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第2课时
语文一年级下册第一单元·识字
复习导入
读一读猜字谜
（一）
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
复习导入
(二)
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动，
“日”出万里无云，
“水”到纯净透明。
lìng
gǎn
dòng
wàn
wú
随文识字，猜猜字谜
(二)
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动，
“日”出万里无云，
“水”到纯净透明。
lìng
gǎn
dòng
wàn
wú
随文识字学习“言”
“言”来互相尊重。
下面是“舌”字，一横表示言从口出；“言”就是从嘴里说出来的话。
随文识字，猜猜字谜
言
yán
讠
随文识字学习“互相”
“言”来互相尊重。
同学之间要互相_________。
随文识字，猜猜字谜
请
请
互相
hù
xiāng
同学之间要互相_________。
帮助
关心
随文识字，猜猜字谜
“心”至令人感动。
随文识字学习“令”
忄
大多和心理活动或心情有关。
令
lìng
今
令
随文识字学习“感动”
“心”至令人感动。
随文识字，猜猜字谜
情
情
感动
gǎn
dòng
感谢
感情
感冒
动车
动作
动物
随文识字，猜猜字谜
“日”出万里无云。
随文识字学习“晴”
晴
晴
什么天气才能看到这样的天空？
“水”到纯净透明。
随文识字，猜猜字谜
随文识字学习“纯、净”
纯净
chún
jìng
加偏旁
“水”到纯净透明。
随文识字理解“纯净”
清
清
例：纯净的（ ）
纯净的（ ）
纯净的（ ）
天空
空气
水
说一说
随文识字，猜猜字谜
随文识字，猜猜字谜
仔细观察这些字，它们有什么共同点呢？
请
情
晴
清
青
忄
讠
日
氵
字的读音都和“青”接近，字的意思和偏旁有关。
形声字
课文诵读
书写指导
无
明
万
独体字
第一横更短，第二横更长。
注意横比较长。
书写指导
无
明
万
左右结构
左边“日”更短，右边的“月”更长。
课堂小结
猜字谜
请
情
晴
清
青
猜一猜
有马能行千里,
有土能种庄稼,
有人不是你我,
有水能养鱼虾。
拓展延伸
谜底：也
布置作业
当堂练习
读词语 写汉字
明
里
万
云
无
明
透
无
万
布置作业
1
熟读课文。
2
收集谜语，尝试自己编谜语。
课后作业

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