资源简介

(共27张PPT)
跨学科主题
（湘科2024版）六年级
下
小型扩音系统
1
核心素养目标
3
活动目标
5
练习提升
7
活动日志
2
新知导入
4
新知讲解
6
拓展延伸
板书设计
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
设计湿度警报器用本地提醒保护隐私，旧物改造传感器体现环保，结合生活场景优化传感器方案。
用在线工具协作设计电路，仿真测试方案，创新用胶带/磁铁替代专业配件搭建小型扩音系统。
构建“输入-处理-输出”系统模型（如磁控开关），用流程图解决灯闪问题，拆解故障为接触/电压等子模块。
筛选扩音系统资料时辨识有效信息，利用AI验证原理图可信度，通过电池耗电数据分析优化方案。
02
新知导入
在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。
生活中的扩音系统随处可见。在车站、机场、地铁、港口和学校等公共场所，我们都可以听到扩音系统播放的通知、新闻和音乐等。扩音系统可以定时播放背景音乐、作息铃声和即时消息等。请展开小组合作，结合生活所需，搭建一个简易的小型扩音系统模型。
02
新知导入
红外防盗灯怎样防止误触发？
我们在代码里增加延时判断，只有持续检测到2秒人体热源信号才亮灯，同时调节菲涅尔透镜角度避开窗户方向。
02
新知导入
思考
小夜灯刚调试时总忽亮忽灭，你们是怎么锁定故障原因的？
在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。
分段测试电路，用万用表发现磁控开关触点电阻不稳定，拆开簧片有胶带残胶，清理后裹紧绝缘层，用热熔胶加固接口。
02
新知导入
在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。
湿度警报员系统将探针式传感器插入盆栽土壤，当电阻值超过设定阈值时，驱动蜂鸣器播放《茉莉花》旋律提醒浇水，同时红色警示灯持续闪烁直至土壤恢复湿润。
胶带快速固定导线与磁铁的创新用法，让魔法小夜灯的电路组装效率提升50%，解决了传统胶水等待凝固难题。
02
新知导入
03
活动目标
综合运用信息科技、数学、科学等知识，搭建一个小型扩音系统。
提高学生运用过程与控制的系统方法，发现问题解决问题的能力。
04
新知讲解
一、项目准备
1.成立学习小组，建议每组3~4人，明确目标和分工。
2.开展调研活动，确定研究方向，制订项目学习计划。
04
新知讲解
二、项目实施
借助搜索引擎和人工智能大语言模型应用工具，收集小型扩音系统相关资料，并分析其实现控制的基本原理和实现方法。
了解小型扩音系统的基本功能和原理
序号 主要功能 实现原理和方法
1 音量控制 旋转旋钮/滑动按钮调节电信号强弱（像水龙头控制水流大小）
2 电源开关 按压或拨动开关接通/切断电源电流（类似电灯开关）
3 声音模式 按钮切换不同声音处理方式（如“音乐模式”增强节奏感）
04
新知讲解
三、设计系统控制方案
小组合作，发现生活中存在的问题，选择适宜用系统控制方法解决的项目，设计主要功能、控制原理，画出示意图，并进行硬件设计。
项目名称 抽屉一开就亮的小灯
小组成员 xx
项目背景 老师上课时后排同学听不清
主要功能 麦克风收集声音；喇叭放大声音；按钮调音量大小
原理描述 声音变电信号→放大器增强→电信号变回更大声音
硬件设计 纸杯当喇叭+旧耳机麦克风+电池盒+音量旋钮
04
新知讲解
三、实现设计功能
编写程序，实现项目设计，观察实施过程中的现象，根据需要调整设计方案。
项目名称 魔法柜门灯
功能设计 开门自动亮灯 ，5秒自灭防费电 实现情况
磁铁开关+纸板灯罩，3元搞定
主要问题 磁铁总"躲猫猫"导致灯不亮 解决过程
用胶带"封印"磁铁位置 ，测试10次成功
反思改进 升级强力磁铁 ，加个紧急开关
04
新知讲解
四、项目总结
1.整理归纳。
以小组为单位，整理项目学习资料和成果，归纳并总结活动的收获遇到的困难及解决办法、需要改进完善的地方。
项目名称：魔法开关小夜灯
收获：学会用磁铁控制电路；发现胶带能固定零件（比胶水快）；团队分工：有人找材料，有人测试。
困难+解决： 问题：灯忽亮忽灭； 解决：检查导线接口，裹紧胶布。。
待改进：电池耗电快 → 下次用充电电池；灯太暗 → 换更亮的LED。
04
新知讲解
四、项目总结
2.展示交流。
各小组展示项目成果，分享活动体验和总结反思，收集整理老师和其他小组提出的问题和建议，为进一步改进完善做准备。
展示要点：①用1句话说明项目创意（例：我们的"魔法开关小夜灯"）②演示开柜亮灯效果 ③分享最有趣/最头疼的环节
收集建议：请老师和同学用便利贴写下：
你最喜欢的部分（画 ）
改进小妙招（画 ）
改进计划：把建议贴在班级"创意墙"，投票选3条下周实现！
（提示：展示时举高作品，说话要像讲故事）
04
新知讲解
五、项目评价
依据评价量表，结合项目完成的实际情况展开评价。（最高为5颗★）
一级指标 二级指标 获评星级
自主学习 能自主分析情境,收集资料,进行探索
能根据需要自主学习新知识、新技能
能主动使用数字化学习工具提高学习效率
问题解决 能在项目实施过程中及时发现问题
能通过研究找到解决问题的思路或方法
能运用所学知识有效解决问题
小组合作 能主动承担小组分配的任务
能积极协助小组其他成员完成任务
能与他人分享观点,交流成果
目标达成 能基本实现项目设定的目标
能针对项目存在的问题提出改进方案
在项目实施中,学到了新知识,掌握了新技能
06
拓展延伸
传感器升级探索
温度小管家：
给灯装上温度传感器，天冷时自动亮起暖光，温度计显示实时数值，让科技温暖生活。
声音指挥官：
用声音传感器控制玩具车——拍手启动、吹口哨停车，让声音变成遥控器。
06
拓展延伸
传感器升级探索
湿度警报员：
在花盆里埋湿度传感器，土壤变干时触发音乐盒提醒：“该浇水啦！”
光线魔术师：
光敏传感器搭配彩灯，白天自动熄灭，夜晚亮起柔和星光。
06
拓展延伸
传感器升级探索
红外小卫兵：
用人体红外传感器做防盗灯——有人经过时突然亮灯吓跑“小偷”。
创意变形侠：
把传感器藏进生活用品：门铃按钮加压力传感器，让普通物品变聪明！
08
活动日志
活动日志 班级：XX 姓名：XX 活动名称 小型扩音系统
活动环节 1口 设计实现小型扩音系统（在对应环节画V）
活动完成内容 设计实现小型扩音系统
活动完成度 口口口口口口口口口(100%)
活动小结 问题与反思：语法错误、编辑错误。
改进的方法：加强对小型扩音系统的理解。
09
板书设计
小型扩音系统
1.进行新知引入
2.了解小型扩音系统的基本功能和原理
3.编写程序，实现项目设计
4.完成课堂练习
5.进行知识拓展
10
课后作业
01
收集小型扩音系统相关资料，并分析其实现控制，设计一个基本的扩音系统。
10
课后作业
02
编写程序，实现项目设计的扩音系统。
10
课后作业
1、魔法小夜灯调试时出现“忽亮忽灭”现象，最可能的原因是？（ ）
A. LED灯太暗 B. 电池电量充足 C. 导线接口接触不良 D. 磁铁磁性过强
2、湿度警报员系统的核心功能是？（ ）
A. 播放音乐当温度过高 B. 检测土壤湿度并提醒浇水 C. 用红外线吓跑小偷 D. 根据光线调整灯光颜色
3、以下哪种做法符合“信息社会责任”的要求？（ ）
A. 使用LED灯增加亮度 B. 丢弃废旧电池 C. 将湿度传感器数据上传到网络 D. 改造旧门铃制作压力传感器
4、光敏传感器在项目中主要用于实现什么功能？（ ）
A. 根据昼夜光线自动开关灯 B. 检测人体红外信号 C. 测量环境温度 D. 识别拍手声控制玩具车
C
B
D
A
10
课后作业
5、红外小卫兵项目中，如何避免风吹动窗帘误触发灯光？（ ）
A. 换成更亮的灯泡 B. 调节检测信号持续时间 C. 拆除所有传感器 D. 增加电池数量
6、请描述制作“魔法开关小夜灯”时，如何结合硬件设计和程序调试实现“开柜亮灯”的功能？
7、胶带固定导线比胶水更快，但稳定性较差。（ ）
8、温度传感器可以直接用来控制玩具车的启动和停止。（ ）
9、展示作品时主动说明灯光强度避免影响他人，属于信息社会责任。（ ）
硬件部分需在柜门安装磁铁，对应位置固定金属簧片开关，导线连接LED灯与电池。当柜门关闭时，磁铁吸合簧片断开电路；打开时磁铁远离，簧片弹回导通电路。程序上需设置延时（如0.5秒）过滤误触发电信号，并用胶带加固接口防止松动。测试时用万用表分段检查电压，若灯闪烁则重点排查簧片接触面是否氧化或导线虚接。
对
错
对
B
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