资源简介

2024-2025学年度第二学期第一次检测卷
高二生物
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案直接写在答题卡上。
4.考试结束后将答题卡收回。
第I卷（选择题）
一．选择题（共16小题，每小题3分，共48分）
1.在传统发酵技术中，果醋的制作往往在果酒制作基础上进行。下图甲是醋酸发酵装置，乙是培养液pH变化曲线图，下列叙述正确的是（　　）
A．发酵初期不通气，溶液中没有气泡产生 B．中期闻到酒香，说明进行了酒精发酵
C．后期接种醋酸菌，适当通气并保持原有温度 D．图乙中能正确表示pH变化曲线是③
2.下图为研究者从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A．配制步骤②、③的培养基都需要严格灭菌
B．步骤③采用涂布平板法接种，需要在完全培养基中加入尿素
C．步骤③的原理是将聚集的细菌分散，以获得单细胞形成的菌落
D．步骤④挑取③中不同的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力
3.下图A是果酒和果醋制作的实验流程，图B是制果酒和果醋的发酵装置。下列有关叙述不正确的是（　　）

A．图A中，①制作果酒时挑选新鲜葡萄，清水冲洗1-2次后去除枝梗和腐烂的籽粒再榨汁
B．图B装置中果醋是在丙瓶产生的，发酵的微生物利用的碳源主要是葡萄糖
C．图A中，与①过程相比，②过程需要在较高的温度条件下进行
D．图B装置有一个不足之处，即在甲瓶上没有设置排气口
4.三糖铁（TS）培养基含有牛肉膏、蛋白陈、蔗糖、乳糖、微量葡萄糖、硫酸亚铁、氯化钠、酚红、琼脂等成分，可根据观察单一细菌对三种糖的分解能力及是否产生硫化氢来鉴别细菌的种类。三糖铁（TS）琼脂试验方法是：使用笔直的接种针挑取待测菌落，将接种针平稳刺入三糖铁固体斜面培养基内，然后沿原穿刺途径慢慢抽出接种针，最后在斜面上进行“之”字划线，36℃下培养18～24h观察实验结果。酚红在酸性条件下显黄色，在碱性条件下显红色。细菌产生的硫化氢与铁盐反应生成黑色沉淀。下列叙述正确的是（　　）
A．穿刺或划线的目的是将纯培养物进行二次传代培养，须严格控制交叉污染
B．若培养基出现黑色沉淀，可推测该细菌不能分解牛肉膏、蛋白胨
C．若细菌能分解乳糖和葡萄糖而产酸、产CO2，推测斜面为黄色、底层为红色且有气泡
D．三糖铁（TSI）培养基属于选择培养基
5.我国科研人员利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异种杂合二倍体胚胎干细胞（AdESCs），过程如下图所示。该细胞可分化成各种杂种体细胞，为研究不同物种性状差异的分子机制提供了模型。相关叙述错误的是（ ）

A．单倍体囊胚1最可能由小鼠的卵母细胞经体外诱导培养获得
B．体外培养AdESCs需向培养液中添加动物血清等天然成分
C．该项技术突破生殖隔离获得了哺乳动物远亲物种的杂种细胞
D．AdESCs的染色体组数与大鼠和小鼠体细胞融合的杂种细胞相同
6.抗体—药物偶联物（ADC）通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC通常由抗体、接头和药物（如细胞毒素）三部分组成，它的作用机制如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）
A．ADC中的抗体主要是发挥治疗效应，杀伤靶细胞
B．制备ADC中的抗体应用了体细胞核移植、动物细胞培养等技术
C．ADC通过胞吞作用进入肿瘤细胞体现了细胞膜的选择透过性
D．可以将ADC中的药物换成放射性同位素，标记单克隆抗体进行靶向放疗
7.人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，正确的是（　　）
A．过程①常用聚乙二醇诱导细胞融合，利用了细胞膜的选择透过性
B．过程②筛选得到的杂交瘤细胞可直接用于生产单克隆抗体
C．过程③采用抗原-抗体杂交反应进行特定杂交瘤细胞的筛选
D．需要给小鼠注射免疫抑制剂，抑制B细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥
8.胚胎分割和胚胎移植是一种快速繁殖优良种畜的方法。下列叙述正确的是(　　)
A．目前，经胚胎分割产生的同卵双胎的成功率最高
B．分割的胚胎或细胞必须在体外培养到囊胚阶段再移植到受体内
C．胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性基本与受体保持一致
D．胚胎移植中，供体和受体相当于双亲中的父本和母本
9.两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如图。错误的是(　　)
A．过程①需使用胰蛋白酶处理细胞
B．过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂
C．过程③中常用灭活病毒诱导原生质体融合
D．耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段
10.水稻胚乳中含直链淀粉和支链淀粉，直链淀粉所占比例越小糯性越强。科研人员将能表达出基因编辑系统的DNA序列插入Ti质粒构建基因表达载体，再利用农杆菌转化法进一步转入水稻，实现了对直链淀粉合成酶基因（Wx基因）启动子序列的定点编辑，从而获得了3个突变品系。为检测启动子变化对Wx基因表达的影响，研究人员检测了胚乳细胞中Wx基因转录产生的mRNA（WxmRNA）的量，结果如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A．构建基因表达载体时需要限制酶切割Ti质粒的磷酸二酯键和氢键
B．与野生型水稻相比，3个突变品系中的直链淀粉合成酶的氨基酸序列相同
C．可提取各品系胚乳细胞中的WxmRNA直接进行PCR扩增后再检测其含量
D．据图推测品系2的Wx基因启动子与RNA聚合酶识别和结合的能力最强，故糯性最高
11.PCR技术现在已经应用到临床诊断、法医鉴定、分子生物学、农牧业等领域。下图为某同学实验中，所用引物与模板配对情况(DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸)。下列说法不正确的是(　　)
A．若用引物Ⅱ和Ⅲ进行该DNA分子扩增，扩增2次后可获得5种序列不同的产物
B．复性温度过高导致引物不能与模板牢固结合，PCR扩增效率下降
C．设计以上引物时需要避免引物之间碱基互补配对造成引物自连
D．为方便构建基因表达载体，可在引物中增加限制性内切核酸酶位点
12.矮牵牛花瓣紫色的深浅由花青素的含量高低决定，花青素由查耳酮合酶（CHS）催化合成。为获得紫色更深的矮牵牛，科研人员将CHS基因导入野生型紫花矮牵牛叶肉细胞中，得到的转基因植株花色反而出现了浅紫色。检测CHS基因的转录水平，得到如图所示电泳图谱（2道和3道分别表示野生型和转基因植株）。下列判断正确的是（ ）
A. 用不同的限制酶处理含CHS基因的DNA和运载体
B. 转基因植株中内源CHS基因的转录水平明显低于野生型
C. 转基因植株内外源CHS基因的转录均被抑制
D. 没有获得紫色更深的植株是因为CHS基因没有成功转入
13.如图是应用生物工程技术，实现利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程。下列有关叙述错误的是( )
A. 细胞①中已含有人体血清白蛋白基因
B. 获取细胞②的技术为核移植
C. 与图示技术相比，试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精
D. 早期胚胎发育到囊胚期时，需要取其内细胞团做DNA分析，进行性别鉴定
14.幽门螺杆菌（Hp）感染会引发胃炎、消化性溃疡等多种疾病。研究人员将Hp的Ipp20基因作为目的基因，用限制酶Xho I和Xba I切割，通过基因工程制备相应的疫苗，质粒及操作步骤如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）

A．Ipp20基因整合到大肠杆菌的DNA中属于基因重组
B．基因表达载体导入之前，可用Ca2+处理大肠杆菌
C．培养基A中添加了氯霉素，培养基B中添加了潮霉素
D．能用来生产Hp疫苗的大肠杆菌在菌落3和5中
15.我国科研人员借助CRISPR/Cas9技术对小麦的基因进行编辑，获得了抗白粉病小麦。CRISPR/Cas9基因编辑工作原理如图所示。下列说法错误的是(　　)
A．基因编辑过程中通过Cas9特异性识别目标DNA的碱基序列
B．Cas9-sgRNA复合物与限制酶均可断开特定部位的磷酸二酯键
C．基因编辑小麦没有引入外源基因，理论上来说其安全性高于传统转基因作物
D．sgRNA序列越短，进行基因编辑的过程中“脱靶”的风险越大
16.转基因作物因其具有抗旱、抗寒、抗虫等能力而为粮食短缺的国家所推崇。但是反对者表示：对转基因食物进行的安全性研究都是短期的，无法有效评估人类进食转基因食物几十年或更久以后的风险。请用已学知识判断下列叙述中正确的是（ ）
A．转基因作物的基因经过重组后，有可能合成对人体有直接或潜在毒性的蛋白质
B．有些基因可能会引起植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分改变
C．转抗虫基因的植物对昆虫的抗性具有选择作用，会导致昆虫群体中抗性基因频率增加
D．如果转基因植物的外源基因来自于自然界，则不会有安全性问题
第II卷（非选择题）
非选择题（共52分）
17.读图文资料，完成下列题目。（12分）
发酵工程在医药上的应用非常广泛，其中青霉素的发现和产业化生产进一步推动了发酵工程在医药领域的应用和发展。产黄青霉菌是一种广泛存在于自然界中的霉菌，是生产青霉素的重要工业菌种。工业上生产青霉素的发酵工程流程如图所示。回答相关问题：

(1)对产黄青霉菌进行分离纯化并计数采用稀释涂布平板法，其用来计数的原理为 。
在制备该培养基时，除了添加必要的营养成分外，还需要将pH调至 性。
(2)接种之前的过程①、②都属于 。整个发酵过程的中心环节是 。
(3)过程③需要严格的灭菌，否则由于 ，可能会导致青霉素产量下降。过程④可采用 方法将菌体分离干燥。
(4)研究发现，某些青霉菌属于维生素营养缺陷型菌株，失去合成某种维生素的能力，只有在基本培养基中补充所缺乏的维生素后才能生长。某研究小组筛选出某种维生素营养缺陷型菌株，为了进一步确定该菌株的具体类型，他们把15种维生素按照不同组合分为5个小组，用5个滤纸片分别蘸取不同小组的维生素，然后覆于接种后的琼脂平板上培养一段时间。结果如下：
组别 维生素组合
1 维生素A 维生素B1 维生素B2 维生素B6 维生素B12
2 维生素C 维生素B1 维生素D2 维生素E 烟酰胺
3 叶酸 维生素B2 维生素D2 胆碱 泛酸钙
4 对氨基苯甲酸 维生素B6 维生素E 胆碱 肌醇
5 生物素 维生素B12 烟酰胺 泛酸钙 肌醇
实验结果显示1组和2组滤纸片周围产生生长圈（图2），则该营养缺陷型大肠杆菌不能合成的维生素是 。若该菌株为叶酸和生物素的双营养缺陷型大肠杆菌，则其在培养基上形成菌落的位置是 。
18.读图文资料，完成下列题目。（12分）
紫花苜蓿是全世界栽培历史最悠久、利用最广泛的豆科牧草，但易造成家畜鼓胀病。百脉根富含单宁，单宁可与植物蛋白质结合，不引起家畜采食后鼓胀。为培育抗鼓胀病的新型牧草，科研人员利用野生型清水紫花苜蓿和里奥百脉根为材料进行了实践研究。研究主要流程如下图：（注：IOA可抑制植物细胞呼吸第一阶段，R-6G可阻止线粒体的功能）
(1)在制备两种植物原生质体时，先将两种细胞分别置于0．5-0．6mol/L的甘露醇溶液中，使细胞在较高渗透压环境下处于 状态，从而有利于用 去除细胞壁，分别获得两种植物的原生质体。
(2)①过程可使用 诱导细胞融合，其中只有异源融合体才能存活和具有再生能力，请推测原因是
(3)步骤②为 ，从步骤②到步骤③需要更换新的培养基，其主要原因是培养物在不同的培养阶段所需的 不同。经过步骤②、③到形成再生植株，体现的主要原理是 。
(4)利用图示技术进行育种的优点是 。
(5)谷蛋白是野生清水紫花苜蓿中含量较高的一种蛋白质，科研人员为比较植株不同部位谷蛋白的含量，想通过制备相应的单克隆抗体进行检测，部分流程如下图：
图中注射的特定抗原是 。经过a步骤，细胞两两融合的产物有 种。在步骤b的基础上经过步骤c 和抗体检测筛选得到符合要求的杂交瘤细胞，获得的杂交瘤细胞可采用体外培养的方式进行扩大培养，培养一段时间后可从 中提取单克隆抗体。
(6)百脉根花的提取液可用于生产护肤品，为研究百脉根花提取液对受损皮肤的修复效果，需要一批遗传性状基本一致的实验小鼠，研究人员从 （填“同一”或“不同”）小鼠个体中取出体细胞核进行体细胞核移植，形成的多个胚胎再通过 技术，以进一步增加胚胎的数量，最后移植到经过处理 的受体雌鼠中获得实验小鼠。
19.读图文资料，完成下列题目。（14分）
对微生物或动植物的细胞进行基因改造使他们能够生产药物，是目前基因工程在医药卫生领域的应用。如图表示pBR322质粒和人生长激素基因所在片段的结构信息，将二者构建的重组质粒导入大肠杆菌并进行筛选，最终生产出重组人生长激素。回答下列问题：

(1)构建重组质粒时应选择的限制酶组合为 ,原因是 ,被切割后的质粒电泳后，可得到 个条带。
(2)使用 可连接目的基因和质粒片段，此过程形成 个磷酸二酯键（只考虑两个DNA片段的连接）。
(3)人生长激素基因在受体菌中是否表达，可检测受体菌中是否含有 （填“人生长激素基因”或“人生长激素基因RNA”或“人生长激素前体物”）;此时的产物 （填“有”或“没有”）生物活性，原因是 。
20.读图文资料，完成下列题目。（14分）
材料一 美国科学家宣布，他们首次成功克隆了人类胚胎。但是这些科学家同时声称，他们这样做的目的，不是克隆人，而是制造胚胎干细胞治疗多种疾病。克隆就是将一个体细胞的细胞核移入一个已经被去掉细胞核的卵子中，然后用电或者化学方法刺激这个改造后的卵子，使它开始分裂并成为一个胚胎，这个胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的。
材料二 我国首例“胎儿上皮细胞”克隆牛“康康”在山东莱阳农学院诞生。现场公证人员公证，这是我国唯一健康存活的体细胞克隆牛。上皮细胞是高度分化的体细胞，分化程度越高克隆越难，把它作为供核细胞尚属首例。
(1)“改造后的卵子”的分裂是 分裂。
(2)“胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的”，那么“不相同的基因”控制的性状遗传方式属 遗传。
(3)请列举出与材料二有关的生物技术: (至少两种)。
(4)克隆牛的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律 。为什么 。
(5)你是否赞同克隆人 谈谈你的看法。
高二生物参考答案
1-5BBBAD 6-10DCACD 11-16ABDCAD
17.【答案】
(1)当样品稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌 酸
(2)扩大培养 发酵罐中发酵
(3)某些杂菌会分泌青霉素酶将青霉素分解掉 过滤、沉淀
(4)维生素B1 3与5的交界处
18.【答案】
(1)较稳定状态 纤维素酶和果胶酶
(2)聚乙二醇(PEG） 异源融合产物因代谢互补可恢复生长并获得再生能力
(3)脱分化 激素和营养条件等 植物细胞的全能性
(4)克服远缘杂交不亲和的障碍
(5)人的乳腺癌细胞 3 克隆化培养 培养液
(6)同一 胚胎分割 同期发情
19.【答案】
(1)酶F和酶G 可同时切割含目的基因的DNA和pBR322质粒且又不破坏质粒上的标记基因 3
(2)DNA连接酶 4
(3)人生长激素前体物 没有 大肠杆菌内无内质网、高尔基体等细胞器，不能对多肽进行加工
20.【答案】
(1)有丝
(2)细胞质
(3)细胞核移植、细胞培养、胚胎移植等
(4)否 克隆为无性繁殖过程，而孟德尔的遗传分离规律仅适用于有性生殖生物进行减数分裂产生配子的过程中
(5)赞同治疗性克隆，反对生殖性克隆

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