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八年下第一次月考试卷 生物(人教版)
题 号 一. 二 总 分
得分
得分 评卷人
1.据报道，已经有 AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言、能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的依据是 ( )
A.能否自由行走 B.能否与人交流C .能否遗传变异 D .能否做操跳舞
2.下列各项中，不属于调查活动的是 ( )
A.我国某地区森林资源清查 B.对全班同学的身高进行统计
C.观察小狗的进食 D.对一块农田中的生物种类进行调查
3.如图是生态系统中生产者、消费者、分解者的关系示意图。下列相关叙述正确的是 ( )
A.④是生产者，①、②是消费者
B.②③两种生物既有捕食关系，又有竞争关系
C.最长的一条食物链可表示为④→①→②→③
D.若消灭所有的③，则生态系统的稳定性可能遭到破坏
4.下列关于生态系统的说法，正确的是 ( )
A.森林生态系统自动调节能力较弱
B.草原生态系统动植物种类最多
C.不同的生态系统之间彼此独立
D.生物圈是地球上最大的生态系统
5.用显微镜观察黑藻叶片细胞时，想要看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜组合是 ( )
A.10×、4× B.10×、10× C.12.5×、4× D.12.5×、10×
6.细胞在进行细胞分裂时，变化最明显的是 ( )
A.细胞壁 B.染色体 C.细胞质 D.线粒体
7.下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是 ( )
A.结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
B.人体的上皮组织都分布在身体表面，具有保护作用
C.都以细胞作为结构和功能的基本单位
D.人体内的血液和被子植物的叶属于同一层次
8.下列可食用的部分中，属于生殖器官的是 ( )
A.马铃薯 B.红薯 C.胡萝卜 D.菜花
9.下列利用显微镜观察草履虫的实验叙述不正确的是 ( )
A.应从培养液的表层取材 B.放少量棉花纤维可限制草履虫的运动
C.观察到草履虫纤毛摆动 D.草履虫会朝向加盐粒的一侧运动
10.泥炭藓是具有超强储水能力的苔藓植物，泥炭藓倒伏腐烂后，经过长年积压形成泥炭，可用作燃料、肥料。下列叙述正确的是 ( )
A.泥炭藓根的结构十分复杂 B.泥炭藓通过种子繁殖来延续生命
C.泥炭藓的茎中有导管，叶中有叶脉 D.有泥炭藓的地方，空气质量比较好
11.红豆杉是一种公认的天然抗癌植物，其种子生于杯状红色肉质的假果皮中，下列关于红豆杉的叙述正确的是 ( )
A.可以用种子繁殖后代 B.因为种子外面有果皮，属于被子植物·
C.可以用孢子繁殖后代 D.具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
12.在现代化农业工厂中，人们不需要土壤就可以种植许多农作物，这些农作物生长在按一定比例配成的营养液当中就可以种植出优质、无污染的蔬菜，这说明植物生长需要水和无机盐，其中植物生长需要最多的无机盐是 ( )
A.氮、磷、钾 B.氮、硫、铁 C.氮、硫、钙 D.氮、磷、铁
13.萝卜的根生长的主要原因是 ( )
A.分生区细胞的分裂和根冠细胞的保护
B.根冠细胞的保护和伸长区细胞的伸长
C.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
D.分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂
14.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。开花时，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为 ( )
A.自花传粉、风力 B.自花传粉、昆虫
C.异花传粉、风力 D.异花传粉、昆虫
15.从花的主要功能看，绿色开花植物花的主要部分是 ( )
A.花柄 B.花托 C.花瓣 D.雄蕊、雌蕊
16.下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是 ( )
A.蒸腾作用是水分和无机盐在体内运输的动力
B.气孔是蒸腾作用的“门户”
C.一般情况下，气温越低蒸腾作用越强
D.蒸腾作用可以提高大气湿度
17.如图为探究呼吸作用的实验装置，下列描述正确的是 ( )
A.此实验的目的是探究呼吸作用是否产生二氧化碳
B.甲瓶蜡烛立刻熄灭，说明呼吸作用消耗氧气
C.甲乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气
D.甲乙瓶内的温度在实验过程中始终保持不变
18.下列生产生活中的措施，利用了抑制植物呼吸作用原理的是 ( )
A.花盆底部中央留有孔 B.农田水淹后及时排涝
C.带土移栽花草树木 D.小麦种子晒干入库
19.马铃薯中淀粉含量可以达到79%，合成这些淀粉的原料主要是 ( )
A.水和无机盐 B.二氧化碳和水
C.无机盐和氧气 D.有机物和氧气
20.“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是 ( )
A.净化空气 B.维持碳--氧平衡
C.降低噪音 D.涵养水源
得分 评卷人
21.洋葱是生物实验中常用的材料，如图甲是顺序排错的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分制作步骤，图乙是显微镜下视野中观察到的不同物像，图丙表示显微镜结构，图丁是植物细胞模式图。请据图回答问题。(7分)
(1)图甲中，“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的几个重要步骤，正确的操作顺序是 (用字母和箭头表示)。
(2)如果图甲中步骤 (填字母)操作不当，可能看到图乙中的A物像；步骤 (填字母)操作不当，则可能看到B物像。
(3)要使图丙中观察视野中的物像从 C→D，看的更清晰，需调节图丙中的[③] ，视野中看到洋葱鳞片叶内表皮的结构层次是 ，
(4)洋葱中含有“辣”眼睛的物质存在于图丁细胞结构 (填数字序号)中。
(5)洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，结构上多了 。
22.如图是某生物兴趣小组设计的探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①~⑥为标记好的6粒蚕豆种子并分为6组。已知蚕豆种子萌发的适宜温度为 而且种子已具备萌发的自身条件)。请仔细读图并回答下列问题。(5分)
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择 两个编号的种子对照。
(2)探究种子萌发需要一定的水分时的实验组是编号为 的种子。
(3)据图分析，该实验存在的缺点是每组的 ，会因为偶然因素的影响导致实验结论不准确。你的改进措施是 。
(4)今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的土地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为 的种子所处的条件与此相当。
23.图甲~图丁分别表示某一双子叶植物种子的结构(纵剖)示意图、根尖、枝芽(纵切)、一段枝条。请据图回答下列问题。(请在[ ]中填写图中数字序号，[ ]后面的横线上填写文字名称)(6分)
(1)图甲与玉米种子相比没有的结构是 。
(2)图乙中的A分化出了吸收水和无机盐的结构是 ，吸收进来的水分和无机盐通过 (填“筛管”或“导管”)运输到植物体的茎、叶、花、果实等器官。
(3)图丙中的[7]可发育成丁图中的 (填字母)。
(4)图丁中的[b]是由图丙中的[ ] 发育来的。
24.如图甲中A、B、C表示植物的三种生理作用，乙、丙、丁分别为某植物叶、花、果实的部分结构图。请据图回答下列问题。(请在[ ]中填写图中数字序号，[ ]后面的横线上填写文字名称)(6分)
(1)绿色植物通过图甲中的 (填字母)维持了生物圈中的碳一氧平衡，在植物体内，水往高处流的动力来自于图甲中的 (填字母)。
(2)图乙中叶片与外界环境进行气体交换的窗口是 (填数字序号)，它是由[⑦] 来控制打开和关闭的。
(3)图丁中的④是由图丙中的[ ] 发育而来。
25.为探究提高葡萄产量的方法，某研究小组开展了一系列活动，并进行记录。如图一为葡萄植株的叶片进行的某些生理活动，图二是大棚中葡萄植株一昼夜内二氧化碳浓度的变化曲线，请分析并回答下列问题。(6分)
(1)种植户为提高葡萄产量，选择把农田规划在阳光充足的地方，这有利于葡萄植株进行 (填“a”“b”或“c”)，葡萄植株生长过程中所需的能量是由 (填“a”“b”或“c”)提供的。
(2)种植户给葡萄植株浇水施肥，是为了提供其生长所需的水分和 。
(3)若人为延长大棚内的光照时间，其他条件保持不变，则图二中E点的位置将 (填“下降”“上升”或“不变”)。
(4)研究人员发现，白天适当增加大棚内二氧化碳的浓度，夜间适当降低大棚内的温度都可以提高葡萄产量，其原因是 。(2分)参考答案
-、1.C2.C3.D4.D5.ΛG.B7.C8.I)9.)10.D11.Λ12.A13.C
14.D15.D16.C17.318.D19.320.ID
二、21.(1)c+d+b+n
(2)ba
(3)细准焦标花姐织
(4)0
(5)细胞型和液泡
22.(1)②⑤
(2)①
(3)种子数量太少增加每组种子的数量或进行重复实脸
(4)③
23.（1)胚乳
(2)根毛导管
(3)a
(4)8芽抽
24.(1)CB
(2)⑥保卫细也
(3)③压珠
25.(1)cb
(2)无机赴
(3)下降
(4)白天，增加二氧化度浓度可提高光合作用效果，促进有机物的合成，从而提高产
重夜向，低温抑制葡药的呼吸作用，减少葡萄体内有机物的分解，从而提高产量
(叙述合理甲可，2分)

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