4《小公鸡和小鸭子 第1课时》课件(共30张PPT)

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4《小公鸡和小鸭子 第1课时》课件(共30张PPT)

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(共30张PPT)
语文一年级下册第三单元·阅读
第1课时
情境导入
1
认识“玩、得、急、直、哭”等生字、偏旁王字旁、双人旁、足字旁,会写生字“走、自、己”。
2
能借助拼音,正确、流利地朗读课文第二自然段,读准“不”字的变调。读好第二自然段,初步感受小伙伴的友情。
3
联系上下文,了解“吃得很欢、急得直哭”等词语的意思,并积累。
学习目标
情境导入
小公鸡和小鸭子
在我们的日常生活中,除了亲人和老师,和我们在一起时间最长的就是我们的小伙伴了。今天就是我们的“伙伴日”,谁来介绍你的小伙伴?
自读任务
初识伙伴情谊
1
标好自然段。
2
大声、自由朗读课文,借助拼音读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
集中识字
出去玩 跟在 忽然 大喊
初识伙伴情谊
听见 飞快 自己 背上
吃得很欢 急得直哭
识记形声字

小鸭子捉不到虫子,急得直哭。

着急
急忙

初识伙伴情谊
识记形声字

跟着
跟头
gēn
初识伙伴情谊
足字旁 与脚有关
认识新偏旁

小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
gēn
识记形声字

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。

忽视
忽然

初识伙伴情谊
识记形声字

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
hǎn
喊声
喊叫
hǎn
初识伙伴情谊
识记形声字

他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
kuài
快乐
飞快
快点
kuài
初识伙伴情谊
请你读读这些词语,你有什么发现?
初识伙伴情谊
“不”的变调
捉不到 不行 不会 不信




数一数课文有几个自然段?课文讲了一件什么事?
初识伙伴情谊
1
2
3
4
小公鸡和小鸭子互相帮助的故事。
“口”表示嘴巴笑起来。
体会同伴真情
自主探究
小公鸡和小鸭子在干什么呢?
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
一起、一同
自主探究
我和小明一块儿写作业。
芳芳和明明约好了一块儿去上学。
体会同伴真情
请你用“一块儿”说句话。

玩具
游玩
好玩
wán
王字旁 环、球、理、现
认识新偏旁
体会同伴真情
识记生字
初识伙伴情谊
自主探究
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
初识伙伴情谊
自主探究
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
高 兴
吃得很欢
吃得很开心。

de
体会同伴真情
识记生字
双人旁
很、行、往
认识新偏旁

自主探究
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
小鸭子捉不到虫子 急得直哭。
体会同伴真情
看图识字

这是一条笔直的公路。
笔直
直线
zhí
体会同伴真情
看图识字

大哭
哭泣

体会同伴真情
自主探究
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
小鸭子捉不到虫子 急得直哭。
体会同伴真情
非常着急,说不出话来,只能哭泣。
捉不到虫
体会同伴真情
启发想象
热得冒汗
冷得发抖
跑得飞快
小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
小鸭子捉不到虫子,小公鸡是怎么做的呢?
体会同伴真情
自主探究
这是一只怎样的小公鸡?
体会同伴真情
自主探究
我感觉这只小鸡很善良,会关心他人。
体会同伴真情
自主探究
仔细观察,想一想:为什么小公鸡能捉到虫子,而小鸭子却捉不到呢?
小公鸡的嘴是尖尖的,方便捉虫子。
小鸭子的嘴是扁扁的,没办法在草地里捉虫子。
体会同伴真情
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
演一演
书写指导
生字书写
独体字,横平竖直,中间几横之间的间距要均匀。
独体字,上面的“土”上横短,下横长。下面的竖画与上面的竖画要对正,均位于竖中线上。撇短捺长,撇高捺低。
独体字。整个字上窄下宽,竖弯钩要圆转,不出头。
写一写今天学的三个字,把今天学的第一、二自然段读给爸爸妈妈听。
布置作业
布置作业
小公鸡和小鸭子
小鸭子 捉不到虫
关心他人
小公鸡 会捉虫
给虫子
小公鸡捉到了虫子吃得很欢,小鸭子做不到虫子,急得直哭。小公鸡就把捉到的虫子给小鸭子吃。故事后续又将如何发展呢?下节课继续学习。

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