资源简介

(共14张PPT)
北师大版数学一年级下册综合实践
连环画中的
数学故事
学习目标
情景导入
还记得这幅连环画吗？快来跟同学讲讲吧！
3
2
1
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0
0
第1幅图里面盘子里原来有3条鱼，第2幅图里小猫偷吃了1条，3-1=2 还剩2条。
第3幅图小猫又偷吃了1条小鱼，2-1=1 还剩1条，第4幅图里，小猫又偷吃了1条，1-1=0 一条鱼也没有了。
连环画里藏着这么多数学知识呢！
探究新知
说一说下面连环画中的故事。故事里有哪些数学信息？
（1）要买（ ）盒牛奶。
（2）一盒牛奶（ ）元。
（3）付给店员（ ）元。
（4）店员找回（ ）元。
小朋友们按顺序，一格一格地找可以避免重复和遗漏哦。
1
13
20
7
（元）
20
-
13
7
探究新知
你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。
活动一
1.请在小组内说一说自己知道的数学故事。
2.请小组选1人和全班同学分享自己的故事。
3.要求：语言流畅，声音洪亮。
我和淘气一起拾空瓶，我拾了13个，淘气比我多拾了5个，一共拾了多少个？
体育课跳绳比赛，笑笑
跳了98下，我比笑笑少一些，猜猜我跳了多少下？
探究新知
你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。
池塘里面原来有9只小蝌蚪在找妈妈，没过一会儿，又游来了4只。找啊找啊，终于有5只小蝌蚪找到了妈妈，剩下8只小蝌蚪没有找到妈妈......
这个故事应该分成几部分，分几格呢？
故事分为4个部分，分别是原来的9只小蝌蚪找妈妈，又游来了4只，接着5只找到了妈妈，最后还剩下8只没有找到妈妈的。
探究新知
你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。
有9只小蝌蚪在池塘里找妈妈。
又游来了4只。
5只小蝌蚪终于找到了妈妈。
还剩下7只小蝌蚪没有找到妈妈。
（1）先布局，将图纸分成4格。
（2）再分布呈现数学信息。
故事分为4个部分，分别是原来的9只小蝌蚪找妈妈，又游来了4只，接着5只找到了妈妈，最后还剩下7只没有找到妈妈的。
探究新知
你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。
（1）先布局，将图纸分成4格。
（2）再分布呈现数学信息。
（3）再构思相关图片。
（4）装饰一下
涂上美丽的颜色。
有9只小蝌蚪在池塘里找妈妈。
又游来了4只。
5只小蝌蚪终于找到了妈妈。
请问还有几只小蝌蚪没有找到妈妈？
（5）再试着解决一下图中
的数学问题。
探究新知
你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。
有9只小蝌蚪在池塘里找妈妈。
（1）池塘原有9只小蝌蚪，又
游来了4只，请问一共有几只？
（只）
又游来了4只。
5只小蝌蚪终于找到了妈妈。
请问还有几只小蝌蚪没有找到妈妈？
（2）共有13只小蝌蚪，其中5只找到了妈妈，请问还有几只小蝌蚪没有找到妈妈？
（只）
9
+
4
13
13
-
5
8
探究新知
想一想，怎样把故事画成数学连环画呢？与同伴说一说。
先想一想生活中有哪些数学有关的故事，然后构思故事的情节和对话。
画完后请同学看一看，
解答一遍，检查有没有画错或者遗漏数学信息。
欢迎
光临
价格表
成人：8元
儿童：5元
5元
7元
6元
9元
8元
4元
出租车
起步价7元
每公里加3元
探究新知
想一想，怎样把故事画成数学连环画呢？与同伴说一说。
先想一想生活中有哪些数学有关的故事，然后构思故事的情节和对话。
画完后请同学看一看，
解答一遍，检查有没有画错或者遗漏数学信息。
再分析故事，要分几部分、每部分的数学信息有哪些，再分格布局，分几格、每格有哪些 物体、人物、文字等。
还要思考一下连环画的内容、线条、色彩......
连一连。
课堂练习
做一做：
课堂练习
15+8=
14-9=
21-8=
13-4=
9+8=
6+18=
23
5
13
9
17
24
说说你这节课学到了什么？
细心观察，身边到处都是数学故事。

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