资源简介

(共20张PPT)
一年级下册第一单元
创设情境
童谣、儿歌诵读活动
火热报名中……
童趣飞扬，童声嘹亮
创设情境
同学们，上一节课我们学习了《妞妞赶牛》这首儿歌，享受到阅读带来的快乐。学校开展了“童趣飞扬，童声嘹亮”的诵读活动，你们想参加吗？要想把童谣、儿歌读好可不容易。现在，让我们一起走进“快乐读书吧”，诵读童谣和儿歌，享受诵读童谣和儿歌的乐趣吧。
活动一：童谣、儿歌我会读
请同学们轻声朗读《摇摇船》和《小刺猬理发》，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，看看自己能不能把《摇摇船》和《小刺猬理发》读准确，读通顺。
活动一：童谣、儿歌我会读
摇摇摇，
一摇摇到外婆桥，
外婆叫我好宝宝，
糖一包，果一包，
还有饼儿还有糕。
yáo yáo chuán
yáo yáo yáo
yī yáo yáo dào wài pó qiáo
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bɑo
táng yī bāo guǒ yī bāo
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo
小刺猬理发
小刺猬，去理发，
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，
不是小刺猬，
是个小娃娃。
xiǎo cì wei qù lǐ fà
cā cā cā cā cā cā
lǐ wán tóu fɑ qiáo qiɑo tā
bù shì xiǎo cì wei
shì gè xiǎo wá wɑ
xiǎo cì wei lǐ fà
摇 摇 船
ɑ
活动一：童谣、儿歌我会读
摇摇船 好宝宝 刺猬
头发 瞧瞧 娃娃
yáo yɑo chuán
hǎo bǎo bɑo
cì wei
tóu fɑ
qiáo qiɑo
wá wɑ
活动一：童谣、儿歌我会读
摇摇摇，
一摇摇到外婆桥，
外婆叫我好宝宝，
糖一包，果一包，
还有饼儿还有糕。
yáo yáo chuán
yáo yáo yáo
yī yáo yáo dào wài pó qiáo
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bɑo
táng yī bāo guǒ yī bāo
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo
小刺猬理发
小刺猬，去理发，
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，
不是小刺猬，
是个小娃娃。
xiǎo cì wei qù lǐ fà
cā cā cā cā cā cā
lǐ wán tóu fɑ qiáo qiɑo tā
bù shì xiǎo cì wei
shì gè xiǎo wá wɑ
xiǎo cì wei lǐ fà
摇 摇 船
活动一：童谣、儿歌我会读
摇摇摇，
一摇摇到外婆桥，
外婆叫我好宝宝，
糖一包，果一包，
还有饼儿还有糕。
yáo yáo chuán
yáo yáo yáo
yī yáo yáo dào wài pó qiáo
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bɑo
táng yī bāo guǒ yī bāo
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo
摇 摇 船
活动一：童谣、儿歌我会读
摇摇摇，
一摇摇到外婆桥，
外婆叫我好宝宝，
糖一包，果一包，
还有饼儿还有糕。
yáo yáo chuán
yáo yáo yáo
yī yáo yáo dào wài pó qiáo
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bao
táng yī bāo guǒ yī bāo
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo
摇 摇 船
《摇摇船》会带给我们去哪儿？
又会带给我们怎样的幸福呢
活动一：童谣、儿歌我会读
摇摇摇，
一摇摇到外婆桥，
外婆叫我好宝宝，
糖一包，果一包，
还有饼儿还有糕。
yáo yáo chuán
yáo yáo yáo
yī yáo yáo dào wài pó qiáo
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bao
táng yī bāo guǒ yī bāo
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo
摇 摇 船
让我们一起再来读一读这首童谣吧!
活动一：童谣、儿歌我会读
小刺猬是什么样子的呢？
活动一：童谣、儿歌我会读
小刺猬理发
小刺猬，去理发，
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，
不是小刺猬，
是个小娃娃。
xiǎo cì wei qù lǐ fà
cā cā cā cā cā cā
lǐ wán tóu fɑ qiáo qiɑo tā
bù shì xiǎo cì wei
shì gè xiǎo wá wɑ
xiǎo cì wei lǐ fà
理发师是怎么给小刺猬理发的
你听到了什么？
活动一：童谣、儿歌我会读
小刺猬理发
小刺猬，去理发，
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，
不是小刺猬，
是个小娃娃。
xiǎo cì wei qù lǐ fà
cā cā cā cā cā cā
lǐ wán tóu fɑ qiáo qiɑo tā
bù shì xiǎo cì wei
shì gè xiǎo wá wɑ
xiǎo cì wei lǐ fà
明明是小刺猬理发，怎么成了个小娃娃？
小刺猬理发
小刺猬，去理发，
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，
不是小刺猬，
是个小娃娃。
xiǎo cì wei qù lǐ fà
cā cā cā cā cā cā
lǐ wán tóu fɑ qiáo qiɑo tā
bù shì xiǎo cì wei
shì gè xiǎo wá wɑ
xiǎo cì wei lǐ fà
活动一：童谣、儿歌我会读
我们一块来读一读吧！
活动一：童谣、儿歌我会读
一二三四五
一二三四五，
上山打老虎，
老虎没打到，
打到小松鼠，
松鼠有几只，
我来数一数，
数来又数去，
一二三四五。
小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门开开，
快点开开，我要进来。
不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。
小兔子乖乖，把门开开，
妈妈回来，我要进来。
快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。
活动二：诵读方法我知道
自己尝试读读学习伙伴泡泡里的话，遇到不会读的字，可以猜读，也可以问老师。想一想，这次读童谣、儿歌的课外阅读活动还有什么要求？
活动一：童谣、儿歌我会读
这次“读读童谣和儿歌”课外阅读活动，要求我们读的是童谣、儿歌。
具体要求有：
背诵一些童谣、儿歌；可以找有童谣、儿歌的书读；交换自己喜欢的有童谣、儿歌的书读。
活动三：争当“诵读小明星”
诵读小明星
“童趣飞扬，童声嘹亮”诵读活动报名中
1.选择适合自己情况的课外阅读地点和人们开展“读读童谣和儿歌”活动，也可以自己一个人开展“读读童谣和儿歌”活动。
2.阅读的内容是童谣和儿歌，可以通过报纸、刊物、电脑等媒体阅读，也可以找有童谣和儿歌的书阅读。
3.选择三、四首自己喜欢的背诵下来，准备交流分享。
4.采用图文结合的方法记录下自己是怎样进行“读读童谣和儿歌”活动的，还可以用图文结合的方法记录下自己进行“读读童谣和儿歌”活动时发生的故事，（不会写的字可以请教家长、老师。记录的图文一定要自己画、写。）准备交流分享。
祖国辽阔任驰骋。
玉不琢，不成器。
玉不琢，不成器。

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