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第1课时
语文一年级下册第三单元·阅读
谈话导入
“口”表示嘴巴笑起来。
谈话导入
怎么都快乐
怎
zěn
平舌音，前鼻音
怎么玩都快乐。
我喜欢两这个公园怎么看都美丽。
“口”表示嘴巴笑起来。
拔河
课间活动时，你们喜欢玩什么游戏呀？
打篮球
下象棋
跳绳
谈话导入
整体感知
1
标好小节。
2
认真读课文，把自己读不准的字圈一圈、画一画。
任务一：色彩中的快乐
集中识字
任务一：色彩中的快乐
怎么 独自 当然 还有
有劲 轮流 得有
zěn
dú
dāng
hái
jìn
lún
děi
看拼音，读一读
集中识字
任务一：色彩中的快乐
跳绳 听音乐 打羽毛球 打排球
tiàoshéng
yuè
yǔ
qiú
看拼音，读一读
pái
识记形声字
任务一：色彩中的快乐
跳
踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……
tiào
跳绳
跳远
踢 跑 趴
tiào
识记形声字
任务一：色彩中的快乐
绳
踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……
shéng
跳绳
绳子
shéng
识记形声字
任务一：色彩中的快乐
球
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
qiú
篮球
足球
qiú
识记形声字
任务一：色彩中的快乐
排
人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……
pái
排球
排队
pái
字理识字
任务一：色彩中的快乐
羽
还有下象棋，打羽毛球，坐跷板……
yǔ
羽毛
羽毛球
yǔ
“口”表示嘴巴笑起来。
跳绳
这些词语还可以通过看图片来记住呢！
打羽毛球
打排球
打篮球
任务一：色彩中的快乐
看图识字
字谜生字
任务一：色彩中的快乐
独
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
dú
独自
单独
dú
一犬旁边卧小虫。
独
字谜生字
任务一：色彩中的快乐
轮
你跳，我跳，轮流跳。
lún
轮流
车轮
lún
争论之后半服软。
轮
仑
字谜生字
任务一：色彩中的快乐
劲
讲故事多个人听更有劲。
jìn
有劲
劲力
jìn
久不出头又立功
劲
任务一：色彩中的快乐
形近字比较
hái
不
运
不
任务一：色彩中的快乐
加一加识字
怎
怎么
怎样
zěn
乍
心
怎
怎么都快乐
任务一：色彩中的快乐
组词识字
当
当天
当然
dāng
当然还有看书，画画，听音乐
dāng
多音字
任务一：色彩中的快乐
得
de（跑得快）
dé（得到）
děi（得有）
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
我来记一记
多音字
任务一：色彩中的快乐
乐
yuè 听音乐
lè 快乐
当然还有看书，画画，听音乐……
我来记一记
yuè
自读任务
任务一：色彩中的快乐
这篇课文有几个小节？
一个人玩，很好！
独自一人，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板
……
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
1
2
3
4
一个人玩，很好！
独自一人，静悄悄的。
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
任务二：快乐的探索者
学习第1小节
怎么都快乐
一个人玩，很好！
独自一人，静悄悄的。
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
任务二：快乐的探索者
学习第1小节
一个人可以玩什么？
你在一个人的时候为什么喜欢折船、折马、踢毽子等活动呢？
任务二：快乐的探索者
学习第1小节
折船 折马
踢毽子
搭积木
看书
画画
听音乐
因为这些游戏都可以一个人安安静静地玩。
任务二：快乐的探索者
一个人玩，很好！
独自一人，静悄悄的。
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
学习第1小节
文中哪些词语表示一个人安安静静地玩
形容非常安静，没有声响。
自己一个人，单独地。
任务二：快乐的探索者
一个人玩，很好！
任务二：快乐的探索者
折纸鹤
折天鹅
折小鱼
小朋友们，一个人的时候，除了折船，折马，你还折过什么？
自主探究
一个人玩，很好！
独自一人，静悄悄的。
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
任务二：快乐的探索者
学习第1小节
一个人的时候，除了折船，折马，你还折过什么？
表示还有很多很多折纸可以玩。
任务一：快乐的创造者
自主探究
除了踢毽子、跳绳、搭积木等书上提到过的好玩的事情以外，小朋友们一个人还玩过什么
一个人玩，很好！
独自一人，静悄悄的。
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
任务二：快乐的探索者
学习第1小节
一起读读这一节，读出安静的感觉。
“口”表示嘴巴笑起来。
一个人玩，很好！
独自一人，静悄悄的，
正好用纸 ， ……
， ， ，
当然还有 ， ， ……
任务二：快乐的探索者
快乐作诗齐分享。
折小鱼
折天鹅
搭积木
滑轮滑
吹泡泡
剪纸
玩魔方
唱歌
自主探究
书写指导
生字书写
“乐”是独体字，书写时第一笔是平撇，第三笔竖钩的竖要写在竖中线上。
“快”是左右结构，书写时左窄右宽。
“画”是半包围结构，书写时注意最后写竖折、竖。
“书”是独体字。第三笔竖要写在竖中线上，第四笔的点画注意不要漏写了。
课堂小结
怎么都快乐
静悄悄
独自
一个人玩，很好
很好
怎么都快乐
布置作业
1
认真抄写生字。
2
把你编的小诗读给家长听。

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