2025年中考作文押题预测:《美的瞬间》素材

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2025年中考作文押题预测:《美的瞬间》素材

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2025年中考作文押题预测:《美的瞬间》
一、作文材料
阅读下面材料,按要求进行写作。
飞流而下,涛声如雷,这是壶口瀑布,是大自然的美;热情如火,舞动似风,这是安塞腰鼓,是民俗的美;坚定如钢,昂扬而行,这是逆行的背影,是时代英雄的美……
联系引文,自选角度,
请以“美的瞬间”为题目,写一篇文章,诗歌除外。
要求:
①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);
②不得抄袭,不得套作;
③书写工整,不少于600字;
④文中不出现真实的地名、校名、人名等。
二、理解题目与要求
(一)题目理解
“美的瞬间”,重点在于“瞬间”和“美”。“瞬间”指极短的时间,是一个时间节点,它捕捉的是生活中某个一闪而过的画面;“美”则是对这个瞬间的定性,它的内涵丰富,不仅包括外在直观的视觉美感,如自然景色、艺术表演的绚丽多彩;更涵盖了内在的精神美,像人性的善良、勇敢、坚韧,以及情感的真挚、温暖等。这个题目要求我们聚焦生活中的微小片段,挖掘其中令人心动、发人深省的美。
(二)、理解要求
1. 文体限定:要求写记叙文或议论文(诗歌、戏剧除外)。记叙文需讲述一个包含“美的瞬间”的故事,通过具体的情节、人物描写展现美;议论文则要围绕“美的瞬间”提出明确观点,运用论据进行逻辑严密的论证。
2. 原创性要求:禁止套作和抄袭,强调文章必须是作者独立思考与创作的成果,体现个人独特的观察、感悟与表达,确保文章内容真实且具有个性。
3. 字数及化名要求:不少于600字,保证文章有足够的篇幅阐述主题、展开情节或论述观点;文中若出现人名、地名、校名等,需用化名代替,遵循写作规范,保护个人隐私。
三、立意
(一)立意示例
1. 记叙文立意:以校园运动会为背景,描写一位腿部受伤的运动员坚持跑完800米比赛的场景。在她冲过终点线摔倒在地,队友们纷纷围上去搀扶、安慰的瞬间,展现出坚韧不拔的毅力和同学间真挚的情谊,表达对拼搏精神和友爱的赞美。
2. 议论文立意:提出“美的瞬间源于内心的善良”这一观点。从生活中陌生人之间的善意之举,如公交车上年轻人主动给老人让座,到灾难面前志愿者无私奉献等事例进行论证,阐述善良如何在瞬间传递温暖,构建和谐社会,呼吁人们保持善良本心。
(二)对立意的要求
1. 深刻性:立意不能浮于表面,要深入挖掘“美的瞬间”背后的价值。无论是描绘自然、人文场景,还是讲述故事,都要透过现象揭示其对个人成长、社会风气、精神世界的积极影响,引发读者的思考与共鸣。
2. 独特性:避免立意千篇一律,从独特视角出发。可以关注平凡生活中易被忽视的瞬间,如环卫工人清晨清扫街道时,第一缕阳光洒在身上的画面;或者小众群体的美好瞬间,挖掘其中独特的美,让文章脱颖而出。
3. 积极性:立意应传递正能量,“美的瞬间”应给人带来希望、激励和温暖,激发读者对美好事物的向往与追求,避免传播消极思想。
四、写作方法指导
(一)记叙文写作方法
1. 细节描写:描述“美的瞬间”时,运用细腻的细节增强感染力。比如描写老师在课堂上为学生耐心讲解难题的瞬间,“老师微微前倾,眼神专注地看着学生,手中的粉笔在黑板上轻轻划过,留下清晰的解题步骤,她的嘴角带着温和的笑意,耐心地重复着重点内容,那温柔的声音仿佛有一种魔力,驱散了学生眼中的迷茫”,通过对老师动作、神态、语言的细节刻画,展现老师的敬业与关爱。
2. 情感融入:将自己的情感融入对瞬间的描写中。在叙述过程中适时表达自己的感动、敬佩、惊喜等情绪,如“当我看到那位拾荒老人毫不犹豫地将捡到的钱包归还给失主时,心中涌起一股暖流,那一刻,他佝偻的背影在阳光下闪耀着光芒,成为我心中最美的瞬间”,让读者更能感同身受。
(二)议论文写作方法
1. 论据选择:为论证观点,选择恰当、丰富且具说服力的论据。可以是名人故事,如雷锋在短暂的生命中留下无数帮助他人的美好瞬间;也可以是社会热点事件,如疫情期间医护人员摘下口罩,脸上布满勒痕的瞬间,这些真实且广为人知的事例能有力支撑观点,增强文章可信度。例如:“在抗击洪水的一线,子弟兵们手挽手筑起人墙阻挡洪水的瞬间令人动容。他们身着迷彩服,在湍急的水流中毫不退缩,泥水溅满全身,眼神却无比坚定。这一瞬间,他们用行动诠释了责任与担当,成为人们心中最美的画面,彰显了人民子弟兵保家卫国的伟大精神。”
2. 论证结构:采用合理的论证结构,如总分总、分总等。开头提出论点,中间从不同角度论证,可采用并列式(从不同类型的美的瞬间事例论证)或递进式(从个人到社会、从现象到本质深入论证),结尾总结全文,强化论点,使文章逻辑清晰、结构严谨。
五、结构安排指导
(一)记叙文结构
1. 开头:可以采用悬念式开头,如“那个午后,我在街头偶然看到的一幕,让我至今难以忘怀,那是一个美得令人窒息的瞬间,可当时的我,还浑然不知即将目睹怎样的画面”,设置悬念,引发读者好奇心;或者采用回忆式开头,“每当回忆起那个夏天,我的脑海中就会浮现出那个闪耀着光芒的瞬间,它如同夜空中最亮的星,照亮了我的记忆”,为下文叙述做铺垫。
2. 中间:详细叙述“美的瞬间”的前因后果。按照事情发展顺序,描述瞬间出现前的场景、人物状态,瞬间发生时的具体细节,以及瞬间给自己带来的感受变化。多运用描写手法,使场景生动鲜活,同时融入心理活动描写,让情感更真挚。例如:“运动会的赛场上,气氛紧张热烈。800米比赛即将开始,我看到她一瘸一拐地走向起跑线,眼神却无比坚定。发令枪响,她奋力向前冲去,每一步都显得有些吃力,但她始终没有停下。当她冲过终点线的那一刻,汗水湿透了她的衣衫,她再也支撑不住倒在地上。同学们立刻围了上去,有的递水,有的擦汗,还有的轻轻安慰她。那一刻,她脸上的坚毅、同学们关切的眼神和温暖的举动,构成了一幅充满力量和温情的画面,深深触动了我的心。”
3. 结尾:结尾对全文进行总结升华,可以表达对“美的瞬间”的难忘、从中获得的启示或对未来的展望。例如:“那个瞬间已经成为我心中珍贵的宝藏,它让我明白,美不一定是惊天动地的大事,平凡生活中的坚持、关爱同样能绽放出耀眼的光芒。在未来的日子里,我也希望自己能成为传递美的使者,让更多这样的瞬间在生活中绽放。”
(二)议论文结构
1. 开头:提出论点式开头,如“在这个纷繁复杂的世界里,我坚信美的瞬间源自人性的光辉”,直接点明文章主旨;或者采用设问式开头,“什么是美的瞬间?是华丽的舞台表演,还是迷人的自然风光?其实,美的瞬间更多地体现在那些温暖人心的善举之中”,引发读者思考,引出论点。
2. 中间:展开论证部分。分几个段落论述,每个段落围绕一个分论点,从不同方面论证中心论点。比如论证“美的瞬间彰显社会正能量”时,可以分别从社区志愿服务中志愿者帮助老人的瞬间、交通路口交警帮助迷路孩子找到家人的瞬间、网络上陌生人之间互相鼓励支持的瞬间等方面展开,每个段落都要有事例论据、分析论证和总结句,使论证逻辑严密。例如:“在社区志愿服务活动中,志愿者们为孤寡老人打扫房间、陪他们聊天的瞬间充满了温暖。一位志愿者细心地为老人修剪指甲,老人脸上洋溢着幸福的笑容,眼中满是感激。这一瞬间,传递着关爱与温暖,让我们看到了社会互助的美好,彰显了人与人之间的善意,为社会注入了正能量。它证明了每一个小小的善举都能成为美的瞬间,汇聚成推动社会进步的强大力量。”
3. 结尾:总结全文,再次强调论点,并发出呼吁或展望。例如:“让我们珍视生活中的每一个美的瞬间,用善良和爱心去创造更多这样的瞬间。当这些瞬间汇聚起来,我们的社会将变得更加美好,充满温暖与希望,让美的光芒永远照亮我们前行的道路。”
六、选材构思
(一)自然景观选材
可以选取自己亲身经历的自然瞬间,如雨后初晴,天边出现彩虹的那一刻。从雨后潮湿的空气、清新的草木气息写起,描述彩虹逐渐显现的过程,色彩由淡到浓,横跨天际,周围的人们纷纷驻足欣赏,记录下这美好的瞬间,表达对大自然神奇魅力的赞美。例如:“一场大雨过后,世界仿佛被清洗了一遍。我走出家门,呼吸着清新的空气。不经意间抬头,天边出现了一道若隐若现的彩虹。起初,它只是淡淡的一抹色彩,渐渐地,颜色越来越鲜艳,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七种颜色清晰可见,像一座绚丽的桥梁横跨在天空。周围的孩子们兴奋地指着彩虹欢呼,大人们也纷纷拿出手机拍照。那一刻,彩虹的美丽与人们的喜悦构成了一幅绝美的画面,成为我心中永恒的美的瞬间,让我感受到大自然的神奇与美妙。”
(二)生活场景选材
从日常生活中挖掘素材,如家庭中父母为孩子庆祝生日的温馨瞬间。描写一家人精心布置房间,准备生日蛋糕,孩子走进房间看到惊喜时的表情,父母充满爱意的眼神,一家人共同吹灭蜡烛、许愿的场景,体现亲情的温暖与美好。例如:“那天是我的生日,放学后我像往常一样回到家。推开门,房间里突然暗了下来,接着烛光闪烁,爸爸妈妈捧着插着蜡烛的生日蛋糕,唱着生日歌向我走来。他们的脸上洋溢着幸福的笑容,眼中满是对我的爱。我感动得热泪盈眶,在那一刻,温暖的烛光、父母的歌声和笑容,构成了我心中最美的瞬间,让我深深感受到家的温暖和亲情的珍贵。”
(三)社会现象选材
关注社会热点和公益活动,如在地铁站看到一位年轻人主动为盲人乘客引路的瞬间。描述年轻人轻轻搀扶着盲人,耐心地告知他台阶、出口等信息,盲人脸上露出安心的笑容,周围乘客投来赞许的目光,借此探讨社会关爱、文明素养等话题。例如:“在熙熙攘攘的地铁站里,人来人往。我看到一位盲人乘客站在进站口有些不知所措。这时,一位年轻人快步走过去,轻轻挽住盲人的手臂,温柔地说:‘大叔,我帮您引路。’然后,他一步一步地带着盲人走向电梯,每走一步都细心地提醒:‘前面有台阶,您慢点儿。’盲人脸上露出了安心的笑容,不停地说着感谢的话。这一幕被周围的乘客看在眼里,大家纷纷投来赞许的目光。那个瞬间,年轻人的善良和盲人的安心,成为了地铁站里最美的风景,让我看到了社会中人与人之间的关爱与互助,感受到了文明的力量。”
七、佳作展示
《美的瞬间》
雨,不紧不慢地下着,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个世界,却网不住我心灵深处的那一处美的瞬间。
也是个雨天,急促的闹钟铃声没能惊醒梦中的我。当妈妈拽起我的时候,已经接近迟到的边缘。我急匆匆地抓起书包,冲出家门。雨丝飘到脸上,发现伞也没带,同时心中又增加了一丝疑虑:下着雨,卖煎饼果子的还在吗?我不会挨饿吧?
快步走到街口,望见那熟悉的早餐车便松了一口气。它小小的,却充满了温暖的气息和回忆。我兴奋地跑过去。
“来了孩子,怎么也没带把伞啊,头发都淋湿了。快看看想吃什么?”阿姨的脸红彤彤的,依然笑呵呵地问道。
“我要煎饼果子,不要香菜。”我说道。“阿姨,为啥今天还出摊啊?下着雨,也没几个人。”
阿姨做着煎饼果子,和往常一样闲聊着。“还不是怕你们这些孩子饿肚子,阿姨心疼啊。”她笑着回复我,手中并没有停下,还为我多加了个鸡蛋。
望着她忙碌的样子,我的思绪回到从前:李阿姨在这儿卖早餐很久了,初识她,她夸我的眉毛浓,长得秀气,还给我介绍她的儿子。她的脸上永远洋溢着微笑,永远那么热情,永远那么亲切。温暖了我,也温暖了许多人。于是,我只要不在家吃饭必定在这吃早餐。
“孩子,慢点吃,别烫着。”亲切的话语打断了我的思绪。煎饼果子做好了,冒着热气,透着香味。
我接过来,谢过阿姨准备离开。不料,天气如翻书一般快,淅沥的小雨此时变成瓢泼大雨。我翻遍书包也没找到伞,头上急得冒出了汗珠。李阿姨看出我的难处,说:“阿姨这儿有把伞,你拿去。”边说边撑开雨伞,往我手里塞。我推脱不掉,又怕迟到,便撑着遮雨的伞,拿着温热的煎饼果子,向学校奔去。
中午,雨不知何时停了,忧郁的天空中露出一丝光辉,这光辉越来越大,越来越亮。洒在雨后清新的街道上,洒在逐渐聚集的小吃摊上,也洒在李阿姨忙碌的身影上。这身影竟是那样靓丽,那样温暖,这是让我一生都难忘的。

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