；
D：早恋不是耻辱，青春期的情感应该理智对待，D错误；
故本题选C。
14．A
本题考查青春期心理发展。
①②：进入到青春期，我们的自我意识迅速增强，“成人感”强烈，既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉，①②说法正确；
③：青春期的心理趋于成熟，③说法错误；
④：这属于青春期的生理变化，④与题不符；
故本题选A。
15．A
本题考查的知识点是青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。
②④：肖燕因为自己脸.上长了小痘痘而伤心，这是自卑的表现。王岚应该劝说肖燕这是进入青春期出现的正常生理现象，要学会悦纳自己，接受自己青春期的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，还要把注意力转移到重视提高自己的内在素质上，所以②④是正确的；
①：错误，青春期的生理变化是正常的，不会影响心理健康；
③：错误，“只有”说法太绝对了，中学生要全面发展，学习和品德培养全面发展。
故本题选A。
16．(1)自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战；自信的青春有力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑等。
(2)闯红灯的行为是错误的。材料中的言行是缺乏羞耻心，缺乏明辨是非的能力，没有做到行己有耻的表现。我们要做有自尊的人，知廉耻，明是非，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
(3)例答：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；等等。力量：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。
(4)例答：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。
②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴而奋斗。
③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
考点考查：做自尊的人的要求、自强的力量、自信的要求。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：道德修养。
（1）小问1
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用自信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来（意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来）。竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平（意思是最后将云梦吞如草芥,求信君山即使不公平）。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰（意思是寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸 。 ）→体现的是自信。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本题考查正确认识自信，可以结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用做自尊的人的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：车我不要了，以后不骑车了，走路；不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销→是缺乏羞耻心，缺乏明辨是非的能力，没有做到行己有耻的表现。我们要做有自尊的人，知廉耻，明是非，能够自觉约束自己的行为
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1
本题考查历史上人物的自强的力量，为开放试题，言之有理即可。
小问2
本题考查自强的力量，可以结合教材知识作答。
（4）本题考查自尊、自信、自强的要求，可以结合教材知识作答。
17．(1)航天员邓清明历经无数次严苛训练，却从不退缩。面对航天工程的一系列挑战和难关，无数航天工作者用铁肩担当和无我付出终将艰辛曲折筑成"登天阶梯"，奔向"初心所往"，向世界展示了自信自强的力量。因为自信，中国不断刷新太空神话；因为自强，无数航天工作者更加自信，凭着坚强的意志和不懈的坚持实现了航天梦。青春的探索需要自信自强，胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人，我们青少年要相信自己，克服惰性和弱点，勇敢尝试，不断战胜自己、超越自己，助力青春成长。
(2)结论：越来越多的青少年学生争当勤奋学习、勇于创造的好少年。
依据：青少年科技创新大赛中青少年创新成果不断上升，从34届的6388个到36届的7155个。
考点考查：自信自强、青春创造
能力考查：分析和描述能力
核心素养：健全人格
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用青春飞翔的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：航天员邓清明历经无数次严苛训练，却从不退缩。面对航天工程的一系列挑战和难关，无数航天工作者用铁肩担当和无我付出终将艰辛曲折筑成"登天阶梯"，奔向"初心所往"，→联系自信自强+我们青少年要相信自己，克服惰性和弱点，勇敢尝试，不断战胜自己、超越自己，助力青春成长。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用青春创造的有关知识，从体现类和原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：第34届至第36届青少年科技创新大赛青少年科技创新成果数→结论联系越来越多的青少年学生争当勤奋学习、勇于创造的好少年。 依据联系青少年科技创新大赛中青少年创新成果不断上升，从34届的6388个到36届的7155个。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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