八年级上第2单元项目3《车载导航指引路线—物联网定位技术》 课件

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八年级上第2单元项目3《车载导航指引路线—物联网定位技术》 课件

资源简介

(共25张PPT)
项目 3
车载导航指引路线
——物联网定位技术
第2单元 探究旅行便捷奥秘
义务教育《信息科技》八年级上册
项目情境
物联网技术使汽车能够通过无线网络与其他设备连接,实现数据的实时传输和接收,如车主可以远程启动汽车、调节空调温度、监控胎压等,其中车载导航是最普遍的应用。在智能汽车上使用导航,规划好路线,不仅能将我们带到目的地,还可以在旅游途中了解同行车辆位置信息,与千千万万的车友共享路况。让我们一起走进车联网,探究车载导航是如何获取车辆位置,又是如何准确指引车辆到达目的地的。
项目3 车载导航指引路线
第2单元 物联网数据采集
学习目标
第2单元 物联网数据采集
1.素养目标
(1)了解物联网中定位技术;
(2)理解定位采集的数据类型及其应用。
2.项目目标
探究定位与距离、时间、速度的关系,理解车载导航的工作原理。
项目3 车载导航指引路线
核心问题
第2单元 物联网数据采集
车载 导航 指引 路线 选一选 问题池
1.什么是定位技术?
2.物联网系统中定位技术有哪些应用?
3.如何描述定位技术采集数据的过程?
4.车载导航系统由哪些设备组成?
5.车载导航系统如何获取车辆的位置信息?
6.定位技术在车载导航系统重的作用?
从“问题池”中选一选与项目相关的问题,并按照先后顺序排序。
项目3 车载导航指引路线
01
项目准备
02
项目实施
03
素养提升
04
拓展评价
体验导航功能,了解导航的工作过程
运用定位确定位置、规划路线、预测路况
导航中的定位技术、物联网中的定位技术
定位技术在物联网中的应用及作用
项目准备
项目3 车载导航指引路线
01
02
场景熟悉
知识储备
体验车载导航功能
了解导航的工作过程
体验车载导航功能
以手机导航为例,在父母的协助下,将“家”设置为起点,“学校”设置为终点,体验导航使用,完成下表中内容。
手机导航 填一填
步骤 填写正确的步骤顺序:
( )打开导航软件 ( )选择路线
( )设置目的地 ( )开始导航
功能 选一选:
□确定定位 □ 路线规划 □路况提醒
其他:_____________________________
了解导航的工作过程
智能车载导航系统包括设备(物)、通信网络和应用服务等3部分组成。其中定位设备获取位置信息,通过通信网络传给云平台,云平台对收集到的数据进行处理,再通过导航软件为用户提供导航服务。
思考途中问题
项目实施
项目3 车载导航指引路线
运用定位确定位置
使用导航软件时,地图中都会出现类似 标识,它会随着我们的移动而发生方向和位置的变化。
获取位置 打开手机导航软件,根据下图提示,选一选。
运用定位确定位置
寻找影响定位的因素 使用导航时,定位会受到诸多因素的影响,阅读知识贴士内容,说一说下表所列举的问题原因。
序号 问题情境 原 因
1 关闭手机定位服务,为什么无法获取位置信息
2 在封闭的地下室,为什么提示“卫星信号弱”
3 在城市高架桥上,为什么显示在地面
运用定位规划路线
导航确定位置后,还需要把城市道路信息提取出来,根据出发地和目的地,寻找之间的最优路线,最终沿着规划的路线走。
定位与路程 在导航中输入要去的终点位置,看看有几条路线,选择一条最优路线,记录在下表中。
活动记录
定位位置:_______________
终点位置:_______________
推荐路线:
路线(1)
路线(2)
结论:
通过 位置和 位置,就可以确定行程的 。
运用定位规划路线
定位与时间 如下图所示,车辆上午9:00从B点出发到A点,如果这条路限速60公里/时,大约何时达到。
运用定位预测路况
当导航系统收集到足够的交通数据,它可以利用各种算法来检测和预测交通拥堵,它会重新规划路线,以避开拥堵区域,节省时间和燃料。
定位与道路拥堵关系 如下图所示路段,使用A导航软件的车有100辆,使用B导航软件的车只有2辆,显示的路况信息会一样吗?为什么?
运用定位预测路况
运用定位数据预判路况 行驶过程中,每一辆使用导航的车,都会适时更新位置信息,并发送给服务器,所有车辆构成了一个交通网络。判断定位数据与路况的关系,完成下表内容。
定位数据 路况 显示颜色 到达时间
某个路段收集的用户数据速度突然变慢 拥堵 红色 延迟
某个路段收集的用户数据速度逐渐正常
素养提升
01
02
项目总结
核心概念
项目3 车载导航指引路线
项目总结
在导航系统中,感知层通过 技术获取车辆的 信息,通过网络传给云服务平台。云平台对数据进行处理,不仅可以计算出当前与目的地的 、估算预计达到 ,还可以预判道路的 ,提供导航服务。
核心概念(定位技术在导航中的应用)
导航之所以能够精确制导,定位是非常关键的技术,它可以发送和接收卫星信号。当启动导航应用时,可以精确地确定用户位置和方向,并基于当前位置和目的地,规划最佳路线。一旦导航系统收集到足够的数据,它可以利用各种算法来预测路况。
在蓝色虚线框中填一填
核心概念(物联网中的定位技术)
物联网定位技术目的是获取物体的位置信息,说一说定位技术在物联网系统中的作用,完成下图内容。
拓展评价
01
02
举一反三
学以致用
定位技术在生活中的应用
运用定位技术改造万物
项目3 车载导航指引路线
定位技术在生活中的应用
定位技术除了在手机导航中应用外,在生活中还有哪些应用,在下图中记录下来。
应用举例:
_____________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
运用定位技术改造万物
选择生活中的一些物品,通过日常生活中存在的问题,为这些物品赋予定位功能后,可以产生什么功能?能解决生活中的哪些难题?填写在下表中。
名称 问题 功能
防丢钥匙 经常找不到、容易丢失 丢失以后,手机查找,显示位置并自动发出声音或光线


维度 评价指标 评价结果
项目达成 你能正确使用车载导航吗? 车载导航中定位传感器的作用是什么? 你能描述导航中定位对规划路线、预测路况影响与作用吗?
概念理解 定位技术使用的设备是:___________________ 定位采集的数据类型是:___________________ 定位数据应用的场景有:___________________
维度 评价指标 自我评价
信息意识 能够了解定位技术及其应用,能根据物联网场景判断定位技术的使用及作用;能根据问题准确分析信息需求,判断信息获取方式,辨别信息可靠性。
计算思维 能够剖析“车载导航系统”工作的过程,理解定位技术在物联网应用中的作用,能够在学习过程中提出问题、分析问题、解决问题。
数字化学习 与创新 能正确使用手机、车载导航功能,利用软硬件平台探究知识、验证原理。
信息社会责任 定位技术对物联网发展的影响,自主可控的重要性。
项目 3
车载导航指引路线
请了解定位技术在交通、医疗、农牧、军事领域的更多应用和作用。说说定位技术的自主可控对于物联网发展的意义。
第2单元 探究旅行便捷奥秘
义务教育《信息科技》八年级上册

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