资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：理解眼球结构与视觉功能相适应，建立结构与功能观。 科学思维：通过分析视觉形成、近视远视成因等，培养逻辑思维能力。 探究实践：观察眼球结构模型，提高观察和实践能力。 态度责任：认识近视危害，养成良好用眼习惯，宣传用眼健康知识。
学习重点 眼球结构及各部分功能、视觉形成过程、近视与远视成因及矫正方法。
学习难点 视觉形成过程的理解，以及近视和远视形成原因及矫正原理。
【课前预习】
1. 外界物体反射来的光线，依次经过角膜、______、晶状体和玻璃体。
2.眼球中能折射光线的结构主要是__________，它像一个凸透镜，对光线有会聚作用。
3.眼球的结构中，最外层白色坚韧，对眼球有保护和支持作用的是______。
4.远视眼是近处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的______（填“前方”或“后方”）。
5.视网膜上的感光细胞将图像信息通过__________传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
【课中研学】
1.眼球由哪几部分组成
2.眼球的各部分结构分别有什么功能
3.眼球的各部分结构相当于照相机的哪部分？
1.视觉是如何形成的？
1.什么是近视？
2.近视如何矫正？
3.什么是远视？
4.远视如何矫正？
5.如何预防近视眼？
【课堂练习】
1.外界物体在眼球中成像的部位是（ ）
A. 角膜 B. 晶状体 C. 视网膜 D. 玻璃体
2.视觉形成过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（ ）
A. 视网膜、视网膜 B. 大脑皮层、大脑皮层
C. 视网膜、大脑皮层 D. 大脑皮层、视网膜
3. 人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（ ）
A. 虹膜和角膜 B. 巩膜和虹膜 C. 角膜和虹膜 D. 巩膜和角膜
4. 人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构（ ）
A. 镜头、光圈、胶卷 B. 胶卷、镜头、光圈
C. 光圈、镜头、胶卷 D. 镜头、胶卷、光圈
5. 下列哪项不属于预防近视的措施（ ）
A. 读书时眼与书本保持一定距离
B. 定期检查视力
C. 长时间玩电脑游戏
D. 坚持做眼保健操
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【参考答案】
【课前预习】
1.瞳孔 2.晶状体 3.巩膜 4.后方 5.视神经
【课堂练习】
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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