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北师版·数学·一年级·下册
谁的红果多
·四单元·100以内数的认识
教学目标
1.在比较谁的红果多的实际情境中，进一步体会数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2.能用不同的方法比较两个数的大小，发展数感。
猜一猜，谁最快！
我是最大的一位数。你猜我是谁？
9
猜一猜，谁最快！
我是最小的两位数，你猜我是谁？
10
10 9
18 3
27 6
两位数大于一位数
比一比！
我有21个红果。
我有18个红果。
谁的红果多？
谁的红果多？
18，19，20，21，
的多。
21比20多，18还不到20呢， 的多。
数数时后面的数比前面的大。
21和18均接近20，可以把20当中间数。
做一做，填一填。
小方块
计数器
21
18
＞
十位
个位
十位
个位
21
18
＞
两位数，先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大，十位上的数小，这个数就小。
（ ）
（ ）
十位
个位
十位
个位
＜
3 2
3 4
十位
个位
百位
十位
个位
（ ）
（ ）
都是3个十，2个一小于4个一。
1 0 0
9 9
10个十大于9个十。
一百里面有10个十。
＞
写一写，比一比。
两位数，十位上数相同，看个位，个位上的数大，这个数就大。
位数多数就大，位数少数就小。
看一看，填一填，说一说你是怎么想的。
45
＜
90
＞
大
小
大
小
比一比。
45
54
＜
＜
＞
79
80
100
89
填一填。
15
填比15大的数。
＜
＞
89
＜
30
15
＜
填比89大的数。
填比30小的数。
填比15大的数。
连一连。
欢迎小于
60的朋友
欢迎大于
60的朋友
8
100
29
55
73
17
62
86
59
练一练：
三个三个数比较大小，下面每一组的三个数中，哪个最大，哪个最小？

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