资源简介

武昌区五校联考九年级3月月考
语文试卷
试卷满分：120分考试时间：150分钟
注意事项：
1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再填涂他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1阅读（共55分）
一、实用类文本阅读(10分)
阅读下面的实用类文本，完成1-3题。
数字时代的注意力危机
在如今这个信息如同洪水般迅猛爆发的时代，我们的注意力正遭遇着前所未有的严峻
挑战。经过大量的研究详细地表明，相较于2000年时现代人平均能够保持12秒的注意
力持续时间，到了现在，这个时间已经急剧下降到了仅仅8秒，这甚至比那看似总是游
来游去、注意力短暂的金鱼还要逊色不少。
这种“注意力碎片化"的奇特现象背后.实则是数字技术以一种潜移默化的方式对我们
的大脑进行了重新的塑造。神经科学家们通过深入的研究发现，当我们频繁地在不同的事
物之间切换注意力时，会使得大脑的前额叶皮层始终处于一种极度紧张的状态之中，这种
持续的紧张不仅大幅度地降低了我们的工作效率，而且还极有可能引发慢性压力以及焦虑
等一系列严重的心理问题。
更为令人感到担忧的是，注意力的碎片化正在悄然地改变着我们原本的认知方式。哲
学家韩炳哲在他的著作《注意力社会》当中明确地指出：“曾经那种深入的、持久的深度
注意力逐渐被超注意力所取代，而超注意力表现出来的则是一种能够快速地转换焦点的能
力，它对一丝一毫的无聊都无法容忍。"这种转变使得我们越来越难以进行那些需要我们
持续保持专注的深度阅读和深入思考的活动。
在教育这个至关重要的领域，也深受注意力碎片化这一现象的茶毒。在课堂之上，我
们常常可以看到学生们习惯性地偷偷查看手机.仿佛那小小的屏幕有着无穷的吸引力：而
在阅读的时候，他们的眼睛也总是不由自主地在屏幕上扫视，急切地寻找着新的信息。一
位有着丰富教学经验的中学教师曾经感慨万分地说道：“如今的学生们甚至连读完一篇较
为简短的短文都变得十分困难，更别说是能够全身心地沉浸在一本名著之中，去感受那文
字所蕴含的深刻内涵了。”
面对这场来势汹汹的注意力危机，我们迫切地需要重新构建起·深度注意力”。首先
我们可以尝试进行“数字斋戒”，每天特意设定出一段特定的时间，让自己远离那些电子设
备，让自己的大脑得以暂时地摆脱数字技术的干扰；其次，我们要不断地练习单一任务
处理”，坚决抵制那种同时处理多项任务的巨大诱惑，让自己的注意力能够专注于一件事
情之上；最后，我们要努力培养定期阅读长文的良好习惯，通过逐步地延长自己的专注时
间.来重新找回那些被碎片化信息无情剥夺的思考能力。
法国作家普鲁斯特曾经意味深长地说过：“真正的发现之旅并非在于去寻找那些全新
的风景，而在于拥有那一双能够发现新事物的新的眼晴。”在这个数字时代，我们真的非
常需要重新去培养那一双能够持久注视的“眼睛”，让我们能够在纷繁复杂的信息世界中
重新找回那曾经被碎片化信息所剥夺的珍贵的思考能力，从而使我们的心灵能够在深度阅
读和思考中得到滋养和升华。
1.下列关于“注意力碎片化“的理解，不正确的一项是(3分)
A.现代人平均注意力持续时间比金鱼更短
B.会导致大脑前额叶皮层持续高度紧张
C.使人们完全丧失了深度思考的能力
D.改变了人们传统的认知方式
2.下列对解决注意力危机方法的表述.不符合文意的一项是(3分)
A.完全戒除使用电子设备
B.练习一次只做一件事
C.培养阅读长文的习惯
D.每天设定离线时间
3.结合全文，简要概括数字时代注意力危机的主要表现和危害。（4分)》

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