资源简介

(共48张PPT)
训练目标
了解故事的主要内容，
复述故事。
根据提示，展开想象，
尝试编童话故事。
第八单元·单元导语
有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。
25 慢性子裁缝和急性子顾客
第2课时
第1课时
《疯狂动物城》片段
新课导入
第1课时
自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：本课的主人公是谁？有什么样的性格特点？
裁缝：
顾客：
慢性子
急性子
初读课文
慢性子 一卷布 交货
箱子 夸奖 歪着 承认 夹袄
服务 袖子 衬衫 负责 泄气
裁缝 手艺
慢性子 一卷布 交货
箱子 夸奖 歪着 承认 夹袄
服务 袖子 衬衫 负责 泄气
裁缝 手艺
我会读
xiānɡ
kuā
wāi
chénɡ
xiù
fù
xiè
fénɡ
chèn shān
yì
jiá
词语中读轻声
初读课文
换一换
形声字
箱
霜- + =
衤+
由=
寸=
彡=
袖
衬
衫
初读课文
箱
收集纽扣
夸
歪
承
袖
负
艺
泄
衬
衫
缝
夹
缝
______缝补
______门缝
fénɡ
fènɡ
门缝（fènɡ）外，奶奶在缝（fénɡ）补衣服。
多音字
fénɡ 用针线连起来。
fènɡ ①空隙；狭长的口子。
②接合的地方。
初读课文
夹
______文件夹
______夹袄
jiā
jiá
那个穿着夹（jiá）袄的男孩手里正拿着一个文件夹（jiā）。
jiá 里外两层的（衣物）。
jiā ①从两边用力固定住。②夹子，
用来从两边固定住东西的器具。
③混杂；掺杂。④处在两者之
间。⑤从两面进行。
初读课文
我会写
性
卷
货
夹
夸
务
衬
衫
负
责
艺
最后一笔是点
初读课文
xìnɡ
juǎn
huò
jiá
kuā
wù
chèn
shān
fù
zé
yì
不是“代”
算
suàn
卷 juǎn
结构：上下
部首：
书写指导：点撇呼应，两横上短下长。第五
笔长撇在竖中线上起笔，撇和捺
要舒展，盖住下部的“ ”。
重难点字书写指导
初读课文
夹 jiá
结构：独体
部首：一
书写指导：两横上短下长。第五笔竖撇，从竖中
线起笔，在与第四笔横交叉后向左下
方撇出，第六笔捺要舒展，收笔与撇
基本齐平。
初读课文
衫 shān
结构：左右
部首：衤
书写指导：衣字旁的第一笔点靠右，在横撇的折
角上方，竖与横撇相接于横中线。右
边三撇间距均匀，最后一撇长。
初读课文
责 zé
结构：上下
部首：贝
书写指导：上部三横间隔均匀、紧凑，末横
最长；下部“贝”稍窄。
初读课文
词语解释
性情；脾气。
疑惑不解。
合乎时尚；合乎时宜。
手工业工人的技术。
感到很奇怪；惊异。
【性子】
【纳闷】
【合时】
【手艺】
【惊讶】
初读课文
品读课文
课文写了几天里发生的事？请找出表示时间的词语，说说你发现了什么。
时间顺序
故事发生在冬天
第二天
第三天
又过了一天
品读课文
急性子顾客每次分别提出了怎样的要求？从中你看出了什么？
第二天
改成夹袄，秋天穿
第三天
改成短袖衬衫，夏天穿
又过了一天
改成春装，春天穿
第一天
做棉袄
性子急
品读课文
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
从哪些地方能看出急性子顾客的性子急？
急切
品读课文
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做 的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。
顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
品读课文
动作、语言描写
慢性子 一卷布 交货 取衣服
箱子 夸奖 歪着 承认 夹袄
服务 袖子 衬衫 负责 泄气
裁缝 手艺
复习导入
第2课时
品读课文
回顾课文，说一说：对于急性子顾客提出的 要求，慢性子裁缝又有 什么反应呢？
第二天
为您服务，没说的
第三天
好办得很，没问题
又过了一天
不用接袖子，因为还没有
开始裁料
第一天
明年冬天做成
品读课文
你觉得本文最让人意想不到的地方是什么？
示例：我觉得故事的结尾最让人意想不到。四天过去了，裁缝居然还没有开始裁剪布料，他的性子可真够慢的。
品读课文
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
读读课文第28自然段，想想当时急性子顾客可能会说些什么。
神态描写
品读课文
示例：他可能会说：“你简直太过分了！这么多天过去了，你还没有裁剪布料，我得等到哪一天才能穿上新衣服呀！真是
急死人了！早知道你做事如此拖拉，我就
不在你店里做衣服了。要是在别的裁缝店
里做，也许我已经穿上新衣服了呢！”
品读课文
再读课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
做棉袄
明年冬天做成
改成夹袄，秋天穿
为您服务，没说的
改成短袖衬衫，夏天穿
好办得很，没问题
改成春装，春天穿
不用接袖子，因为还没有开始裁料
品读课文
复述提示：
复述故事要按照一定的顺序，重要的情节不能遗漏，内容要前后连贯。先提取关键信息把课后习题中的表格填写清楚，梳理故事内容，再按照时间顺序，借助表格来复述，讲的时候，要抓住关键语句，如描写人物神态、动作的语句，双方对话的语气等，把每天发生的事情讲清楚。
品读课文
第一天
顾客：什么时候来取衣服
裁缝：明年冬天
第二天
第三天
又过了一天
顾客：改成夹袄
裁缝：为您服务，没说的
顾客：改成短袖衬衫
裁缝：好办得很，没问题
顾客：改成春装
裁缝：还没开始裁布料
结构梳理
本文写急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，急性子
顾客迫不及待地想要穿上新衣服，四天内不断地变换
要求；慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦，始终不慌不
忙地回应。这个故事刻画出了顾客和裁缝不同的性格
特点，同时也告诉我们在平时做事时既不能拖拖拉拉，也不能过于急躁，要学会合理地处理事情。
课堂小结
拓展一
拓展二
拓展延伸
一、给下列生字注音并组词。
性 _____ （ ） 卷 _____ （ ）
货 _____ （ ） 取 _____ （ ）
艺 _____ （ ） 夸 _____ （ ）
务 _____ （ ） 责 _____ （ ）
xìnɡ
性格
juǎn
卷尺
huò
货物
qǔ
取得
yì
手艺
kuā
夸奖
wù
服务
zé
责任
随堂练习
二、根据课文内容填空。
这则故事通过记叙____性子顾
客和____性子裁缝之间的矛盾冲突，讽刺了急性子的______和慢性子的
______。
急
慢
急躁
拖沓
随堂练习
三、拓展阅读。
急性子遇上慢性子
有两位亲家，一个是急性子，一个是慢性子。一天，两人在路上偶然相遇，慢性子亲家深深作揖，口中问候道：“春节拜年时曾上门打扰，元宵观灯时又再次打扰，端午节看龙舟、中秋节赏月、重阳节赏菊……
随堂练习
每个节日都登门打扰，却一次都未曾报答，实 在是很过意不去！”等他说完后直起身子，已 过了半晌工夫，急性子亲家不耐烦，早已经先 走了。慢性子亲家抬起头不见人，就问一个路人：“敝亲家是什么时候走的？”路人答道： “观灯之后就不见了，已走了大半年了！”
随堂练习
分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。
课后习题参考答案
朗读指导：朗读顾客的语言时，语速应该较快，还应该根据其心理的变化过程，读出不同的情感，如他要求改衣服时“满意——歉意——泄气——感动——惊讶、恼怒”的复杂
情感。朗读慢性子裁缝的语言时，语速应缓慢，读出慢条斯理的语气，其中不乏对急性子顾客的应付与嘲弄。
课后习题参考答案
默读课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。
课后习题参考答案
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
做棉袄
明年冬天做成
改成夹袄，秋天穿
为您服务，没说的
改成短袖衬衫，夏天穿
好办得很，没问题
改成春装，春天穿
不用接袖子，因为还没有开始裁料
参考答案：冬天，裁缝店来了一位顾客，要做一件棉袄。顾客说自己是个急性子，因为等不及已经走了三家裁缝店了。裁缝说自己是个慢性子，得明年冬天才能来取货。顾客听完准备离开，裁缝有理有据地向顾客说明选择这家店的好处，于是顾客决定在这家店做衣服。第二天，顾客
课后习题参考答案
又来了，提出把棉花拽掉，改成夹袄的要求，裁缝承诺：“为您服务，没说的！” 第三天，顾客又来了，要求改成短袖衬衫，夏天穿，裁缝同意了。又过了一天，顾客 再次来到店里，再提要求改成春装，裁缝 表示不用接袖子也能做出一件春装，因为 自己还没开始裁剪布料。
课后习题参考答案
选做 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
课后习题参考答案
参考答案：故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
顾客慢悠悠地把一卷布料放到桌上，对 裁缝说：“我想做一件短袖衬衫，不过不着 急穿，只要在夏天的时候做好就行。要知道，我可是个性子最慢的顾客。”
“您的短袖衬衫我会很快做好的，您明 天就可以来拿，要知道，我可是个急性子裁缝。我可不愿意把布料放在我这里太久。”
课后习题参考答案
一天很快就过去了，裁缝已经把衣服做 好了，焦急地等待着顾客的到来。从日出等 到日落，急性子裁缝去店门口看了一遍又一遍，一直没有见到慢性子顾客的身影。
第二天，急性子裁缝坐不住了，拿着衣 服开始寻找慢性子顾客。冬天天气冷极了， 急性子裁缝挨家挨户地去问，冻得鼻子通红，
课后习题参考答案
累得筋疲力尽，还是没有找到慢性子顾客。
第三天，急性子裁缝又出门去寻找慢性子顾客，走遍了一条条街道，敲开了一户户的大门，依然没有找到慢性子顾客。他只得又把衣服带回到了裁缝店里。
日子一天天过去了，急性子裁缝一直没有找到慢性子顾客在哪里，而他的店铺因为
课后习题参考答案
长期无人照看，生意一落千丈，再也没有顾客上门了。他只得关掉店铺，往别处去谋生了。
炎热的夏天到了，慢性子顾客来拿他的衣服。他来到裁缝店门前，发现大门紧闭，门上挂着一把大锁。慢性子顾客很奇怪：急性子裁缝去哪儿了呢？
课后习题参考答案
会写会认本课生字。
说说你认为慢性子和急性子各有什么 好处和坏处。
课后作业
拓展一
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假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
拓展延伸
你在生活中是否碰到过急性子和慢性子的人？观察他们为人处世的方式，说说急性子和慢性子各有什么优缺点。
拓展二
返回
拓展延伸

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