资源简介

2025届高考写作指导：议论文如何拟好标题
议论文是高考作文中的重要文体之一，而标题作为文章的“门面”，对于吸引阅卷老师的注意力、展现文章的主旨和风格具有至关重要的作用。一个好的标题能够概括文章的中心论点，激发读者的阅读兴趣，甚至在一定程度上影响文章的评分。因此，对于2025届高考生来说，掌握议论文标题的拟写技巧是提升写作水平的重要一环。
一、议论文标题的重要性
1. 概括文章主旨
议论文的标题应当能够概括文章的中心论点或主旨，使阅卷老师一眼就能看出文章的核心内容。这有助于阅卷老师快速理解文章的意图，从而给出更为准确的评分。
2. 激发阅读兴趣
一个富有创意和吸引力的标题能够激发读者的阅读兴趣，引导他们继续阅读文章。在高考作文中，阅卷老师每天需要批改大量的试卷，一个新颖、有趣的标题能够让他们在疲劳中眼前一亮，从而对文章产生更多的好感。
3. 体现文章风格
标题还能够体现文章的写作风格和语言特点。一个简洁明快的标题往往对应着一篇条理清晰、逻辑严密的文章；而一个富有诗意或哲理的标题则可能暗示着文章具有深刻的思考和独特的见解。
二、议论文标题的常见类型
1. 观点型标题
观点型标题直接表明作者对某一问题的看法或态度。这种标题能够清晰地传达作者的观点，使读者一目了然。例如，“读书无用论是谬论”、“尊重他人就是尊重自己”等。
2. 关系型标题
关系型标题通过揭示两个或多个概念、事物之间的内在联系或对比关系来概括文章主旨。这种标题能够引导读者思考这些概念、事物之间的关系，从而深入理解文章的内容。例如，“传承与创新并重”、“得与失的辩证思考”等。
3. 疑问型标题
疑问型标题通过提出问题来引发读者的思考和兴趣。这种标题能够激发读者的好奇心和求知欲，引导他们进一步探索问题的答案。例如，“网络时代，我们是否还需要纸质书？”、“人工智能能否取代人类？”等。
4. 比喻型标题
比喻型标题通过运用比喻手法来形象地表达文章的主旨或观点。这种标题能够增强文章的生动性和形象性，使读者更容易理解和接受作者的观点。例如，“诚信是人生的灯塔”、“时间是一把双刃剑”等。
5. 并列型标题
并列型标题通过并列两个或多个相关的概念、事物来概括文章主旨。这种标题能够突出文章所讨论的内容的多样性和复杂性，使读者对文章的内容有一个全面的了解。例如，“理性与情感并存”、“科技发展与环境保护并重”等。
三、议论文标题的拟写技巧
1. 准确概括主旨
在拟写议论文标题时，首先要确保标题能够准确概括文章的主旨。这要求作者在写作前对文章的中心论点有清晰的认识和把握，从而能够提炼出一个简洁明了、能够概括全文主旨的标题。
2. 简洁明了
标题应该简洁明了，避免冗长和复杂的句子结构。一个简洁的标题能够更容易地吸引读者的注意力，并使他们更容易理解文章的主旨。因此，在拟写标题时，要尽量使用简洁的语言和明确的词汇来表达文章的核心内容。
3. 富有创意
一个富有创意的标题能够吸引读者的眼球，激发他们的阅读兴趣。在拟写标题时，可以尝试运用比喻、拟人、借代等修辞手法来增强标题的生动性和形象性；也可以尝试使用新颖的词汇和独特的表达方式来打破常规，使标题更加引人注目。
4. 避免歧义
标题应该避免歧义和误解。一个模糊的标题可能会让读者产生困惑和误解，从而影响他们对文章内容的理解和评价。因此，在拟写标题时，要尽量使用明确、具体的词汇来表达文章的主旨和观点，避免使用可能引起歧义的词汇和表达方式。
5. 符合文体特点
议论文的标题应该符合议论文的文体特点。议论文是一种逻辑性较强、结构严谨的文体，因此其标题也应该体现出这种特点。在拟写标题时，要尽量使用简洁明了的语言来概括文章的主旨和观点，避免使用过于华丽或抒情的词汇和表达方式。
四、议论文标题的拟写步骤
1. 确定文章主旨
在拟写标题之前，首先要明确文章的主旨和中心论点。这可以通过分析文章的写作背景和目的、提炼文章的核心观点等方式来实现。只有明确了文章的主旨和中心论点，才能拟写出一个符合文章内容的标题。
2. 提炼关键词
在确定文章主旨后，需要提炼出与主旨相关的关键词。这些关键词可以是文章中的核心概念、主要观点或重要论据等。通过提炼关键词，可以为拟写标题提供有力的支撑和依据。
3. 组合关键词
在提炼出关键词后，需要将它们进行组合和排列，以形成一个简洁明了、能够概括全文主旨的标题。在组合关键词时，要注意保持逻辑的连贯性和表达的准确性，避免出现歧义和误解。
4. 润色标题
在初步拟写出标题后，还需要进行润色和修改。这包括对标题的语言进行精炼和优化、对标题的句式进行调整和完善等。通过润色和修改，可以使标题更加简洁明了、富有创意和吸引力。
五、议论文标题的案例分析
1. 案例一：《说“安”》
这个标题简洁明了，直接点明了文章要讨论的话题是“安”。同时，这个标题也具有一定的开放性，能够引发读者对于“安”的不同理解和思考。在文章中，作者从多个角度对“安”进行了深入的探讨和分析，使得这个标题得到了充分的展开和诠释。
2. 案例二：《用心观察与记录》
这个标题直接表达了文章的中心论点，即要用心观察和记录生活。这个标题简洁明了，易于理解，同时也具有一定的针对性和指导性。在文章中，作者通过列举具体的事例和论据来支持这一观点，使得文章的内容更加充实和有力。
3. 案例三：《于无声处听惊雷》
这个标题运用了比喻手法，将“无声处”比作平静的生活或常态，“惊雷”则比作生活中的重大事件或变革。这个标题生动形象，富有诗意和哲理，能够引发读者的思考和共鸣。在文章中，作者通过深入剖析这一比喻的内涵和意义，展现了对于生活和社会的深刻洞察和理解。
4. 案例四：《勇辄行者无疆》
这个标题运用了借代手法，将“勇辄行者”比作勇敢前行的人或事物，“无疆”则表达了无限广阔、没有边界的意思。这个标题简洁有力，富有创意和激励性，能够激发读者的勇气和斗志。在文章中，作者通过列举具体的事例和论据来支持这一观点，鼓励人们要勇敢前行、不断追求进步和发展。
5. 案例五：《当慈善遭遇傲骨》
这个标题通过提出一个问题来引发读者的思考和兴趣。慈善和傲骨是两个看似矛盾的概念，将它们放在一起进行比较和探讨，能够激发读者的好奇心和求知欲。在文章中，作者通过深入剖析慈善和傲骨之间的关系和矛盾点，提出了自己的见解和观点，使得文章的内容更加充实和深刻。
六、高考议论文标题拟写的注意事项
1. 避免过于宽泛
标题应该具有针对性，避免过于宽泛和笼统。一个过于宽泛的标题可能会让读者感到无所适从，不知道文章要讨论的具体内容是什么。因此，在拟写标题时，要尽量缩小范围、明确焦点，使标题更加具体和有针对性。
2. 避免过于深奥
标题应该具有一定的通俗性和易懂性，避免过于深奥和晦涩难懂。一个过于深奥的标题可能会让读者感到困惑和难以理解，从而影响他们对文章内容的理解和评价。因此，在拟写标题时，要尽量使用简单明了的语言来表达文章的主旨和观点。
3. 避免过于夸张
标题应该具有一定的客观性和真实性，避免过于夸张和虚假。一个过于夸张的标题可能会让读者感到不可信和反感，从而影响他们对文章内容的信任度和接受度。因此，在拟写标题时，要尽量保持客观真实、避免夸大其词。
4. 注意标题的时效性
对于涉及社会热点或时事话题的议论文来说，标题的时效性尤为重要。一个具有时效性的标题能够更好地反映文章的主题和背景，使读者更容易理解和接受作者的观点。因此，在拟写这类文章的标题时，要尽量关注社会热点和时事话题，使标题更加贴近现实和具有时代感。
七、高考议论文标题拟写的误区及应对策略
1. 误区一：缺乏新意
有些考生在拟写议论文标题时缺乏新意和创意，只是简单地重复一些常见的词汇和表达方式。这样的标题往往难以吸引阅卷老师的注意力，也无法体现出考生的个性和思考深度。
应对策略：在拟写标题时，可以尝试运用比喻、拟人、借代等修辞手法来增强标题的生动性和形象性；也可以尝试使用新颖的词汇和独特的表达方式来打破常规，使标题更加引人注目。同时，还可以结合文章的主旨和背景来构思一个富有创意的标题。
2. 误区二：过于冗长
有些考生在拟写议论文标题时过于冗长和复杂，包含了过多的信息和细节。这样的标题往往让读者感到繁琐和难以理解，也无法突出文章的主旨和核心观点。
应对策略：在拟写标题时，要尽量保持简洁明了、言简意赅。可以通过提炼关键词、简化句式等方式来缩短标题的长度和复杂度。同时，还要注意保持标题的逻辑性和表达的准确性，避免出现歧义和误解。
3. 误区三：偏离主旨
有些考生在拟写议论文标题时偏离了文章的主旨和中心论点，导致标题与文章内容不符或关系不紧密。这样的标题不仅无法概括文章的主旨，还可能误导读者对文章内容的理解。
应对策略：在拟写标题之前，要先明确文章的主旨和中心论点，确保标题能够准确反映文章的核心内容。在拟写过程中，可以不断回顾和对照文章内容，确保标题与文章主旨的一致性。如果发现标题偏离了主旨，要及时进行调整和修改。
4. 误区四：缺乏针对性
有些考生在拟写议论文标题时缺乏针对性和具体性，只是泛泛而谈或过于抽象。这样的标题往往让读者感到无所适从，不知道文章要讨论的具体内容是什么。
应对策略：在拟写标题时，要尽量缩小范围、明确焦点，使标题更加具体和有针对性。可以通过添加限定词、明确讨论对象等方式来增强标题的针对性和具体性。同时，还要注意结合文章背景和主题来构思一个更加贴近实际的标题。
5. 误区五：过于绝对化
有些考生在拟写议论文标题时过于绝对化或片面化，使用了过于肯定或否定的词汇来表达观点。这样的标题往往缺乏客观性和平衡性，容易引发争议和反驳。
应对策略：在拟写标题时，要尽量保持客观中立、避免过于绝对化的表述。可以通过使用中性词汇、添加条件限制等方式来平衡标题的表述和观点。同时，还要注意结合文章内容和论据来支持标题中的观点，增强标题的说服力和可信度。
八、高考议论文标题拟写的实战演练
以下是一些高考议论文标题拟写的实战演练题目，供考生参考和练习：
1. 题目一：关于网络对青少年的影响
拟写标题：网络双刃剑：对青少年的利弊分析
理由：这个标题既概括了文章要讨论的话题是网络对青少年的影响，又通过“双刃剑”这一比喻形象地表达了网络既有利又有弊的特点。
2. 题目二：关于传统文化的保护与传承
拟写标题：守护文化根脉，传承千年文明
理由：这个标题强调了保护和传承传统文化的重要性，使用了“守护”和“传承”两个动词来表达积极的行动和态度。
3. 题目三：关于环境保护与经济发展的关系
拟写标题：绿水青山与金山银山：环境保护与经济发展的双赢之路
理由：这个标题通过“绿水青山”和“金山银山”两个形象的比喻来表达环境保护和经济发展的重要性，并强调了二者可以并存和相互促进的关系。
4. 题目四：关于科技创新对社会发展的影响
拟写标题：科技创新：推动社会进步的不竭动力
理由：这个标题简洁明了地表达了科技创新对社会发展的重要推动作用，使用了“不竭动力”这一形象的比喻来增强标题的生动性和说服力。
5. 题目五：关于个人成长与团队合作的关系
拟写标题：独木不成林，单弦难成曲：个人成长与团队合作的相辅相成
理由：这个标题通过“独木不成林，单弦难成曲”这一形象的比喻来表达个人成长与团队合作之间的相辅相成关系，既富有诗意又易于理解。
九、总结与建议
拟写一个好的高考议论文标题需要考生具备清晰的思路、准确的语言表达能力以及一定的创意和想象力。在拟写过程中，考生要注意遵循简洁明了、富有创意、准确概括主旨等原则，避免过于宽泛、冗长、偏离主旨等误区。同时，考生还可以通过多读多写、积累优秀标题案例等方式来提高自己的标题拟写能力。最后，建议考生在拟写标题时要结合文章主旨和背景进行构思和调整，确保标题与文章内容紧密相关并具有一定的吸引力和说服力。
总之，拟写一个好的高考议论文标题是考生展现自己写作水平和思考深度的重要一环。通过不断练习和实践，考生可以逐渐掌握标题拟写的技巧和方法，为自己的高考作文增添一份亮点和竞争力。希望以上内容能够对2025届高考生在议论文标题拟写方面提供一些有益的指导和帮助。

展开更多......

收起↑