3.3.2 呼吸的过程 导学案 (含答案)2024-2025学年冀教版(2024)初中生物学七年级下册

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3.3.2 呼吸的过程 导学案 (含答案)2024-2025学年冀教版(2024)初中生物学七年级下册

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3.3.2 呼吸的过程
【学习目标】
1.了解肺与外界的气体交换。
2.了解体内的气体交换。
【自主预习】
肺与外界的气体交换
1.呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换
呼吸 运动 肋间外肌、 膈肌 胸廓 肺 容积 肺内 气压 气流 方向
吸气 (低于外界) 外界→ 肺内
呼气 舒张 (高于外界) 肺内→ 外界
2.肺与外界环境进行气体交换的过程,叫作 。肺通气是通过 实现的。尽力吸气后再尽力呼气,所能呼出的气体量,叫作 。
3.溺水使 受阻,是造成中小学生意外死亡的主要原因。
4.当呼吸道被异物阻塞时,可以使用目前世界上公认有效的海姆立克急救法进行施救。
【答案】1.收缩 增大 增大 变小 缩小 缩小
增大
2.肺通气 呼吸运动 肺活量
3.肺通气
酒驾容易引发交通事故。在检测呼出的气体中的酒精含量时,驾驶员需要对着检测仪吹气,此时其体内 ( )
A.胸腔容积扩大
B.肺扩张
C.肋间外肌和膈肌舒张
D.肺内气压降低
【答案】C
体内的气体交换
1.相比吸入的气体,呼出的气体使澄清石灰水变得更浑浊,这说明人体呼出的气体比吸入的空气含有较多 。
2.在呼吸过程中,由于进入肺泡的外界空气中氧的浓度比肺泡周围毛细血管血液中氧的浓度高,而肺泡内二氧化碳的浓度又比毛细血管血液中二氧化碳的浓度低,因此,氧气便从 内扩散到毛细血管的血液里,同时毛细血管内血液里的 扩散到肺泡内,这样就实现了肺泡与周围毛细血管内血液的气体交换。这个过程称为 。
3.肺泡内交换到血液中的氧则随血液循环到达人体各个组织。在组织细胞里,有机物不断被氧化分解,释放生命活动所需的能量,这一过程消耗 并产生 ,使组织细胞里氧的浓度 血液里氧的浓度,而二氧化碳浓度 血液里二氧化碳的浓度。
4.当含氧较多的动脉血流经组织细胞间的毛细血管时,血液里的氧便扩散到组织细胞里,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液里,实现了毛细血管内的 。
5.肺泡与周围 血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换,这样就完成了人体内的气体交换。
6.呼吸的过程包括肺通气、肺内的气体交换、 、组织里的气体交换四个环节。呼吸系统直接参与的是肺通气和肺内的气体交换。
7.一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大得多,一氧化碳进入血液后与 结合,使氧失去了与血红蛋白结合的机会,引起组织细胞缺氧。环境中一氧化碳增多会引起一氧化碳中毒,也叫煤气中毒。
【答案】1.二氧化碳
2.肺泡 二氧化碳 肺内的气体交换
3.氧 二氧化碳 低于 高于
4.血液与组织细胞的气体交换
5.毛细
6.气体在血液里的运输
7.血红蛋白
肺泡与血液间气体交换的结果是 ( )
A.二氧化碳进入血液
B.氧气进入血液
C.二氧化碳和氧气同时进入血液
D.二氧化碳和氧气同时进入肺泡
【答案】B
【合作探究】
探究呼吸运动
下图表示模拟胸廓变化与呼吸运动关系的实验。
1.图中的③模拟的结构是什么
2.吸气时,橡皮膜代表的结构④会发生什么变化
3.该实验的结果说明了什么
【答案】1.答:图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,图中③模拟的是人体的肺。
2.答:用手向下拉[④]膈肌,演示了人体的吸气状态。吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸廓容积变大,肺随之扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作。
3.答:呼吸运动是由呼吸肌舒缩而造成胸廓有规律地扩大与缩小的运动,包括吸气和呼气两个过程。胸廓扩大导致吸气,胸廓缩小导致呼气。
·方法总结·
1.呼吸、呼吸运动和呼吸作用的区别
(1)呼吸:指生物体与外界进行气体交换的过程,包括四个连续的过程。
(2)呼吸运动:指胸廓有规律地扩大和缩小,包括吸气和呼气。
(3)呼吸作用:是一切活细胞所具有的生命活动,是生物体获得生命活动所需能量的生理作用。
2.呼吸的全过程

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