10.3 探索宇宙 课件 (共22张PPT) 2024~2025学年物理沪粤版八年级下册

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10.3 探索宇宙 课件 (共22张PPT) 2024~2025学年物理沪粤版八年级下册

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(共22张PPT)
第3节 探索宇宙
第十章 从粒子到宇宙
1.了解人类对宇宙的认识过程;
2.了解“地心说”、日心说的基本观点;
3.通过实验感受物体绕中心旋转需要拉力,知道万有引力是使行星绕太阳旋转的力。
宇宙到底有多大 人们能不能飞出地球去
知识点一:古代人富有想象的宇宙图景
“盖天说”——天圆如张盖,地方如棋局;
“浑天说”——浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡子中黄,孤居于内……
“盖天说” “浑天说”
中国古代的宇宙观
古埃及的宇宙观
(星星像悬挂的油灯吊在上空)
古印度的大象背驮大地宇宙观认为蛇上的花点就是天上的星星。
古印度的宇宙观
知识点二:托勒密的“地心说”
古希腊天文学家托勒密提出了以地球为中心的宇宙结构学说,简称“地心说”。
托勒密
托勒密认为:地球位于宇宙的中心,月亮、水星、太阳及其他行星都绕着地球转,恒星都镶嵌在最外边的天球上.
“地心说”认为地球是宇宙的中心,被教会利用,禁锢人类思想达一千多年。
地心说模型
知识点三:哥白尼的“日心说”
波兰天文学家哥白尼通过长期的观察和研究,提出了太阳中心说宇宙模型,即“日心说”
哥白尼
哥白尼认为:太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地球旋转。
“日心说”模型
通过观察上面的两种模型,你认为哪种模型更接近实际?
日心说模型更接近实际,哥白尼的学说掀起了天文学的革命,使人们的思想挣脱了教会的束缚,从此,使自然科学从神学的束缚下解脱了出来。
观察思考
观察是研究天体运动最基本的方法,意大利诗人卡里马赫曾教导哥白尼说,天文学家只有两样法宝:数学和观察。
根据对天体位置及运动的观察记录,天文学家就可以运用数学工具构筑一个宇宙模型,“地心说”和“日心说”就是两种典型的模型。
知识点四:飞出地球
哥白尼对天体的位置作了安排,但没有告诉我们地球及其他行星为什么会依依不舍的绕着太阳旋转。
1687年,伟大的科学家牛顿发现了万有引力定律,对此做出了回答:
任何两个物体间都存在着一种相互吸引的力,太阳依靠它对地球和其他行星之间的巨大吸引力,使地球和各个行星乖乖绕着它旋转。
牛顿
万有引力的大小跟两个物体的质量和物体间的距离有关。通常,物体间的引力很小,我们也察觉不到。
天体的质量都非常巨大,因此天体间的引力也就大的惊人。例如,如果把太阳吸引地球的力作用在直径是9000km的钢柱上,则完全可以把钢柱拉断。
千百年来,人们就幻想着飞向宇宙,探索其奥秘.
(a)敦煌的飞天壁画
(b)古代利用火药发射的火箭
飞向太空一直是人类不灭的梦想。随着科学技术的发展,到20世纪,人类终于梦想成真,踏上了太空的旅程。
(d)中国空间站
(c)“玉兔二号”月球车
人造地球卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度,叫做第一宇宙速度,也叫做环绕速度,其大小为7.9km/s。
要想使物体挣脱太阳束缚,飞到太阳系以外去,速度必须等于或大于16.7km/s,这个速度叫做第三宇宙速度。
卫星速度等于或大于11.2km/s时,卫星就可以挣脱地球引力的束缚,成为绕太阳运动的人造卫星,这个速度叫做第二宇宙速度。
飞出地球
宇宙结构两种学说
托勒密“地心说”
哥白尼“日心说”
牛顿万有引力定律
宇宙速度
第一宇宙速度:7.9km/s
第二宇宙速度:≥11.2km/s
第三宇宙速度:≥16.7km/s
1.为建立经典力学体系铺平了道路,从根本上动摇了人类中心论神话的是( )
A.“地心说”
B.“日心说”
C.广阔的恒星世界的发现
D.发现银河系
B
2.关于“地心说”与“日心说”,以下说法错误的是( )
A.“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出的
B.“日心说”是波兰天文学家哥白尼创立的
C.“地心说”认为地球时宇宙的中心
D.“日心说”认为太阳是宇宙的中心,经科学探究被证明是正确的
D
3.下列关于宇宙的认识错误的是( )
A. 太阳是宇宙的中心
B. 宇宙是无边的、膨胀的
C. 地球是太阳系中的行星之一
D. 宇宙是由大量不同层次的星系构成的
A

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