资源简介

(共22张PPT)
中考英语实义动词专题复习课
CONTENTS
实义动词基础知识
01
目录
02
03
实义动词的中考考点精讲
实义动词的易错点与解题技巧
04
实义动词的中考真题演练
05
实义动词的总结与复习
实义动词基础知识
01
及物动词后接宾语，如“eat”（吃），需宾语完整表意，如“I eat apples.”（我吃苹果）。
部分及物动词可双宾语，如“give sb. sth.”（给某人某物），如“He gives me a book.”（他给我一本书）。
及物动词
不及物动词不接宾语，如“run”（跑），独立表意，如“He runs fast.”（他跑得快）。
部分不及物动词搭配介词，如“listen to”（听），如“She listens to music.”（她听音乐）。
不及物动词
一些动词既可及物又可不及物，如“stop”，及物时意为“停止某事”，如“Stop the car.”（停下这辆车）。
不及物时意为“停止”，如“The car stopped.”（车停了），需根据语境判断用法。
既可及物又可不及物的动词
实义动词的分类
一般动词第三人称单数加“s”，如“play”→“plays”（玩），用于第三人称单数主语。
以“s”“x”“ch”“sh”结尾的动词加“es”，如“teach”→“teaches”（教）。
第三人称单数形式
规则动词过去式和过去分词加“ed”，如“work”→“worked”（工作）。
不规则动词变化特殊，如“go”→“went”→“gone”（去），需逐个记忆。
过去式和过去分词
部分动词过去式和过去分词特殊，如“see”→“saw”→“seen”（看见），需特殊记忆。
一些动词第三人称单数特殊，如“have”→“has”（有），需逐个掌握。
特殊变化
实义动词的形式变化
固定搭配
实义动词常与介词搭配，如“look at”（看），如“She looks at the picture.”（她看着这幅画）。
还可与副词搭配，如“turn on”（打开），如“He turns on the light.”（他打开灯）。
动词短语
动词短语由动词和介词或副词构成，如“give up”（放弃），如“She gives up smoking.”（她戒烟了）。
动词短语意义完整，不可拆分，如“look forward to”（期待），如“I look forward to meeting you.”（我期待见到你）。
动词的时态
实义动词需根据时态变化形式，如一般现在时用原形或第三人称单数，如“He plays football.”（他踢足球）。
过去时用过去式，如“She went to school yesterday.”（她昨天去上学了），需掌握不同时态的动词形式。
实义动词的用法要点
实义动词的中考考点精讲
02
及物动词的中考考点
中考常考及物动词的用法，如“eat”（吃），需宾语完整表意，如“I eat apples.”（我吃苹果）。
还考及物动词的双宾语用法，如“give sb. sth.”（给某人某物），如“He gives me a book.”（他给我一本书）。
不及物动词的中考考点
中考常考不及物动词的用法，如“run”（跑），独立表意，如“He runs fast.”（他跑得快）。
还考不及物动词与介词的搭配，如“listen to”（听），如“She listens to music.”（她听音乐）。
既可及物又可不及物的动词的中考考点
中考常考既可及物又可不及物的动词，如“stop”，及物时意为“停止某事”，如“Stop the car.”（停下这辆车）。
不及物时意为“停止”，如“The car stopped.”（车停了），需根据语境判断用法。
实义动词的分类
中考常考动词第三人称单数形式，如“play”→“plays”（玩），用于第三人称单数主语。
还考以“s”“x”“ch”“sh”结尾的动词加“es”，如“teach”→“teaches”（教）。
01
第三人称单数形式的中考考点
中考常考部分动词过去式和过去分词特殊，如“see”→“saw”→“seen”（看见），需特殊记忆。
还考一些动词第三人称单数特殊，如“have”→“has”（有），需逐个掌握。
03
特殊变化的中考考点
中考常考规则动词过去式和过去分词加“ed”，如“work”→“worked”（工作）。
还考不规则动词变化，如“go”→“went”→“gone”（去），需逐个记忆。
02
过去式和过去分词的中考考点
实义动词的形式变化
固定搭配的中考考点
中考常考实义动词与介词的搭配，如“look at”（看），如“She looks at the picture.”（她看着这幅画）。
还考实义动词与副词的搭配，如“turn on”（打开），如“He turns on the light.”（他打开灯）。
动词短语的中考考点
中考常考动词短语，如“give up”（放弃），如“She gives up smoking.”（她戒烟了）。
还考动词短语的不可拆分性，如“look forward to”（期待），如“I look forward to meeting you.”（我期待见到你）。
动词的时态的中考考点
中考常考实义动词根据时态变化形式，如一般现在时用原形或第三人称单数，如“He plays football.”（他踢足球）。
还考过去时用过去式，如“She went to school yesterday.”（她昨天去上学了），需掌握不同时态的动词形式。
实义动词的用法要点
实义动词的易错点与解题技巧
03
学生常混淆及物动词和不及物动词的用法，如将“run”（跑）误用为及物动词。
还常忽略既可及物又可不及物的动词的特殊用法，如“stop”（停止）的及物和不及物用法。
实义动词分类的易错点
学生常混淆动词第三人称单数形式，如将“play”误写为“plays”（玩）。
还常忽略不规则动词的过去式和过去分词变化，如将“go”误写为“goed”（去）。
实义动词形式变化的易错点
学生常混淆实义动词与介词或副词的固定搭配，如将“look at”误写为“look to”（看）。
还常忽略动词短语的不可拆分性，如将“I look forward to meeting you.”误写为“I look to forward meeting you.”。
实义动词用法要点的易错点
实义动词的易错点
在做题时，首先要判断动词是及物动词还是不及物动词，根据是否需要宾语判断。
其次，注意既可及物又可不及物的动词的特殊用法，根据语境选择正确形式。
实义动词分类的解题技巧
在做题时，首先要判断动词的第三人称单数形式，注意以“s”“x”“ch”“sh”结尾的动词加“es”。
其次，注意不规则动词的过去式和过去分词变化，逐个记忆特殊形式。
实义动词形式变化的解题技巧
在做题时，首先要判断实义动词与介词或副词的固定搭配，根据常用搭配选择正确形式。
其次，注意动词短语的不可拆分性，保持短语的完整性。
实义动词用法要点的解题技巧
实义动词的解题技巧
实义动词的中考真题演练
04
01
回顾 2023 年绍兴卷中关于实义动词分类的真题，如动词时态错误案例分析。分析真题的考点和解题思路。
真题回顾
02
解析真题中及物动词和不及物动词的用法，如“run”（跑）的不及物用法。提供详细的解题步骤和方法。
真题解析
03
拓展一些类似的真题，如“stop”（停止）的及物和不及物用法。提供更多的练习机会，巩固知识点。
真题拓展
实义动词分类的真题演练
回顾 2023 年杭州卷中关于实义动词形式变化的真题，如短文改错中的动词错误。分析真题的考点和解题思路。
真题回顾
解析真题中动词第三人称单数形式和过去式变化，如“play”→“plays”（玩），“go”→“went”（去）。提供详细的解题步骤和方法。
真题解析
拓展一些类似的真题，如“teach”→“teaches”（教），“see”→“saw”→“seen”（看见）。提供更多的练习机会，巩固知识点。
真题拓展
实义动词形式变化的真题演练
1
真题回顾
3
真题拓展
2
真题解析
回顾 2023 年宁波卷中关于实义动词用法要点的真题，如完形填空中的固定搭配运用。分析真题的考点和解题思路。
拓展一些类似的真题，如“give up”（放弃），“look forward to”（期待）。提供更多的练习机会，巩固知识点。
解析真题中实义动词与介词或副词的固定搭配，如“look at”（看），“turn on”（打开）。提供详细的解题步骤和方法。
实义动词用法要点的真题演练
实义动词的总结与复习
05
实义动词分类的总结
总结及物动词和不及物动词的用法，强调既可及物又可不及物的动词的特殊用法。
实义动词形式变化的总结
总结动词第三人称单数形式和过去式变化，强调不规则动词的特殊形式。
实义动词用法要点的总结
总结实义动词与介词或副词的固定搭配，强调动词短语的不可拆分性。
实义动词的知识总结
通过做题和总结，掌握及物动词和不及物动词的用法。多做练习，提高对实义动词分类的运用能力。
通过做题和总结，掌握动词第三人称单数形式和过去式变化。多做练习，提高对实义动词形式变化的运用能力。
通过做题和总结，掌握实义动词与介词或副词的固定搭配。多做练习，提高对实义动词用法要点的运用能力。
实义动词分类的复习方法
实义动词形式变化的复习方法
实义动词用法要点的复习方法
实义动词的复习方法
建议学生多做练习，掌握及物动词和不及物动词的用法。建议学生多总结，提高对实义动词分类的运用能力。
实义动词分类的复习建议
建议学生多做练习，掌握动词第三人称单数形式和过去式变化。建议学生多总结，提高对实义动词形式变化的运用能力。
实义动词形式变化的复习建议
建议学生多做练习，掌握实义动词与介词或副词的固定搭配。建议学生多总结，提高对实义动词用法要点的运用能力。
实义动词用法要点的复习建议
实义动词的复习建议
谢谢大家

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