资源简介 (共30张PPT)语文一年级下册第三单元·阅读第1课时情境导入1认识“玩、得、急、直、哭”等生字、偏旁王字旁、双人旁、足字旁,会写生字“走、自、己”。2能借助拼音,正确、流利地朗读课文第二自然段,读准“不”字的变调。读好第二自然段,初步感受小伙伴的友情。3联系上下文,了解“吃得很欢、急得直哭”等词语的意思,并积累。学习目标情境导入小公鸡和小鸭子在我们的日常生活中,除了亲人和老师,和我们在一起时间最长的就是我们的小伙伴了。今天就是我们的“伙伴日”,谁来介绍你的小伙伴?自读任务初识伙伴情谊1标好自然段。2大声、自由朗读课文,借助拼音读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。集中识字出去玩 跟在 忽然 大喊初识伙伴情谊听见 飞快 自己 背上吃得很欢 急得直哭识记形声字急小鸭子捉不到虫子,急得直哭。jí着急急忙jí初识伙伴情谊识记形声字跟跟着跟头gēn初识伙伴情谊足字旁 与脚有关认识新偏旁 小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。gēn识记形声字忽小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。hū忽视忽然hū初识伙伴情谊识记形声字喊小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。hǎn喊声喊叫hǎn初识伙伴情谊识记形声字快他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。kuài快乐飞快快点kuài初识伙伴情谊请你读读这些词语,你有什么发现?初识伙伴情谊“不”的变调捉不到 不行 不会 不信búbùbúbú数一数课文有几个自然段?课文讲了一件什么事?初识伙伴情谊1234小公鸡和小鸭子互相帮助的故事。“口”表示嘴巴笑起来。体会同伴真情自主探究小公鸡和小鸭子在干什么呢?小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一起、一同自主探究我和小明一块儿写作业。芳芳和明明约好了一块儿去上学。体会同伴真情请你用“一块儿”说句话。玩玩具游玩好玩wán王字旁 环、球、理、现认识新偏旁体会同伴真情识记生字初识伙伴情谊自主探究他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。初识伙伴情谊自主探究他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。高 兴吃得很欢吃得很开心。得de体会同伴真情识记生字双人旁很、行、往认识新偏旁彳自主探究他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子捉不到虫子 急得直哭。体会同伴真情看图识字直这是一条笔直的公路。笔直直线zhí体会同伴真情看图识字哭大哭哭泣kū体会同伴真情自主探究他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子捉不到虫子 急得直哭。体会同伴真情非常着急,说不出话来,只能哭泣。捉不到虫体会同伴真情启发想象热得冒汗冷得发抖跑得飞快小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子捉不到虫子,小公鸡是怎么做的呢?体会同伴真情自主探究这是一只怎样的小公鸡?体会同伴真情自主探究我感觉这只小鸡很善良,会关心他人。体会同伴真情自主探究仔细观察,想一想:为什么小公鸡能捉到虫子,而小鸭子却捉不到呢?小公鸡的嘴是尖尖的,方便捉虫子。小鸭子的嘴是扁扁的,没办法在草地里捉虫子。体会同伴真情他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。演一演书写指导生字书写独体字,横平竖直,中间几横之间的间距要均匀。独体字,上面的“土”上横短,下横长。下面的竖画与上面的竖画要对正,均位于竖中线上。撇短捺长,撇高捺低。独体字。整个字上窄下宽,竖弯钩要圆转,不出头。写一写今天学的三个字,把今天学的第一、二自然段读给爸爸妈妈听。布置作业布置作业小公鸡和小鸭子小鸭子 捉不到虫关心他人小公鸡 会捉虫给虫子小公鸡捉到了虫子吃得很欢,小鸭子做不到虫子,急得直哭。小公鸡就把捉到的虫子给小鸭子吃。故事后续又将如何发展呢?下节课继续学习。 展开更多...... 收起↑ 资源预览