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2024-2025学年度第二学期阶段性学业水平测试
初三生物学试题
一、选择题(本题包括18个小题，每小题1分，共18分。每小题只有一个选项符合题意)
1.“种瓜得瓜品种豆得豆”“飞蛾扑火”“芝麻开花”“秋叶飘落”反映的生物特征分别是
①生物能生长和繁殖②生物能对外界刺激作出反应③生物能遗传和变异④生物能排出身体内产生的废物
A. ③②①④ B. ①③④② C ②③①④ D. ③②④①
2.塞罕坝人 50多年来坚持植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害。下列选项与所描述的生物与环境关系一致的是
A.惊蛰雨雷，小麦成堆 B.大树底下好乘凉
C.西湖春色归，春水绿于染 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”下列关于荷花和蜻蜓的叙述，错误的是
A.它们的结构都由细胞构成 B.~它们的细胞都有细胞质、细胞膜和细胞核
C.荷花的细胞都有叶绿体 D.蜻蜓各层次的结构与其功能形成统一整体
4.如图所示为叶雕艺术品，它是在成熟的叶上通过精密的设备雕琢而成；作品中镂空透光处只余下较坚硬的网状结构，下列说法错误的是
A.此叶由幼叶发育而来 B.雕刻去除的主要是保护组织
C.叶产生的有机物由筛管运输 D.叶在结构层次上属于器官
5.植物山椒藻学名“槐叶萍”，在水面漂浮生长。茎细长，叶舒展于水面，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶基部着生(孢子果(内含孢子囊)。这种植物属于
A 藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
6.如图是菜豆种子、幼苗及部分器官的结构示意图，下列说法正确的是
A.条件适宜时，图一中的种子被昆虫啃食掉③也可以萌发，
B.图一中的⑤是由图四中的③发育而来
C.图二中幼苗生长所需的水和有机物都由图三中的A.吸收
D.图四中⑥里的精子进入③与卵细胞结合的过程称为受精
7.大豆含有丰富的蛋白质，还含有糖类、脂肪等营养。下列叙述错误的是
A.豆中的蛋白质在胃中被胃液初步消化
B.蛋白质被胃液、胰液、胆汁等最终消化成氨基酸
C.蛋白质和糖类、脂肪等营养物质消化后大部分被小肠吸收
D.青少年正值快速生长发育阶段，建议多食用富含蛋白质的食物
8.某同学在体检中检测出了尿糖，进一步多次测定尿糖和血糖，均比正常值高。据此推测，该同学体内分泌不足的激素最可能的是
A.甲状腺激素 B.性激素 C.生长激素 D.胰岛素
9.课间活动，同学突然掷来一个沙包，你不假思索地一把抓住。下列说法错误的是
A.你注视沙包运动的过程中，②的曲度变大
B.完成“沙包飞来——抓住沙包”的结构基础是反射弧
C.神经系统支配多组肌肉牵拉骨绕关节完成抓的动作
D.调节抓沙包动作的最高级中枢位于⑤，
10.东晋·葛洪的《肘后备急方》中记载“以交灸病人四床角，各一壮，令不相染”，是以艾叶烟熏消毒来预防瘟疫，这种预防传染病的措施主要目的是
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.增强免疫力
11.对肺癌患者和健康人中吸烟人数进行调查，数据如图所示，可以得出的合理结论是
A.吸烟可能导致健康人得肺癌
B.因吸烟而得肺癌的人数更多
C.吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高
D.香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素
12.在进行跨学科实践活动时，同学们分小组制作了馒头、面包等发酵食品。与此现象有关的微生物是
A.青霉菌 B.酵母菌 C.乳酸杆菌 D.醋酸杆菌
13.下列选项的内容，与示意图表达的关系不相符的是
A.①无机物②水③维主索④无机盐⑤钙⑥锌⑦铁
B.①营养器官②根③茎④叶⑤表皮⑥叶脉⑦叶肉
C.①血液循环系统②心脏③血液④血管⑤动脉⑥毛细血管⑦静脉
D.①神经系统②神经③脊髓④脑⑤大脑⑥小脑⑦脑干
14.关于无脊椎动物与人类生活的关系，叙述错误的是
A.果蝇是非常经典的实验材料 B.腔肠动物中的海蜇经加工后可食用
C.食用生的鱼虾可能感染华枝睾吸虫D.可用沙蚕提取物生产抗血栓药物
15.科研团队在野外发现了一种新生物，无四肢，体表被覆鳞片，用鳃呼吸。它最可能生活在
A.水中 B.空中 C.森林里 D.沙漠里
16.我国林业专家张锦梅及其团队利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是
A.一株月季不同枝条绽放不同花色 B.秋海棠的叶落地生根
C.小麦的种种下去长出新植株 D.无心插柳柳成荫
17.如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列有关叙述，错误的是
A.1基因是具有遗传信息的2片段
B.2是主要的遗传物质
C.3染色体在细胞中都是成对存在的
D.4细胞核是遗传信息库
18.多数动物都不喜欢取食带苦味的食物。黄瓜细胞中有苦味素。野外自然生长的黄瓜多数是叶和果实均有苦味，极少会出现二者均不苦的个体，出现这种现象的原因是
A.为了不被啃食产生了带苦味的变异 B.带苦味的黄瓜容易被啃食而淘汰
C.苦味黄瓜后代有更强的繁殖能力 D.在野外，苦味黄瓜更易生存下来
二、非选择题 (本题包括5个小题；每空1分，共27分)
19.(6分)兴趣小组同学到齐盛湖公园进行生物多样性调查，选择部分生物绘制了关系图，图一是生物之间捕食关系图，图二是生物之间的能量金字塔。请回答问题：
(1)根据图一，该生态系统共包含 条食物链，既有捕食关系又有竞争关系的生物有 组。若要构成完整的生态系统还需要补充的生物成分是 。
(2)若图二中四种生物构成图一中的一条食物链，则丙代表的是 。
(3)物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，进入该生态系统的能量主要是 。
(4)人们在齐盛湖底部种植了一定量的沉水植物，如金鱼藻、黑藻等，这类植物的植物体全部位于水层下面，营固着生活；植物体各部分都可吸收水和氮、磷等无机盐；叶片能充分吸收水中的微弱光线。这些沉水植物较好的维持了齐盛湖的生态平衡，请从生态平衡的角度分析原因： 。
20.(5分)沂源县是重要的苹果产区，果农们有丰富的农业生产智慧，例如：①在海拔较高、土壤深厚的向阳处建园；②合理密植；③适当修剪树苗后带土移栽，并给树苗套上塑料袋，直到发芽；④果实生长期在地下铺银色反光膜；⑤果实收获后通过气调储存(在冷藏的基础上，降低氧气含量，增加二氧化碳含量)等方式实现长期供应。请用所学知识回答问题：
(1)选择海拔高的向阳处建园，主要是因为海拔高的地方昼夜温差大，白天光合作用制造的有机物多，夜间温度较低， 作用减弱，减少有机物消耗，利于有机物积累。
(2)第③项措施能极大的提高树苗的成活率，其原理是 。
(3)若苹果开花期遇连续阴雨，可能导致减产，请给果农提出补救建议 。
(4)第④项措施铺设反光膜能增产的主要原因是其反射的光线能增加苹果树 (填“上层”或“下层”)叶片的光能利用率，进而提高果实的有机物积累。
(5)第⑤项气调储存能较好保持苹果品质，请分析其主要原因是 。
21.(5分)小明体检时被告知体重超标，医生建议他控制体重。甲表是小明日常部分营养摄入情况统计表，乙图是其长跑时胸廓容积与肺内气压关系曲线图，丙图是人体血液循环示意图，数字和字母代表结构。请回答问题。
(1)分析甲表，导致小明体重超标的原因是 。请给他提出合理的饮食建议 。.
(2)海鲜脂肪含量低，营养师建议他可以适量食用但不可过量。原因是过量食用海鲜易导致血液中尿酸浓度升高，过多尿酸会在肾小管处形成结晶，影响 。
(3)营养师建议小明通过增加运动量减重，图乙中深吸气对应的曲线是 段。
(4)肺泡中的氧进入人体并到达大腿肌肉处组织细胞，其经过的血管及心脏腔室路线为 (用丙图中字母、数字、箭头表示)。
22.(5分)科学家将一种来自发光水母的基因，转入到普通老鼠的基因组中，培育出的老鼠外表与普通老鼠无异，但到了夜晚能发出绿色荧光。请据此回答：
(1)转入来自发光水母的基因后，普通老鼠能发出荧光，这个现象说明性状和基因之.间的关系是： 。
(2)老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状(由一对基因B、b控制)。如表表示三组老鼠的交配实验，请判断显隐性并说明判断的理由 。
交配组合 子代表现型及比例
① 丙(黑色)×丙(黑色) 12 (黑色) 4 (黄色)
② 甲(黄色，入心(黑色) 8(黑色):_(黄色)
③ 甲 (黄色)×丁 (黄色) 全为黄色
(3)交配组合②产生的子代中，表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后，产生黄色雌鼠后代的概率是 。
(4)现有一只黑色雄鼠，若想最快知道该鼠的基因组成，应该选择多只 色雌鼠与该雄鼠交配，并统计后代老鼠的体色情况。(注：不考虑基因突变)
请你预测结果并得出结论： 。
23.(6分)为探究气候变化对两栖动物生存的影响，某研究团队开展了实验研究，请根据实验回答问题。
实验材料：两栖动物(如背蛙)若干只、温度控制设备、微环境模拟装置(如水体、植被覆盖的地面、树冠等)、温度计、湿度计等测量工具。
实验步骤：将生长健康状况相同的动物随机分为三组，每组5只，分别置于不同的微环境、不同的温度条件中。记录每组动物在不同温度下的行为和生理反应(活动能力、呼吸频率)。持续观察、计算平均值，计入下表，分析回答问题。
微环境 温度条件 活动能力(由弱到强评分: 1-5) 呼吸频率 (次/分钟) 过热风险(%)
水体 25℃ 5 18 0
水体 27℃ 4 23 1
水体 29℃ 3 29 4
植被覆盖地面 25℃ 4 22 1
植被覆盖地面 27℃ 3 28 3
植被覆盖地面 29℃ 2 35 7
树冠 25℃ 5 20 0
树冠 27℃ 4 25 2
树冠 29℃ 3 30 5
(1)本实验的变量是 。实验中每组都要用5只动物的原因是 。
(2)分析实验数据，可以得出结论： ① 。②在温度相同的条件下，在 微环境中，两栖动物的过热风险最低，说明该环境具有缓冲高温的功能。
(3)这个实验的结论给我们的启示是： 。
(4)实验完毕后，应如何处理青蛙 。
2024-2025学年度第二学期阶段性学业水平测试
初三生物学试题参考答案
一、选择题(每题1分，共18分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B C D B D D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A B A D A C C D
二、非选择题 (每空1分，共27分)
19.(6分)
(1)3 2 分解者(或细菌、真菌) (2) 鲫鱼
(3)黑藻固定的太阳能
(4)植物能吸收水中过剩的营养，减少水华现象；释放氧气促进微生物分解有机物；满足生物生活需要的氧气；为动物提供栖息地和食物。这些都有利于增加水中生物的种类和数量，提高该生态系统的自动调节能力
20.(5分)
(1)呼吸(2)适当修剪和套塑料袋能降低蒸腾作用，带土移栽能保护幼根和根毛
(3)人工辅助授粉
(4)下层 (5)降低氧气、增加二氧化碳、低温都能降低苹果的呼吸作用强度，减少有机物的消耗
21. (5分)
(1)小明糖类、脂肪的实际摄入量大于推荐摄入量
建议：按照“平衡膳食宝塔”的比例均衡摄入(合理即可)
(2) 肾小管的重吸收作用(3) abc(或 ac)
(4) A→6→2→4→7→8→B
22.(5分)
(1)生物的性状是由基因控制的 (2)黑色是显性性状，黄色是隐性性状，可以通过第①组中的亲代均为黑色，子代出现了黄色作出判断
(3)12.5%或1/8 (4)黄 若后代全为黑色，则亲代黑色雄鼠基因组成为BB，若后代有黑色也有黄色，则亲代黑色雄鼠基因组成为 Bb
23.(6分)
(1)微环境和温度 避免偶然性，减少误差，使实验结果更准确 (2)①在三种不同的微环境中，温度升高对两栖动物生存都产生不利影响，温度越高，不利影响越大；②水体 (3)一要保护水、森林等资源，二要低碳生活(4)放归自然

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