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(共34张PPT)
世界近代史
初中历史·九年级下册
第1课 殖民地人民的反抗斗争
时空观念：观察相关地图，了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的过程。
01
史料实证、唯物史观：知道拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的原因、进程、影响；分析成功或失败的原因；认识反抗殖民统治斗争是历史的必然。
02
家国情怀：体会殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国主义热情，培养学生奋发图强的民族精神。
03
通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨。
2022年课程标准
视频导入:阿根廷夺冠，拉美国家领导集体送上祝贺！
目录
一
拉丁美洲独立运动
二
印度民族大起义
一
拉丁美洲独立运动
一
拉丁美洲独立运动
01
背景：
（1）
内部：西、葡殖民压迫引起拉美人民不满。
西班牙
葡萄牙
拉丁美洲-今天美国以南的美洲。
时空观念
材料：在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万;黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。
殖民者强迫人们劳动
印第安人被迫在甘蔗园劳动
印第安人在矿井中劳动
印第安人在矿山中劳动
史料实证
印第安人和黑人奴隶
混血人种
土生白人
白人
殖民者
30多万人
300多万人
500多万人
800多万人
拉美殖民地社会阶层示意图
掌握政权
地主商人
中下级官吏、医生、律师
工匠小贩
被奴役
相关史事:在300年左右的殖民地时期，拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层，是殖民者役使的主要对象。他们之上是欧洲人与印第安人或黑人结合所生的后代混血种人。混血种人主要做工匠、小贩和牧民。他们之上是移民的后代土生白人。土生白人主要是地主和商人，有的充任中下级官吏。最上层是掌握政权的西班牙和葡萄牙的白人殖民者，他们对土生白人也排挤歧视，白人殖民者与土生白人的矛盾日益尖锐。土生白人中的一些人，后来成为独立运动的领导人。
史料实证
拉丁美洲土生白人与印第安妻子→“拉美人民”形成
殖民者压迫、屠戮拉美人民
矛盾尖锐
美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治的民族解放战争，极大地鼓舞了拉美人民。
法国大革命传播了自由平等思想；拿破仑打击了西班牙等国封建势力。
（2）
外部：美国独立战争和法国大革命的影响。
02
概况：
（1）
时间：18世纪末19世纪初
（2）
人物：玻利瓦尔、圣马丁
（3）
赞誉：
圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”
玻利瓦尔
圣马丁
（4）
进程：
①自北向南：1819 年，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；
玻利瓦尔率领士兵同西班牙殖民者作战
玻利瓦尔同殖民者谈判
委内瑞拉
哥伦比亚
厄瓜多尔
玻利维亚
玻利瓦尔自北向南
时空观念
教学视频:拉美解放·玻利瓦尔
（4）
进程：
②自南向北：圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。
翻越安第斯山的圣马丁
玻利瓦尔与圣马丁会晤
教学视频:拉美解放·圣马丁
秘鲁
智利
阿根廷
圣马丁
自南向北
时空观念
03
影响：
鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取民族独立的斗争，使拉丁美洲出现了一些独立国家。
大哥伦比亚(包括今哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔和巴拿马)
玻利维亚
1960年为纪念拉美独立运动领袖玻利瓦尔等人而创立南美解放者杯
正义性战争；
拉美人民共同战斗；
玻利瓦尔、圣马丁等英雄人物贡献；
有利的时机（拿破仑横扫欧洲，西、葡遭重创）。
议一议：拉美独立运动胜利原因？
二
印度民族大起义
二
印度民族大起义
01
背景：
（1）
印度逐渐沦为英国的殖民地；
（2）
19世纪中期，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
时空观念
材料1: 1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫,自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。1757-1815年间，英国直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。
材料2:据统计1814-1835年,印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹;而同一时期英国输入印度的棉纱由不足100万匹增加到了5100万匹以上……往日工业发达和人口稠密的城市,如号称“印度的曼彻斯特”的达卡城，遭到了毁灭性打击，1824-1837年人口从15万减至3万。
史料实证
涂油子弹事件
1857年初，英国殖民者发给土兵的子弹用涂有牛油或猪油的纸包裹,使用子弹时要用牙咬开。土兵信奉印度教或伊斯兰教,印度教教徒敬牛,伊斯兰教教徒禁食猪肉。英国殖民者的行为严重伤害了土兵的宗教感情,成为印度民族大起义的导火索。
历史解释
02
概况：
（1）
时间：1857年
（2）
人物：章西女王
（3）
进程：
土兵反抗→农民、手工业者、封建王公参加→夺取德里→章西女王壮烈牺牲。
时空观念
教学视频:印度民族大起义概况
03
影响：
(1)国内：沉重打击英国殖民者，反映了印度民族意识觉醒；
(2)国际：是19世纪中期亚洲民族解放运动的重要组成部分。
亚洲革命风暴：爪哇人民反对荷兰殖民者的起义、阿富汗人民反对英国侵略军的起义、伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义、印度民族起义。
拉美和印度的反抗殖民地的对比
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
时间
原因 领导者
结果
性质 意义
19世纪初
19世纪中（1857-1859）
残酷的殖民统治和经济掠夺；
玻利瓦尔 圣马丁
章西女王（封建王公）
胜利
失败
赶走了西、葡殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局
打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒。
反抗殖民统治的民族解放运动
工业革命后，英国经济军事实力强大；
印度单靠一国力量。
起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。
掌握起义领导权的封建王公叛变投降。
思考：印度民族大起义失败的原因？
课后练习
1．19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。印度民族大起义的领导人是（ ）
A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．纳赛尔
【答案】C 【详解】依据题干的“印度民族大起义的领导人”结合所学知识，19世纪中期印度爆发反英民族大起义，章西女王是领导者之一，被称为印度的“圣女贞德’，C项正确；玻利瓦尔和圣马丁是19世纪拉丁美洲独立运动的民族英雄，推翻了西班牙在拉丁美洲的殖民统治，排除AB项。二战后纳赛尔领导的“自由军官组织”发动政变推翻了英国支持的埃及法鲁克王朝，建立了埃及共和国，排除D项。故选C项。
课后练习
2．印度民族大起义后，英国放弃将印度基督教化的政策，尊重印度人的宗教信仰；逐步取消东印度公司对印度的统治权，由英国政府直接统治印度。这说明印度民族大起义（ ）
A．瓦解了大英帝国 B．使印度取得了独立
C．实现了英印妥协 D．使侵略者受到打击
【答案】D 【详解】据题干“印度民族大起义后，英国放弃将印度基督教化的政策，尊重印度人的宗教信仰；逐步取消东印度公司对印度的统治权，由英国政府直接统治印度”可知，印度民族大起义后，英国调整了印度的统治政策，说明印度民族大起义沉重打击了英国的殖民统治，D项正确；“瓦解了大英帝国”与史实不符，排除A项；印度民族大起义以失败告终，未能使印度取得了独立，排除B项；“实现了英印妥协”表述有误，排除C项。故选D项。
课后练习
3．历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”，“他”是（ ）
A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．甘地 D．卡德纳斯
【答案】A 【详解】根据题干信息“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”，结合所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，A项正确；章西女王，是印度民族大起义中最受爱戴的领导人，是印度民族女英雄，与题干信息“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”没有联系，排除B项；甘地是印度民族解放运动的领导人和印度国家大会党领袖，与题干信息“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”没有联系，排除C项；卡德纳斯当选为墨西哥总统，为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施，他推动进行了一系列改革，与题干信息“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”没有联系，排除D项。故选A项。
课后练习
4．在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。"解放者"备受尊崇，主要因为他推动了（ ）
A．联邦共和体制的初创 B．君主立宪的确立
C．民族独立运动的发展 D．民主法治的进步
【答案】C 【详解】根据所学可知，在拉美民主解放运动中，玻利瓦尔做出了突出贡献，推动了民族独立运动的发展，他被称为南美的解放者，C项正确；联邦共和体制的初创是在美国，《权利法案》英国逐渐确立君主立宪，《人权宣言》体现了民主法治的进步，排除ABD项。故选C项。
谢 谢！

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