资源简介 (共21张PPT)那他家的母鸡也很有特点，让我们一起来看看吧！老舍先生家的猫怪淘气，惹人喜爱。初读课文，整体感知读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。讨厌 忠厚 警戒 田坝孵小鸡 可恶 伏在地上疙瘩 鸡雏 聋人 啄食 一声不哼gē dawǔwùzhuófúhēngjǐng jièbà欺侮fūchúlóngzhōngtǎo yàn控诉状 控诉人被诉人控诉请求控诉理由老舍母鸡不要再养母鸡第一条：母鸡大声喧哗第二条：母鸡无病呻吟第三条：母鸡欺软怕硬第四条：母鸡自我炫耀听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！大声喧哗有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。无病呻吟它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。欺软怕硬到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。喜欢炫耀夸张听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。讨厌！它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。讨厌！到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。讨厌！控诉信令人讨厌的母鸡后来发生了一件大事，让老舍先生改变了对母鸡的态度：他看见（ ）。一只孵出一群小雏鸡的母鸡不论是在院里，还是院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。慈爱、负责、勇敢这只母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄，那个东西马上便放下，让它的儿女吃，结果每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多，假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。负责、慈爱、勇敢、辛苦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。慈爱、负责、辛苦、任劳任怨读完后，我发现了这是一只（ ）的母鸡在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。负责、慈爱、勇敢、辛苦表扬信发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多，假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。无论是在院里，还是院外，他总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。它负责，慈爱、勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。它负责，慈爱、勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责，慈爱、勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。它负责，慈爱、勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。母鸡伟大，因为它是母亲。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它负责，因为（它是母亲）；它慈爱，因为（它是母亲）；它勇敢，因为（它是母亲）；它辛苦，因为（它是母亲）。一个母亲（ 必定就是一位英雄 ）。课后阅读《老舍散文》中的片段——《我的母亲》课后作业(共11张PPT)听写词语《猫》和《母鸡》都是老舍先生的文章，比较阅读两篇课文，想想它们在表达上有哪些相同或不同的地方。《母鸡》分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，着重写的是后面部分。相同点《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成；并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；1.都有过渡部分，结构都非常清晰。2.采用的都是总分段式。采用总分来表现小动物特点时，这两篇文章都是通过点滴小事生动具体的进行描写。3.在语言的运用上都是生活化的语言风格，生动鲜明而又通俗易懂。4.情感表达都是表达对动物的喜爱和赞美1.在情感的表达上不同点《猫》用反话表达对猫的喜爱，表达对猫的喜爱之情《母鸡》情感上产生变化：“讨厌”到“不敢讨厌”。2.在叙述动物的特点上《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。《母鸡》先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。不同点3.在语言表达上《猫》“明贬实褒”写出了对猫的喜爱之情 。《母鸡》欲扬先抑，通过态度的变化表现了对母鸡先讨厌、后喜爱的情感变化。母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）描写母爱的名言扩展延伸世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲----她是失败时的伴侣。（郑振铎）你能介绍一下你的动物朋友吗？学习作者的写作方法，试着介绍一下你熟悉的其他动物吧？ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 14 《母鸡》第一课时.pptx 14.《母鸡》第二课时.pptx
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