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(共22张PPT)
欧洲的思想解放运动
第8课
世界近代史
第四单元 资本主义制度的确立
一、文艺复兴（14-17C）
历史解释：文艺复兴发生于14--17世纪的欧洲，是资产阶级在复兴古希腊罗马古典文化的名义下发起的以“人文主义”为核心，弘扬资产阶级思想文化的思想解放运动以冲破中世纪基督教神学对人思想的束缚。它发源于意大利，扩展到英、法、德等西欧国家。
（一）含义：14--17世纪资产阶级在复兴古希腊罗马古典文化的名义下发起的以“人文主义”为核心，弘扬资产阶级思想文化的思想解放运动（实质）
一、文艺复兴（14-17C）
材料 在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史上都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
根据材料结合所学知识思考以下问题：
1.这层“共同的纱幕”指的是什么？
2.这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
3.为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？
中世纪宗教神学统治
文艺复兴
背景
一、文艺复兴（14-17C）
（二）背景：
材料三：意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。
—孔祥民《世界中古史》
阅读史料结合教材，分析文艺复兴最早兴起于意大利的历史背景？
造纸术、印刷术传入欧洲，便利了文化的传播
（二）背景
一、文艺复兴（14-17C）
（二）背景：
经济
政治
文化
技术
14、15世纪，意大利资本主义萌芽出现、商品经济发展
新兴资产阶级形成要求摆脱中世纪基督教神学的束缚，追求现世的享乐与幸福，维护自身的利益
意大利特有的文化遗产和人才结构
造纸术、印刷术传入欧洲，便利了文化的传播
（三）核心：人文主义
以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严
反对禁欲主义，追求现世社会的幸福生活，抨击教会腐败和守旧思想
重视发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然的奥秘
宗教神学 以神为中心 禁欲和来世 等级观念 蒙昧主义
人文主义
以人为中心
现世的享受
自由平等
崇尚理性
一、文艺复兴（14-17C）
（四）表现
区域：从意大利拓展到英国法、德等西欧国家
领域：文学艺术领域（代表人物：文学三杰、美术三杰、英国莎士比亚——均以艺术的形式、宗教的题材展现了人性的光辉
但丁《神曲》
彼特拉克《歌集》
薄伽丘《十日谈》
达芬奇 、拉斐尔 米开朗琪罗
《哈姆雷特》《李尔王》
一、文艺复兴（14-17C）
（五）影响
1.思想：解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界，为宗教改革奠定了思想基础
2.经济上：推动资本主义经济的发展，推动新航路的开辟
材料一 文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”
材料二 文艺复兴运动后经传播由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，出现了著名的城市如罗马、佛罗伦萨等一系列新型城市，资本主义工商业开始茁壮发展。
一、文艺复兴（14-17C）
（五）影响
4.局限性： ①对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀和社会的动荡
②仅局限于上流社会和知识阶层
3.科学上：推动了近代自然科学的产生和发展
材料三 文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三定律伽利略自制望远镜观察天体等。
材料四 在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。
一、文艺复兴（14-17C）
二、宗教改革（16C）
1. 背景：
（1）根本原因：德国资本主义的发展需要冲破天主教会的神权统治的阻碍
（2）思想基础:文艺复兴的推动
（3）导火线:罗马教廷兜售赎罪券
2. 开始：1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券
的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
3. 主张：人的灵魂获救靠自己的信仰；上帝面前人人平等；教随国定，世俗权力（王权）高于教权，建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动
4. 拓展：从德意志拓展到英国、瑞士等，形成了不受罗马教皇控制的新教（德意志的路德教、英国国教、瑞士的加尔文教）
二、宗教改革（16C）
5. 影响
（1）思想：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
（2）经济：有利于欧洲资本主义的成长。
（3）政治：沉重打击教会势力,强化了王权，推动了欧洲民族国家的崛起。
三、近代科学的兴起（16-17C）
随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”
领域 国别 人物 成就
天文学 波兰 哥白尼
物理学 意大利 伽利略
英国 牛顿
其他 提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观
近代科学在光学、热学、电磁学、医学等领域也取得了巨大进步
发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，
为近代物理学的发展奠定了基础。
用自制的天文望远镜，证明“日心说”
三、近代科学的兴起（16-17C）
1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面如图所示:“光明”(《自然哲学的数学原理》)从牛头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿(《牛顿的哲学原理》)上。 你知道该封面的寓意吗？
近代自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起，
削弱了封建专制统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。
四、启蒙运动（17-18C）
历史解释：指17、18世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。进步思想家通过对封建意识形态的全面批判，促使人们的思想从宗教神权、封建王权、贵族特权下解放出来。“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。
结合以下材料及教材，分析启蒙运动兴起的背景？
四、启蒙运动（17-18C）
（一）背景
材料1：英国和法国物质生产总量增长指数
1715年 1791年 1800年 1804年
英国 100 — 182 —
法国 100 210 — 247
——布罗代尔:《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》
材料2：新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧洲的资本积累，促进了资本主义发展。资产阶级要求在思想领域为其发展开辟道路。
1.经济：早期殖民扩张推动欧洲资本主义发展，资产阶级的壮大
四、启蒙运动（17-18C）
2.政治：宗教改革后推动欧洲民族国家（封建君主专制政体）的成长，资产阶级要求摆脱天主教会和专制王权的愿望日益强烈
（一）背景
材料1：“宗教改革”后，旧教和新教的斗争厮杀甚至战争，在各个国家都有，特别在法国尤其严重。十七八世纪的欧洲，神学还占据着相当的地位。
——陈乐民：《欧洲文明十五讲》
材料2： 几位国王曾说：
路易十四：“朕即国家”。路易十六：“因为我想这样做，这就合法。”
英王詹姆士一世宣称：“上帝直接赋予了世袭君主以神圣不可侵犯的最高权力，人民的全部义务就是无抵抗的服从。
——吴恩裕：《西方政治思想史论集》
材料1：可以说，“启蒙运动”是文艺复兴、宗教革命的逻辑延伸，或说是它们不可缺少、也不可避免的“续篇”。 … …在引起笛卡尔以来真个世纪的沉思后，西欧进入了自觉地运用理智的阶段。所以“启蒙运动”是文艺复兴以来思想的不断深化、不断让理性脱离神学羁绊、积累的必然结果。
——吴于廑等主编《世界史·近代编》
材料2：牛顿在1687年发表了一部名著《自然哲学的数学原理》，…他发现了一个基本的、宇宙的法则，这个法则既支配宇宙，也支配了最小的物质。 … … 在牛顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事及社会的永恒的法则。
——吴于廑等主编《世界史·近代编》
3.思想：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放
四、启蒙运动（17-18C）
（一）背景
（二）核心：理性主义
四、启蒙运动（17-18C）
（不仅仅强调人的价值与作用，更强调独立思考与自主精神，凡事要以人的思维去判断，而不依赖神的旨意或王的命令）
反专制王权
反宗教神权
反贵族特权
反愚昧迷信
追求民主
追求自由
追求平等
追求科学
对封建意识形态的全面批判
创建“理性王国”，进行“制度蓝图”构想
权利来源：天赋人权
国家来源：人民主权 社会契约
国家职能：保障人权
运行机制：三权分立
政体结构：君主立宪、民主共和
四、启蒙运动（17-18C）
（三）表现
1.区域：从英国到法国到欧洲其他国家
2.领域：思想政治领域
（当时英国的资本主义最为发达；法国专制统治的森严使社会矛盾最为尖锐对启蒙思想产生了迫切的需求）
英国：洛克（分权思想）、霍布斯、亚当·斯密（劳动是财富源泉和衡量价值尺度；主张自由竞争）
法国：伏尔泰（开明君主改革，君主立宪制）、卢梭（人民主权、社会契约、直接民主制）、孟德斯鸠（三权分立）
德国：康德（独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等）
难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗 ……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》
从历史解释视角看不同启蒙思想家的主要主张
伏尔泰所构建的未来的理性王国是什么样子的 有何进步意义
政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是亘古不变的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
为防止少数人滥用权力，理想中的国家权力构成是怎样的
分权制衡思想
自由、平等、天赋人权。对反对封建专制主义起了进步作用。
四、启蒙运动（17-18C）
（三）表现
每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听任完全自由，让它采用自己的方法，追求自己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争。这样，君主们就被完全解除监督私人产业、知道私人产业使之最适合社会于利益的义务。
——亚当·斯密《国富论》
从历史解释视角看不同启蒙思想家的主要主张
概括材料中亚当·斯密的思想是什么？
国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。主权“是完全绝对的、神圣的、完全不可侵犯的”。主权“永远不可转让；并且主权者既然只是一个集体的生命，所以就只能由他自己来代表本人”；“正如主权是不能转让的一样，同理，主权也是不能代表的。”人民主权只能通过直接民主实现。如果任何人拒不服从公共意志，全体就要强迫他服从，“这即是说，人们要迫使他自由”。
概括材料中卢梭的思想是什么？
卢梭的人民主权思想
劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。
四、启蒙运动（17-18C）
（三）表现
四、启蒙运动（17-18C）
（四）意义：
路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” ——柏克《法国革命论》
对欧洲：
①经济：促进了欧洲资本主义经济发展
②政治：为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传
③思想：进一步解放了人们思想
对世界：
为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器（如：中国近代资产阶级的救亡图存运动）
局限性：
具有阶级和时代的局限性，资产阶级的民主、自由、平等。中外历史纲要下导学案 姓名： 班级：
第8课 欧洲的思想解放运动
【学习目标】了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的主要内容，理解其与资产阶级革命的历史渊源。
【必备基础史实】
一、文艺复兴（14-17C）
（一）含义：14--17世纪资产阶级在复兴古希腊罗马古典文化的名义下发起的以“人文主义”为核心，弘扬资产阶级思想文化的思想解放运动（实质）
（二）背景
经济 14、15世纪，意大利资本主义萌芽出现、商品经济发展
政治 新兴资产阶级形成要求摆脱中世纪基督教神学的束缚，追求现世的享乐与幸福，维护自身的利益
文化 意大利特有的文化遗产和人才结构
技术 造纸术、印刷术传入欧洲，便利了文化的传播
（三）核心： 人文主义
（四）表现
（五）影响
1.思想：解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界，为宗教改革奠定了思想基础
2.经济上：推动资本主义经济的发展，推动新航路的开辟
3.科学上：推动了近代自然科学的产生和发展
4.局限性：①对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀和社会的动荡
②仅局限于上流社会和知识阶层
二、宗教改革（16C）
（一） 背景：
根本原因 德国资本主义的发展需要冲破天主教会的神权统治的阻碍
思想基础 文艺复兴的推动
导火线 罗马教廷兜售赎罪券
（二） 开始标志：1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券
的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
主张：人的灵魂获救靠自己的信仰；上帝面前人人平等；教随国定，世俗权力（王权）高于教权，建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动
拓展：从德意志拓展到英国、瑞士等，形成了不受罗马教皇控制的新教（德意志的路德教、英国国教、瑞士的加尔文教）
（五） 影响
1.思想：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义
2.经济：有利于欧洲资本主义的成长
3.政治：沉重打击教会势力,强化了王权，推动了欧洲民族国家的崛起
三、近代科学的兴起（16-17C）
随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”
启蒙运动（17-18C）
（一）背景
经济 早期殖民扩张推动欧洲资本主义发展，资产阶级的壮大
政治 宗教改革后推动欧洲民族国家（封建君主专制政体）的成长，资产阶级要求摆脱天主教会和专制王权的愿望日益强烈
思想 文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放
（二）核心：理性主义
（三）表现
1.区域：从英国到法国到欧洲其他国家
2.领域：思想政治领域
英国：洛克（分权思想）、霍布斯、亚当·斯密（劳动是财富源泉和衡量价值尺度；主张自由竞争）
法国：伏尔泰（开明君主改革，君主立宪制）、卢梭（人民主权、社会契约、直接民主制）、孟德斯鸠（三权分立）
德国：康德（独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等）
（四）意义：
1.对欧洲：①经济：促进了欧洲资本主义经济发展
②政治：为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传
③思想：进一步解放了人们思想
2.对世界：为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器（如：中国近代资产阶级的救亡图存运动）
3.局限性：具有阶级和时代的局限性，资产阶级的民主、自由、平等。

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