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主干知识排查
一、通过植物组织培养可获得完整植株
1．植物组织培养：在无菌和人工控制条件下，将离体的植物体器官、组织或细胞等培养在人工配制的培养基上，使其生成完整植株或使其细胞增殖并产生细胞代谢产物的技术。
2．植物组织培养的原理是________________________，要经过________和________两个阶段。
3．愈伤组织是指脱分化的细胞不断分裂增殖，产生无组织结构、松散的______________。
4．愈伤组织再分化形成完整植株的途径：________发生途径和____________发生途径。
5．体细胞胚可由体细胞分裂分化而来，也可由生殖细胞不受精直接分裂、分化而来；可由外植体经愈伤组织再分化产生，也可不经愈伤组织阶段直接在外植体上发生，属于________生殖。
6．外植体经消毒后，需要用________多次冲洗，以避免消毒剂长时间作用产生毒害作用。
7．在植物组织培养的过程中，光照条件的控制：脱分化过程中一般______________，再分化过程中________________________________________________________________________。
8．生长素和细胞分裂素的比例适中→促进____________的形成；生长素和细胞分裂素的比值小→利于______的形成；生长素和细胞分裂素的比值大→利于______的形成。
9．根据培养过程，植物组织培养可以分为初代培养和________培养。
10．植物的快速繁殖技术可很好地__________________；可全年连续实验和生产，节约人力、物力。
11．植物脱毒选材部位和原因：植物________附近的病毒浓度很低甚至无病毒。
12．人工种子：将植物离体培养产生的__________、芽等包埋在含有________成分和保护功能的物质中制成。优点：不受________限制；可______、快速繁殖优良品种；对于生育周期长、________且难于有性繁殖的植物有重要意义。
13．细胞代谢产物的工业化生产通过____________________的培养来提取有价值的天然产物。
14．花药 (花粉) 离体培养后获得单倍体，用____________处理单倍体植株，使染色体数目加倍，可获得纯合的可育植株，从而大大________育种周期。
二、通过体细胞杂交可获得新的植物体
1．植物体细胞杂交技术：将两个来自不同种植物的体细胞融合成一个____________，并将杂种细胞培育成新的________的技术。基础：成功培养________。结果：经过植物组织培养形成杂种植株(不只是形成杂种细胞)。
2．植物体细胞杂交技术的理论基础是______________________________________
________________________________________________________________________。
3．获得原生质体的方法：
(1)较高渗透压溶液处理细胞，使细胞处于微弱的____________状态，有利于完整的原生质体的________，防止原生质体被破坏；
(2)________________混合液消化除去细胞壁。
4．人工诱导原生质体融合的方法：________________________________等诱导。
5．植物体细胞杂交的意义：克服____________的不亲和性，获得新品种。
1．植物细胞具有全能性的原因：___________________________________________
________________________________________________________________________。
2．选用菊花的外植体时，一般选用形成层细胞或组织块，原因是______________
________________________________________________________________________。
3．植物生长依赖培养基中的有机碳源，糖类(蔗糖最为常用)的作用是________________________________________________________________________。
4．植物组织培养中的脱分化阶段，培养的组织细胞是____________(填“自养型”或“异养型”)，原因是__________________________________________________________。
5．若想利用植物体细胞杂交技术培育出马铃薯—草莓杂种植株以提高土地的利用率，不能把两物种细胞直接融合，理由是_____________________________________________
________________________________________________________________________。
6．与杂交育种相比，植物体细胞杂交的优势：______________________________
________________________________________________________________________。
7．利用快速繁殖技术可以保持优良品种的遗传特性，原因是__________________。
8．一般选取植物根尖或茎尖的分生区作为外植体，优点是____________________
______________________________________________(答出两点)。
9．在培养至愈伤组织时进行诱变处理，原因是______________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案精析
知识梳理
一、
2．植物细胞的全能性　脱分化　再分化
3．薄壁细胞团
4．器官　体细胞胚
5．无性
6．无菌水
7．不需要光照　需要给予适当时间和强度的光照
8．愈伤组织　芽　根
9．继代
10．保持品种的优良性状
11．生长点
12．体细胞胚　营养　季节　大量　育性不良
13．植物细胞、组织
14．秋水仙素　缩短
二、
1．杂种细胞　植物体　原生质体
2．细胞膜的流动性和植物细胞的全能性
3．(1)质壁分离　释放　(2)纤维素酶和果胶酶
4．电刺激、离心、振荡、聚乙二醇
5．远缘杂交
长句表达
1．已分化的细胞中遗传物质一般不发生改变，植物体的每个生活细胞都具有该植物所包含的全部遗传信息
2．形成层细胞或组织块由于分裂旺盛，全能性高，容易诱导形成愈伤组织，其他部分如叶、花全能性低，不易培养成小植株
3．既可作为碳源和能源物质，又参与维持培养基的渗透压
4．异养型　此时细胞没有叶绿体，并且该阶段一般要避光培养，细胞无法进行光合作用制造有机物
5．植物细胞外面有一层细胞壁，阻碍了细胞间的杂交(融合)
6．打破了生殖隔离，实现远缘杂交育种
7．快速繁殖技术实际上是一种无性繁殖，繁殖过程中细胞的分裂方式是有丝分裂，亲、子代细胞内的遗传物质相同
8．细胞分化程度低(或分裂能力强)，容易诱导形成愈伤组织；茎尖中的病毒浓度很低甚至无病毒，能得到脱病毒苗
9．愈伤组织细胞分裂旺盛，处于不断分裂的状态，易受培养条件和外界压力(如射线和化学物质等)的影响而发生变异(共10张PPT)
主干知识排查
第二章 植物细胞工程
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一、通过植物组织培养可获得完整植株
1.植物组织培养：在无菌和人工控制条件下，将离体的植物体器官、组织或细胞等培养在人工配制的培养基上，使其生成完整植株或使其细胞增殖并产生细胞代谢产物的技术。
2.植物组织培养的原理是　　　　　　　 　，要经过 和_______两个阶段。
3.愈伤组织是指脱分化的细胞不断分裂增殖，产生无组织结构、松散的____________。
知识梳理
植物细胞的全能性
脱分化
再分化
薄壁细胞团
4.愈伤组织再分化形成完整植株的途径：　　　发生途径和___________发生途径。
5.体细胞胚可由体细胞分裂分化而来，也可由生殖细胞不受精直接分裂、分化而来；可由外植体经愈伤组织再分化产生，也可不经愈伤组织阶段直接在外植体上发生，属于　　　生殖。
6.外植体经消毒后，需要用　　　　多次冲洗，以避免消毒剂长时间作用产生毒害作用。
7.在植物组织培养的过程中，光照条件的控制：脱分化过程中一般_____
________，再分化过程中 。
器官
体细胞胚
无性
无菌水
不需
要光照
需要给予适当时间和强度的光照
8.生长素和细胞分裂素的比例适中→促进　　　　　的形成；生长素和细胞分裂素的比值小→利于芽的形成；生长素和细胞分裂素的比值大→利于　　的形成。
9.根据培养过程，植物组织培养可以分为初代培养和　　　培养。
10.植物的快速繁殖技术可很好地　　　　　　　 　　；可全年连续实验和生产，节约人力、物力。
11.植物脱毒选材部位和原因：植物 　　　　附近的病毒浓度很低甚至无病毒。
愈伤组织
根
继代
保持品种的优良性状
生长点
12.人工种子：将植物离体培养产生的　　　　 、芽等包埋在含有_____成分和保护功能的物质中制成。优点：不受　　　限制；可　　　、快速繁殖优良品种；对于生育周期长、　　　　　且难于有性繁殖的植物有重要意义。
13.细胞代谢产物的工业化生产通过　　　　　　　　的培养来提取有价值的天然产物。
14.花药 (花粉) 离体培养后获得单倍体，用　　　　　处理单倍体植株，使染色体数目加倍，可获得纯合的可育植株，从而大大　　　育种周期。
体细胞胚
营养
季节
大量
育性不良
植物细胞、组织
秋水仙素
缩短
二、通过体细胞杂交可获得新的植物体
1.植物体细胞杂交技术：将两个来自不同种植物的体细胞融合成一个__________，并将杂种细胞培育成新的　　　　的技术。基础：成功培养　　　　　。结果：经过植物组织培养形成杂种植株(不只是形成杂种细胞)。
2.植物体细胞杂交技术的理论基础是______________________________
______。
杂种细胞
植物体
原生质体
细胞膜的流动性和植物细胞的全
能性
3.获得原生质体的方法：
(1)较高渗透压溶液处理细胞，使细胞处于微弱的　　　　　状态，有利于完整的原生质体的　　　，防止原生质体被破坏；
(2) 　　　　　　　 　混合液消化除去细胞壁。
4.人工诱导原生质体融合的方法：　　　　　　　　　　　　　　　等诱导。
5.植物体细胞杂交的意义：克服　　　　　的不亲和性，获得新品种。
质壁分离
释放
纤维素酶和果胶酶
电刺激、离心、振荡、聚乙二醇
远缘杂交
1.植物细胞具有全能性的原因：___________________________________
______________________________________________________________。
2.选用菊花的外植体时，一般选用形成层细胞或组织块，原因是_______
___________________________________________________________________________________________________________。
3.植物生长依赖培养基中的有机碳源，糖类(蔗糖最为常用)的作用是____
______________________________________________。
长句表达
已分化的细胞中遗传物质一般不发生改变，植物体的每个生活细胞都具有该植物所包含的全部遗传信息
形成层细胞或组织块由于分裂旺盛，全能性高，容易诱导形成愈伤组织，其他部分如叶、花全能性低，不易培养成小植株
既可作为碳源和能源物质，又参与维持培养基的渗透压
4.植物组织培养中的脱分化阶段，培养的组织细胞是 　　　(填“自养型”或“异养型”)，原因是__________________________________________
______________________________________。
5.若想利用植物体细胞杂交技术培育出马铃薯—草莓杂种植株以提高土地的利用率，不能把两物种细胞直接融合，理由是__________________
_________________________________。
6.与杂交育种相比，植物体细胞杂交的优势：_______________________
____________。
异养型
此时细胞没有叶绿体，并且该阶段一般要避光培养，细胞无法进行光合作用制造有机物
植物细胞外面有一层细胞壁，阻碍了细胞间的杂交(融合)
打破了生殖隔离，实现远缘杂交育种
7.利用快速繁殖技术可以保持优良品种的遗传特性，原因是___________
_____________________________________________________________________________________________。
8.一般选取植物根尖或茎尖的分生区作为外植体，优点是_____________
__________________________________________________________________________________________(答出两点)。
9.在培养至愈伤组织时进行诱变处理，原因是_______________________
_________________________________________________________________________________。
快速繁殖技术实际上是一种无性繁殖，繁殖过程中细胞的分裂方式是有丝分裂，亲、子代细胞内的遗传物质相同
细胞分化程度低(或分裂能力强)，容易诱导形成愈伤组织；茎尖中的病毒浓度很低甚至无病毒，能得到脱病毒苗
愈伤组织细胞分裂旺盛，处于不断分裂的状态，易受培养条件和外界压力(如射线和化学物质等)的影响而发生变异

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